Главные вкладки

Сергеева Елена Евгеньевна

Сайт воспитателя отделения диагностики и социальной реабилитации. "ГКУ СОМО Зарайский СРЦН"

Моя работа - любовь и забота!

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Самообразование - целенаправленная работа по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений в свете современных требований педагогической и психологической наук.

Увлечения: Люблю выращивать, разводить и ухаживать за садовыми цветами вместе с воспитанниками в клумбах на территории Центра.

Страна: Россия

Регион: Московская область

Населенный пункт: город Зарайск

Место работы: ГКУ СОМО "Зарайский СРЦН"

О себе

Я, Сергеева Елена Евгеньевна, родилась в 1987 году в городе Зарайске Московской области. В 2006 году закончила - Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Зарайский педагогический колледж имени В.В.Виноградова Московской области по специальности дошкольное образование, присвоена квалификация воспитатель детей дошкольного возраста, специализация развитие детей средствами изобразительной деятельности.

В 2013 году закончила - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г.Разумовского присуждена квалификация психолог, преподаватель психологии по специальности "Психология".
Стаж работы по специальности – 10 лет, в данной должности "Воспитатель" – 5 лет.

С 2006 года работаю в ГКУ СОМО "Зарайский СРЦН" в отделении диагностики и социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями. Мной разработанна подпрограмма "Формирование экологической граммотности у детей". Подпрограмма состоит из блоков.

Основными направлениями моей работы являются приобщение воспитанников к здоровому образу жизни, экологическое воспитание, нравственное воспитание, развитие творческих способностей. В своей работе использую следующие формы её организации: групповая, коллективная, индивидуальная - это развивающие занятия, познавательные игры, экскурсии, конкурсы, викторины, беседы, трудовая реабилитация, творческие мастерские, позволяющие сделать непосредственную реабилитационную деятельность познавательной, увлекательной, разнообразной и интересной, создающие условия и являющиеся стимулом для развития и реализации творческих способностей воспитанников.

Владею современными образовательными технологиями и методиками:
• здоровьесберегающие педагогические технологии;
• технологии экологического воспитания;
• технология личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми;
• информационно-коммуникативные технологии.
Активно использую данные методики и технологии в ходе непосредственной воспитательной и коррекционно-развивающей деятельности с детьми.
Строю свою педагогическую деятельность на основе дидактических принципов: доступность предлагаемого материала, соответствие возрастным особенностям и уровню развития воспитанников, систематичность и последовательность в проведении коррекционной работы, личностно-ориентированный подход к детям, региональность, проблемность.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Г.М. Коджаспирова "Педагогика" 2007г., Г.Е.Шанина "Психологическая диагностика", "Психология дошкольника" 2000 г., Н.Равенский "Искуство читать человека" 2007 г. идругие.