Плеханова Елена Михайловна

Мир, в который приходит маленький человек, полон тайн и загадок. И от нас, взрослых, зависит, какими будут эти тайны и загадки — пугающими и вынуждающими ребенка прятаться и по возможности избегать контактов с миром или манящими и приглашающими к сближению с самыми разными проявлениями жизни. Поэтому встреча с воспитателем детского сада, которому удается быть добрым посредником и искренним дипломатом в контактах детей с окружающим миром, — мечта многих родителей. Я уверена, что таких воспитателей много: понимающих, думающих, терпеливых, постоянно ищущих новых форм работы с дeтьми.

О себе

1998год- Окончила Курганский педагогический колледж. Специальность: Преподавание в начальных классах.

2001год- Окончила Шадринский государственный педагогический институт. Специальност: Педагогика и методика начального образования.

2004год - Повысила квалификацию в Учебном Центре Курганского областного совета РОСТО по специальности: Пользователь ПЭВМ.

2007год- "Образование и психическое развитие детей раннего возраста" (72 час).

2009год-"Готовимся к конкурсупрофессионального педагогического мастерства "Учитель года" (22 час)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Маргарет Митчелл «Унесённые ветром» 

Лев Толстой "Война и мир"

ХАЙЯМ ОМАР. Стихи

Мой взгляд на мир

Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало.
Два важных правила запомни для начала:
Ты лучше голодай, чем что попало есть,
И лучше будь один, чем вместе с кем попало.

Мои достижения

2007 год- Прошла аттестацию на вторую квалификационную категорию в Государственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования "Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области"

2010 год- Прошла аттестацию на первую квалификационную категорию в Государственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования "Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области".

2009год- МУгорода Кургана "Городская инспекция по земельным отношениям и охране окружающей среды" Благодарность за творческий подход к участию в фотоконкурсе "Наша окружающая среда" и желание запечатлеть красоту окружающего мира в рамках Дней защиты от экологической опасности.

2008-2009 учебный год- МДОУ "ЦРР-детский сад№97" Грамота за творческую активность и профессионализм, большой вклад в воспитании подрастающего поколения.

2009-2010 учебный год МДОУ "ЦРР-детский сад №97" Грамота за творческую активность.

2010 год- Департамент социальной политики администрации города Кургана. Диплом за участие в городском конкурсе профессионального педагогического мастерства "Учитель года-2010"

2009, 2010 года - Курганский городской инновационно-методический центр. Участие в заочных открытых педагогических чтениях "Педагогический поиск и его влияние на решение проблем в образовании".

2011год- Курганский городской инновационный центр. Диплом за участие в номинации "Воспитательное мероприятие профориентационной направленности".

2011год- Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования и социальных технологий". Диплом участника конкурса медиапрезентаций "Наша дошкольная жизнь" среди педагогов дошкольных образовательных учреждений Курганской области в номинации "Дошкольники в мире профессий"

Моё портфолио

Воспитатель учит детей видеть прекрасное,быть добрыми и честными. И хочется верить,что, вкладывая частицу своей души в каждого ребенка, педагог делает мир добрее.

 «Душа ребёнка чиста как белый снег, падающий с неба. И писать на ней надо белой палочкой, такой же чистой, как она сама. Проведешь один раз черной палочкой, то всю душу замараешь. Если вдуматься, белой палочкой и является – народная педагогика. И добрые обычаи, традиции, сказки, поучения… Все, чем жив человек».(Михаил Юхма).

Что значит, быть воспитателем? – Каждый день общаться с детьми. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о них. Сопереживать успехам и неудачам. Нести ответственность. Любить…

Энергия детства неисчерпаема, надо лишь уметь направлять ее в нужное русло. Дети понимают и ощущают больше, чем кажется нам на первый взгляд. Они заслуживают уважения, доверия и дружеского отношения: перед ними невозможно замаскироваться, только искренность в каждый момент общения и кропотливый труд помогают проложить тропинку к их душам.

     Значит, детей нужно просто любить. Просто, да не очень... Любви воспитателя необходимо учиться. Идти надо от реальных индивидуальных особенностей ребенка, принимая и любя его таким, какой он есть.

Я придерживаюсь высказывания Л.Н. Толстого. « Если педагог имеет только любовь к делу, он будет хорошим педагогом. Если учитель имеет только любовь к ученикам, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам - он совершенный учитель.»

  Я ни о чём не жалею!

  Ведь именно благодаря моей работе вокруг меня всегда много людей, которым нужна   я и которые нужны мне. Рядом коллеги-единомышленники, для которых каждый ребенок- это личность, а не объект учения, каждое занятие – это творчество, а не работа.

         Я бесконечно люблю детский сад, искренне отношусь к своим детям и верю, что у моей профессии большое будущее. Часто вспоминаю слова Я.А.Коменского: «Наша профессия самая лучшая, как никакая другая под солнцем».

Ребенок действительно «не пустой сосуд, который нужно наполнить, но факел, который нужно зажечь».