Главные вкладки

Шарапова Лейсан Хусаеновна

Старший воспитатель

Жизнь хороша пока есть любовь.

Профессия: Старший воспитатель

Профессиональные интересы: Методическая работа, тренинги

Увлечения: Изучение нового материала, проведение тренингов,занятия с детьми

Страна: Россия

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: г.Казань

Место работы: МАДОУ "Детский сад №311"

Рабочая программа «Будь здоров, малыш!» направлена на поиск эффективных путей формирования психологического здоровья дошкольников. Прежде всего следует рассмотреть понятие «психологическое здоровье».

Необходимо различать понятия «психическое» и «психологическое» здоровье.

Педагогические показатели психического здоровья и благополучия дошкольников следующие:

поведение, мысли и чувства ребенка, адекватные окружающим условиям и событиям;
социально приемлемые способы самоутверждения и самовыражения;
положительный эмоциональный фон, оптимистический настрой, способность к эмоциональному сопереживанию;
равномерное и своевременное развитие основных психических процессов, устойчивая познавательная активность;
доброжелательное отношение к окружающим, полноценное общение, характер которого соответствует возрастным нормам.

Задачи психологической поддержки:

1. обучение положительному взаимоотношению и принятию других людей;

2. обучение рефлексивным умениям;

3. формирование потребности в саморазвитии.

Основными педагогическими формами и методами формирования психологического здоровья детей являются:

1. проведение специально разработанных психологических занятий с детьми;

2. упражнения;

3. психологические игры;

4. этюды;

5. решение проблемно-практических ситуаций;

6. элементы арттерапии;

7. игры-драматизации;

8. подвижные игры;

9. чтение и анализ сказок;

10. беседы и др.

перспективный план работы

Месяц	Неделя	Формы работы с детьми
1	2	3
ОКТЯБРЬ	1	Занятие «Учимся владеть языком эмоций» Упражнение «Повторяй за мной» Игра «Лото настроений» Игра «Кубик»
	2	Игра «Расколдуй девочку» Решение проблемно-практической ситуации «Подними настроение сверстнику»
	3	Этюды «Я так устал», «Остров плакс», «Гневная гиена», «Два сердитых мальчика», «Король-боровик» Игра «Пиктограмма» Упражнение «Покажи, как»
	4	Этюды «Страх», «На улице», «Ваське стыдно», «Круглые глаза» Решение проблемно-практической задачи «На качели» Решение проблемно-практической ситуации «Встреча с другом»
НОЯБРЬ	1	Занятие - Сделаем страх смешным» Беседа «Как можно поднять себе настроение» Решение проблемно-практической задачи «Как можно поднять себе настроение»*
	2	Релаксационное упражнение «Цветок» Игра - Поварята-Этюды «Хорошее настроение», «Первый снег»
	3	Этюд «Поссорились и помирились» Решение проблемно-практической ситуации «Умей попросить о помощи»'
	4	Решение проблемно-практических задач «Потерялась». «Знакомство», «У тебя сломали дом» - Решение проблемно-практической задачи «Не взяли в игру»*
ДЕКАБРЬ	1	Занятие «Поможем себе победить злость» Упражнения «Выбиваем пыль», «Кулачок» Игры «Взаимоотношения», «Улитка» Решение проблемно-практических ситуаций «Испортился рисунок», «Не досталась игрушка» Решение проблемно-практических задач «Не будем драться», «Помири товарища», «Поприветствуем гостей»"
	2	Упражнения - Спина к спине», «Разговор» Решение проблемно-практических ситуаций «Как поделить сладости», - Самая важная профессия-
	3	Рисование «Мои друзья» Упражнение «Опиши своих маму, папу, бабушку, дедушку, сестру, брата-..» . Игра «Я и друзья»
	4	Занятие «Доставим радость близким!» Игры «Карлики и великаны». «Возьми себя в руки». «Замри» Игра «Да» и «нет» не говори» (с различными усложнениями, в разных вариантах)"
ЯНВАРЬ	2	Беседа «Как можно назвать человека по имени» Упражнения «Стойкий солдатик», «Знакомство»
	3	Беседа «Как можно поздороваться» Решение проблемно-практической ситуации «Поприветствуем гостей»
	. 4	Решение проблемно-практических ситуаций «Я разозлился», «На прогулке» Игра «Я — другой. Мы разные»
Февраль	1	Занятие «Как стать уверенным в себе» Игры «Воробьиная семья», «Брыкающаяся лошадка». «Пчелкины песни» Арттерапия по А.И. Захарову" Решение проблемно-практической ситуации - Помоги взрослому
	2	Упражнения «Ладонь в ладонь», «Доверительное падение». «Слепой и поводырь»
	3	Этюд «Один дома» Подвижные игры «Медвежонок», «Мышь и мышеловка»
	4	Игра-драматизация «0 храбрых зайчатах, которые думали, что они трусливые» Занятие « - Я такой!»
МАРТ	1	Занятие «Воспитай уверенность в себе» Игры «Имя». «Зеркало» Упражнение «Нарисуй себя» Решение проблемно-практической ситуации «А вдруг не получится»*
	2	Упражнения «Назови свои сильные стороны», "Скажи по-другому» Рисование «Я в будущем»
	3	Сочинение сказки о ребенке, не похожем на него. Решение проблемно-практической ситуации «Мои рисунки*
	4	Упражнение «Закончи предложение» Рисование «Как мы боремся с трудностями» Решение проблемно-практической ситуации «Я расту»
АПРЕЛЬ	1	Занятие «Как понять другого» Чтение и анализ сказки Г.-Х. Андерсена «Гадкий утенок» - Творческая игра «Угадай, кто это?» Игра-драматизация «Кто здесь кто» Этюд «Уходи» Упражнения «Отдай!», «Тише!»
	2	Игры «Прорви круг». «Нарисуй узор» Решение проблемно-практической ситуации «Упал» Решение проблемно-практической задачи «Почему огорчился папа?»
	3	Игры «Слепой и поводырь», «Липучки». «Клеевой дождик», «Только вместе» Беседа «Ты обиду не держи, поскорее расскажи»
	4	Упражнения «Сделаем по кругу друг другу подарок», «Вежливые слова» Решение проблемно-практической ситуации «Присоединись к товарищу», «Присоединись к общему веселью»
МАЙ	1	Занятие «Почему мы обижаем близких нам людей* Игра «Подарок для любимой мамы» Решение проблемно-практических ситуаций «Помоги товарищу», «Помирись с другом»"
	2	Занятие «Учимся общаться друг с другом» Беседа «Как вести себя, если поссорился?» Решение проблемно-практической ситуации «Не помог маме»
	3	Занятие «Я считаю тебя хорошим» Прослушивание и обсуждение рассказа Л.Н.Толстого «Два товарища» Беседа «Как правильно дружить?» Коллективное рисование «Страна ИКС»
	4	Занятие «С кем я дружу» Рисование с ограниченным количеством карандашей Беседа «Чуткое и внимательное отношение друг к другу» Решение проблемно практической ситуации «Посылка со сладостями-

О себе

любознательна, коммуникабельна, дистиплинирована

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русские народные сказки

Основы психологии

Возрастная психология

Моё портфолио

Планирование работы с педагогами и родителями по формированию психологического здоровья дошкольников

Блок программы	Месяц	1-я неделя	2-я неделя	3-я неделя	4-я неделя
1	2	3	4	5	6
Овладение языком эмоций	Октябрь	Заседание клуба родителей с элементами тренинга «Влияние психологического микроклимата	Семинар для педагогов «Система работы по развитию эмоциональной сферы дошкольника (Развивающее - коррекционная работа воспитателя)	Консультация для родителей «Что такое «принятие» в воспитании детей?»	Стендовая консультация для педагогов «Овладение детьми языком эмоций»
Овладение языком эмоций	Ноябрь	Заседание клуба родителей с элементами тренинга «Формирование у дошкольников положительных эмоций»	ПДС «Создание благоприятной эмоциональной атмосферы (среды) в ДОУ для формирования психологического здоровья детей дошкольного возраста»	Консультация для родителей «Роль сказки в формировании эмоциональной сферы дошкольника»	Консультация для педагогов «Коррекция проявлений эмоциональных трудностей у детей»
Коррекция агрессивности у дошкольников	Декабрь	Беседа для родителей «Бранные слова»	Консультация для педагогов «Расторможенные и агрессивные дети»	Стендовая консультация для родителей «Маленькие задиры, или в чем причина драчливости дошкольников»	Консультация для педагогов «Работа дошкольного учреждения с семьями «трудных» воспитанников»
Коррекция агрессивности у дошкольников	Январь	Игра - тренинг для родителей «Снятие конфликтности в общении»	Круглый стол для педагогов «Работа педагогов ДОУ по коррекции агрессивности у детей дошкольного возраста»	Заседание клуба родителей с элементами тренинга «Снятие вербальной агрессии у дошкольников»	Игра-тренинг для педагогов «Снятие конфликтов в общении»
Формирование у детей уверенности в себе	Февраль	Заседание клуба родителей с элементами тренингами «Что и как и мы говорим нашим детям»	Библиоконсультиро-вание педагогов по теме «Формирование у детей уверенности в себе»	Деловая игра с родителями «Особенности общения со старшими дошкольниками в семье»	Консультация для педагогов «Коррекция страхов и опасений у дошкольников»
Формирование у детей уверенности в себе	Март	Заседание клуба родителей с элементами тренинга «Формирование положительной оценки	Брифинг для педагогов «Как предупредить отклонения в поведении ребенка	Консультация для родителей «Дисциплинарные воздействия на дошкольника»	Круглый стол для педагогов «Система работы ДОУ по снятию тревожности у дошкольников»
Формирование социальных навыков у дошкольников	Апрель	Консультация для родителей с элементами тренинга «Роль родителей в развитии у ребенка социальной компетентности»	Игра - тренинг для педагогов «Формирование социальных навыков у дошкольников»	Игра - тренинг для родителей «Формирование социальных навыков у дошкольников»	Консультация для педагогов «Развитие эмпатии у детей дошкольного возраста»
Формирование социальных навыков у дошкольников	Май	Консультация для родителей с элементами тренинга «Развитие эмпатии у дошкольников»	Круглый стол для педагогов «Овладение коммуникативными навыками»	Консультация для родителей «Формирование у дошкольников дружеских взаимоотношений»	Консультация для педагогов «Определение особенностей межличностных отношений ребенка со взрослым и сверстниками"