Рудкина Наталья Андреевна

О себе

Я – воспитатель.

     Моя взрослая сознательная жизнь условно делится на две части: до работы в интернате, и после. Моя первая работа – это большое предприятие,  деловые письма, груды чертежей и документов. О такой «чистой» работе мечтали очень многие женщины, а я почему-то её не любила, как, впрочем, и она меня. Но, тем не менее, десять лет я оттрубила, вернее сказать, отмучалась на заводе. А в школу попала совершенно случайно, благодаря звонку одной из коллег, можно сказать, что мы заключили пари.

     Я долго не раздумывала, за неделю прошла медицинскую комиссию и вышла на работу в школу в качестве воспитателя, это было в феврале. Моими подопечными стали пятиклассники, не лёгкий, надо сказать, возраст, а если учесть,  что в классе было 18 мальчишек и всего 4 девочки, то легко представить, как было трудно на первых парах. Для меня новым было всё: режим работы, общение с ребятами, ответственность за жизни детей. Трудно было настолько, что хотелось убежать и всё бросить, но дороги назад не было, поэтому азы педагогики приходилось познавать без отрыва от работы.

     Летом, со своим классом я поехала в оздоровительный лагерь, и там, живя бок о бок с детьми, у нас установились тёплые дружеские отношения, основанные на доверии, взаимопонимании, уважении. Сейчас эти ребята выросли, стали мамами и папами, но, по-прежнему звонят и заходят в школу, делятся своими проблемами и радостями, ждут простого житейского совета.

     Теперь, проработав в школе 22 года, я с твёрдостью могу сказать: «Я очень люблю работать в школе-интернате!»

     Люблю потому, что придя на работу, забываю обо всём на свете, уходят куда-то в сторону собственные заботы и неприятности. Люблю потому, что нравиться ходить с ребятами в походы, сидеть у костра, придумывать какие-то игры и рассказывать смешные байки. Люблю, потому, что, идя по длинным школьным коридорам, слышу со всех сторон слова приветствия. Люблю потому, что чувствую: я нужна этим обездоленным, зачастую очень «колючим» мальчишкам и девчонкам. Люблю потому, что нравится учить ребят наводить уют и порядок в жилых комнатах, выращивать и ухаживать за комнатными растениями. Люблю потому, что во время работы я не смотрю на часы, смена проходит так быстро, что не всегда успеваешь сделать задуманное. Люблю, потому, что иду в школу с лёгким сердцем и в хорошем настроении. Люблю потому, что есть выход своим личным творческим началам: это и участие со своими подопечными в выставках по рукоделию, и выступления  вместе с ребятами на школьной сцене, и подготовка к праздникам. Люблю потому, что просто люблю детей!

Конечно, в нашей работе много негатива, проблем, многое мы не можем изменить и переделать, но, на  своём месте, я стараюсь делать всё  возможное, чтобы жизнь моих подопечных стала чуть-чуть лучше и светлее.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Приобрести жизненную мудрость мне позволили романы Л.Н.Толстого. Почувствовать тонкий психологизм различных ситуаций я смогла в произведениях Ф.М. Достоевского.