Пронюшкина Нина Валентиновна

Искусство быть педагогом так же   многогранно и сложно как всякое искусство. В зависимости от обстоятельств мне приходится выступать в разных ролях: я для детей - учитель, который все знает, всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который все поймет и поможет.

О себе

Мой стаж педагогической работы- 32 года. В 2006 году присвоено звание "Почетный работник образования РФ". Замужем. Есть сын, внучка- замечательная первоклашка.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н. Толстой "Война и мир"

Это художественное произведение, которое охватывает все сферы жизни русского общества накануне и во время Отечественной войны 1812 года.

М. Булгаков "Мастер и Маргарита"

Сатирическое произведение, фантазия. В России обстановка слежки, страха, боязни, резко проявляются недостатки, людские пороки. В Москву прибывает Сатана и играет на этих людских пороках.

Мой взгляд на мир

Я стараюсь больше верить в детей, в их способности, которые, может быть, еще не раскрылись. Мне кажется, что воспитание - это не просто искусство учить детей и бесконечно учиться самому, а величайшая ответственность педагога за то, что он делает и как. Я думаю, что именно от педагогического мастерства каждого воспитателя, его культуры, любви к детям, зависит, какого уровня общего развития достигнет ребенок, какие нравственные качества он приобретет.

Детство проникает во все клеточки нашего организма и превращает это состояние в образ жизни. И сколько бы нам не было лет сейчас — педагог всегда остается молодым, что  характеризуется постоянным и неутолимым поиском чего-то нового, необычного, интересного, желанием достичь высоких результатов в работе с детьми.

Вот в этом, пожалуй, и заключается наше профессиональное мастерство.

Мои достижения

2006 год- нагрудный знак "Почетный работник общего образования РФ"

Моё портфолио

Детство- это утро человека. А утро должно быть светлым и счастливым! И наша задача сделать его таковым!!!

Неспособных детей нет, нужно просто помочь ребенку развить его способности, сделать процесс обучения увлекательным и интересным. 

Важное значение в этом имеет предметно- пространственная среда, окружающая ребенка дома, на улице, в детском саду. 

Развивающая предметно- пространственная среда - оптимальные условия для эффективного решения воспитательно-образовательных задач при работе с детьми дошкольного возраста в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, склонностями и способностями с ориентиром на творческий потенциал каждого ребенка.