Половкова Ольга Валентиновна

Физические упражнения, правильное питание, здоровый образ жизни - это составляющая успеха любого человека. Отложите на несколько минут дела, сделайте зарядку, посетите тренажёрный зал. Пускай это станет для Вас правилом. Изменения наступят не сразу, это долгий и тернистый путь...

О себе

Окончила Мещевское педагогическое училище Калужской области по специальности Физическая культура. Диплом ПТ номер 168728; регистрационный номер 2785 от 28.06.1990 года. После окончила негосударственное образовательное учреждение высшего образования "Московский финансово-промышленный университет "Синергия" г. Москва по специальности менеджмент. Диплом номер 137705 0425308; регистрационный номер 021440 от 02.06.2016 года.
Повышение квалификации:

1) Удостоверение о повышении квалификации по программе: "Физическое развитие и Здоровье детей дошкольного возраста" в объеме 72 часа; регистрационный номер 3573-16УД от 23.09.2016 года.

2) Прошла обучение по программе дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) на тему: "Оказание первой помощи при работе с детьми и подростками. Охрана здоровья несовершеннолетних" в объеме 36 часов. Удостоверение по повышении квалификации номер 00004851 от 25.11.2020 года. 
3) Удостоверение о повышении квалификации в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе повышения квалификации: "Оказание первой помощи в образовательных организациях" в объеме 36 часов. Регистрационный номер 485-2118942 от 14.05.2021 г.

Я люблю свою профессию, своих воспитанников, свою работу, своих коллег, которые меня поддерживают и помогают.

         Работая по профессии инструктор по  физическому воспитанию я ставила перед собой цель – содействие гармоничному развитию личности. Наиболее актуальным в физическом воспитании детей и подростков является укрепление физического и нравственного здоровья дошколят, формирование основ здорового образа жизни. И перед нами, специалистами физического воспитания стоят следующие задачи:

 - формирование гармонично развитой личности посредством воспитания бережного отношения к здоровью, активного сознательного приобщения к физической культуре, к регулярным занятиям физическими упражнениями;

 - обучение жизненно необходимым двигательным умениям и навыкам;

 - развитие двигательных качеств;

 - контроль уровня физической подготовленности и физического развития;

- воспитание потребности в здоровом образе жизни;

- формирование основ знаний о физической культуре и спорту;

- создание условий и содействие к раскрытию, развитию физических и духовных способностей школьника.

      Работа инструктора по физическому воспитанию на первый взгляд, кажется, очень простой и легкой, но это не так то просто. Ему необходимо быть одновременно и тренером, и врачом- физиологом, и психологом, и воспитателем, и просто близким человеком, с которым можно поделиться со своими проблемами.

     Специалист становится настоящим только тогда, когда узнает все о своем воспитаннике, от «А» до «я», и когда получит полное доверие своего воспитанника. Доверие ребёнка – это большая ответственность для тренера, ведь по сути ему доверили свое будущее-свое здоровье, которое бесценным не только самому ребёнку , но и для общества в целом. Чувствуя большую ответственность, перед своими воспитанниками, хочу закончить словами Пьера де Кубертена (« Ода Спорту»):О спорт! Ты- наслаждение !

 Ты верный неизменный спутник жизни

 Нашему духу и телу

 Ты щедро даришь радость бытия

 Ты торжествующий вестник

 Весны человечества

 Весны, когда зарождалось упоение

 От гармонии разума и силы.

 Ты как эстафету передаешь нам

 Это наследие предков

 Проходят века, жизнь торжествует.

 О спорт! Ты - плодотворность!

 Исцеляешь от недугов.

 Ты утверждаешь:

 «В здоровом теле – здоровый дух!»

 О спорт! Ты – мир!

 Ты согласие

 Ты собираешь молодость –

 Наше будущее , нашу надежду

 Под свои мирные знамена

 О спорт! Ты – мир!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

 Известно, что здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия. В свои школьные годы я с  удовольствием занималась спортом, участвовала во всех соревнованиях, как за честь класса, так и за честь школы, и района. По окончании школы я сделала свой выбор, и связала свою судьбу с физкультурой, да именно с физкультурой, т.к. спорт требует результатов, а занимаясь спортом, ставила перед собой задачу заинтересовать, приобщить к ежедневным занятиям физической культурой каждого ребёнка.  Я, как и любой  педагог стремлюсь научить детей тому, что знаю сама. Сделать так, чтобы  дети тянулись и стремились к лучшему, впитывали как «губка» всю информацию о  спорте.  Чтобы с каждым занятием им было все интересней и интересней. Каждый день я вхожу в спортзал и вижу глаза детей - это настоящие, надеющееся,  и ждущие  чего-то  интересного и увлекательного. Ведь приходя на занятие,  ребята как будто попадают в сказочную  страну. Познают все новое и новое.

Моё портфолио

Люблю ли я свою работу?

Не раздумывая скажу – да! Мир детства – своеобразный, интересный, яркий, ни на что не похожий. С детьми можно реализовывать самые фантастические проекты, для них нет ничего невозможного. Они с удовольствием станут вашими помощниками, если увидят, что вы искренне увлечены. А если вы ёще интересный, творческий человек, каждый раз предлагаете им что-то новенькое, то успех и поддержка воспитанников вам просто гарантированы.     Мне нравиться работать с детьми; хочется научить их всему, что умею сама, помочь подготовиться к взрослой жизни, стать настоящими гражданами своего отечества, творческими, самодостаточными личностями.

         Дети отвечают мне взаимностью. Можно сказать, что мне повезло. Я не ошиблась в выборе профессии. Она приносит радость общения с детьми, в ней я черпаю своё вдохновение, получаю заряд бодрости и морального удовлетворения.

Портфолио: