Рогожина Надежда Александровна

Активизация познавательной деятельности учащихся.

О себе

Я работаю в школе-интернате № 5 учителем химии и биологии.  Мой педагогический  стаж составляет 24 года. Образование высшее. Работаю по общеобразовательным программам и по программам коррекционного направления. В своей работе применяю современные педагогические технологии. Для активизации и рационализации учебной деятельности учащихся, я использую активные формы обучения: лекции, семинары, практические занятия, химические диктанты, задачи, лабораторные опыты. Используя тестовые и самостоятельные работы, обязательно учитываю следующие  условия: 1. Содержание учебного материала. 2. Уровень учебных возможностей ученика. 3. Возрастные особенности. 4. Уровень подготовки учащихся к выполнению работы. 5. Темп работы школьников.  На своих уроках стараюсь создавать проблемные ситуации используя химический эксперимент, технические средства и демонстрационный материал, организуя обсуждения по изучаемым вопросам. Стараюсь сделать так, чтобы ученик ощущал себя личностью  на уроке, и смог реализовать свой творческий потенциал. Все это способствует повышению качества знаний учащихся, интереса к предмету.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русские классики: Аксаков А.С. , Толстой Л.Н. , Пушкин А.С. и научно-популярные книги по биологии и химии.

Мой взгляд на мир

Добро существует там, где его постоянно творят.

Мои достижения

Участие учеников в различных олимпиадах и достижение ими призовых мест в Москве.

Моё портфолио

Не надо тянуться к тем, кто вас не ценит, ведь вам будет больно, а им будет всё равно.

Где ложь, где правда – не пойму,
В кого же верить и чему?..
В висках стучит, душа болит...
А сердце? Нет... оно молчит...
Молчит и ждёт, как лес дождя,
Из жизни, будто уходя,
Устало замерло и ждёт...
А жизнь бежит, а жизнь течёт,
Всё меньше оставляя мне
Надежд о будущей весне,
О счастье, дышащем теплом,
Любовью, светом и добром...