Прохоренко Елена Валерьевна

Марийский край
С. Вишневский

 Марийский край родной,

На карте мира

Ты даже меньше, чем кленовый лист.

У нас в сердцах,

Мой край марийский милый,

Ты как цветок прекрасен, юн и чист.

А сколько звезд на небе светят вместе!

Ах, сколько звезд!

Я счет им не веду.

Свою звезду найду среди созвездий –

Счастливую марийскую звезду.

О себе

Образование: Марийский ордена «Знака Почёта» государственный педагогический институт им. Н.К.Крупской в 1994 году по специальности педагогика и психология( дошкольная).

Место работы: Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 им. А.С. Пушкина

Занимаемая должность: учитель ИКН

Учебная нагрузка: 21,5 часов , 5-11 классы

Стаж работы:

• общий трудовой стаж: 27 года;
• стаж педагогической работы (по специальности)  27 лет;
• в данной должности 17  лет.

Наличие квалификационной категории: первая категория, 2010 г.

Имею следующие награды и заслуги:

• Грамота Муниципального учреждения "Отдел образования" администрации городского округа "Город Волжск" от 05.03.2013 г (Приказ № 104)

Сведения о повышении квалификации за последние 4 года

2010 г : «Урок XXI века» ( личностно-ориентированная дидактика  современного  урока). МИО РМЭ, 18 часов;

• «Основы религиозных культур и светской этики», МИО РМЭ, 72ч

2012 г : Республиканские семинары:

• "Русский язык как государственный язык Российской Федерации", МИО РМЭ, 36 час.

2013 г: Республиканские курсы:

• Современные и технологические преподавания курса «История и культура народов Марий Эл», МИО, 36ч.

2013 г: Республиканские семинары:

• «Психолого-педагогические проблемы модернизация системы новейшей квалификации, формировании компетентной модели обучения в условиях введения ФГОС», МИО, 8ч.

                         Итого: 170 часов.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Кто-то из мыслителей говорил, что среди книг, как и среди людей, можно попасть в красивую компанию, и так же - в плохую. И в самом деле, ведь книги - это переплетенные люди. Досадно, когда плохая компания, неискренние друзья, давние образы и измены закрывают человеку путь к новому полноценному общению. Не менее досадно - когда «плохая компания» в мире чтения закрывает читателю путь к искреннему общению с новыми знакомыми-книгами. Книги сопровождают человека на протяжении всего жизнь. Книги - это не только печатные буквы, а и любой текст. Устные пересказы, которые содержат всю историческую память народа, волшебная мелодия колыбельной - так же книга. Чуть ли не ценнейшая, первейшая, наиболее дорогая! Удивительно, когда люди взрослеют и забывают те ощущения, которые окутывали их во время «прочтения» этих первых, устных, но оттого только самых искренних и более близких «книг». Удивительно, когда человек живой без книги. Так же, как человек одинок без друзей, человек одинок без книги. Я сочувствую тем одиночкам, которые остались в этом мире без мудрого советчика, без врача, без мудрой дружеской беседы - без книги.

Мой взгляд на мир

Для того, чтобы достичь многого, мы должны не только действовать, но и мечтать; не только планировать, но и верить.

Анатоль Франс
 

Мои достижения

Результаты моих учеников:

Высокие достижения детей.

 Результаты обучающихся по итогам городской олимпиады школьников на Муниципальном уровне:

Вывод: результаты обучающихся по итогам Всероссийской, олимпиады школьников по технологии подтверждаются данными, представленными в таблице и дипломами..

Результаты обучающихся по участию в республиканской олимпиаде

Муниципальный уровень

Вывод: достижения (первые и призовые места) моих учащихся по предмету в олимпиадах и конкурсах, подтверждаются грамотами призеров и победителей.

Моё портфолио

Великий педагог К.Д. Ушинский говорил: «Учитель живёт до тех пор, пока он учится, как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель». Поэтому, понимая, что нет предела совершенству, постоянно повышаю свой профессиональный уровень, развиваю педагогическое мастерство, а учащихся мотивирую на активную учебную и внеклассную деятельность. Как учитель я осознаю свою ответственность перед родителями, перед обществом за будущее детей, которых я учу. И суть не в том, кого куда и сколько «выпустили», а сколько «вернулись», т.е. вспомнили о нас. Вспоминают! Значит, моя педагогическая философия работает! Значит, зёрна, брошенные в хорошо подготовленную землю, дают прекрасные всходы! Значит, стоит «сеять разумное, доброе, вечное»!