Рахматуллина Гульнара Маратовна

Сеять разумное, доброе, вечное - смысл жизни и работы учителя.

О себе

Родилась в городе Мензелинске Республики Татарстан. Свою профессиональную деятельность начала в 1993 году, окончив Мензелинское педагогическое училище. Затем поступила в ЕГПИ, получила специальность учителя русского языка и литературы. Имею первую квалификационную категорию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой "Война и мир", М.А.Булгаков "Мастер и Маргарита"

Мой взгляд на мир

В этом мире не вырастет правды побег.

Справедливость не правила миром вовек.

Не считай, что изменишь течение жизни.

За подрубленный сук не держись, человек!

---

В мире временном, сущность которого - тлен,

Не сдавайся вещам несущественным в плен,

Сущим в мире считай только дух вездесущий,

Чуждый всяких вещественных перемен.

---

Утром лица тюльпанов покрыты росой,

И фиалки, намокнув, не блещут красой.

Мне по сердцу еще не расцветшая роза,

Чуть заметно подол приподнявшая свой.

---

В этом мире глупцов, подлецов, торгашей

Уши, мудрый, заткни, рот надежно зашей,

Веки плотно зажмурь - хоть немного подумай 

О сохранности глаз, языка и ушей!

Мои достижения

Победитель российского конкурса проектных работ (проект "Язык рекламы"), российского конкурса исследовательских работ "Силу мысли в энергию слова", российского конкурса проектов "Школа-центр компетенции в электронном образовании"; победитель Всероссийского фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся "Портфолио"; лауреат республиканского межведомственного конкурса сочинений. посвященный 290-летию образования прокуратуры России.

Моё портфолио

Всю свою педагогическую деятельность нахожусь в постоянном поиске форм, методов и приемов работы, способствующих развитию познавательной и творческой активности учащихся на уроках. В моей педагогической копилке много интересных разработок уроков в форме деловой игры, интегрированных уроков, на которых учащиеся не только получают знания, но и самостоятельно подбирают материал, выполняют творческие задания.Большое внимание уделяю не только грамотности, но и правильности речи, умению детей общаться, выступать перед аудиторией, создаю различные ролевые ситуации, прививаю чувство коллективизма, ответственности.