Шарко Ирина Анатольевна

                                                       Иду на работу с радостью,
                                                       Как будто на светлый праздник
                                                       Смеетесь над этой фразою?
                                                       Поверьте – совсем напрасно!
                                                       Работа моя – как солнышко:
                                                       Светит и мне и людям.
                                                       Выплесну душу до донышка,
                                                       А мне в десять раз прибудет!
             1 Сентября. Первоклассники, как маленькие «ангелы», с доверчивыми глазами и букетами цветов робко протягивают свои ладошки, оглядываясь на мам. Они доверяют нам свою будущую жизнь и судьбу. Мы, школьные учителя, в какой-то степени становимся для них «вторыми мамами». Как можно не оправдать это доверие?
Вот мое первое правило:
     Все начинается с любви!
             Нужно полюбить этих малышей, как своих собственных детей. Ведь мы живем ради них, чтобы все хорошее и светлое, что есть в нас самих, вложить в сына или дочь. Следует запастись для любимого непоседы и озорника арсеналом приемов и добрых слов, которые заинтересуют его, заставят поверить мне. Протяну  свою  ладонь для маленькой детской ручки. И тогда всю школьную жизнь мы  пройдем  вместе, рука об руку, рядом маленький человек и большой, ученик и учитель. Ведь только окружив пониманием,  дружелюбием и любовью, можно из ростка вырастить цветок, которым будут восхищаться, который будут любить  и который сам сможет дарить любовь!
 Моя педагогическая философия:
     Нужно уметь чувствовать ребенка и уважать его мнение.
            Я строю  свою работу таким образом, чтобы дети не чувствовали над собой жесткого контроля и в то же время ощущали поддержку. Воспитать человека критически мыслящим – значит, обезопасить его от многих ошибок. Воспитать человека уважающим чужое мнение – обезопасить от многих бед все общество.
     Важно  уметь оставлять в детских сердцах добрый след.
            Я стремлюсь так построить свое общение со своими учениками, чтобы наши рассуждения о добре и зле, любви и ненависти, мире и войне были не просто пустыми словами. Пусть ребята эти понятия прочувствуют, пропустят через свою душу. И тогда в их сердцах обязательно останется добрый след.
    Учусь   у детей.
            Общаясь с детьми, я познаю мир и открываю для себя что-то новое, нахожу ответы на многие вопросы. Ведь дети – это маленькие психологи, которые со своей непосредственностью часто подсказывают мне решения некоторых проблем. Как учитель, я расту и совершенствуюсь вместе с ними, как справедливо отметил К. Гельвецкий: «Я продолжаю еще учиться, мое воспитание еще не закончено. Вся моя жизнь есть, собственно говоря, лишь одно длительное воспитание».

О себе

Педагогический стаж 17 лет, образование высшее. Мать двоих детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги Константина Симонова, Валентин Пикуль и его исторические романы, Эмиль Золя, Л. Н. Толстой. Очень люблю поэзию Сергея Есенина. Я – счастлива! У меня самые лучшие родители, добрые дети, верные друзья, любимые ученики. Меня окружают замечательные люди!

Мой взгляд на мир

"Это невозможно!" – крикнула Причина. "Это безрассудно!" – отрезал Опыт. "Это бесполезно!" – сказала Гордость. "Попробуй…" – шепнула Мечта.

Мои достижения

Участие в конкурсе "Учитель года 2010", участник Ставропольского краевого открытого педагогического фестиваля "Талант 2010".

Моё портфолио

Самое дорогое ожерелье на шее женщины - это руки обнимающего ребенка!

Отдавать себя детям, вникать в их проблемы, быть для них и мамой, и папой, и другом – вот мое кредо. Омар Хайям писал:
Учитель, ты знаешь, бывает так трудно
Учить дураков, но бывает трудней
Учить молодежь (ведь она всех умней)! –
Тогда-то становится тошно и нудно…
Уча, ты в науку сам глубже вникаешь –
К стыду своему сознаешь, замечаешь,
Что многого сам ты, премудрый не знаешь!
     Поэтому с первых дней и вот уже 17 лет я в постоянном поиске. Невозможно научить детей, не развиваясь самому.
Но одной работы недостаточно. В любом деле нужно иметь терпение. Нельзя собрать урожай через день после посева. На рост нужно время. Закон природы нарушить невозможно: сначала посадил, вырастил и только потом собирай урожай. Но самое главное – вырастет только то, что посадил. Если ты сеешь добро, то и всходы вернутся к тебе преумноженным добром, поэтому надо быть очень внимательным к семенам, ведь любое твое зерно может взойти.
Вот и сею: разумное, доброе, вечное в души своих учеников. А всходы не оставляют себя долго ждать, ведь мои первые ученики в этом году – выпускники. Я смотрю на них и радуюсь их успехам.
 Верю, в своего ученика и стараюсь быть искренней.
Помню себя, когда вошла в школьные стены впервые как учитель. Я шла на первый урок, а в голове стучали слова: «Смогу ли я? Справлюсь ли? Как себя вести? Что в моих руках? - Все!!!». Что значит все? Это детские души,  сердца, их судьбы. Дети смотрели на меня испытывающее. Будто хотели спросить: «Какая ты?» Что я могла ответить им в этот момент? Ничего. Я вспомнила все, чему меня учили в жизни родители, учителя, преподаватели и постаралась передать эти жизненные уроки детям. Ведь в школе учат не только читать и писать. Здесь учат дружить, любить, прощать… Одним словом - жить.
  Мне бы хотелось, чтобы мои дети обладали изящным, пытливым умом, были востребованы временем, чтобы каждый из них нашел себя и свое место в жизни, был ответственен и самостоятелен.
Мне бы хотелось, чтобы дети выросли милосердными и добрыми, деликатными и тактичными, целеустремленными и настойчивыми.
          Как длина дорога от «я хочу» до «я могу…
А какой должна быть я?
Профессия  учитель - это образ жизни.
Я не работаю учителем, я живу учителем.     
       У Януша Корчака есть «Молитва воспитателя», потрясающая своей искренностью:
           Обращаюсь к Тебе, Господи. С сердечной просьбой.
           Ниспошли детям счастливую долю, помоги, благослови их  
           усилия.
           Не легким путем их направил, но прекрасным.
           А в залог этой просьбы прими мое единственное сокровище:
           печаль.
           Печаль и труд.
И посмею добавить от себя: любовь и надежду…