Полина Геннадьевна Талова

Тесное взаимодействие учителя-логопеда, воспитателей и родителей это неотъемлемая часть педагогического процесса для успешного обучения, воспитания и развития детей. 

О себе

Я молодой учитель-логопед, работающий с детьми дошкольного возраста. Приветствую всех кому интересна информация по  логопедической коррекции.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.де Сент-Экзюпери "Маленький принц"

В.А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Мой взгляд на мир

Каждый родитель стремится к тому, чтобы его ребенок вырос гармонично развитым, крепким, здоровым, умным, успешным.  Правильная речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития ребенка и успешного обучения в детском саду, школе. Чем лучше речь у ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, активнее осуществляется его развитие.

Мои достижения

Как увлекательно позаниматься с ребенком этим летом!

Лето для всех детей – это долгожданное время года. В летние денёчки необходимо  детям запас  обеспечить энергии на весь будущий год.  Обязательно должны быть и новые впечатленияв летний период, и общение со сверстниками, а главное полноценное питание, и водные процедуры.

Однако не стоит забывать о закреплении в памяти ребенка приобретенных в течение учебного года знаний и навыков. Самый продуктивный метод повторения пройденного материала – включить полученные за год знания и умения в рамки занимательных игр. Не заставлять ребенка летом заниматься специально. Только играя и полноценное общение, способствует развитию ребенка умений и навыков. Рекомендую несколько советов и подборка игр, которые помогут понять принципы летнего «обучения».

Рекомендую предложить ребёнку игры, которые тренируют силу и длительность выдоха: 

• Обдувать одуванчики несколькими короткими, а потом одним долгим выдохом;

• Пускать мыльные пузыри через соломинку 

• Надувать воздушные шарики;

• Учиться плавать, выдыхая в воду, нырять

Развитию мелкой моторики способствуют следующие действия: 

• Самообслуживанию (молнии, кнопки, пуговицы, шнурки);

• Собирать, перебирать ягоды;

• Помогать взрослому полоть грядки;

• Выкладывать рисунки из камней (шишек, спичек, круп);

• Играть с глиной, мокрым песком;

• Играть с мячами и мячиками (бросать, ловить, бить в цель)

 В дождливые дни можно: 

• Собирать мозаики, конструкторы, паззлы;

• Перебирать крупы;

• Раскрашивать раскраски цветными карандашами;

• Складывать простые игрушки из бумаги (оригами);

• Вышивать (крупным крестиком);

• Завинчивать гайки (игрушечные и настоящие);

• Плести из бисера;

• Лепить из пластилина, пластика, теста.

Портфолио: