Плиговка Виктория Петровна

О себе

Я живу и работаю в городе Тольятти 27 лет. Очень люблю этот город,потому что встретила здесь замечательных людей,интересных  и неповторимых. Мне никогда не бывает скучно. В городе кипит интересная и  культурная жизнь. Я восхищаюсь природой нашего края, очень люблю гулять по городу вместе со своими детьми. Моя профессия дает мне массу разных эмоций и впечатлений. Я убеждена, что самое гениальное созданное природой - это маленькие дети. Они заставляют смотреть на мир счатливыми глазами. Я всегда говорю родителям своих воспитанников: " Любите своих детей и отдавайте им себя, если вы хотите, чтоб  в старости они любили вас."

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сухомлинский В.А. "Письма к сыну"

Мой взгляд на мир

Быть внимательной к людям всегда.

Мои достижения

Министерство Образования и Науки Самарской области "Почетная грамота" 

Моё портфолио

       В настоящее время актуализируется важнейший социальный институт общества — семья.  В реализации программы дошкольного образования в соответствии с федеральными требованиями совместная деятельность педагогов с семьёй, является одной из форм решения задач  образования  дошкольников.

        Успешное решение этой задачи состоит привлечение родителей к педагогическому взаимодействию с ребёнком. Папам и мамам необходимо помнить, что детский сад – только помощник в воспитании ребёнка, и потому они не должны перекладывать всю ответственность на педагогов и устраняться от воспитательно- образовательного процесса.

        Я убеждена, что без помощи семьи  не удастся осуществить развитие   и сохранение духовного мира ребёнка, как основы его личностного формирования, приобщить его к духовным ценностям в общества. Используя не традиционные методы работы,я вместе со своими коллегами создала родительский клуб «Ладошка». Данный клуб символизирует своим названием открытость, демократичность процесса. В нашем клубе любая семья может реализовать свой творческий потенциал, а самое главное просто попробовать свои творческие способности в различной деятельности. 

        Для успешного взаимодействия с родителями нам было необходимо:

·         установить партнерские отношения с семьёй каждого воспитанника;

·         объединить усилия для развития и воспитания детей;

·         создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной поддержки ;

·         активизировать и обогащать воспитательные   умения родителей;

·         поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

        В дальнейшей работе родительского клуба  сформировались следующие принципы  взаимодействия:

1.      Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями.

Позитивный настрой на общение является тем самым прочным фундаментом, на котором строиться вся работа родительского клуба. В общении педагогов с родителями неуместны категоричность, требовательный тон.

2.      Индивидуальный подход.

Необходим не только в работе с детьми, но и в работе с родителями. Педагоги внимательно слушают пожелания родителей, в чём бы они хотели проявить свои таланты. Далее педагоги специалисты помогают подготовить родителям оформить или подготовить выступление на мероприятии клуба.

3.      Сотрудничество, а не наставничество.

Современные родители много умеют делать сами, но сотрудничество с педагогами – специалистами дают замечательные результаты.

4.      Готовимся серьёзно.

Любое, даже самое небольшое мероприятие по работе с родителями необходимо тщательно и серьёзно готовить. Темы наших клубных заседаний были выбраны  не  случайно. Мы хотели максимально заинтересовать родителей и детей доступностью их содержания.  Главное в этой работе – качество, а не количество. Это сформировало наш план работы клуба «Ладошка».