Рядинская Лариса Федоровна

О себе

Я работаю в дополнительном образовании уже 16 лет и очень люблю свою профессию. Каждый день  я встречаюсь с самой большой ценностью на земле – с детьми и прилагаю много усилий для того, чтобы дети чувствовали себя как цветы в саду. Ведь «Ребёнок – это цветок, который распускает свои лепестки тогда, когда ему комфортно и интересно, и вянет, когда ему не хватает теплоты». С 2008 года являюсь педагогом дополнительного образования ДДЮТ и руковожу коллективом «Параскева».  Здесь мои воспитанники учатся искусству вышивки и бисероплетения, создают неповторимый мир детского творчества.

Моя цель как педагога – обучение технологии выполнения вышитых и бисерных изделий, развитие индивидуальных способностей обучающихся, через приобщение к традиционным женским рукоделиям. Одной из основных задач для меня является работа в области декоративно-прикладного искусства, направленная на сохранение, возрождение и развитие  художественных промыслов и ремесел на основе исторически сложившихся художественно-стилевых особенностей и традиционных технологий народного искусства с учетом современных эстетических требований. О пользе этого увлекательного процесса и говорить не приходится. Ведь подобные занятия развивают мелкую моторику, координацию движений, гибкость пальцев, что напрямую связано с речевым и умственным развитием. Каждый ученик проходит  путь познания творчества, но скорость движения по нему индивидуальна. Характер ученика, его привычки, жизненный опыт, полученные ранее умения и навыки - все влияет на процесс обучения. Педагог должен сегодня не просто учить способам познания и преобразования окружающего мира, но и, прежде всего, помочь ученику искать свою особенность, свой индивидуальный путь в культурном пространстве этого мира.

Миссия педагога в современном дополнительном образовании – особая. Искусство изготовления поделок из разных материалов, освоение его инструментариев предлагает учащимся раскрывать свою индивидуальность и новые формы выражения личностного «я» через художественные средства выразительности. Педагог сегодня  – это не просто грамотный специалист, а человек, несущий детям красоту, открывающий им мир красоты вокруг, это человек, возбуждающий желание быть красивым, и менять, украшать этот мир вокруг нас.  Развитые в детстве качества, способности сопровождают нас в дальнейшем по жизни. Способность творчески решать возникающие задачи, способность находить решение на стыке разных областей деятельности, самостоятельность, аккуратность, усидчивость, умение сконцентрироваться над задачей (и.т.д. и.т.д. по списку) - ведь все эти качества необходимы для достижения успеха в любой сфере деятельности.

В моей работе нет жестких правил  и законов изготовления поделок из разных материалов. Есть различные  технологические приемы, техники, освоив которые, учащийся погружается в мир фантазии и созидания собственного образа. Ребенком движет единственное желание - сделать это красиво. Собственноручно сделанные шедевры — достойный предмет гордости, способствующий повышению самооценки ребенка. Этот процесс созидания красоты и есть для меня самый сокровенный в зарождении творчески мыслящей личности.

Занятия в  коллективе декоративно-прикладного творчества «Параскева»  создают все условия для самореализации. Занятия – это тот мир, в котором живет ребенок. Детям есть, где приложить свои способности: они  активны во всех мероприятиях проводимых в ДДЮТ; учащиеся участвуют в конкурсах различного уровня. Считаю, что ради достижения таких результатов и должен работать педагог дополнительного образования.   

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сказки, историческая литература, русская классика.

Мой взгляд на мир

Надо идти вперед,все вперед, с жизнью, которая никогда не останавливается. Э.Золя

Мои достижения

2005 год – Почетная грамота от Дома народного творчества г.Тулы за большую плодотворную работу по сохранению и приумножению творческого наследия земли Тульской; Почетная грамота от Комитета Тульской области по молодежной политике за добросовестный труд в деле воспитания молодежи и реализации государственной молодежной политики в Тульской области.

2007 год – Диплом участницы муниципального конкурса «Женщина года-2007», занявшей 2 место в номинации «Женщина – культура и духовность»; грамота Комитета Тульской области  по молодежной политике за большой личный вклад в реализацию государственной молодежной политики в Тульской области.

2011 год - Грамота комитета образования администрации МО Узловский район за многолетний добросовестный труд, инициативу, творчество, достигнутые успехи в деле обучения и воспитания детей во внеурочное время; диплом призера  Всероссийского сетевого Конкурса «Профессиональный успех-21» в номинации «Программы дополнительного образования детей» (для детей 10-14 лет).

2012 год - Сертификат участника областной выставки изобразительного, декоративно-прикладного и технического творчества педагогов, посвященного Дню учителя «Приглашение к творчеству»;  участие в первом Всероссийском конкурсе авторских программ, учебно-методических материалов и электронных ресурсов по развитию творческой активности детей, подростков и молодежи по теме: «Поддержка творческих инициатив обучающихся и воспитанников в системе российского образования».

2013 год - Диплом лауреата 114, 115, 116, 117 конкурсов декоративно прикладного искусства Международной педагогической творческой олимпиады; призер Международного конкурса «Культура и искусство»; 1 место  в районном конкурсе «Человек и природа».

2014 год - Сертификат участника Всероссийского конкурса для педагогов «Лучший мастер-класс»

Сертификаты куратора Всероссийских конкурсов декоративно прикладного творчества , подготовившего трех и более победителей (2013-3014 гг.) .

Моё портфолио

  Вышивание – это прекрасное творческое времяпровождение и лекарство от стрессовых ситуаций. Кроме того, находится среди красивых цветных ниток и богато украшенных тканей – само по себе большое удовольствие. Появление новых технологий, материалов расширило творческие возможности художественной вышивки. Такие материалы как бисер, шелковая лента, бусинки, пайетки или их сочетание с нитками позволяют фантазировать и создавать интереснейшие композиции.

  В коллективе «Параскева» воспитанники имеют возможность освоить разнообразные техники и приемы вышивки: простые швы, разнообразная гладь, вышитая графика, счетная вышивка (крест), вышивка бисером, пайетками, шелковой лентой, объемная вышивка и др.

  Шелковая лента и тесьма прочно вошли в нашу  повседневную жизнь как отделочные материалы. Вышивка лентой считается новым направлением в художественной вышивке, хотя это довольно старинный вид творчества. Еще во времена французских королей расшивали лентой одежду, мебель, забавные безделушки в подарок. Шелковая лента придает рисунку объемность, позволяет создавать яркие, красочные картинки за более короткий срок и более доступна детям по технике исполнения.

  Объемная вышивка – это совершенно новая технология изготовления цветов, ягод, бабочек. Вышитые картины становятся как живые.

  Мир вышивки разнообразен и богат, учиться вышивать очень увлекательно и полезно. Развитие моторики, цветовосприятия, воспитание вкуса, развитие творческих способностей – это самое малое, что могут дать занятия вышивкой.

В коллективе «Параскева» существуют еще два интересных направления декоративно прикладного творчества – вязание и бисероплетение. Бисер и пайетки используются как основной или дополнительный материал во многих видах рукоделия: низании, вышивке, плетении. Цветы, деревья, игрушки, украшения, картины и панно – все это можно научиться создавать уже на первом году обучения. Начинающие вязальщицы в «Параскеве» смогут освоить вязание мягких игрушек, одежды для кукол, различные предметы быта (прихватки, салфетки, подушки), а также одежду для себя и близких.

  Обучение проводится по индивидуально разработанным педагогом программам, учитывающим возрастные особенности и возможности воспитанников