Нормативно-правовая база

СТАТЬЯ 1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

        1.1.Полное наименование: Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с. Ириновка Новобурасского района Саратовской области» (в дальнейшем именуется «МДОУ»). Сокращенное наименование:  МДОУ «Детский сад с. Ириновка».

1.2. Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с.Ириновка Новобурасского района Саратовской области» является правопреемником дошкольного образовательного учреждения с.Ириновка, зарегистрированного Постановлением администрации Новобурасского района Саратовской области №56 от 22.03.1996г.

1.3. Учредителем МДОУ является Администрация  Новобурасского муниципального района Саратовской области. Юридический и фактический адрес Учредителя: 412580 Россия, Саратовская область, Новобурасский район, р.п. Новые Бурасы, ул. Советская, 3. Учредитель действует на основании Устава Администрации Новобурасского муниципального района Саратовской области.

Отношения между  МДОУ и Учредителем определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством РФ.         Координацию  деятельности  МДОУ  осуществляет управление образования  администрации  Новобурасского муниципального района Саратовской  области, расположенное по адресу: 412580, Саратовская  область, р.п. Новые Бурасы, ул. Советская, д.6,  на  основании  договора, заключенного  между ними.

        1.4. Организационно-правовая форма МДОУ – муниципальное учреждение.

         1.5.  Тип МДОУ – бюджетное учреждение.

        1.6. Тип образовательного учреждения – дошкольное образовательное учреждение.

        1.7. Вид учреждения – детский сад.

        1.8. МДОУ имеет статус юридического лица, круглую печать, штамп установленного образца.

        1.9. МДОУ осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», федеральными законами, указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, Типовым положением об общеобразовательном учреждении и другими законодательными и нормативными актами Российской Федерации, решениями органа управления образованием, настоящим Уставом и Договором между МДОУ и Учредителем.

        1.10. Отношения между Учредителем и МДОУ определяются договором, заключаемым в соответствии с законодательством Российской Федерации.

          1.11. Отношения МДОУ с родителями (законными представителями) воспитанников регулируются в порядке, установленном в данном Уставе.

1.12. Права юридического лица у МДОУ в части ведения уставной, финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента его  государственной  регистрации.

        1.13. МДОУ приобретает право на ведение образовательной деятельности и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ему лицензии.

          1.14.Государственный  статус  МДОУ, уровень и направленность  реализуемых  им  образовательных  программ  подтверждается  свидетельством  о  государственной  аккредитации. Государственную  аккредитацию  МДОУ  проходит  в  порядке, установленном  законодательством  Российской  Федерации.

        1.15. Медицинское обслуживание воспитанников обеспечивается фельдшером сельского ФАП.

        1.16.   В МДОУ не допускается создание и осуществление деятельности организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций. В МДОУ образование носит светский характер.

        1.17. Деятельность МДОУ основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности.

        1.18. Юридический и фактический адрес МДОУ: Россия, 412585, Саратовская область, Новобурасский район, с.Ириновка, улица Первомайская, дом 12 А.

СТАТЬЯ II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МДОУ.

        2.1. Деятельность МДОУ направлена на реализацию основных задач дошкольного образования: на сохранение и укрепление физического здоровья детей, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей, оказание помощи семье в воспитании детей.

        Основными задачами дошкольного образовательного учреждения являются:         

        -   охрана  жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

        - обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

        -  воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

        -   взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

        - оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

        2.2.   Для реализации основных задач МДОУ имеет право:

- выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определённых законодательством Российской Федерации и Саратовской области;

         - реализовывать дополнительные образовательные программы с учетом возрастных и  индивидуальных  особенностей детей, оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ с учетом потребности семьи и на основе договора, заключаемого между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями);

        - оказывать платные  образовательные услуги.

        2.3. Правила оказания платных образовательных услуг реализуются Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О защите прав потребителей», Постановлением Правительства Российской Федерации от 05.07.2001 №505 «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг», иными правовыми актами, муниципальными правовыми актами об оказании платных услуг в учреждении.

        2.4. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны МДОУ взамен или в рамках основной образовательной деятельности (в рамках образовательных программ и государственных стандартов), финансируемой за счет средств бюджета муниципального образования Новобурасского муниципального района. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем.

        2.5. К платным дополнительным образовательным услугам относятся:

        -подготовка к обучению в Школе по дополнительным образовательным программам.

СТАТЬЯ III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.

        3.1. МДОУ осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем общеобразовательных программ  дошкольного образования.

        3.2. МДОУ может осуществлять бесплатные дополнительные образовательные услуги.

        3.3.    Обучение и воспитание в МДОУ ведётся на русском языке.

        3.4.  В МДОУ принимаются дети  как одного возраста, так и дети разных возрастов (разновозрастные группы) при отсутствии медицинских противопоказаний в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании». Прием детей с ограниченными возможностями здоровья в МДОУ осуществляется при наличии условий для коррекционной работы в МДОУ.

        3.5. Прием детей в МДОУ осуществляется на основе Положения, утвержденного Учредителем.

        3.6. Прием детей в МДОУ осуществляется с 1 года 6 месяцев до 7 лет.

        3.7.  При приёме в МДОУ ребёнка, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом, лицензией и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

        3.8. Для приема ребенка в муниципальное дошкольное образовательное учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы:

        - путевку управления образования администрации Новобурасского муниципального района;

         - заявление одного из родителей о приеме ребенка в муниципальное дошкольное образовательное учреждение;

        - копию свидетельства о рождении;

        - медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка, карта развития ребенка;

        - предоставление документа, удостоверяющего личность одного из родителей (законных представителей) воспитанника;

        - для льготной категории граждан – документы, подтверждающие льготу

        3.9. При приеме ребенка в МДОУ заключается договор между МДОУ и родителями (законными представителями) воспитанников, подписание и выполнение которого обязательно для обеих сторон.

        3.10. При приеме  в МДОУ учитываются категории детей, имеющие льготы в соответствии с законодательством Российской Федерации, Саратовской области и органов местного самоуправления.

        3.11.Отчисление детей из МДОУ производится по следующим основаниям:

               - по соглашению сторон;

        - по заявлению родителей (законных представителей);

        - при возникновении медицинских показаний, препятствующих воспитанию и обучению воспитанника в образовательном учреждении данного вида.

        О расторжении договора родители (законные представители) воспитанника письменно уведомляются руководителем образовательного учреждения не менее чем за 10 дней.

        3.12.  Количество групп в МДОУ определяется учредителем исходя из их предельной наполняемости, принятой при расчёте норматива бюджетного финансирования, нормами СанПиН, Типовым положением.

        3.13. Предельная наполняемость в группах устанавливается в зависимости от возраста детей и составляет:

        от 1 года до 3 лет – 15 детей;

        от 3 лет до 7 лет – 20 детей.

        В разновозрастных группах предельная наполняемость составляет при наличии в группе детей:

        любых трех возрастов (от 3 до 7 лет) – 10 детей;

        любых двух возрастов (от 3 до 7 лет) – 15 детей.

        3.14. МДОУ может открывать:

1. Группы кратковременного пребывания детей без организации питания с целью:

- подготовки их к школе;

- развития, социализации в коллективе сверстников;

- адаптации к условиям МДОУ с последующим переходом в постоянный контингент.

2. Группы оздоровительной направленности (для часто болеющих детей) при наличии условий для их функционирования.

В группах оздоровительной направленности осуществляется дошкольное образование детей в соответствии с общеобразовательной программой МДОУ, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям её реализации, а также комплекс санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур.

        3.15. Содержание общеобразовательного процесса определяется общеобразовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиями ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно – правовому регулированию в сфере образования, и с учётом особенности психофизического развития и возможности детей.

        3.16. Общеобразовательная программа реализуется с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

        3.17. МДОУ устанавливает максимальный объем нагрузки детей во время занятий в соответствии с программой дошкольного образования и санитарно-эпидемиологическими требованиями: 10-15 занятий в неделю длительностью 10-30 минут в зависимости от возраста детей.

При реализации общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения для детей ясельного возраста от 1,5 до 3 лет планируют не более 10 занятий в неделю (развитие речи, дидактические игры, развитие движений, музыкальные занятия) продолжительностью не более 8 - 10 мин. Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8 - 10 минут). В теплое время года рекомендуется образовательную деятельность осуществлять на участке во время прогулки.

 Максимально допустимый объем недельной общеобразовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 11 занятий, в средней группе (дети пятого года жизни) - 12, в старшей группе (дети шестого года жизни) - 15, в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 17 занятий.

Максимально допустимое количество занятий в первой половине дня в младшей и средней группах не должно превышать двух занятий, а в старшей и подготовительной - трех.

 Продолжительность занятий для детей 4-го года жизни - не более 15 минут, для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, для детей 6-го года жизни - не более 25 минут, а для детей 7-го года жизни - не более 30 минут.

В середине занятия проводят физкультминутку. Перерывы между занятиями - не менее 10 минут.

 Занятия для детей среднего и старшего дошкольного возраста могут проводиться во второй половине дня, но не чаще 2 - 3 раз в неделю. Длительность этих занятий - не более 20 - 30 минут в зависимости от возраста детей. В середине занятия статического характера проводят физкультминутку.

 Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) для детей дошкольного возраста недопустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. Их проводят:

- для детей 4-го года жизни - не чаще 1 раза в неделю продолжительностью не более 15 минут;

- для детей 5-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;

- для детей 6-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;

- для детей 7-го года жизни - не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.

 Занятия физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла должны занимать не менее 50% общего времени реализуемой образовательной программы (занятий).

        3.18. МДОУ в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несёт ответственность за:

        - невыполнение функций, определённых Уставом;

        - реализацию  не в полном   объёме основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

        - качество реализуемых образовательных программ;

          - соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям детей;

        - жизнь и здоровье воспитанников и работников МДОУ во время образовательного процесса;

        - нарушение прав и свобод воспитанников и работников МДОУ;

        - иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

          3.19. Режим работы МДОУ определяется из потребности семьи и является следующим:

        рабочая неделя – пятидневная;

        длительность работы – 10.5 часов.

        Режим работы: с 7.30 до 18.00(в предпраздничные дни с 7.30 до 17.00).

        3.20. Организация питания осуществляется за счет бюджетных средств и средств родителей за содержание детей в МДОУ.

        3.21. МДОУ организует четырехразовое питание воспитанников в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.2660-10.

СТАТЬЯ IV. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДЕТСКОМ САДУ.

        4.1.    Участниками образовательного процесса являются:

-воспитанники;

- педагогические работники МДОУ;

- родители (законные представители) воспитанников.

        4.2.     Права воспитанников МДОУ:

МДОУ обеспечивает права каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и действующим законодательством.

Ребенку гарантируются:

- охрана жизни и здоровья;

- получение бесплатного дошкольного образования;

- защита от всех форм физического и психического насилия;

- защита его достоинства;

- удовлетворение потребностей в эмоционально – личностном общении;

- удовлетворение физиологических потребностей (в питании, сне, отдыхе и др.) в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития;

- развитие его творческих способностей и интересов;

- получение дополнительных образовательных и медицинских услуг;

- предоставление оборудования, игр, игрушек, учебных пособий;

- льготы, установленные законодательством РФ, Саратовской области и местным самоуправлением.

4.3. Родители (законные представители) воспитанников имеют право:

- защищать законные права и интересы ребенка;

- участвовать в работе органов управления МДОУ в порядке, предусмотренном Уставом;

на ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса.

        4.4. Родители (законные представители) обязаны:

- нести ответственность за воспитание, обучение и создание необходимых условий для развития детей;

- выполнять Устав МДОУ;

- соблюдать условия договора с МДОУ;

- своевременно вносить плату за содержание ребенка в МДОУ.

        4.5. Педагогические и медицинские работники принимаются в МДОУ на основании документа об образовании, медицинского заключения, на основании чего составляется трудовой договор.

           Педагогические работники МДОУ имеют право:

- на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

- дисциплинарное расследование нарушений педагогическими работниками норм профессионального поведения и (или) Устава МДОУ, может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменном виде. Копия жалобы вручается педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть  преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника МДОУ, за исключением  случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов воспитанников;

- выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебных пособий и материалов в соответствии с образовательной программой, утверждённой образовательным учреждением, методов оценки знаний воспитанников;

- на повышение квалификации;

-аттестоваться на добровольной основе на соответствие занимаемой должности и квалификационную  категорию и получить её в случае успешного прохождения аттестации.

        4.6     Педагогические работники МДОУ пользуются льготами:

- на получение пенсии за выслугу лет;

- на длительный отпуск сроком до 1 года, если работник МДОУ имеет стаж непрерывной педагогической работы 10 лет, порядок и условия, предоставления которого определяется учредителем;

- на ежемесячную денежную компенсацию на приобретение книгоиздательской продукции и юридических изданий;

- на удлиненный оп лачиваемый отпуск;

- на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам.

        4.7      Педагогические и медицинские работники обязаны:

- быть примером достойного поведения в МДОУ и общественных местах;

- соблюдать, и заботится о защите прав и свобод воспитанников, уважать права родителей (законных представителей) воспитанников;

- соблюдать Устав МДОУ;

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка для работников МДОУ, условия трудового договора, должностную инструкцию;

- удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

        4.8. К педагогической деятельности в МДОУ допускаются лица, имеющие среднее педагогическое или высшее педагогическое образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.

        К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишённые права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признание недееспособным в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждённым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителя.

         4.9.      За нарушение данного Устава и за невыполнение без уважительных причин Правил внутреннего распорядка, а также обязанностей, указанных выше, к педагогическим работникам применяются меры дисциплинарного взыскания, предусмотренные ТК РФ.        

        4.10.  Основаниями для увольнения педагогического работника по инициативе администрации являются случаи, предусмотренные ст.81 и ст.336 ТК РФ.

        4.11. Порядок комплектования персонала МДОУ регламентируется настоящим Уставом.

                4.12. При приеме на работу в  МДОУ поступающий обязан предоставить  следующие документы:

1. паспорт для удостоверения личности;
2. документ об образовании, повышении квалификации;
3. трудовую книжку;
4. страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
5. идентификационный номер налогоплательщика;
6. медицинскую книжку установленного образца.

        4.13. Лица, поступающие на работу по совместительству, вместо трудовой книжки предъявляют справку с места основной работы с указанием должности и графика работы.

        4.14. Прием на работу осуществляется в следующем порядке:

1. оформляется заявление кандидата на имя заведующего МДОУ;
2. составляется и подписывается трудовой договор (контракт);
3. издается приказ о приеме на работу, который доводится до сведения нового работника  под расписку;

1. оформляется личное дело на нового работника (листок по учету кадров; копии документов об образовании, квалификации,  выписки из приказов о назначении, переводе, повышении, увольнении и др.).

                4.15.  При приеме работника на работу или при переводе его на другую работу заведующий МДОУ обязан:

1. разъяснять его права и обязанности;
2. познакомить с должностной инструкцией, содержанием и объемом его работы, с условиями оплаты его труда;
3. познакомить с Уставом МДОУ, Коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, санитарии, противопожарной безопасности, другими правилами охраны труда сотрудников, требованиями безопасности жизнедеятельности детей;
4. познакомить с Концепцией развития учреждения, Программой развития МДОУ, Образовательной программой (для педагогов).

        4.16. Права работников МДОУ и меры их социальной поддержки определяются законодательством Российской Федерации, Уставом и трудовым договором.

        4.17.   МДОУ устанавливает:

1. заработную плату работников в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах бюджетных ассигнований, направляемых на оплату труда;
2. структуру управления деятельностью МДОУ;
3. штатное расписание и должностные обязанности работников.

СТАТЬЯ V.  УПРАВЛЕНИЕ МДОУ

        5.1. Управление МДОУ осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании»,  иными законодательными актами Российской Федерации, настоящим Типовым положением, Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления.

        5.2 Компетенция Учредителя в области управления МДОУ определяется договором между МДОУ и учредителем. Компетенция Учредителя:

           - определяет порядок комплектования МДОУ;

         - определяет основные направления и цели деятельности МДОУ;

           - определяет количество групп в МДОУ исходя из их предельной наполняемости;

        - закрепляет за дошкольным образовательным учреждением объекты права собственности на праве оперативного управления;

        - осуществляет финансирование образовательной деятельности, содержания и развития материально-технической базы в рамках бюджетных ассигнований, утвержденных в бюджете района согласно смете доходов и расходов дошкольного образовательного учреждения;

        - утверждает Устав МДОУ, а также дополнения и изменения к нему;

        - осуществляет контроль за исполнением МДОУ законодательства РФ, нормативных правовых актов, Устава и условий лицензии на право ведения образовательной деятельности МДОУ, а также за его образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью;

        - прекращает финансирование в случае лишения МДОУ лицензии на право ведения образовательной деятельности;

        - определяет язык (языки), на котором ведется обучение в МДОУ;

        - реорганизовывает МДОУ в иное учреждение;

        - ликвидирует МДОУ;

        - устанавливает порядок приема в МДОУ с соблюдением предусмотренных Законом Российской Федерации «Об образовании» прав граждан;

        - контролирует МДОУ по вопросам сохранности и эффективности закрепленной за ним собственности;

        - разрешает МДОУ аренду объектов собственности;

        - назначает на должность заведующего МДОУ и освобождает его от должности;

        - выполняет другие управленческие функции, возложенные на Учредителя.

        5.3. Непосредственное управление МДОУ осуществляет прошедший соответствующую аттестацию заведующий, назначаемый Учредителем.

        Заведующий:

           5.3.1. Несёт ответственность перед воспитанниками, их родителями (законными представителями), государством, обществом и учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом  МДОУ. Действует от имени МДОУ, представляет МДОУ во всех инстанциях, имеет  право  первой  подписи.

            5.3.2.  Распоряжается в установленном порядке имуществом и средствами МДОУ.

            5.3.3. Издаёт приказы и инструкции, обязательные для выполнения  работниками МДОУ.

            5.3.4.   Принимает на работу, комплектует штаты МДОУ в соответствии со штатным расписанием, переводит и увольняет педагогических и технических  работников МДОУ. Издаёт приказы о зачислении и отчислении воспитанников в соответствии с нормативными актами.

             5.3.5.    Утверждает графики работы,  расписание занятий и учебный план.

        5.3.6. Обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических и противопожарных требований и других необходимых условий по охране жизни и здоровья детей и работников.

        5.3.7. Несет ответственность за деятельность Учреждения перед Учредителем.

          5.3.8.   Выдает  доверенности.

          5.3.9. Открывает лицевой  счет  в  установленном  порядке  в  соответствии   с  законодательством  Российской  Федерации.

              5.4.      Одним из органов управления МДОУ является общее собрание трудового коллектива.

        5.4.1.   Председатель и секретарь собрания избирается сроком на один год.

        5.4.2. Общее собрание трудового коллектива:

- вносит предложения по изменению Устава и дополнений к нему;

- рассматривает вопросы, связанные с охраной прав ребенка;

        - вносит предложения по улучшению финансово-хозяйственной деятельности МДОУ;

- решает вопросы премирования работников МДОУ;

- рассматривает другие срочные вопросы, связанные с деятельностью всего коллектива;

- обсуждает и принимает «Коллективный договор», «Правила внутреннего трудового распорядка», Устав МДОУ и другие локальные акты;

- выдвигает кандидатов в состав Совета образовательного учреждения МДОУ.

        5.4.3. Общее собрание трудового коллектива созывается в любом случае, если этого требуют интересы Учреждения, но не реже 1 раза в квартал.

        5.4.4. На заседании общего собрания трудового коллектива с правом совещательного голоса могут присутствовать родители (законные представители) воспитанников.

        5.4.5. Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третьих работников МДОУ.

        5.4.6. Решение общего собрания считается принятым, если за него проголосовало не менее 60 % присутствующих и является обязательным для исполнения.

        5.5. Педагогический совет МДОУ является коллегиальным постоянно действующим органом для рассмотрения вопросов образовательной работы с детьми и управления педагогической и методической деятельностью.

5.5.1. Педагогический совет состоит из всех педагогов МДОУ,  медицинского работника и председателя родительского комитета МДОУ.

5.5.2. Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с годовым планом МДОУ, но не реже трех раз в год.  Ход педагогических советов и их решения оформляются протоколами, которые подписываются председателем и секретарем педагогического совета и хранятся в  Учреждении постоянно.

5.5.3. Педагогический совет:

- принимает Положение о педагогическом совете;

- определяет направления образовательной деятельности МДОУ;

- выбирает образовательные программы и технологии для использования в МДОУ;

- утверждает характеристики воспитателей, представляемых к награждению почетными грамотами Министерства образования и науки РФ и другим почетным званиям;

- обсуждает содержание, формы и методы образовательного процесса, вопросы планирования образовательной деятельности МДОУ;

- рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров;

- обобщает, распространяет, внедряет педагогический опыт;

1. заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательных программ;

- анализирует результаты педагогической деятельности МДОУ;

- обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образовательного процесса.

5.5.4. Заседания педагогических советов правомочны, если на них присутствует не менее 2/3 его состава. Решение педагогического совета считается принятым, если за него проголосовало более 50% присутствующих.

5.5.5. Решения, принятые в пределах компетенции педагогического совета и не противоречащие законодательству, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

5.5.6. Деятельность педагогического совета регламентируется Положением о педагогическом совете МДОУ.

5.6. Административный контроль в МДОУ осуществляется заведующим МДОУ.

5.6.1. Задачи административного контроля:

- осуществление контроля над исполнением законодательства в области образования;

- выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативно – правовых актов, принятие мер по их пресечению;

- анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по предупреждению;

- анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников;

- изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций;

- анализ результатов реализации приказов и распоряжений по МДОУ;

- оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.

5.6.2. Процедура административного контроля регламентируется Положением об административном контроле.

5.7. Родительский комитет МДОУ.

5.7.1. В состав родительского комитета МДОУ входят:

- родители (законные представители) детей, посещающих МДОУ;

- руководство МДОУ.

5.7.2. Функции родительского комитета:

- оказание практической помощи МДОУ при проведении массовых мероприятий с детьми; укреплении материально-технической базы; организации образовательного процесса.

5.7.3. Деятельность родительского комитета регламентируется Положением о родительском комитете.

5.7.4. Совет образовательного учреждения.

-  Совет состоит из избираемых членов, представляющих:

а) родителей (законных представителей) воспитанников;

б) работников образовательного учреждения;

в) представителей общественных организаций, в т.ч. профсоюзных организаций.

В состав Совета также входят: руководитель образовательного учреждения и представитель учредителя, назначаемый  распоряжением  учредителя.

По решению Совета в его состав также могут быть приглашены и включены граждане, чья профессиональная и (или) общественная деятельность, знания, возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию  образовательного учреждения (кооптированные члены Совета).

-  общая численность Совета образовательного учреждения  не более 9 человек.

- количество членов Совета из числа родителей не может быть меньше 2;

- количество членов Совета из числа работников образовательного учреждения не может  быть меньше 2;

Остальные места в Совете занимают руководитель образовательного учреждения, представитель учредителя  и  кооптированные члены.

Основными задачами Совета являются:

-       определение основных направлений развития образовательного учреждения;

- повышение эффективности финансово-экономической деятельности образовательного учреждения, стимулирование труда его работников;

-      содействие созданию в образовательном учреждении оптимальных условий и форм организации воспитательно-образовательного процесса;

-   контроль за соблюдением надлежащих условий  воспитания и обучения в образовательном учреждении, сохранения и укрепления здоровья воспитанников, за целевым и рациональным расходованием финансовых средств образовательного учреждения;

- участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между  участниками образовательного  процесса в случаях, когда это необходимо;

- обеспечение информирования общественности о состоянии дел в образовательном учреждении.

 Совет имеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции:

 Утверждает:

- программу развития образовательного учреждения;

- Положение образовательного учреждения о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения.

  Согласовывает по представлению руководителя  образовательного учреждения стимулирующие выплаты педагогическому,  административно-вспомогательному и   техническому  персоналу  образовательного учреждения.

 Согласовывает, по представлению руководителя образовательного учреждения:

- смету расходования средств, полученных образовательным учреждением от Уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

- введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;

 Регулярно информирует   участников  образовательного  процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

 Заслушивает отчет руководителя образовательного учреждения по итогам  года.

Решения Совета носят рекомендательный характер.

СТАТЬЯ VI.   ОХРАНА ТРУДА.

            6.1. МДОУ обязано обеспечить безопасные условия и охрану труда работников, в соответствии со статьей 212 Трудового кодекса Российской Федерации.

        6.2. Работники обязаны соблюдать требования охраны труда в соответствии со статьей 214 Трудового кодекса Российской Федерации.

СТАТЬЯ VII. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА И УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА.

7.1. Трудовые отношения МДОУ и работников регламентируются трудовым договором, условия заключения которого не могут противоречить действующему трудовому законодательству.

7.2. Подбор кадров, прием на работу, перевод, увольнение сотрудников МДОУ осуществляет  заведующий. Назначение на должность осуществляется   заведующим в пределах утвержденного штатного расписания и с предъявлением к работнику тарифно-квалификационных требований.

7.3. Заработная плата работнику МДОУ выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Заработная плата  работников МДОУ складывается из оклада, компенсационных и стимулирующих выплат. Оклад определяется в соответствии с Положением о системе оплаты труда и стимулирования работников МДОУ, применительно к административно-управленческому персоналу, педагогическому персоналу, непосредственно осуществляющему учебный процесс, иным категориям педагогического персонала, учебно-вспомогательному и обслуживающему персоналу.

        Компенсационные выплаты устанавливаются в соответствии с Положением о системе оплаты труда и стимулирования работников МДОУ, не ниже размеров, установленных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.

Стимулирующая часть оплаты труда работников учреждений является вознаграждением за качество и результативность работы и определяется в соответствии с Положением о порядке и условиях установления выплат стимулирующего характера в МДОУ.  

7.4. При приеме на работу  заведующий знакомит принимаемого на работу работника под расписку со следующими документами:

- настоящим Уставом;

- правилами внутреннего трудового распорядка;

- коллективным  трудовым договором;

- должностной инструкцией;

-приказом об охране труда, соблюдении правил техники безопасности и пожарной безопасности  и другими локальными актами, регламентирующими деятельность МДОУ.

7.5. Продолжительность рабочего времени педагогических работников не может превышать 36 часов в неделю, учебная нагрузка педагогических работников определяется при приеме на работу и закрепляется в трудовом договоре. Продолжительность рабочей недели иных работников составляет 40 часов, в соответствии с графиком, утверждаемым заведующим МДОУ.

СТАТЬЯ VIII. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

        8.1. Имущество МДОУ  закрепляется за ним на праве оперативного управления управлением по вопросам землепользования, имущества, муниципальной собственности и градостроительства  администрации Новобурасского муниципального района  в соответствии с  Гражданским кодексом  Российской Федерации. Земельные участки закрепляются за муниципальным общеобразовательным учреждением в бессрочное бесплатное пользование.

 8.2. Недвижимое имущество и особо ценное движимое имущество, закрепленное за МДОУ  или приобретенное МДОУ  за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, подлежит обособленному учету в установленном порядке.

8.3. Земельный участок, необходимый для выполнения бюджетным учреждением своих уставных задач, предоставляется ему в соответствии с действующим законодательством.

8.4. МДОУ не вправе без согласия Учредителя распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним на праве оперативного управления или приобретенным МДОУ за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, включая передачу его в аренду, безвозмездное пользование, заключение иных договоров, предусматривающих переход прав владения и (или) пользования в отношении указанного имущества, закрепленного за МДОУ  на праве оперативного управления, а также осуществлять его списание.

8.5. МДОУ не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за МДОУ  на праве оперативного управления, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных МДОУ  собственником на приобретение такого имущества, если иное не установлено законодательством.

8.6. Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом, не указанным в пункте 4.4 настоящего Устава, МДОУ вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено Федеральным законом от 12 января 1996 года N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях" и настоящим Уставом.

8.7. Источниками финансового обеспечения МДОУ  являются:

8.7.1. Субсидии, предоставляемые МДОУ  из бюджета Новобурасского муниципального района на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием МДОУ в соответствии с муниципальным  заданием муниципальных  услуг (выполнением работ).

8.7.2. Субсидии, предоставляемые МДОУ из бюджета  Новобурасского муниципального района на иные цели.

8.7.3.Доходы МДОУ, полученные от осуществления приносящей доходы деятельности, в случаях, предусмотренных настоящим Уставом, и приобретенное за счет этих доходов имущество.

8.7.4. Иные источники, не запрещенные федеральными законами.

8.8. МДОУ в отношении денежных средств и имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления, обязано согласовывать в случаях и в порядке, установленном федеральными законами, правовыми актами Саратовской области, настоящим Уставом,  совершение Учреждением крупных сделок и сделок, в совершении которых имеется заинтересованность.

8.9. МДОУ не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

8.10. Бюджетное учреждение обязано:

1) предоставлять учредителю необходимую документацию в полном объеме утвержденных форм по всем видам деятельности;

2) осуществлять бюджетный учет результатов производственной, хозяйственной и иной деятельности, вести статистическую и бюджетную отчетность, отчитываться о результатах деятельности в порядке и сроки, установленные действующим законодательством.

За искажение отчетности должностные лица Бюджетного учреждения несут установленную законодательством Российской Федерации дисциплинарную, административную и уголовную ответственность;

3) нести ответственность в соответствии с законодательством за нарушение договорных, расчетных обязательств, за нарушение правил хозяйствования;

4) обеспечить своих работников безопасными условиями труда и нести ответственность в установленном порядке за вред, причиненный работнику увечьем, профзаболеванием либо иным повреждением здоровья, связанным с исполнением им трудовых обязанностей;

5) проводить ремонт основных фондов, обеспечивать материально-техническое оснащение в пределах финансирования;

6) нести ответственность за сохранность документов (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие);

7)  предоставлять отчеты о результатах своей деятельности учредителю в соответствии с нормативными документами;

8) предоставлять государственным органам информацию, необходимую для ведения государственных статистических наблюдений;

9) хранить и использовать в установленном порядке документы по личному составу и своевременно передавать их в архив  Новобурасского муниципального района;

10) осуществлять меры по защите информации ограниченного доступа, находящейся у Учреждения;

11) реализовывать мероприятия по энергосбережению и повышению энергетической эффективности в соответствии с законодательством об энергосбережении и повышении энергетической эффективности;

12) обеспечивать сохранность, эффективность и целевое использование имущества;

13) выполнять мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке.

        8.11. Учредителем формируется и утверждается муниципальное задание для МДОУ, в соответствии с видами деятельности, ответственными настоящим Уставом к его основной деятельности. МДОУ осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к его основным  видам деятельности.

        МДОУ  не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

        Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

        8.12. Квалифицированное бухгалтерское обслуживание МДОУ осуществляет муниципальное учреждение «Централизованная бухгалтерия управления образования администрации Новобурасского муниципального района», отношения между МДОУ и МУ «ЦБ управления образования администрации Новобурасского муниципального района» определяются договором, заключённым между ними в соответствии с законодательством РФ.

СТАТЬЯ IX . РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ МДОУ.

        9.1. Реорганизация МДОУ в иную образовательную организацию может быть осуществлена по решению Учредителя в соответствии с законодательством РФ.

При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) образовательного учреждения его устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

        9.2. Ликвидация МДОУ может осуществляться в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном органами местного самоуправления порядке.

Прекращение деятельности происходит путем реорганизации  МДОУ (слияния, присоединения, выделения, преобразования и т.д.)

        9.3.МДОУ считается реорганизованным или ликвидированным с момента его исключения из реестра государственной регистрации.

        9.4. Денежные средства, имеющиеся у МДОУ, включая выручку от распродажи его имущества при ликвидации, после расчётов с бюджетом, по оплате труда работников МДОУ, кредиторами, распределяются ликвидационной комиссией.

        9.5. Ликвидационная комиссия несёт имущественную ответственность за ущерб, причинённый МДОУ, его Учредителю, а также третьим лицам в соответствии с действующим законодательством.

СТАТЬЯ X. ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ В УСТАВ.

        10.1. Изменения, вносимые в Устав, в части, не урегулированной законодательством Российской Федерации, разрабатываются и принимаются трудовым коллективом МДОУ и утверждаются Учредителем.

        10.2. При необходимости регламентации сторон деятельности МДОУ локальными актами последние подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу МДОУ.

        10.3. Локальные акты МДОУ не могут противоречить её Уставу.

СТАТЬЯ XI. ЛОКАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МДОУ.

        11.1. Деятельность МДОУ регламентируется локальными правовыми актами:

- Договор между МДОУ и Учредителем;

- Коллективный договор МДОУ;

- Правила внутреннего трудового распорядка для работников МДОУ;

- Договор о переводе объектов муниципальной собственности на праве оперативного управления.

- Соглашение между МДОУ и МУ «ЦБ управления образования администрации Новобурасского муниципального района»;

- Положение о  системе оплаты труда работников МДОУ;

- Положение  о  порядке   и  условиях  установления  выплат  стимулирующего характера в МДОУ;

- Приказы и распоряжения заведующего;

- Штатное расписание;

- Трудовой договор с работниками;

- Порядок предоставления педагогическим работникам МДОУ длительного отпуска сроком до 1 года;

- Положение об административном контроле;

- Порядок аттестации педагогических и руководящих работников;

- Положение об общем собрании трудового коллектива;

- Положение о Совете образовательного учреждения;

- Положение о выборах в Совет образовательного учреждения;

- Положение о кооптации;

- Положение о Педагогическом Совете МДОУ;

- Положение о Родительском комитете МДОУ;

- Положение о родительском собрании;

- Договор с родителями (законными представителями);

- Положение о добровольных взносах и пожертвованиях родителей, иных физических и юридических лиц;

- Порядок приёма, отчисления детей и родительской плате в МДОУ;

- Положение об организации работы по охране труда и безопасности жизнедеятельности;

- Положение о дополнительных образовательных услугах;

        Другими локальными актами, не противоречащими Уставу МДОУ.

 Настоящий Устав вступает в силу с момента государственной регистрации.         

12.Все вопросы  деятельности  МДОУ, не урегулированные  настоящим  Уставом, регулируются законодательством Российской Федерации и Саратовской  области.

                                                                                                                                                                                                  Утверждён  приказом № 52 от 01.09.2011год

                                                                                                                                                                                               Заведующий МДОУ «Детский сад с.Ириновка»                                                                                                        

                                                                                                                                                                                        _____________________________Н.Е.Сергеева

Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад с.Ириновка Новобурасского района Саратовской области»

на 2011 – 2012 учебный год

Заведующий МДОУ- Сергеева Наталья Евгеньевна

МДОУ «Детский сад с.Ириновка  Новобурасского района Саратовской области»

Адрес: Саратовская область,Новобураский район,с.Ириновка,ул.Первомайская,д.12 А

Программное обеспечение ДОУ:

1. Типовая Программа воспитания и обучения дете дошкольного возраста под ред.М.А.Васильевой,В.В.Гербовой,Т,с,Комаровой
2. Программа «Основы здорового образа жизни» под ред. Н.П.Смирновой.

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ГОДОВОГО ПЛАНА.

РАЗДЕЛ 1.

«Информационно аналитическая справка о выполнении  годового плана работы за 2010-2011 учебный год»

РАЗДЕЛ 2.

«Организация работы  с кадрами»

2.1. «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

2.2. «Педагогические совещания»: консультации, семинары-практикумы, круглые столы и т.д.

2.3. «Работа с детьми»

РАЗДЕЛ 3.

«Организационно-методическая работа».

3.1. «Тематический и оперативный контроль».

3.2. « Педагогические советы».

3.3. «Смотры, выставки, конкурсы».

3.4. «Работа в методическом кабинете».

РАЗДЕЛ 4.

4.1. «Организация работы с родителями».

4.2. «Организация работы со школой и другими организациями».

РАЗДЕЛ 5.

« Административно- хозяйственная деятельность».

Раздел 1. Информационная аналитическая справка о выполнении годового плана работы  МДОУ»Детский сад с.Ириновка»

за 2010-2011 учебный год

Общая характеристика

          Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с.Ириновка Новобурасского района Саратовской области» 3 категории (далее ДОУ) функционирует с 1989года на основании Устава, зарегистрированного  распоряжением №1055-Р от 17 декабря 2010года главой администрации Новобурасского муниципального района и лицензии № 281731 серия А от 26 декабря 2007года.

   Заведующий МДОУ «Детский сад с.Ириновка» Сергеева Наталья Евгеньевна, на педагогической работе 18 лет, в качестве заведующего с 1996года  имеет первую квалификационную категорию.

   Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с.Ириновка» находится в здании, построенном по типовому проекту в 1989году, и расположено на территории Тёпловского муниципального округа.

  В детском саду имеется: физкультурный  зал, совмещённый с музыкальным, методический кабинет, кабинет заведующей, экологический уголок

Режим работы дошкольного учреждения – 10.5 часов, рабочая неделя – 5 дней, детский сад работает:

с 07. 30 до 18.00 – выходные суббота и воскресенье.

                                                                                 Воспитанники ДОУ

        Здание рассчитано по проекту на 80детей от 1,5 до 7 лет

Фактический списочный состав 11 детей.

Количество групп -одна разновозрастная

Среди воспитанников: мальчиков-54,5%, девочек-45,5%

  ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПОВ СЕМЕЙ ВОСПИТАННИКОВ

                                                       О ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРАХ  МДОУ « ДЕТСКИЙ САД С.ИРИНОВКА»

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПЕДАГОГОВ     ПО КВАЛИФИКАЦИОННЫМ КАТЕГОРИЯМ

Количество сотрудников по штатному расписанию 8.3, фактическое  количество 8.3

Условия обучения и воспитания

Развивающая предметная среда ДОУ оборудована с учётом возрастных особенностей детей. Все элементы среды связаны между собой по содержанию.

ВДОУ имеются: кабинет заведующего ,физкультурный зал, совмещённый с музыкальным, групповое помещение с учётом возрастных особенностей детей; в физкультурном зале имеется зелённая зона; помещения обеспечивающие быт; участок для прогулок детей где оборудованы содержательные игровые зоны; цветник; и т.д.

Помещения не оснащены современным оборудованием.

 Можно сделать вывод, что в ДОУ слабая материально –техническая база, предметно-развивающая среда организована на недостаточно высоком уровне.

 Причина- отсутствие финансирования.

Управление детским садом

Непосредственное руководство ДОУ осуществляет заведующий

Состав органов самоуправления ДОУ: родительский комитет; общее собрание трудового коллектива, Совет образовательного учреждения ДОУ, педагогический совет, профсоюзный комитет.

В процессе нашей деятельности в этом учебном году  мы стремились решить следующие задачи:

1. совершенствовать работу по охране и укреплению здоровья детей посредством формирования представлений о здоровом образе жизни и в соответствии с правилами личной гигиены;
2. активизировать работу педагогов по повышению качества развития речевых навыков дошкольников;
3. совершенствовать формы взаимодействия педагогов с семьями воспитанников с целью обеспечения полноценного развития ребёнка.

Для решения этих задач были намечены и проведены педагогические советы:

1. первый – установочный, отчетный, основные направления работы в ДОУ, введение в действие ФГТ.
2. второй –  тематический по задачам на учебный год: «Роль образовательного учреждения в сохранении физического и психического здоровья детей»; Принятие новой «Образовательной программы» в соответствии с ФГТ.
3. третий –   тематический по задачам: «Речевое развитие дошкольников: проблемы, пути решения»
4. четвертый – итоговый: «Реализация  основных задач работы учреждения

На каждом педагогическом совете были приняты решения к выполнению намеченных задач.

Организация питания

В ДОУ организованно 3-разовое питание на основе примерного 10-дневного меню. В меню предоставлены разнообразные блюда ,исключены их повторы. В ежедневный рацион питания включены фрукты, овощи ,соки. Стоимость питания на конец 2011 года составила:52руб. в день. Калорийность:1870к/кал на 1 ребёнка. Таким образом, детям обеспечено полноценное сбалансированное питание.

                                                                         Забота о здоровье воспитанников

Вид дошкольного образовательного учреждения -детский сад присмотра и оздоровления.

Первостепенной задачей дошкольного учреждения  является задача охраны жизни и здоровья  детей, их физического развития.  Важным показателем результатов работы  дошкольного учреждения является здоровье детей.

В течении года в ДОУ проводились: а)закаливающие процедуры(полоскание горла водой комнатной температуры, оздоровительный бег, дыхательная гимнастика, закаливание солнцем ,воздухом ,водой, босохождение; б) физкультурно- оздоровительная деятельность(обследование уровня физического развития, физической подготовки детей, соблюдении двигательного режима, профилактическая гимнастика, профилактическая работа с родителями); в)лечебно-профилактические мероприятия(витаминотерапия, профилактика гриппа и ОРВИ и т.д)в соответствии     с утверждённым планом проведения закаливающих процедур, физкультурно-оздоровительных и лечебно-профилактических мероприятий.

Проведены медосмотры согласно договору с ЦРБ р.п Новые Бурасы (1 раз в год), осмотр врач-педиатр.

Показатели здоровья воспитанников представлены в таблице

                                                                     СРАВНИТЕЛЬНАЯ ТАБЛИЦА ГРУПП ЗДОРОВЬЯ

                                                        ПОКАЗАТЕЛИ  ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ

Приведённые данные подтверждают неплохие результаты оздоровительной работы с детьми, но проблемой остаётся непосещаемость детей без уважительной причины, ее уровень достаточно высок.

Анализ   учебно- воспитательной работы

Организация учебно- воспитательной работы предусматривает обеспечение развития различных видов деятельности с учётом возможностей, интересов, потребностей самих детей. В структуру планирования деятельности детского сада входят:

- Годовой план.

- Создание предметно – развивающей среды по всем разделам образовательной   программы.

- Перспективные планы образовательной работы с детьми.

- Календарные планы и тематические планы работы с детьми.

- Сетка занятий.

Воспитательно – образовательный процесс базируется на образовательной  программе:

- «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией Л.М. Васильевой  В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, образовательной программы и программы развития детского сада.

- Парциальная программа: «Основы здорового образа жизни» под редакцией Н.П. Смирновой.

          Содержание образовательной программы включает все основные задачи воспитания ребенка через различные виды детской деятельности – предметной, игровой, театрализованной и т.д. определяя, таким образом, все общеразвивающие и содержательные аспекты образовательной деятельности в дошкольном учреждении в рамках реализации основных образовательных услуг.

Взаимодействие педагога с детьми является основным звеном воспитательно-образовательного процесса ДОУ. В детском саду создана доброжелательная психологическая атмосфера. Отличительная черта воспитательного процесса в ДОУ – его развивающий характер, который проявляется в создании условий для того, чтобы каждый воспитанник мог полностью реализовать себя, свои индивидуальные особенности, интересы.

В течение учебного года работу проводили в соответствии с задачами дошкольного учреждения.

1. Создание педагогических условий для интеллектуального, физического, психического развития детей.

Под качеством образования понимается определённый уровень освоения содержания образования, физического, психического, умственного развития, который ребёнок достигает на разных этапах воспитательно – образовательного процесса в соответствии с его индивидуальными возможностями. С этой целью в ДОУ разработана система мониторинга воспитательно- образовательного процесса.

В начале учебного года была проведена диагностика знаний и умений детей  и в конце учебного года по «Программе воспитания и обучения детей дошкольного возраста».

Сводная гистограмма результатов   диагностики детей на конец года

В ходе анализа результатов     качества воспитания и обучения установлено, что особое внимание уделяется созданию развивающей предметно-пространственной среде, использованию гибких форм и методов взаимодействия, отдается предпочтение индивидуальной работе

1. созданы условия для различных видов всестороннего развития детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей,
2. педагоги создают условия для различных видов двигательной, умственной, познавательной и художественно-творческой активности дошкольников.
3. У детей:

1. сформированы элементарные математические представления,
2. развито наглядно-образное, логическое мышление, память, внимание, ориентировка в пространстве и во времени,
3. развивается творческое и вариативное мышление, умение действовать самостоятельно при решении задач и др.,
4. воспитывается умение использовать математические, экологические и другие полученные в детском саду знания для решения конкретных проблем,

1. в дошкольном образовательном учреждении создана развивающая речевая среда, способствующая совершенствованию речевых коммуникаций ребенка с взрослыми и сверстниками с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста.  
2. в детском саду проводится систематическая, комплексная работа по совершенствованию нравственно-эстетического и духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста
3. у детей развит интерес к различным видам искусств: изобразительному, декоративно-прикладному; сформированы художественно-образные представления и мышление; эмоционально-чувственное отношение к предметам и явлениям действительности; воспитан эстетический вкус и потребности, эмоциональная отзывчивость на прекрасное; сформированы необходимые знания, умения и навыки в рисовании, лепке, аппликации, конструировании. Дети обладают творческим потенциалом и способностями самовыражения в продуктивных видах деятельности;

 На основании анализа учебно – воспитательной работы ДОУ пришли к выводу:

- Продолжать работу по всем разделам « Программы воспитания и обучения детей дошкольного возраста», продолжать физкультурно - оздоровительную работу,  развитию художественных способностей детей.

В методическом кабинете  в течение года  пополняли материалы для работы в ДОУ:

- Подписались на получение методической литературы, периодике.

- Составили картотеки подвижных игр и прогулок по сезонам,

- Оформили практический материал по экологии.

Несмотря на то, что сделано многое, задача оснащения предметно-развивающей среды МДОУ остаётся одной из главных.

в группах необходимо продолжать расширять и обновлять игровые и спортивные уголки, пополнять дидактические и развивающие игры.

Важным  направлением  воспитательно-образовательной работы    коллектив  МДОУ  считает  взаимодействие  с семьей, которое осуществляется  в разнообразных формах: общие родительские собрания, индивидуальные беседы, консультации и семинары, социологические опросы и анкетирование, совместная деятельность детей  с родителями в МДОУ,  совместный коллективный труд, изучение социального и образовательного статуса членов семей.

2. Осуществление индивидуальной педагогической, психологической социальной помощи детям.

 Наше время предъявляет к детским садам высокие требования, в соответствии с которыми в системе дошкольного образования наиболее востребованным становится психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса. Поэтому забота о реализации права ребенка на полноценное и свободное развитие является сегодня неотъемлемой целью деятельности любого детского сада и школы.

Сопровождение - это система профессиональной деятельности, направленная на создание социально-психологических условий для успешного воспитания, обучения и развития ребенка на каждом возрастном этапе.

Анализ  ДОУ  позволяет сделать вывод о том, что детский сад обладает  адаптивными возможностями и может  чутко реагировать на изменение общественных запросов, так как способен удовлетворить разнообразные потребности семей из разных социальных слоев, в том числе и тех семей, где воспитываются "особые дети".

Проведя анализ состояния физического и психического здоровья воспитанников ДОУ, мы пришли к выводу о необходимости создания условий для организации качественного дошкольного образования для детей с индивидуальными потребностями в связи, с чем приступили к разработке модели психолого-педагогического сопровождения дошкольников в детском саду.

Хочу обратить внимание на то, что проблема индивидуального сопровождения дошкольников представляет сейчас наибольшую значимость для личностного развития дошкольников.

         В нашем понимании адаптивное дошкольное образовательное учреждение - это детский сад, сохранивший лучшие традиции отечественного дошкольного образования и взявший на себя дополнительные функции педагогической поддержки ребенка, развития его личностных способностей, оказания ему психологической помощи.

Интегрированное воспитание и обучение детей с особыми образовательными потребностями в ДОУ - это обеспечение каждому ребенку, имеющему отклонения в развитии, уже с раннего возраста доступной и полезной формы интеграции.

Мы также за  создание условий для сопровождения дошкольников в массовых ДОУ, в процессе которого воспитатели детских садов смогут оказывать необходимую и достаточную поддержку ребенку. Мы рассматриваем ее как деятельность, направленную на оказание своевременной помощи детям в решении их индивидуальных проблем.

Решать проблемы полноценного личностного развития дошкольников возможно при условии разработки педагогических технологий, сбора информации о целостности представлений о личностных новообразованиях ребенка дошкольного возраста, наличия четких критериев и показателей развития ребенка, диагностического инструментария их измерения. Наступило время осмысления и обобщения накопленного материала, достижений науки и практики.

На наш взгляд, идея психологического и педагогического сопровождения в наибольшей степени соответствует прогрессивным идеям отечественной психологии, педагогики и социальной работы.

Целью психолого-педагогического сопровождения развития ребенка в образовательном учреждении является создание психологических условий для нормального развития и успешного обучения ребенка.

Мы выделили основные направления психолого-педагогического сопровождения:

- Предупреждение возникновения проблем развития ребенка.

- Помощь ребенку в решении актуальных задач развития, обучения и воспитания.

- Психологическое обеспечение индивидуальных образовательных программ.

- Развитие психолого-педагогической компетентности, родителей, педагогов.

Затем определили задачи психолого-педагогического сопровождения:

- Создать для ребенка эмоциональный благоприятный микроклимат в группе, при общении с детьми и педагогическим персоналом.

- Изучать индивидуальные особенности развития детей в единстве интеллектуальной, эмоциональной и поведенческой сфер их проявления.

- Оказывать помощь детям, нуждающимся в особых обучающихся программах, специальных формах организации их деятельности.

- Своевременно проводить раннюю диагностику и коррекцию нарушений в развитии.

- Повышать психологическую компетентность воспитателей, родителей по вопросам воспитания и развития ребенка.

В основу педагогического процесса положен принцип диагностики, направленной на выявление психолого-педагогических особенностей развития дошкольников, что позволяет получить полную картину по развитию личности ребенка и планировать коррекционные мероприятия.

При поступлении ребенка в ДОУ проводится комплексная оценка состояния здоровья, анкетирование родителей, обследование физического развития дошкольников, анализируются результаты адаптации.

3. Выявление и развитие способностей детей, формирование у них гуманных общечеловеческих ценностей, нравственных и волевых качеств.

Проблема этического развития, или формирования нравственных качеств личности дошкольников, стояла перед педагогами всегда. Как показывают социологические исследования, проведенные среди родителей и воспитателей, самыми ценными качествами детей, несмотря на увлечение ранним интеллектуальным развитием, и те и другие считают доброту и отзывчивость. Практически все образовательные программы для детей дошкольного возраста содержат раздел, который специально посвящен воспитанию нравственных качеств личности, хотя называться предмет такого воспитания может по-разному: «социально-эмоциональное» воспитание, или «нравственное» воспитание, или формирование гуманного отношения к другим людям и пр. Важность этой задачи очевидна. Именно в дошкольном возрасте складываются основные этические инстанции, оформляются и укрепляются основы личности и отношение к другим людям. Вместе с тем методы такого воспитания далеко не столь очевидны и представляют серьезную педагогическую проблему.

Как можно научить ребенка быть добрым?

С какого возраста нужно начинать воспитывать в детях гуманное отношение к окружающим? Возможно ли вообще воспитание нравственных качеств, или они заложены природой и не подвержены педагогическим воздействиям?

В нашем детском саду содержанием нравственного воспитания является формирование таких нравственных качеств дошкольника, как: уважение к старшим, дружеские отношения со сверстниками, умение соответственно отзываться на горе и радость других людей, добиваться действенного проявления гуманных чувств и отношений, их общественной направленности, воспитание начал ответственности. Однако методы реализации этих благородных задач значительно более скромные и неконкретные. Среди них можно выделить два направления: создание условий для практического опыта и формирование правильных моральных оценок.

К методам, обеспечивающим создание у детей практического опыта общественного поведения, относятся:

1. Воспитание нравственных привычек;

2. Пример взрослого или других детей;

3. Целенаправленные наблюдения за трудом взрослых или игрой детей;

4. Организация совместной деятельности;

5. Совместная игра.

Нравственное воспитание детей предлагается осуществлять в самых разных условиях: в бытовой и повседневной деятельности, в игре и на специально организованных занятиях.

На основании анализа развития способностей детей, формирование у них гуманных общечеловеческих ценностей, нравственных и волевых качеств педагоги ДОУ пришли к выводу:

Гуманистическая направленность поведения понимается как обобщенная характеристика поведения ребенка, которая отражает его умение ориентироваться в возникшей социальной ситуации, осознавать суть происходящего, проявлять эмоциональную чувствительность к состоянию сверстников. Методы и средства воспитания гуманных чувств и дружеских отношений дошкольников:

- рассматривание картин, отражающих знакомые для ребенка жизненные ситуации и переживания;

- чтение художественных произведений с описанием типичных моральных ситуаций и последующее обсуждение поступков героев;

- игры-упражнения, в которых детям предлагается решить знакомые им моральные проблемы;

- положительная оценка реальных проявлений гуманистической направленности поведения, пояснение смысла собственного поступка и поступка сверстника.

СВЕДЕНИЯ О ВЫПУСКНИКАХ МДОУ «ДЕТСКИЙ САД с.ИРИНОВКА»

Работа с родителями, школой и другими организациями.

В ДОУ разработана система работы с родителями, которая строится на реализации главного принципа – вовлечение семьи в жизнь детского сада. Строится эта работа на основе:

- Изучение семьи, выявления интересов и потребностей семьи.

-Удовлетворение запросов родителей в образовательных услугах.

- Участие родителей в воспитательно - образовательном процессе.

- Активное участие родителей в жизни детского сада.

- Участие родителей по благоустройству участков и оформление групп ДОУ.

Детский сад участвует в совместной работе с библиотекой, с МОУ «СОШ с.Ириновка Новобурасского района Саратовской области».

Прошли такие мероприятия как:  

- Круглый стол «Создание преемственных связей между дошкольным учреждением и начальной школой».

-  Знакомство учителей начальных классов с детьми подготовительной группы, посещение уроков в 1 классе.

-  Проведен концерт ко Дню победы, ко дню пожилых людей, совместно с учащимися МОУ «СОШ с.Ириновка».

- Воспитанники детского сада участвовали в торжественной линейке по поводу окончания учебного года.

В целом для основного контингента родителей характерны: средний уровень жизни и доходов, различные цели и ценности. Так как одной из основных задач МДОУ является удовлетворение потребностей всех родителей, то для её успешного решения необходимо создать разнообразные дополнительные услуги.  Также остаётся проблема привлечения родителей к участию в образовательном процессе. В связи с этим  необходимо построить работу так, чтобы они были заинтересованы в успехах своих детей и стремились всячески помочь МДОУ в создании необходимых условий.

                                                  Итоги административно-хозяйственной работы

МДОУ  «Детский сад с.Ириновка» находится в типовом здании, рассчитанном по проекту на 4 группы, по периметру территории детского сада установлен железный забор, игровая  площадка отделена от хозяйственной зоны деревянной изгородью , проведено уличное освещение.  

В 2010 - 2011 учебном году проведен: 

-сделан косметический ремонт в ДОУ;

-произведён капитальный ремонт кровли здания  МДОУ;

-установлен водонагреватель для мытья посуды;

 Родители оказывают посильную материальную помощь в ремонте групповых ячеек. По инициативе родительского комитета собираются денежные средства на ремонт групповых  помещений детского сада и инвентарь

Несмотря на то, что сделано многое, задача оснащения предмет но-развивающей среды ДОУ остается одной из главных. В группах необходимо продолжать расширять и обновлять   игровые уголки, уголки  изодеятельности,  физкультурное оборудование,  пополнять дидактические и развивающие игры, художественную и методическую литературу, приобрести детскую мебель по возрастным показателям, заменить светильники в спортивном зале, отремонтировать помещение для музыкального зала и физкультурных занятий.

К сожалению, остаётся нерешённым вопрос по капитальному ремонту канализационной системы в здании учреждения

                                                                             ЗАДАЧИ НА 2011 – 2012 учебный год.

1. Укреплять здоровье детей через формирование элементарных представлений о здоровом образе жизни и безопасности в различных жизненных ситуациях

2. Создавать систему педагогического взаимодействия, направленного на экологическое развитие детей (совместная деятельность воспитателя с детьми, самостоятельная деятельность детей).

3. Совершенствовать систему работы с родителями посредством повышения уровня их вовлечённости в воспитательно – образовательный процесс.

Раздел 2. Работа с кадрами

Задача: создать условия для коллегиального решения вопросов управления МДОУ о организации образовательной деятельности.

2.1 Профилактика детского дорожно-транспортного  травматизма (работа с педагогическим коллективом)

2.2. Консультации, семинары, семинары-практикумы, круглые столы.

Цель: Создать необходимые условия для повышения квалификации педагогических кадров.

2.3. Работа с детьми.

Раздел 3. Организационно-методическая работа

3.1. Тематический контроль и оперативный контроль

3.2. Педагогические советы

Цель: Стимулировать аналитическую деятельность педагогического коллектива по ключевым проблемам функционирования и развития учреждения

3.3. Смотры, выставки, конкурсы

3.4. Работа в методическом кабинете

Раздел 4. Организация работы с родителями

Цель: создать благоприятные условия для совместной деятельности с родителями, и дошкольного учреждения

4.1. Организация работы со школой и другими организациями

Раздел 5. Административно-хозяйственная деятельности

Годовой календарный учебный график

муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад с.Ириновка Новобураского района саратовской области»

на 2012-2013 учебный год

«Согласованно»                                                                                                             «Утверждено»

на педагогическом Совете  

                                                                                                                                    Заведующий МДОУ                                                                                                                          Протокол №_____от_______20____г.                                                        «Детский сад с. Ириновка»

                                                                                                                       ___________________Н.Е.Сергеева

                                                                                                                   Приказ  №____от________20____г.

                                            ПОЛОЖЕНИЕ

 об официальном сайте

 МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ДЕТСКИЙ САД С.ИРИНОВКА НОВОБУРАССКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ» 

                                         1. Общие положения

1.1.   Положение определяет цели, задачи, требования к сайту образовательного учреждения, порядок организации работ по созданию и функционированию сайта образовательного учреждения.

1.2.   Функционирование сайта регламентируется действующим законодательством, настоящим Положением. Настоящее Положение может быть изменено и дополнено.

1.3.   Основные понятия, используемые в Положении: Сайт, web-ресурс, администратор сайта, рабочая группа.

1.4.   Информационные ресурсы сайта формируются как отражение различных аспектов деятельности образовательного учреждения.

1.5.   Сайт содержит материалы, не противоречащие законодательству Российской Федерации.

1.6.   Информация, представленная на сайте является открытой и общедоступной, если иное не определено специальными документами.

1.7.   Права на все информационные материалы, размещенные на сайте, принадлежат образовательному учреждению, кроме случаев, оговоренных в Соглашениях с авторами работ.

1.8.   Концепция и структура сайта обсуждается всеми участниками образовательного процесса на заседаниях органов самоуправления образовательного учреждения.

1.9.   Структура сайта, состав рабочей группы, план работы по разработке и функционированию сайта, периодичность обновления сайта, формы и сроки предоставления отчета о функционировании сайта утверждаются руководителем образовательного учреждения.

1.10.        Общая координация работ по разработке и развитию сайта возлагается на заведующего МДОУ, отвечающего за вопросы информатизации образовательного учреждения.

1.11.        Ответственность за содержание информации, представленной на сайте, несет руководитель образовательного учреждения.

1.12. Администратор web – ресурса назначается приказом по  МДОУ.

1.13. Сайт МДОУ размещается по адресу:  http://nsportal.ru/site/107285 sergeevane1972@mail.ru с обязательным предоставлением информации об адресе вышестоящему органу управления образованием.

                                       2. Цели и задачи сайта

2.1. Сайт образовательного учреждения создается с целью оперативного и объективного информирования общественности о деятельности образовательного учреждения.

2.2. Создание и функционирование сайта образовательного учреждения направлены на решение следующих задач:

формирование целостного позитивного имиджа образовательного учреждения;

совершенствование информированности граждан о качестве образовательных услуг в учреждении;

создание условий для взаимодействия участников образовательного процесса, социальных партнеров образовательного учреждения;

осуществление обмена педагогическим опытом;

обеспечение открытости деятельности образовательного учреждения;

реализация прав граждан на доступ к открытой информации при соблюдении норм профессиональной этики педагогической деятельности и норм информационной безопасности;

защита прав и интересов участников образовательного процесса

                                        3. Структура сайта

На сайте образовательного учреждения представлена следующая информация:

3.1. Общие сведения:

Нормативная база МДОУ

Реализуемые программы

Краткая информация об инфраструктуре МДОУ

Информация о педагогическом коллективе

Достижения МДОУ

Контактная информация для связи с образовательным учреждением

Условия приема, льготы

Сотрудничество МДОУ

Мероприятия МДОУ

Педагогический процесс в МДОУ

Гостевая книга

4. Организация разработки и функционирования сайта

4.1. Для обеспечения разработки и функционирования сайта создается рабочая группа.

4.2. В состав рабочей группы могут включаться:

• инициативные педагоги.

4.3. Рабочая группа осуществляет консультирование сотрудников образовательного учреждения, заинтересованных в размещении информации на сайте, по реализации технических решений и текущим проблемам, связанным с информационным наполнением соответствующего раздела (подраздела).

4.4. Информация, предназначенная для размещения на сайте, предоставляется Администратору.

4.5. Администратор сайта обеспечивает качественное выполнение всех видов работ, непосредственно связанных с разработкой и функционированием сайта: разработку и изменение дизайна и структуры, размещение новой, архивирование и удаление устаревшей информации, публикацию информации, разработку новых веб-страниц, программно-техническую поддержку, реализацию политики разграничения доступа и обеспечение безопасности информационных ресурсов.

4.6. Текущие изменения структуры сайта осуществляет Администратор.

4.7. Технологическую поддержку функционирования официального сайта осуществляет администратор сайта, назначенный приказом руководителя образовательного учреждения.

4.8. Информация, размещаемая на официальном сайте образовательного учреждения, не должна: – нарушать авторское право; – содержать ненормативную лексику; – нарушать честь, достоинство и деловую репутацию физических и юридических лиц; – нарушать нормы действующего законодательства и нормы морали; – содержать государственную и коммерческую тайну

                                      5. Права и обязанности

5.1. Рабочая группа и администратор сайта имеют право:

вносить предложения администрации образовательного учреждения по развитию структуры, функциональности и информационного наполнения сайта по соответствующим разделам (подразделам);

запрашивать информацию, необходимую для размещения на сайте у администрации образовательного учреждения.

5.2. Рабочая группа и администратор сайта обязаны:

выполнять свои функциональные обязанности в соответствии с планом работы по созданию и поддержке сайта;

представлять отчет о проделанной работе.

6. Ответственность за достоверность информации и своевременность размещения ее на официальном сайте

6.1. Ответственность за достоверность информации и текущее сопровождение сайта несет администратор сайта.

6.2. Информация на официальном сайте МДОУ должна обновляться (создание новых информационных документов – текстов на страницах сайта, возможно создание новых страниц сайта, внесение дополнений или изменений в документы – тексты на существующие страницы, удаление документов- текстов) не реже двух раз в месяц.

7. Порядок утверждения и внесения изменений в Положение

7.1. Настоящее Положение утверждается приказом руководителя МДОУ.

7.2. Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся приказом заведующего МДОУ.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с.Ириновка Новобурасского района Саратовской области»

__________________________________________________________________

ПРИКАЗ

от «___»  __________20____г.                                                             №_____

«Об утверждении в МДОУ «Детский сад с.Ириновка»

локальных актов, регламентирующих  порядок

создания и функционирования официального

сайта в сети Интернет»

             Руководствуясь статьёй 32 п.4 закона Российской Федерации «Об образовании»

                                             Приказываю:

1.Утвердить Положение о официальном сайте в сети Интернет.

2. Ответственному лицу за сайт в сети Интернет , Мударисовой Анне Сергеевне:

2.1. Своевременно обновлять информацию на сайте.

2.2.Действовать в строгом соответствии с настоящим Положением.

3. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Заведующий МДОУ

«Детский сад с.Ириновка»                                                       Н.Е. Сергеева

С приказом ознакомлена :                                                   А.С. Мударисова

Закон "Об образовании", статья 32, п.4

I.Образовательное учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

1) сведения:

о дате создания образовательного учреждения;

о структуре образовательного учреждения;

о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;

об образовательных стандартах и о требованиях, самостоятельно установленных федеральными государственными образовательными учреждениями высшего профессионального образования в соответствии с пунктом 2 статьи У настоящего Закона (при их наличии);

о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;

о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, общежитий, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);

об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;

о направлениях научно-исследовательской деятельности и базе для ее осуществления (для образовательных учреждений высшего профессионального образования);

о результатах приема по каждому направлению подготовки (специальности) среднего профессионального образования или высшего профессионального образования, по различным условиям приема (прием на обучение, финансируемое за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям (только для образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования и (или) высшего профессионального образования);

о наличии стипендий и иных видов материальной поддержки, об условиях предоставления их обучающимся;

о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

2) копии:

документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы образовательного учреждения;

3) отчет о результатах самообследования;

4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;

5) сведения, указанные в пункте 3.2 статьи 32 Федерального закона от 12 января 1996 года N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях".

(п. 4 введен Федеральным законом от 08.11.2010 N 293-ФЗ)

II. Информация, указанная в пункте 4 настоящей статьи, подлежит размещению на официальном сайте образовательного учреждения в сети "Интернет" и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.

Порядок размещения в сети "Интернет" и обновления информации об образовательном учреждении, в том числе содержание и форма ее представления, устанавливается Правительством Российской Федерации.

МДОУ «Детский сад с.Ириновка Новобурасского района Саратовской области»»

Положение о порядке организации привлечения и расходования добровольных пожертвований

1.Общие положения

1.1. Положение о порядке организации привлечения и расходования добровольных пожертвований родителей (законных представителей), МДОУ «Детский сад с.Ириновка» разработано в соответствии с:

- Гражданским Кодексом Российской Федерации (статья 582 «Пожертвования»)

- Федеральным законом «Об образовании» в редакции Федерального Закона 12-ФЗ от 13 января 1996 г;

1.2. Настоящее положение разработано с целью:

- организации привлечения добровольных пожертвований родителей (законных представителей);

- регламентации порядка привлечения добровольных пожертвований родителей (законных представителей);

- улучшения материально-технической базы, обеспечивающей образовательный процесс в МДОУ «Детский сад с.Ириновка».

1.3. Настоящее положение определяет:

- порядок организации привлечения добровольных пожертвований родителей (законных представителей);

- порядок расходования  добровольных пожертвований родителей (законных представителей).

2.Порядок организации привлечения и расходования добровольных пожертвований родителей (законных представителей).

2.1. Добровольные пожертвования родителей (законных представителей) привлекаются исключительно по доброй воле. МДОУ «Детский сад с.Ириновка» не имеет право по собственной инициативе привлекать добровольные пожертвования родителей (законных представителей), а также фиксировать или рекомендовать сумму добровольных пожертвований.

2.2. Добровольные пожертвования родителей (законных представителей) не являются платой за оказываемые основные образовательные услуги .

2.3.Ответственность за учет и освоение добровольных пожертвований несет родительский комитет МДОУ

2.3. Добровольные пожертвования родителей (законных представителей) оформлять через «Договор пожертвования» или через акты приема добровольных пожертвований в количестве 2 шт., один из которых остаётся у жертвователя.

2.4. Родительский комитет отчитывается на общем родительском собрании об освоении добровольных пожертвованиях родителей.

2.5. Добровольные пожертвования родителей (законных представителей) направляются на те цели, ради которых они привлечены.

2.6. МДОУ «Детский сад с.Ириновка»  несёт ответственность за переданное ему имущество.

2.7. Руководитель МДОУ «Детский сад с.Ириновка»  отчитывается перед КО и Н, педагогическим коллективом и родительской общественностью о поступлении, бухгалтерском учёте и расходовании средств, полученных от добровольных пожертвований родителей (законных представителей) в форме представления отчёта 2 раза в год на общем родительском собрании и в форме размещения информации на стендах в Учреждении ежемесячно.

Настоящее положение разработано Родительским комитетом МДОУ «Детский сад с.Ириновка»________________

Утверждено общим родительским собранием. Протокол №__________________

Председатель Родительского комитета ______________________

Заведующий МДОУ«Детский сад с.Ириновка» ____________ / Сергеева Н.Е./

Публичный доклад о деятельности

муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад с.Ириновка Новобурасского района Саратовской области»

 за 2011-2012 учебный год

Основными целями Публичного доклада являются:

- обеспечение информационной основы для организации диалога и согласования интересов всех участников образовательного процесса, включая представителей общественности;

- обеспечение прозрачности функционирования образовательного учреждения;

- информирование потребителей образовательных услуг о приоритетных направлениях развития образовательного учреждения, планируемых мероприятиях и ожидаемых результатах деятельности.

Настоящий доклад подготовлен на основе контрольно-аналитической деятельности МДОУ за 2011-2012 учебный год.    

1. Общие характеристики заведения 

Вид: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с.Ириновка Новобурасского района Саратовской области»

Юридический адрес: 412585,Саратовская область Новобурасский район с.Ириновка ул.Первомайская д.12А

Тип: дошкольное учреждение.

Введен в эксплуатацию в 1989 году.

Проектная мощность – 80 мест.

Действительная наполняемость на 2011/2012 год: 15 детей.

Режим деятельности МДОУ: с 7.30 часов до 18 часов, длительность - 10,5 часов. Суббота-воскресенье: выходной

Дошкольное учреждение в апреле 2012 года прошло лицензионную экспертизу на право осуществления образовательной деятельности.

ДОУ имеет лицензии на образовательную деятельность, прошло государственную аккредитацию. 

Детский сад расположен в типовом 2-х этажном здании  по адресу: с.Ириновка улица Первомайская дом 12 А

В МДОУ одна разновозрастная группа

             1. Первая младшая группа - от 2 лет до 3 лет;

             2. Вторая младшая группа – от 3лет до 4лет;

             3. Средняя группа - от 4 до 5 лет;

             4. Старшая группа - от 5 до 6 лет;

             5. Подготовительная группа - от 6 до 7

Структура управления, включая контактную информацию ответственных лиц

Руководство деятельностью МДОУ «Детский сад с.Ириновка» осуществляется в соответствии с Уставом детского сада и законодательством Российской Федерации с планово-прогностической, контрольно – диагностической,информационно-аналитической и организационно - распорядительной управленческими функциями.                               

Заведующая – Сергеева Наталья Евгеньевна

 Воспитатель – Мударисова Анна Сергеевна

Воспитатель -   Бренёва Галина Леонидовна

Государственно-общественное управление

Формами самоуправления образовательного учреждения, обеспечивающим государственно-общественный характер самоуправления являются Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Родительский комитет. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются Уставом.

Информационный сайт ДОУ:  http://nsportal.ru/site/107285

На сайте можно найти информацию об учреждении, педагогических кадрах, о достижениях воспитанников, новости детского сада. консультации для родителей

 Адрес электронной почты: sergeevane1972@mail.ru 

В 2011 – 2012 учебном году направление деятельности ДОУ осуществлялось в соответствии с задачами годового плана. Перед педагогическим коллективом была поставлена следующая годовая задача:

 Формирование целостного педагогического пространства и гармоничных условий  для всестороннего развития, воспитания  и оздоровления  детей в условиях МДОУ.

2. Особенности образовательного процесса 

В соответствии с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности МДОУ «Детский сад с.Ириновка» реализует   «Программу воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой. Коллективом МДОУ была разработана образовательная программа, которая соответствует требованиям Министерства образования и науки РФ, Закону РФ об образовании. Программа сформирована в соответствии с принципами и подходами, определенными Федеральными государственными требованиями.

В детском саду работают бесплатный кружок: «Умелые ручки» художественно- эстетическое направление Руководителем кружка разработан план и график работы.

Охрана и укрепление здоровья детей

Медицинское обеспечение воспитанников МДОУ осуществляется фельдшером ФАП  Абрамёнковой Ириной Михайловной по договору и графику посещения утверждённым главным врачом ЦРБ Новобураского района

Для укрепления здоровья детей в систему работы по физическому воспитанию включает в себя ежедневную гигиеническую гимнастику, физкультурные занятия в спортивном зале, спортивные игры и упражнения на свежем воздухе, досуги,  спортивные праздники и развлечения. Особое внимание уделяется закаливающим упражнениям и процедурам – это упражнения в постели после сна,  коррегирующие упражнения, дозированная ходьба,  дыхательная гимнастика, релаксационные упражнения под музыку.  Это укрепляет и развивает опорно-двигательный аппарат ребенка, углубляет дыхание, повышает пищеварение, улучшает обмен веществ. Разрабатываются комплексы упражнений для профилактики   и коррекции плоскостопия и нарушения осанки , которые используются в качестве утренней гимнастики , физкультминуток и другой деятельности детей . 2 раза в год проводятся медосмотры детей с антропометрией ( осенью и весной) С результатами осмотра знакомятся родители воспитанников, получают рекомендации о правильном формировании осанки , индивидуальных особенностях детей. Все это хорошо влияет на рост и развитие детского организма.

В детском саду по плану проводились:

профилактические мероприятия по гриппу:

- вакцинировано детей- 13 человек (охват 86.6 %), сотрудников- 8 человек (охват 100%).

- сезонная профилактика гриппа (в меню включался лук, чеснок, лимон, витаминизация III блюда аскорбиновой кислотой) оксалиновая мазь, поливитамины.

 В МДОУ обеспечивается гарантированное, сбалансированное четырёхразовое питание для воспитанников в соответствии с   рекомендованным примерным десятидневным меню, согласованным с Начальником территориального отдела управления Роспотребнадзора по Саратовской области в Базарнокарабулакском районе.

Контроль за организацией питания воспитанников возлагается на заведующего  учреждением. Для организации питания ежемесячно заключается договор с ИП Готфрит Л.В.
Все продукты сопровождаются сертификатами соответствия качеству.
Меню по дням недели разнообразное. В конце месяца проводится подсчет каллоража. Соблюдается последовательность технологического процесса приготовления блюд. Нормы питания соблюдаются. Проводится витаминизация третьих блюд. Есть картотека блюд, технологические карты приготовления пищи. Результаты по нормам питания отслеживаются ежедневно. Бракеражная комиссия ДОУ систематически осуществляет контроль за правильностью обработки продуктов, закладкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи

Преемственность программ МДОУ и начального общего образования

Вопрос преемственности детского сада и школы решается через реализацию задач:

- создание условий для нормального роста и развития детей и укрепления их здоровья;

- обеспечение содержательного единства образовательного процесса.

Дошкольное учреждение имеет договор о сотрудничестве с МОУ  СОШ с.Ириновка Важным аспектом совместной деятельности является формирование у дошкольников положительного отношения к школе, как мотивационного компонента готовности к школе. Практически это осуществлялось в текущем учебном году посредством организации совместных мероприятий и экскурсий в МОУ СОШ с.Ириновка , встреч с учителями начальных классов, бывшими выпускниками детского сада, организация праздников, посвящённых выпуску в школу и т.д.

ДОУ сотрудничает с другими учреждениями образования и культуры: с ДК , МЦБК

3  Условия осуществления образовательного процесса

Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды МДОУ с.Ириновка соответствуют санитарно-гигиеническим требования .

Для обеспечения познавательного развития детей в д/с оборудованы:

Сенсорные уголки ;

Познавательные уголки;

Уголки экологии (глобус, микроскопы, коллекции минералов, муляжи, картинки с изображением микроорганизмов, животных, птиц, дидактические игры и др.),

Художественно-эстетическая работа осуществляется в различных помещениях, к которым относятся:

Уголок ИЗО;

Стенды для размещения детских работ;

Для социально-личностного развития каждого ребёнка организованы:

Уголки социально-эмоционального развития детей;

Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на прилегающей к МДОУ территории

Охрана жизни и здоровья детей - приоритетная задача дошкольного образовательного учреждения. Эта задача стоит, в качестве первостепенной во всех законодательных и нормативно - правовых актах, регламентирующих деятельность дошкольных учреждений, направление контроля и анализ содержания санитарно-гигиенических условий в МДОУ.

Критерии для анализа этого направления разработаны в детском саду на основе Санитарных правил устройства и содержания детских дошкольных учреждений. Это - анализ содержания участка, здания, соблюдения воздушного режима, личной гигиены персонала, состояния естественного и искусственного освещения, санитарно-технического оборудования, оборудования помещений, пищеблока, хранение продуктов и приготовление пищи, организация режима дня и учебных занятий, прием детей в ДОУ, питание, физическое воспитание, гигиеническое воспитание и обучение детей.

Благодаря системной работе, по охране жизни и здоровья участников образовательного процесса, в течение года в ДОУ не отмечено вспышек инфекционных заболеваний и случаев травматизма среди воспитанников.

 ДОУ полностью соответствует всем пожарным требованиям. Имеется в наличии документация по антитеррористической деятельности, пожарной безопасности. Имеется план эвакуации. Регулярно проводятся инструктажи с педагогическим и обслуживающим персоналом. Организован всеобуч по ОТ и ТБ для всех категорий работников ДОУ.

4. Кадровый потенциал

Общее количество педагогов в МДОУ – 3 , из них: 1 воспитатель, 1 музыкальный руководитель, 1 заведующий

Качественный состав педагогов: педагоги, имеющие  первую категорию – 1 человек. Имеют высшее образование – 1 человек, средне-специальное образование – 1 человек. 

Развитие кадрового потенциала

5. Финансовые ресурсы и их использование

Финансовая деятельность МДОУ осуществляется на основе оптимального сочетания бюджетного финансирования и дополнительных источников финансирования. Для этого ежегодно составляется «Смета доходов и расходов» как бюджетных так и внебюджетных, утверждаемая руководителем МУОО. Бюджетная смета на 2012 год составляет 327.7тыс. руб. В нашем учреждении существует два вида финансирования:

1.     Бюджетное (муниципальный бюджет);

2.     Внебюджетное (родительская оплата);

Бюджетные средства определяются сметой развития учреждения, которая утверждается Учредителем.

Внебюджетные средства идут на лицевой счет учреждения и определяются родительской оплатой за содержание детей.

Из муниципального бюджета оплачиваются расходы на заработную плату, на содержание имущества, коммунальные услуги, компенсируются расходы на питание воспитанников. Спонсорские и внебюджетные средства ДОУ расходуются на ремонт помещений, приобретение оборудования, учебно-наглядных пособий, спортивного инвентаря.

За счет бюджетных средств было приобретено оборудование:  линолеум на сумму 82150тыс. рублей, проведен ремонт канализационной системы ,туалетной комнаты на сумму 107тыс. рублей, установка дверей аварийных выходов  на 1-м этаже на сумму 74951тыс.рублей.Из выделенных областных средств 30,9тыс.руб приобретено: пылесос ,электромясорубка, мягкий инвентарь, столы, стулья

В течение года активно использовались внебюджетные средства, родительские пожертвования для укрепления материально-технической базы ДОУ:

Был проведен косметический  ремонт группы на общую сумму: 1000 руб

Тюль, гардины на сумму 1400 рублей

Материально-техническая база ДОУ и квалифицированный персонал дает возможность многогранно развивать личность каждого ребенка, учитывая его возрастные и индивидуальные особенности

7. Перспективы и планы развития Осуществляя проблемный анализ воспитательно-образовательной работы МДОУ «Детский сад с.Ириновка», мы выделили проблемы, над которыми нужно работать:

1.     Основной заботой остается коррекция, охрана и укрепление здоровья детей, а также формирование физической культуры.

2.     Достигнут необходимый уровень в образовании и развитии детей, коррекции их психофизического состояния, но нужно продолжить работу по его устойчивому развитию в условиях нового качества модернизации образования.

3.     Необходимо активно предупреждать и не допускать перегрузки детей в условиях дошкольного образования.

4.     Имеет место проблема в поиске нового содержания и форм использования индивидуально-психологических особенностей ребенка, их субъективного опыта, стабилизации организационной культуры, основанной на приоритете эрудиции, интеллекта, гражданственности и ответственности.

5.     Не у всех педагогов достаточно высокий уровень профессионализма и компетентности владения навыками исследовательской работы.

6.     Следует продолжить работу по стабилизации единого образовательного пространства ДОУ в методическом обеспечении.

Еще одна проблема связана с тем, что наше учреждение функционирует  23года Это солидный срок эксплуатации здания. На сегодняшний день остаются нерешенными вопросы  по ремонту и замене оконных блоков, по замене технологического оборудования пищеблока, а также приобретению детской мебели, спортивного инвентаря, игрушек. Необходим ремонт фасада здания и частичного асфальтового покрытия территории детского сада.

Основные направления ближайшего развития учреждения.

Подводя итоги работы дошкольного образовательного учреждения, определяем основные направления деятельности на следующий учебный год:

повышение качества дошкольного образования;

реализация принципа интеграции построения образовательного процесса в ДОУ;

использование проектного метода в работе с детьми по формированию навыков здорового образа жизни и в организации физкультурно-оздоровительной деятельности в ДОУ;

развитие трудовой деятельности, обеспечение освоения детьми разных видов детской трудовой деятельности, адекватных их возрастным возможностям;

совершенствование материально-технического обеспечения воспитательно-образовательного процесса в МДОУ.