Главные вкладки
Cарычева Ольга Александровна
сайт учителя-логопеда
Профессия: учитель логопед
Профессиональные интересы: биология
Увлечения: чтение, плавание
Регион: Кемеровская область
Населенный пункт: г.Кемерово
Место работы: МБОУ С(К)ОУ "Школа-интернат № 27, VIII вида
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/sarycheva-olga
В школе всё начинается с учителя. Нет иной причины для воспитания, кроме желания ребёнка быть счастливым. Вся работа основана на любви, милосердии, доброте, взаимопонимании, уважении – это моя позиция. Моему ученику я всегда протяну руку помощи и распахну душу, чтобы ответить взаимностью, - это мой закон.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Образование высшее: окончила в 1981 году Кемеровский государственный университет по специальности «Биология».
Присвоена квалификация биолога, преподавателя биологии и химии.
В 1994 году окончила Уральский государственный педагогический университет по специальности олигофренопедагогика и логопедия.
Присвоена квалификация учитель и логопед вспомогательной школы.
Стаж педагогической работы: 31 год.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Моя мама работала учителем русского языка и чтения в школе. Дома огромная библиотека книг. Начиная со Всемирной литературы, собраний сочинений русских, зарубежных и современных писателей, ЖЗЛ, энциклопедий, детской литературы до специальной литературы по биологии и логопедии. Новинки сначала читали родители, потом я. Сейчас этой библиотекой увлечены дети и внуки.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Что значит быть Человеком с большой буквы, как стать гражданином своей Родины? Первые уроки гражданственности дети получают в семье, я продолжаю формировать у своих учеников чувство долга перед родителями, школой, перед родным Кузбассом, своей Родиной. Истоки гражданственности детей – в нас, взрослых, нашей любви к Родине, в чувстве гордости за её успехи и искреннем стремлении разделить все её заботы и беды.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
2004 год – грамота за активное участие в областной акции «Подари свой лес потомкам!» и организацию практической природоохранной деятельности учащихся. Департамент образования г. Кемерово.
2006 год – благодарность за активную работу по организации участников декадника «Человек – Окружающая среда – Здоровье», посвящённого Всемирному дню здоровья (в рамках Дней защиты от экологической опасности). МОУДОД «Городская станция юных натуралистов.
2008 год - грамота за активное участие в городском образовательном проекте «Человек – Окружающая среда – Здоровье». МОУДОД «Городская станция юных натуралистов.
2008 год - диплом за II место в городском образовательном проекте «Человек – Окружающая среда – Здоровье» (Конкурс «Творцы Радуги»). МОУДОД «Городская станция юных натуралистов.
2009 год – благодарственное письмо за подготовку участников городского конкурса экологического плаката «Сохраним Землю потомкам», посвящённому Всемирному дню Земли. МОУДОД «Городская станция юных натуралистов.
20012 год – за активное участие в городских эколого – биологических мероприятиях.
МОУДОД «Городская станция юных натуралистов.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Сколько же терпения, доброжелательности, педагогического мастерства и такта необходимо иметь, чтобы научить ребёнка понимать, видеть, ощущать, любить и беречь окружающий мир.Курсы повышения квалификации в КРИПКиПРО:
2006 год – Психолого – педагогические аспекты развития системы образования (126 часов).
2011 год – Теория и практика организации коррекционной, психолого – логопедической работы по предупреждению и устранению нарушений речи у детей и подростков (136 часов).
2011 год – Организация и содержание коррекционно- развивающей работы в системе специального образования (128 часов).
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты