Главные вкладки
Cаморокова Инна Владимировна
САЙТ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: Саморазвитие, инновационные педагогические технологии, развитие самостоятельности и инициативы у детей дошкольного возраста
Увлечения: Хенд-мейд, дизайн интерьера, ландшафтный дизайн, реставрация старой мебели
Регион: Ярославская область
Населенный пункт: город Рыбинск
Место работы: муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 32
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/samorokova-inna-vladimirovnaПослушайте - и Вы забудете, посмотрите - и Вы запомните, сделайте - и Вы поймете.
Воспитание и образование детей имеет огромную важность для нашего государства. Педагог всегда чувствует возложенную на него ответственность за каждого ребенка, за его будущее. Деятельность современного воспитателя многозадачная и строится на том, что воспитатние-это управление процессом развития личности. Важно наделять ребенка не только знаниями и навыками, вести к победе всегда и везде, сколько развивать полезные черты характера, которые помогут ему самостоятельно строить свою жизнь интересно и ярко. Поддерживая инициативу и самостоятельность в дошкольном возрасте педагог способствует развитию таких качеств в ребенке как ответственность, готовность принимать правильные решения в ситуации выбора, достижение поставленных целей, уверенность в себе.
О себе
С детсва знала, что буду педагогом. Никакие другие профессии даже не рассматривала. Дети радуют, дают толчок к деятельности, с ними всегда интересно. Люблю жизнь во всех ее проявлениях, действовать, развиваться, достигать поставленные цели. Творчество, креативный взгляд на мир позволяют мне дарить людям доброту и красоту.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита", А.И. Куприн "Олеся", творчесво А.С. Пушкина, С.А. Есенина, М.И. Цветаевой
Мой взгляд на мир
Нужно верить в чудеса, и тогда они обязательно произойдут в жизни каждого, кто этого хочет!
Моё портфолио
Я считаю, что эмоциональный комфорт ребенка во многом зависит от контакта с педагогом. Среди требований к себе я выделяю способность обеспечивать эмоциональную поддержку каждого воспитанника, умение создавать условия для позитивных отношений между детьми. Уверена, педагог должен не руководить, не давать инструкции детям, а быть с ними наравне, оказывать помощь в свободной игре, стимулировать самостоятельность и активность в разных видах деятельности. Создать условия для проявления и инициативы ребенка в развивающей предметно- пространственной среде, учитывая, что она должна быть безопасной, трансформируемой, вариативной, полифункциональной и доступной.