Шкурина Марина Александровна

О себе

Родилась в Ростовской области. Еще маленькой, вместе с родителями, переехала в Краснодарский край. Ходила в детский сад, хорошо училась в школе. Все для того, чтобы поступить в институт и получить профессию учитель начальных классов. Так и случилось. Высшее образование получила. Вышла замуж, родила двух прекрасных девочек. И вот, волею судьбы, пошла работать не в школу, а в детский сад. Честно говоря, никогда не видела себя воспитателем, но работа так меня захватила, что теперь не представляю, как могло бы быть иначе? Я поняла, какое это счастье, когда детки рады видеть тебя, как они безгранично доверяют тебе, как каждому хочется идти с тобой за руку на прогулке и чувствуешь себя "осьминожкой", но это такое счастье...

Для меня очень важно любить всех детей, не выделяя "любимчиков". Я благодарна судьбе, что привела меня в детский сад воспитателем. Детки, которых я воспитываю, даже не представляют сколько важного и нужного в жизни я черпаю от них. Можно сказать, что мы учимся друг у друга.

Я общительный, комуникабельный человек. Оптимист по жизни и считаю, что все что с нами происходит, все происходит к лучшему. Даже если случилось что-то плохое, значит чему-то меня хотело научить или уберегло от чего-то более страшного.

Люблю готовить и вышивать крестиком, сочинять стихи. Стараюсь уделять максимум внимания своим дочуркам.

Мой недостаток- рассеянность, а еще мне всегда не хватает 25 часа в сутках. Это мне и мешает всегда. Злюсь на себя за то, что (как правило) ничего не успеваю сделать.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мне очень нравится поэзия серебрянного века. Поэзия начала ХХ века изумляет и удивляет своим многоцветием и многоголосием.  Главное в поэзии серебряного века – её причастность к великой и трагической эпохе. Поэзия “серебряного века” открывает нам неповторимый и удивительный мир красоты и гармонии. Она учит нас видеть прекрасное в обыденном, глубже понимать внутренний мир человека. А поиски поэтами “серебряного века” новых стихотворных форм, переосмысление ими роли творчества дают нам более глубокое понимание поэзии. Поэты «серебряного века»: К.Бальмонт, В.Брюсов, И.Анненский, Н.Гумилев, А.Ахматова...

Моё портфолио

"...чтобы стать настоящим воспитателем детей,                                           

надо отдавать им своё сердце."

                                                                                                                                                                                                      В.А.Сухомлински

Сколько нужно ласки и заботы

Каждому помочь и каждого понять.

Благодарна и трудна работа -

    Ежедневно маму заменять.

Моя работа в детском саду - это вторая «половинка» моей жизни, дополнение к первой – моей семье. Есть замечательное выражение: «Счастливый человек - это тот, кто с радостью утром идёт на работу, а вечером - с радостью возвращается домой». Моя педагогическая деятельность, моё становление как личности, неразрывно связано именно с работой в детском саду. Мои дети такие разные, но такие неповторимые – значат для меня больше, чем сухое слово «воспитанник». Порой эти дети воспитывали, понимали, ободряли меня ничуть не меньше, чем я - их, как воспитатель. Именно благодаря своей работе, я состоялась как педагог и как мама. Поэтому, задумываясь, что значит для меня моя работа, я отвечаю – это часть меня, моего сердца, моих мыслей, эмоций и чувств. Мои воспитанники, мои шаловливые, озорные, порой непослушные дети – самые дорогие и любимые на свете. Детей любят ведь не за то, что они хорошие, а за то, что они твои, родные, что они просто есть,