Повалихина Ольга Юрьевна

                                             Здравствуйте!

                       Рада приветствовать  Вас на моём мини – сайте.

     На моём сайте я планирую размещать конспекты открытых уроков.

Презентации к урокам, методические разработки творческие работы учениц, дипломы, сертификаты, и другие интересные материалы.

* Находить время для работы – это условие успеха;
* Находить время для чтения – это основа знаний;
* Находить время для размышлений – это источник силы;
* Находить время для творчества – это муза души;
* Находить время для дружбы – это условие счастья;
* Находить время для мечты – это путь к звездам;
* Находить время для игры – это источник молодости. 

О себе

В 1988г. Закончила Сыктывкарский технологический техникум, по специальности-«Швейное дело», классификация-техник-технолог.

С 1996г. Работаю учителем профессионально трудового обучения в Коряжемском детском доме-школе. Архангельская область.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика. Два года назад прочла книги Вадима Зеланда, они очень повлияли на мою жизнь и отношение к ней. Советую прочесть.

Мой взгляд на мир

Мир широк и разнообразен, в нём хватает места и для работы, и для учёбы, и для семьи, и как ты его будешь воспринимать, так он тебе и ответит взаимностью.          

Мои достижения

Почётная грамота ГБОУ за добросовестный труд, большой вклад в практическую подготовку  учащихся. 2011г.                                                                       

Моё портфолио

Цель портфолио учителя:

Создание условий для самообразования, самопознания, самоактивизации

Задачи:

- проанализировать, обобщить и систематизировать результаты работы
- определить причины неудач, спланировать действия по их устранению

- определить «зоны» профессионального успеха и распространение накопившегося опыта

- спланировать действия по дальнейшей работе
- составить индивидуальную траекторию дальнейшего профессионального развития

Вид: комбинированное портфолио

Принципы отбора материалов при составлении портфолио:

объективность – опора на значимые документы и факты

системность – соответствие общепризнанной системе портфолио учителя

последовательность - обеспечивается логикой изложения, отражение хронологии событий

наглядность – структуризация материалов, использование ИКТ для представления имеющихся материалов, аккуратность и эстетичность оформления с использованием фотографий

интерактивность - обеспечивается наличием ссылок между компонентами портфолио и ресурсами Интернет, иллюстрирующими работу учителя

полнота - представление всей работы учителя в полном объеме