Романова Елизавета Викторовна

Дети активные сущеста и следует создать им организационную среду, только не такую, которая грозит пальцем, напоминает о последствиях, читает морали, а такую, которая организовывает и направляет их деятельность». 

О себе

Родилась 21 апреля 1994 года, в селе Уйском Челябинской области. В 2000 году поступила в Уйскую начальную  школу, которую окончила в 2004 году, далее закончила Уйскую Среднюю Общеобразовательную школу имени А.С.Тиханова.С огромным уважением и безграничной любовью вспоминаю своих учителей -Маклаковскую Татьяну Александровну, Якимову Татьяну Александровну, Варонину Анну Александровну, ордикову Веру Александровну и многих других. В школьном возрасте возникло непреодолимое желание увидеть мир своими глазами, узнать как можно больше о далеких странах, народах их населяющих, животных и растениях. . Познать мир - значит познать и людей. Так неожиданно возникло во мне и стало крепнуть желание стать учителем, которого любят и никогда не забывают. Челябинский Пепагогический колледж №1 помог мне совместить интересы, помог стать педагогом. Началась моя педагогическая деятельность. В феврале 2015 года, я впервые вышла к ученикам не на один урок, а на 5-ти недельную практику!. Старалась делать все, чтобы ребятам было интересно на моих уроках. Основа педагогического взаимодействия заключалась в соотношении требовательности к учащимся и доверия к ним. Я считаю, что самое главное – нужно всем детям давать шанс проявить себя с хорошей стороны.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На определенном жизненном этапе у каждого человека есть книги, которые формируют внутренний мир, жизненную позицию, взгляды.В свое время на меня произвел впечатление роман Оскара У.А." Портрет Дориана Грея".

Мой взгляд на мир

Я верю в ребенка, в его способность мыслить разумно и творчески. Учитель – не «всемогущий взрослый», который имеет власть над «невежественным ребенком». Учитель и ученик – равные партнеры, «равные не по знаниям или жизненному опыту, но по человеческому достоинству». (Фабер Мазлиш)

«Воспитывать детей значит гораздо больше, чем исправлять их недостатки. Это значит находить и поддерживать их лучшие качества, помогать им находить применение этих качеств в жизни». (Ю.Б. Гиппенрейдер)

Моё портфолио

Никакой человек в мире не родится готовым, то есть вполне сформировавшимся, но всякая его жизнь есть не что иное, как беспрерывно движущееся развитие, беспрестанное формирование.