Шаяхметова Зульфия Абдулхаевна

О себе

Закончив Челябинский государственный университет и проработав семь месяцев, решила,что больше в школу ни ногой... Кем я только ни работала !  Но проходило время, и я стала замечать, что не могу спокойно проходить мимо школ. Стала засматриваться в окна и думать о том,  какой же идет  урок в этом классе.

 И тут судьба перекинула меня в прекрасно тихое(в сравнении с г. Челябинском) место-в г. Баймак . И я без опыта работы , но, теперь уже, с большим желанием работать в школе и больше нигде, устроилась в СОШ №2 учителем русского языка и литературы. Да было тяжело, были и слезы и опять разочарования. И думаешь ,зачем я здесь? Но подумаешь о них, о детях, и хочется,  чтобы  каждый урок учил их чему-то важному, что пригодится им в дальнейшем, посмотришь в глаза и снова на душе светло и заряжаешься от них позитивом.Все будет хорошо и иначе быть не может.  

Хочу поблагодарить свой коллектив, у которого я учусь, который  поддерживает меня  в любой ситуации. И пожелатьсвоим коллегам счастья, любви и здоровья !

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Все призведения Джека Лондона, сказки Братьев Гримм,А.С. Пушкин, Ю.М Лермонтов, Л.Толстой,А. Бунин,С. Есенин, М.Карим, Р.Гарипов

Мой взгляд на мир

  Я- счастливый человек! 

Каждый днь благодарю Бога за прекрасную семью,за хороших людей,окружающих меня и за то, что я учитель.

На нас лежит огромная ответственность за судьбы наших учеников, мы должны приложить все свое умение, чтобы не получилось как  в известной притче "Урок бабочки" .

                                                                                                                                         Урок бабочки

     Однажды в коконе появилась маленькая щель, случайно проходивший мимо человек долгие часы стоял и наблюдал, как через эту маленькую щель пытается выйти бабочка. Прошло много времени, бабочка как будто оставила свои усилия, а щель оставалась такой же маленькой. Казалось, бабочка сделала все что могла, и что ни на что другое у нее не было больше сил. 

   Тогда человек решил помочь бабочке, он взял перочинный ножик и разрезал кокон. Бабочка тотчас вышла. Но ее тельце было слабым и немощным, ее крылья были прозрачными и едва двигались. Человек продолжал наблюдать, думая, что вот-вот крылья бабочки расправятся и окрепнут и она улетит. Ничего не случилось!

    Остаток жизни бабочка волочила по земле свое слабое тельце, свои нерасправленные крылья. Она так и не смогла летать. А все потому, что человек, желая ей помочь, не понимал того, что усилие, чтобы выйти через узкую щель кокона, необходимо бабочке, чтобы жидкость из тела перешла в крылья и чтобы бабочка смогла летать. Жизнь заставляла бабочку с трудом покидать эту оболочку, чтобы она могла расти и развиваться.

    Иногда именно усилие необходимо нам в жизни. Если бы нам позволено было бы жить, не встречаясь с трудностями, мы были бы обделены. Мы не смогли бы быть такими сильными, как сейчас. Мы никогда не смогли бы летать.

     Я просил сил… А жизнь дала мне трудности, чтобы сделать меня сильным. Я просил мудрости… А жизнь дала мне проблемы для разрешения. Я просил богатства… А жизнь дала мне мозг и мускулы, чтобы я мог работать. Я просил возможность летать…А жизнь дала мне препятствия, чтобы я их преодолевал. Я просил любви… А жизнь дала мне людей, которым я мог помогать в их проблемах. Я просил благ… А жизнь дала мне возможности. Я ничего не получил из того, о чем просил. Но я получил все, что мне было нужно.