Попова Лада Николаевна

О себе

Мой педагогический стаж -28 лет. Был опыт работы старшей пионерской вожатой, руководителем МО учителей начальных классов, завучем по УВР. У меня высшее образование и высшая категория.С большим удовольствием занимаюсь с детьми исследовательской деятельностью. Мои ученики были победителями и лауреатами муниципальных, региональных и российских конкурсов. Я являюсь победителем муниципального конкурса "10 лучших учителей города" в 2010 году. Принимала участие в работе экспериментальной площадки по опробации ФГОС в нашем городе. С 2012 года живу и работаю в г.Ессентуки Ставропольского края, работаю учителем начальных классов в МБОУ СОШ №9.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Г.Б. Стоу "Хижина дяди Тома" - одна из многих

Мой взгляд на мир

Мои достижения

2009 год – муниципальный конкурс учебно-методических работ педагогов «Педагогические таланты», Диплом II степени за программу воспитательной работы  в начальных классах «Я – лидер».

2009 год – Всероссийский открытый конкурс научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся «Первые шаги», Диплом III степени.

2009 год – победитель муниципального конкурса «10 лучших учителей города».

2010 год – участие в областном конкурсе «100 лучших учителей Кузбасса».

2012 год – победитель муниципального конкурса учебно-методических работ педагогов «Педагогические таланты» за работу «Переход на новые стандарты обучения».

Моё портфолио

«Учительство – это искусство,

труд не менее титанический, чем

труд писателя или музыканта, но

более тяжёлый и ответственный.

Учитель обращается к душе

человеческой, не через музыку,

как композитор, не с помощью

красок, как художник, а впрямую.

Воспитывает своими знаниями и

любовью, своим отношением к миру».

Д.С. Лихачёв

Школа – мой второй дом, куда я торопливо шагаю каждое утро. Как хочется, чтобы в доме этом было всегда уютно, комфортно, тепло от добрых улыбок, дружеской поддержки, взаимопонимания всем – и взрослым, и детям. Для меня главное, чтобы ребёнок, уходя домой, желал встретиться со мной вновь.

Я пытаюсь «растить» в детях любовь к самому себе, через неё – любовь и уважение к близким. Каким вырастет ребёнок? Станет ли он добрым, отзывчивым человеком, творческой личностью? Это  во многом зависит от меня, от каждодневного труда, такта и душевной щедрости. И я вижу результаты сформированности личностных качеств своих малышей: они послушны, вежливы, общительны, активны в жизни не только школы, но и города.

И каждый день, увидев весёлые лица, услышав радостный смех детей, я получаю новый заряд энергии и удовольствия. Уходит куда-то усталость и хочется снова работать, придумывать с ребятами что-то новое, интересное. И нет моментов, которые не  хотелось бы вспоминать, за которые могло бы быть стыдно или неловко. И нет ребят, которых бы не хотелось увидеть.