Главные вкладки
Полухина Надежда Григорьевна
сайт инструктора по физической культуре
Профессия: Инструктор по физической культуре
Профессиональные интересы: Воспитать здорового, жизнерадостного и физически развитого ребёнка.
Увлечения: Играть в волейбол и водить автомобиль
Регион: Тюменская область
Населенный пункт: п.Винзили, Тюменский район
Место работы: МАДОУ Винзилинский детский сад "Малышок"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/poluhina-nadezhda-grigorevnaКто с детством свою жизнь связать решил, Тот молодым останется навек. А значит, повезло ему по праву, А значит - он счастливый человек!
Создавали очень дружно
Мы спортивный уголок.
Физкультурой заниматься
Любим, братцы, и не лень
Мяч бросать и отжиматься
Нам, ребята, целый день.
Чтоб смогли мы заниматься,
Силу, ловкость развивать
Есть у нас мячи, скакалки
И эспандер тоже есть.
Так же есть у нас «косички»
Для массажа «бусы» есть.
Ну а мелких здесь игрушек
Столько, сразу и не счесть.
Мы «султанчики», флажочки
Собирали, не ленились.
Чтобы утром на зарядке
Мы не только веселились.
Для подвижных игр у нас
Созданы условия:
Карточки и шапочки,
И фартучки, и многое другое…
Даже мамы помогали,
Папы тоже не устояли:
Собирали и сверлили,
Выбирали, нитью шили,
Для здоровья мастерили «бусы», ленточки, мешочки.
Проходите, посмотрите,
Строго очень не судите.
Мы «Здоровья уголок»
Пополнять стараемся
В ногу с временем шагать
Будем, обещаемся!
Движение-это жизнь!
В детском садике своем
очень дружно мы живем,
растем и развиваемся,
физкультурой занимаемся!
Нам полезно, без сомненья,
все, что связано с движеньем.
Будем весело играть,
прыгать, бегать и скакать!
1. Чтобы были грация и пластика
по утрам мы делаем гимнастику!
2. Сильными и ловкими
все мы стать должны!
Поэтому стараемся
в физкультурном зале мы!
3. Снова некогда скучать
мы сейчас пойдем гулять.
Будем бегать и скакать
в игры разные играть!
4. И"Котята и мышата",
"Лохматый пес" и "Паровоз"-
в них играют все ребята,
игр мы знаем целый воз!
5. Кто тут спит еще? Вставайте!
Под одеялом не зевайте!
Побыстрее просыпайтесь
на зарядку собирайтесь!
6. Чтобы не болели ножки-
идем мы по дорожке.
"Тропа здоровья" называется,
она нам очень нравится!
7. Очень любим детский сад,
встрече с садом каждый рад!
Завтра мы придем опять,
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
В 1982 году закончила Каменское педагогическое училище, Алтайского края по специальности учитель физической культуры. Мой педагогический стаж - 34 года. В детском саду работаю 21 год. Имею высшую квалификационную категорию. Не разу не пожалела, что выбрала именно эту профессию.
За прошедшие 21 год, моими воспитанниками были самые разные дети: большие, маленькие, сильные и слабые. Первым моим воспитанникам уже по 27лет. Я всегда рада встретиться с ними, поговорить, обсудить их проблемы, порадоваться спортивным достижениям.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Романы В.М.Шукшина.
"Добрый, добрый...Эту медаль носят через одного. Добро -- это доброе дело, это трудно, это не просто. Не хвалитесь добротой, не делайте хоть зла!" - В.М.Шукшин.
Он писал о родном Алтайском крае, о деревенской жизни, о добре и зле. А ещё много рассказов, посвященных Великой Отечественной войне.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Одной из сторон развития личности является физическое развитие, которое самым непосредственным образом связано со здоровьем человека. Народная мудрость гласит: «Здоровье - всему голова!». В раннем возрасте у ребёнка формируются нервная и костно-мышечная системы, совершенствуется дыхательный аппарат, закладываются основы хорошего здоровья и полноценного физического развития.
Одним из непременных условий этого является формирование двигательной активности детей, прежде всего непроизвольности движений, контактов с окружающими предметами. Действуя с предметами, ребёнок осваивает их физические свойства, учится управлять их перемещением в пространстве, начинает координировать свои движения.
Движение есть основная функция маленького ребенка; через движение он познает мир, совершенствует моторный аппарат, регулирует процессы обмена, от взаимной гармонии которых зависят рост и его физическое развитие. Упражнения скелетных мышц обеспечивают производство энергии, необходимой для поддержания температуры тела и высокого уровня обменных процессов. Чем выше деятельность скелетных мышц, тем гармоничнее обмен, полноценнее функция органов и систем. Умеренная, но систематическая мышечная деятельность закаливает организм, повышает его сопротивляемость вредным факторам, инфекции, благоприятно влияет на регуляцию физико-химических процессов в тканях. Движение-средствo гармоничного развития личности. Это не только путь к здоровью, но и к развитию интеллекта.