Симсон Лариса Сергеевна

О себе

Учитель иностранных языков (немецкий, английский) в 2-11 классах

Классный руководитель 7 "А" класса

Мой взгляд на мир

"Не стоит прогибаться под изменчивый мир" 

Мои достижения

сентябрь, 2009 г. - стала руководителем районного  "Клуба молодых педагогов" 

декабрь, 2009 г. - участница конкурса "Формула успеха"

ноябрь, 2009 г. - организатор школьного этапа Всероссийской олимпиады по английскому языку

февраль, 2010 г. - ученица 9 класса Котова О. стала призёром районной научно-практической конференции

ноябрь, 2010 г. - организатор школьного этапа Всероссийской  олимпиады по английскому языку

ноябрь, 2010 г. - член жюри районного этапа олимпиады по немецкому языку

февраль, 2011 г. - ученица 10 класса Котова О. стала призером районной научно-практической конференции

октябрь, 2011 г. - участница семинара "Английский в современном мире"

ноябрь, 2011 г. - организатор школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку

декабрь, 2011 г. - организатор школьного этапа конкурса "Британский бульдог"

январь, 2012 г. - присвоена 1 квалификационная категория

февраль, 2012 г. - ученица 7 "А" класса Гончарова К. заняла 3 место в районном конкурсе "Ученик года - 2012"

февраль, 2012 г. - ученица 11 класса Кирина К. стала призером районной научно-практической конфереции по иностранным языкам

март, 2012 г. - участница 11 Весенней конференции издательства "Макмиллан" "Инновации в преподавании английского языка"

март, 2012 г. - участники игрового конкурса "Британский бульдог" Заняли призовые места по району: Ковалев А. (4 кл) - 2 место, Михайлов Д. (3 кл) - 3 место.

апрель, 2012 г. - участница семинара "Реализация идей ФГОСа в учебниках английского языка "Enjoy English", "Millie", "New Millennium English", "Happy English.ru".

апрель, 2012 г. - участница курса повышения квалификации для преподавателей английского языка по программе "Современный урок английского языка"

апрель, 2012 г. - прошла курсы повышения квалификации по теме  "Инновационные процессы в преподавании иностранных языков в российской школе в условиях перехода на ФГОС"

Моё портфолио

Зачем изучать ностранный язык? С какого возраста начинать этим заниматься? Почему одни люди хорошо и быстро усваивают иностранные слова, а для других это что-то из области фантастики? На эти и многие другие вопросы пытаюсь найти ответы во время своей работы.

Но самым важным в своей работе считаю классное руководство, именно "мои" дети являются своеобразной отдушиной, палочками-выручалочками. Возможно, для них в первую очередь я и работаю.