Павлова Наталья Борисовна

О себе

Учитель высшей категории, 25 лет в образовании. Закончила СГУ им.Н.Г.Чернышевского.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения классиков.

Мой взгляд на мир

Наши взгляды как наши часы: все они показывают разное время, но каждый верит только своим.

Хочется привести в пример притчу, которая о многом говорит...

Однажды Учитель подозвал к себе ученика и сказал ему: “Хорошо осмотрись и отметь для себя все предметы, которые имеют коричневый цвет”.

Молодой человек осмотрел комнату. Здесь было много коричневых предметов: картины висели в деревянные рамах, у дивана были деревянные подлокотники, табуреты, на которых они сидели, были деревянными, из дерева были карнизы на окнах… А еще он нашел много разных мелочей, типа переплетов книг, старых туфлей Учителя и т.п. Удовлетворенный, он кивнул головой в знак того, что выполнил задание.

“А теперь, – сказал Учитель, – закрой глаза и перечисли мне все, что имеет голубой цвет”. Молодой человек растерялся: “Учитель, но таких предметов в комнате нет! ”.

Тогда Учитель сказал: “Открой глаза и посмотри, как много здесь голубых предметов”.

Ученик осмотрелся. Все верно – голубой цвет был повсюду: голубой ковер, рубашка у старого учителя, ваза на столе, даже занавески были голубыми…

Потом Учитель тихо сказал:
“Ты искал только коричневые предметы. Поэтому находил и видел только их. Вот так и в жизни бывает. Когда человек ищет плохое, он видит только плохое и упускает все хорошее”.

Мои достижения

У меня двое прекрасных детей: сын и дочь, я имею хорошую семью, налаженный быт

Высшее образование, благодарности администрации, дипломы побед и участия в различных конкурсах, олимпиадах

Моё портфолио

У каждого учителя есть множество наработок, которые сложены в папочку - досье, в которой отражается всё  интересное и достойное из того, что происходит в его жизни. Таким досье может стать портфолио ,главное назначение которого состоит в том, чтобы продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведенные педагогом исследования. Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов. Портфолио - это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории. Среди учителей портфолио завоёвывает все большую популярность, и становится необходимым для педагогов повышающих свой профессиональный уровенью. Основанием для составления портфолио могут также послужить желание и умение учителя поделиться своим положительным опытом для ознакомления и внедрения в педагогическую практику других учителей. Современный учитель- учитель, владеющий навыками информационных технологий. Поэтому и портфолио, созданный средствами различных компьютерных программ, позволяет собрать электронные наработки, наглядно отразить динамику профессионального развития учителя. Электронный портфолио помогает строить сводные таблицы,  диаграммы, графики, создавать презентации и многое другое. Материалы электронного портфолио легко редактируются и совершенствуются. Электронное портфолио создает условия для самореализации и самовыражения учителя, рефлексия своей педагогической деятельности, формирования успешности и индивидуального профессионального роста.. При создании и наполнении портфолио от учителя требуются умения конструировать, моделировать свою профессиональную деятельность, учитывать требования, преъявляемые к разработке программ. Портфолио - это место, где каждый может посмотреть и прочитать все то, что в нём находится. Я думаю, что каждый хочет ощутить себя автором -человеком, которому есть, что сказать своим коллегам, своим родителям, своим ученикам. Думаю, что сайт в полной мере дает возможность раскрыть и реализовать свои способности и  возможности.