Сачкова Наталья Викторовна

О себе

Закончила Сургутское музыкальное училище, Сургутский Государственный Педагогический Университет. Имею 32 года педагогичкского стажа. Получаю огромное удовольствие от работы с детьми.Воспитываю юных музыкантов,готовлю детей к участию в школьнйх и городских конкурсах пианистов.Предпочитаю классическую музыку. Любимые композиторы:И.С.Бах,Й.Гайдн,В. А.Моцарт, Л.В.Бетховен,С.Рахманинов.Из всех русских классиков люблю Ф.М.Достоевского.Его книги: "Братья Карамазовы", "Идиот", "Преступление и наказание" сформировали мое мировозрение. Хочу постоянно профессионально рости.Занимаюсь йогой. В 15 лет поняла,что музыка и дети мое призвание,поэтому и выбрала профессию учителя музыки.Работаю в той музыкальной школе, в которой когда-то девочкой училась сама.По характеру я человек веселый и позитивный.Воспитала двоих сыновей,любящих музыку и играющих на гитаре и саксафоне.Считаю себя счастливым человеком. С уважением к вам Наталья.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Очень люблю читать хорошие книги Для меня это является лучшим отдыхом.В более младшем возрасте как и все девушки увлекалась Мапасаном: роман "Милый друг", "Финансист,Титан,Стоик", Г.Флобером "Госпожа Бовари" вообщем любовной лирикой. Затем увлеклась русскими классиками:Мельников-Печерский "В лесах",М.Булгаковым "Мастер и Маргарита"," Собачье сердце".Но открытием для меня стал Федор Михайлович Достоевский, я просто внего влюбилась.Не понимаю когда говорят,что его трудно читать. Такой любви и доброты к людям по-моему нет не у кого.Особенно сострадания к униженным и оскорбленным."Братья Карамазовы" - эту книгу я читала днем и ночью.Достоевский учит доброте,любви к ближнему,состроданию и сопереживанию.Сейчас мне нравятся книги М.Норбекова "Опыт дурака,или ключ к прозрению" - блестящий юмор.В.Зеланд "Трансерфинг реальности" - то есть те книги которыми увлекаются мои сыновья.Эту книгу не опишешь,ее надо читать.

Моё портфолио

Звуковая выразительность является важнейшим исполнительским средством  для воплощения музыкально – художественного замысла. Поэтому работа над звуком должна занимать центральное место в процессе обучения игре на фортепиано.

Начало этой работы относится к первым шагам, совершенствование же не имеет предела. Главное условие успешного решения как самых элементарных, так и сложнейших звуковых задач заключается в развитии способности слышать музыкальную ткань.

С точки зрения исполнительского слушания нет незначительных элементов  - для уха все составные части музыкальной ткани имеют равные права. Во многих случаях для более глубокого и тонкого выражения музыки решающей является способность услышать мельчайшие детали.

Способность слышать музыку во всем ее объеме зависит от музыкального воспитания пианиста, в частности от его слухового развития.

Портфолио: