Петрова Олеся Петровна

О себе

Я, Петрова Олеся Петровна родилась 20 апреля 1985 года в дер. Клементейкино Альметьевского района РТ. В 3 года с родителями переехала жить в г.Елабуга. В 2002 году окончила Елабужскую среднюю общеобразовательную школу и поступила Елабужский государственный педагогический университет на специальность «Педагогика и психология».

Окончила университет в 2007 году с присвоением квалификации педагог-психолог, учитель коррекционно-педагогической деятельности по специальности «педагогика и психология».

С ноября 2008 по 2012 года работала в МБДОУ №38 «Дельфин» г.Альметьевск воспитателем. С апреля 2012 года и по настоящее время работаю в МБДОУ №5 «Колокольчик» воспитателем. Педагогический стаж 5 лет.

Замужем, имею двух сыновей. Увлекаюсь вышиванием, вязанием. Люблю проводить свободное время от работы время со своей семьей. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Столин В.В. Самосознание личности

Лазурский А.Ф. Классификация личностей

Фрейд З. ВВедение в психоанализ 

Сухомлинский В.А. Серце отдаю детям

Моё портфолио

Окончив педагогический университет, я по воле судьбы стала воспитателем. И ни минуты не пожалела об этом. Я часто думаю о том, что бы я сделала без этих маленьких шалунишек, без их горящих глаз, без ста вопросов «Почему». Наверное, не случайно так распорядилась судьба и привела меня в детский сад. Теперь это мой дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с интересными идеями , хорошим настроением.

Жизнь среди детей научила меня понимать их потребности, налаживать контакты  с их родителями, вдумчиво относиться ко всему. Что окружает нас, стойко переносить невзгоды беспокойной воспитательской жизни.

Искусство быть педагогом так же многогранно и сложно, как всякое искусство. В зависимости от обстоятельств воспитателя приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который все знает, всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который все поймет и поможет в любую минуту.

И я думаю, что когда мои дети подрастут и станут взрослыми людьми, они оценят мои старания. Самой лучшей наградой за мой труд станет умение моих воспитанников жить в гармонии с окружающим миром,  умение воспитывать эти качества в своих детях.

Воспитатель должен любить детей, жить для детей – без этого его работа не имеет смысла. Кроме того, ему всегда надо помнить о своем долге: ведь государство возложило на него большую ответственность – вырастить из ребенка достойного члена общества.

А все-таки оценка моего труда впереди. Это школа, учительский коллектив, успешная учебная деятельность моих воспитанников и их дальнейшая самостоятельная жизнь в обществе.