Петрова Татьяна Олеговна

Информационная справка

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 21 Кировского района Санкт-Петербурга был открыт как ясли - сад № 21 Кировского района Ленинграда в 1965 году.

Учредителем Образовательного учреждения является субъект Российской Федерации – город федерального значения - Санкт-Петербург, в лице исполнительного органа государственной власти - администрации Кировского района Санкт-Петербурга, место нахождения: 198095, Санкт-Петербург, проспект Стачек, дом 18.

ГБДОУ детский сад № 21 – отдельно стоящее здание, расположенное по адресу: 198216, г.Санкт-Петербург, бульвар Новаторов, дом 42, лит. А. Общая площадь здания – 1956,2 м². Площадь земельного участка – 9669,0 м² .

Участок озеленен, оборудован спортивным и игровым оборудованием за время моего пребывания в должности руководителя.

         С момента моего прихода в детский сад стала расширяться сеть групп в соответствии со спросом населения на места в дошкольных образовательных учреждениях. В 2005 году, когда я пришла в этот детский сад это был 4-х групповой сад с 80 детьми. В 2006 – 2007 учебном году – это 100 детей, 2007 – 2008 учебном году  – 125 детей. Благодаря помощи Администрации Кировского района, моего выступления на Коллегии с присутствием Главы Администрации Кировского района, из здания была выведена Централизованная бухгалтерия Кировского района по детским садам. И мы, восстановив вторую половину здания,  смогли продолжить расширение сети групп. В 2008 – 2009 учебном году – 160 человек, в 2009-2010г.  – 225 детей, в 2010 – 2011 учебном году – 230 детей, в 2011 – 2013 – 250 детей, 2013-2014 – 265 детей.

В 2006 -2007уч. году прошли лицензирование по контингенту, и получили приложение к лицензии.

В 2007 – 2008 учебном году открыли дополнительные платные образовательные услуги и лицензировали дополнительные программы к ним. Получили дополнение к лицензии.

В 2008 – 2009 учебном году прошли очередное лицензирование и получили лицензию А №332889 на срок до 03 июля 2014 года.

В 2009 – 2010 учебном году прошли государственную аккредитацию и получили свидетельство о государственной аккредитации на срок до 23.06.2015 года.

Тип- дошкольное образовательное учреждение.

Вид- детский сад.

Категория образовательного учреждения- третья.

В настоящее время в ДОУ функционирует 12 групп:

- 3 группы раннего возраста (с 2 до 3лет), в том числе одна группа кратковременного пребывания;

- 9 групп дошкольного возраста (с 3 до 7лет);

Режим работы- с 7.00 до 19.00 час. 

Режим питания детей - четырехразовое.                                               

С детьми работает педагогический коллектив из 23 воспитателей, 2 музыкальных руководителей,  2 инструкторов по физической культуре, заместителя заведующей по учебно-воспитательной работе, заведующей – всего 29 педагогов.

Из них

• 10  человек  с высшей категорией,
• 5 – с первой,
• 2 – со второй категорией,

Наш педагогический коллектив достаточно молодой по возрастному составу:

Профессиональный уровень педагогов детского сада постоянно растет, совершенствуется их творческий потенциал.

Этому способствует созданная в образовательном учреждении система методической и административной работы с кадрами.

Огромное внимание уделяется  Работе с родителями

Детский сад № 21 имеет хорошую репутацию среди родителей воспитанников в микрорайоне, является конкурентоспособным и востребованным учреждением.

В детском саду организованы различные формы педагогической помощи родителям:

Коллективные формы взаимодействия

1.                   Общие родительские собрания.

Проводятся администрацией два раза в год: в начале и в конце учебного года.
Родители знакомятся с нормативно – правовыми документами, с задачами и содержанием воспитательно-образовательной работы, с результатами и итогами работы ДОУ, решают организационные вопросы и др.

2.                   Групповые родительские собрания.

Проводятся два раза в год и по мере необходимости.
Родители знакомятся с задачами, содержанием и результатами работы с детьми на учебный год, получают консультативную и методическую помощь по вопросу воспитания детей, решают текущие организационные вопросы.

3.                  Работа Попечительского Совета.

Проводятся заседания Попечительского Совета, на которых родительская общественность содействует совершенствованию материально-технической базы учреждения, его благоустройству его помещений и территории, организации конкурсов, привлечению дополнительных источников бюджетного финансирования.

4.                 «День открытых дверей»

Проводится администрацией ДОУ для родителей детей, вновь поступающих в детский сад.
Родители знакомятся с педагогическим и медицинским коллективом, учреждением, его условиями и направлениями работы.

Открытые занятия с детьми в группах для родителей.

5.                   Выставки совместного творчества.

Проводятся тематические выставки совместных работ детей с родителями, изготовленные дома.

6.     Экскурсии «выходного дня».

Родители вместе с детьми и воспитателями посещают музеи нашего города. Фотоотчеты можно увидеть на стендах ДОУ.

Индивидуальные формы работы с семьей

1.     Анкетирование и опросы.

Проводятся по мере необходимости.
Педагоги собирают необходимую информацию о ребёнке и его семье, определяют запросы родителей об обучении детей, узнают об эффективности работы педагогов, о работе детского сада и др. Полученная информация помогает педагогам в планировании работы с ребёнком.

2.                 Беседы и консультации.
Проводятся по запросам родителей и по плану индивидуальной работы с родителями.
Родителям оказываются методическая помощь и помощь по вопросам воспитания и образования ребёнка.

3.                 «Служба доверия».
Родители могут персонально или анонимно обратиться к администрации ДОУ или педагогу.
Администрация ДОУ оперативно прореагирует на различные ситуации и предложения.

Наглядно - информационное обеспечение

В каждой группе детского сада созданы родительские уголки, в которых размещаются рекомендации специалистов и информация о жизни детей. Выставляются передвижные папки по изучаемой детьми теме. На стендах оформляются выставки детских работ, с помощью которых родители знакомятся с формами и результатами продуктивной деятельности детей. В течение учебного года педагоги проводят открытые занятия, на которых родителям создают условия для объективной оценки успехов своих детей, осуществляют обучение родителей для работы с детьми в домашних условиях.

В жизни детского сада активное участие принимает родительская общественность и попечительский совет детского сада.       

      Результаты совместной работы:

§  Повышение активности родителей в жизни детского сада

§  Установление разных форм сотрудничества

§  Совместное решение актуальных вопросов

§  Участие в тематических выставках рисунков и поделок

§  Участие в подготовке и проведении праздников, вечеров досуга, соревнований

§  Участие месячниках по благоустройству ДОУ и территории

§  Участие в днях открытых дверей

Наиболее важными  и перспективными направлениями своей работы считаем :

•     -расширение и укрепление работы с семьей;

•     - внедрение новых форм работы с детьми, не посещающими детский сад (открытие группы кратковременного пребывания для детей старшего дошкольного возраста для подготовки детей к школе);

•     Внедрение и закрепление новых форм и методов работы по профессиональному совершенствованию всех участников образовательного процесса на основе повышения квалификации и образования педагогического состава, семинаров с участием специалистов;

•     - внедрение в работу с детьми новых здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий;

•     -Добиться большей эффективности в преобразования предметно-развивающей среды, как в помещениях ДОУ, так и на территории;

•     -Ведение дополнительных платных услуг, как дополнительного источника финансирования.

О себе

Высшее образование.  Квалификация - учитель-логопед. Руководитель ГБДОУ детского сада № 21 Кировского района Санкт-Петербурга.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Много

Мой взгляд на мир

В моей жизни были разные люди, какие-то разочаровывали меня, каких-то, возможно, я...

Но каждый из таких людей меня чему-то научил...

Хорошие люди принесут Вам счастье,

Плохие люди наградят Вас опытом,

Худшие - дадут Вам урок,

А лучшие - подаоят воспоминания.

Цените каждого.

                                       УИЛЛ Смитт.

Мои достижения

Из четырехгруппового детского сада создала 12- групповое учреждение.

Открыла дополнительные платные образовательные услуги.

Моё портфолио

Петрова Татьяна Олеговна. Образование - высшее педагогическое.

В 1990 году закончила ленинградское  педагогическое училище № 5 по специальности "Воспитание в дошкольных учреждениях.

В 1992 голду получила диплом переводчика (англ. язык)

В 2000 году  - Ленинградский государственный областной Университет по специальности "Логопедия"

В декабре 2005года была назначена на должность заведующей ГБДОУ детского сада № 21 Кировского района Санкт-Петербурга.

В 2009 году награждена нагрудным знаком "Почетный работник общего образования Российской Федерации" (Приказ Минобрнауки России

от 05.03.2009 №257/к-н)

В декабре 2010 года присвоены высшая валификационная категория по должности руководитель (заведующая)

Имею практический опыт работы воспитателя, учителя-дефектолога, учителя-логопеда, преподавателя англ. языка, руководителя.

Ценю творческих сотрудников и доверяю людям, которые работают со мной.