ДОКУМЕНТЫ

Санданова Марина Анатольевна

 

 

10964
cci04042012_0000.jpg

 

 

 

11696
свидетельство о государственной аккредитации.png
11701
izobrazhenie_003.png

 

 

10965
cci18022012_0000.jpg

 

 

 

 

 

 

  

  

Скачать:


Предварительный просмотр:

                                                   УТВЕРЖДЕН                                        

                                                                  постановлением главы          

                                                             города Райчихинска

                                                                           от «_____»________ 20___ г.

                                            № _______

               

                                                        СОГЛАСОВАНО

                                                                                        Председатель Учреждения Комитет

                                                                           по управлению имуществом

                                                             города Райчихинска

                                                         Амурской области

                                                                                       _________________ Шиленков В.В.

                                                                          «_____» ___________ 2011 г.                                                      

                                                         СОГЛАСОВАНО

                                                                  Начальник управления

                                                                           образования администрации            

                                                             города Райчихинска

                                                                                           Амурской области

                                                                                           __________ Поцелуева Э.Б.

                                                                           «_____» ___________ 2011 г.                                                      

УСТАВ

муниципального дошкольного образовательного

 автономного учреждения

детского сада общеразвивающего вида

 с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 25 «Сказочный»

городского округа города Райчихинска Амурской области

(МДОАУ д/с № 25)

                                                                    Принят

                                                общим собранием трудового коллектива

                                                                   муниципального дошкольного

                                                     образовательного  бюджетного учреждения

                                              детского сада общеразвивающего вида

            № 25 «Сказочный»

                                               городского округа города Райчихинска

           Амурской области

                                                                   протокол №  20 от « 16 »  декабря 2011 г.

г. Райчихинск, 2011 г.

  1. Общие положения
  1.  Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 25 «Сказочный» городского округа города Райчихинска Амурской области (далее – Автономное учреждение), создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 03.11.2006 г. № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях», Законом Российской Федерации от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании»,  постановлением главы города Райчихинска от « 16 » декабря     2011г. № 1271 «Об изменении типа муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения детского сада общеразвивающего вида № 25 «Сказочный» городского округа города Райчихинска Амурской области» путем изменения типа существующего муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения детского сада общеразвивающего вида № 25 «Сказочный» городского округа города Райчихинска Амурской области, в целях предоставления услуг в сфере дошкольного образования.
  2.  Учреждение системы образования городского округа города Райчихинска Амурской области: муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 25 «Сказочный» городского округа города Райчихинска Амурской области является правопреемником муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения детского сада общеразвивающего вида № 25 «Сказочный» городского округа города Райчихинска Амурской области и реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности.
  3.  Официальное наименование Автономного учреждения:

                   полное: муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 25 «Сказочный» городского округа города Райчихинска Амурской области;

                   сокращенное: МДОАУ д/с № 25.

  1.  Организационно-правовая форма: учреждение
  2.  Государственный статус Автономного учреждения:

                  тип – дошкольное образовательное учреждение;

                  вид – детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

                  деятельности по физическому направлению развития детей;

                  категория – вторая.

             1.6.   Юридический адрес детского сада: 676770, Россия, Амурская область, город Райчихинск, улица Калинина, дом № 3.

             1.7.   Фактический адрес детского сада: 676770, Россия, Амурская область, город Райчихинск, улица Калинина, дом № 3.

             1.8.   Учредителем Автономного учреждения является муниципальное образование городской округ город Райчихинск.

                   Функции и полномочия учредителя от лица муниципального образования городской округ город Райчихинск осуществляет управление образования администрации города Райчихинска Амурской области (далее – Учредитель), действующее на основании Гражданского кодекса Российской Федерации, Закона Российской Федерации от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (далее Закон РФ «Об образовании»), Федерального закона от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», постановлением главы города Райчихинска от 25.05.2011 г. № 424 «О порядке осуществления структурными подразделениями администрации города Райчихинска функций и полномочий учредителя муниципальных учреждений», Устава городского округа города Райчихинска, Положения об управлении образования администрации городского округа города Райчихинска Амурской области.

                  Учредитель осуществляет организационно-управленческое руководство и контроль  Автономного учреждения.

                   Юридический адрес Учредителя: 676770, Российская Федерация, Амурская область, город Райчихинск, улица Победы, дом № 3.

  1.  К компетенции Учредителя в области управления Автономным учреждением относится:
  1. утверждение устава, внесение в него изменений;
  2. постановка муниципального задания Учредителя для Автономного учреждения в соответствии с предусмотренной его уставом основной деятельностью и финансовое обеспечение выполнения этого задания;
  3. рассмотрение и одобрение предложений заведующего Автономного учреждения о создании и ликвидации филиалов, об открытии и о закрытии его представительств;
  4. реорганизация и ликвидация, а также изменение его типа;
  5. утверждение передаточного акта или разделительного баланса;
  6. назначение ликвидационной комиссии и утверждение промежуточного и окончательного ликвидационных балансов;
  7. назначение заведующего Автономным учреждением и прекращение его полномочий, а также заключение и прекращение трудового договора с ним;
  8. назначение членов наблюдательного совета или досрочное прекращение их полномочий;
  9. созыв заседания наблюдательного совета, а также первого заседания нового состава наблюдательного совета в трехдневный срок после его избрания;
  10. определение средства массовой информации, в котором Автономное учреждение ежегодно обязано опубликовать отчеты о своей деятельности и об использовании за ним имущества;
  11. осуществление контроля за деятельностью Автономного учреждения, сбор и обобщение отчетности по формам государственного статистического наблюдения, утвержденного законодательством Российской Федерации, а также формам отчетности, утвержденным Автономным учреждением;
  12. принятие решений по предложениям заведующего Автономным учреждением о совершении сделок с имуществом, если для совершения таких сделок требуется согласие Учредителя;
  13. определение правил приема в Автономное учреждение и порядок его комплектования;
  14.  определение количества групп в Автономном учреждении, исходя из их предельной наполняемости;
  15. установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание воспитанников в Автономном учреждении;
  16. контроль деятельности Автономного учреждения в части сохранности и эффективного использования закрепленной за ним собственности;
  17. финансирование Автономного учреждения.

            1.10.   Собственником имущества Автономного учреждения является        

                     муниципальное образование городской округ город Райчихинск, от имени      которого соответствующие полномочия осуществляет Учреждение Комитет по управлению имуществом администрации города Райчихинска Амурской области (далее – Собственник имущества).

           1.11. Детский сад зарегистрирован в Едином государственном реестре юридических                                                                      лиц за основным государственным номером 1042800186736.

  1. Правовое положение и ответственность Автономного учреждения

           2.1.    Автономное учреждение является некоммерческой организацией, созданной в целях реализации прав граждан на дошкольное образование, гарантии  предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта.

  1.    Автономное учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, счета в кредитных организациях или лицевые счета, открытые в установленном порядке в органах казначейства для учета операций по исполнению расходов муниципального бюджета, а также средств, полученных от осуществления приносящей доход деятельности, гербовую печать со своим наименованием и наименованием Учредителя, штамп, фирменные бланки и другие реквизиты, необходимые для его деятельности.

           2.3. Автономное учреждение приобретает права юридического лица со дня его государственной регистрации.

           2.4.    Автономное учреждение, осуществляет свою деятельность в соответствии:

  1. Конституцией Российской Федерации;
  2. Гражданским кодексом Российской Федерации;
  3. Федеральным законом от 11.10.2006 г. № 174 ФЗ «Об автономных учреждениях»;
  4. законом Российской Федерации от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (далее Закон РФ «Об образовании)»;
  5. правовыми актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации;
  6. Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденном постановлением Правительства Российской Федерации от 12.09.2008 г. № 666 (далее – Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении);
  7. правовыми актами Законодательного собрания Амурской области, Правительства Амурской области, губернатора, принятыми в рамках их компетенции;
  8. нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, министерства образования и науки Амурской области;
  9. постановлениями и распоряжениями главы города Райчихинска Амурской области;
  10. приказами управления образования администрации города Райчихинска;
  11. настоящим Уставом.

            2.5.    Автономное учреждение от своего имени приобретает и осуществляет имущественные и личные неимущественные права, от своего имени заключает договора, несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском суде, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

           2.6.      Автономное учреждение отвечает по своим обязательствам, закрепленным за ним имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за ним Учредителем или приобретенных за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества. Собственник имущества Автономного учреждения не несет ответственности по обязательствам Автономного учреждения. Автономное учреждение не отвечает по обязательствам собственника имущества Автономного учреждения.

            2.7. В Автономном учреждении не допускается создание и организация        деятельности организационных структур политических партий, общественно политических и религиозных движений и организаций. Образование носит светский характер.

           2.8.    Автономное учреждение создано без ограничения срока деятельности.

  1. Цели, задачи и виды деятельности Автономного учреждения. Организация образовательного процесса

            3.1. Автономное учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенным законодательством Российской Федерации и настоящим уставом, путем выполнения работ, оказания услуг в сфере образования.

  1.   Предметом деятельности Автономного учреждения является реализация общеобразовательных программ дошкольного образования, а также обеспечение воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления воспитанников в соответствии с настоящим уставом и заданиями Учредителя.
  1.  Основная цель деятельности Автономного учреждения: создание условий для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования. Цель образовательного процесса: обеспечение всестороннего развития способностей воспитанников, стимулирование общего, творческого и интеллектуального развития личности в процессе детских видов деятельности для оптимальной реализации возможностей данного возрастного периода и последующего обучения в школе. Основной деятельностью Автономного учреждения признается деятельность, непосредственно направленная на достижение указанных целей.

             3.4. Деятельность Автономного учреждения направлена на реализацию основных задач дошкольного образования:

  1. охрана жизни и укрепление физического, психического здоровья воспитанников;
  2. обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников;
  3. воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
  4. осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и психическом развитии воспитанников;
  5. взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения их полноценного развития;
  6. оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

 3.5. Содержание образования в Автономном учреждении определяется образовательной программой, разрабатываемой, утверждаемой и реализуемой Автономным учреждением самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной образовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей воспитанников.

                   Образовательная программа Автономного учреждения разрабатывается на основе основной общеобразовательной программы развития и воспитания детей в детском саду   «Детство» под редакцией В.И.Логиновой, Т.И. Бабаевой, Н.А.Ноткиной и др. В Автономном учреждении также используются дополнительные общеобразовательные программы дошкольного образования.

                   Автономное учреждение самостоятельно в выборе программ.

                   Организация образовательного процесса в Автономном учреждении строится на основе годового плана работы, тематического и календарного планов, расписания занятий, разрабатываемых Автономным учреждением самостоятельно в соответствии с реализуемыми образовательными программами.

                   Годовой план работы Автономного учреждения принимается педагогическим советом, утверждается приказом заведующего по согласованию с Учредителем.

                  Обучение и воспитание в Автономном учреждении ведется на русском языке.

 3.6.Право Автономного учреждения на ведение образовательной деятельности и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у Автономного учреждения с момента получения им лицензии или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

            3.7.Автономное учреждение проходит лицензирование в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании», Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденном постановлением Правительства Российской Федерации от 16.03.2011 г. № 174.

            3.8.Порядок комплектования Автономного учреждения определен Положением

                  о порядке комплектования и приема детей в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, утвержденным постановлением главы города Райчихинска от 26.02.2010 г. № 160.      

                   Основной структурной единицей Автономного учреждения является группа воспитанников.

                   Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в Автономное учреждение при наличии условий для коррекционной работы только с согласия родителей (законных представителей) по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

                   Комплектование Автономного учреждения воспитанниками производится ежегодно с июня по август по заявлениям родителей (законных представителей). В остальные месяцы года при наличии в детском саду свободных мест производится его доукомплектование.

                   В Автономное учреждение принимаются дети с 1,5 до 7 лет.

            3.9.   В Автономное учреждение прием детей осуществляется на основании личного заявления родителей (законных представителей), медицинского заключения и направления управления образования администрации города Райчихинска. Направление, выданное управлением образования администрации города Райчихинска, действительно в течение 3-х календарных дней; в случае неявки в Автономное учреждение после указанного в направлении срока без уважительной причины место в Автономное учреждение передается другому ребенку.

                   При приеме заявления заведующий Автономным учреждением обязан ознакомиться с документом, удостоверяющим личность заявителя, для установления права полномочий законного представителя ребенка; ознакомить родителей (законных представителей) ребенка с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, с основными образовательными программами и другими документами, регламентирующими образовательный процесс в Автономном учреждении. Воспитанник считается принятым в Автономное учреждение с момента подписания договора между Автономным учреждением и родителями (законными представителями) ребенка.

                   Зачисление и отчисление воспитанника оформляется приказом,  руководителя Автономного учреждения.

  1. Внеочередным правом предоставления места в Автономном учреждении

                    пользуются дети:

  1. прокуроров, следователей прокуратуры согласно п.5 ст.44 Федерального закона от 17.01.1992 г. № 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации»;
  2. судей согласно п.3 ст.19 Федерального закона от 26.06.1992 г. № 3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации»;
  3. погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами сотрудников и военнослужащих (из числа указанных в п.1 постановления Правительства Российской Федерации от 09.02.2004 г. № 65) согласно п.14 постановления Правительства Российской Федерации от 09.02.2004 г. № 65 «О дополнительных гарантиях и компенсациях военнослужащим и сотрудникам Федеральных органов исполнительной власти, участвующим в контртеррористических операциях и обеспечивающим правопорядок и общественную безопасность на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации»;
  4. военнослужащих и сотрудников органов внутренних дел, государственной противопожарной службы, уголовно-исполнительской системы, непосредственно участвующих в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей согласно п.1 постановления Правительства Российской Федерации от 25.08.1999 г. № 936 «О дополнительных мерах по социальной защите членов семей военнослужащих и сотрудников внутренних дел, государственной противопожарной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно участвовавших в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей»;
  5. граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС в соответствии с пп.12 п.1 ст.14 Закона Российской Федерации от 15.05.1991 г. № 1244-1 «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС»;
  6. погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами военнослужащих и сотрудников федеральных органов исполнительной власти, участвующих в выполнении задач по обеспечению безопасности и защите граждан Российской Федерации, проживающих на территории Южной Осетии и Абхазии, согласно п.4 постановления Правительства Российской Федерации от 12.08.2008 г. № 587 «О дополнительных мерах по усилению социальной защиты военнослужащих и сотрудников федеральных органов исполнительной власти, участвующих в выполнении задач по обеспечению безопасности и защите граждан Российской Федерации, проживающих на территории Южной Осетии и Абхазии»;
  7. сотрудников органов наркоконтроля в соответствии с Указом президента Российской Федерации от 05.06.2003 г. № 613 с изменениями от 06.02.2008 г. «О правоохранительной службе в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ».

                   Правом на предоставление места в Автономное учреждение не позднее месячного срока с    момента обращения пользуются дети граждан, уволенных с военной службы, согласно п.5 ст.23 Федерального закона от 27.05.1998 г. № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих».

                  Правом на предоставление места в детский сад в течение трех месяцев с момента обращения, пользуются дети сотрудников правоохранительных органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ согласно п.136 Указа Президента Российской Федерации от 05.06.2003 г. № 613 «О правоохранительной службе в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ».

            3.11.   Правом на первоочередное предоставление места в Автономном учреждении

                    пользуются дети:

  1. сотрудников полиции, погибших (умерших) в связи с осуществлением служебной деятельности, либо умерших до истечения одного года после увольнения со службы вследствие ранения (контузии), заболевания, полученных в период прохождения службы, а также дети сотрудников полиции, получивших в связи с осуществлением служебной деятельности телесные повреждения, исключающие для них возможность дальнейшего прохождения службы в соответствии с Законом Российской Федерации от 07.02.2011 года № 3-ФЗ «О полиции»;
  2. из многодетных семей согласно абз.5 пп. «б» п.1 Указа Президента Российской Федерации «О мерах по социальной поддержке многодетных семей» от 05.05.1992 г. № 431;
  3. военнослужащих согласно п.6 ст.19 Федерального закона от 27.05.1998 г. № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих»;
  4. дети-инвалиды, дети, один из родителей которых является инвалидом, в соответствии с п.1 Указа Президента Российской Федерации от 02.10.1992 г. № 1157 «О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов».

            3.12. Для подтверждения права на внеочередное и первоочередное                    предоставления места в Автономное учреждение граждане представляют следующие документы:

  1. многодетные семьи – удостоверение или справку о составе семьи;
  2. военнослужащие – справку из военкомата или воинской части;
  3. сотрудники милиции, прокуратуры, следователи прокуратуры, судьи,  сотрудники органов наркоконтроля – справку с места работы;
  4. граждане, подвергшиеся воздействию радиации – удостоверение, справку.

            3.13.  За воспитанником сохраняется место в Автономном учреждении в случае

                    болезни, на время отпуска родителей (законных представителей), карантина,

                    санаторно-курортного лечения ребенка.

  1. Перевод воспитанников в другое Автономное учреждение осуществляет управление образования администрации города Райчихинска Амурской области на основании заявления родителей (законных представителей) и при наличии свободных мест.
  2.   Отчисление воспитанников из Автономного учреждения производится в  следующих случаях:
  1. по заявлению родителей (законных представителей);
  2. при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Автономном учреждении.

                  Об отчислении воспитанника родители (законные представители) письменно  уведомляются за семь дней. Родители вправе оспорить решение об отчислении воспитанника в суде в течение месяца с момента получения уведомления.

            3.16 Взаимоотношение между Автономным учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода, развития и оздоровления воспитанников. Длительность пребывания воспитанника в Автономном учреждении, а также расчет размера родительской платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание воспитанника в детском саду, подписания которого является обязательным для обеих сторон с выдачей одного экземпляра договора родителям (законным представителям).

            3.17.  Плата, взимаемая с родителей (законных представителей) за содержание воспитанника в Автономном учреждении, устанавливается Учредителем.

                  Перечень затрат, учитываемых при установлении родительской платы,  устанавливается постановлением Правительства Российской Федерации от 30.12.2006 года № 846. Родительская плата взимается за фактические дни посещения на основе табеля учета посещаемости детей.

                  Порядок взыскания задолженности с родителей (законных представителей) в случае несвоевременного внесения родительской платы определяется в соответствии с действующим законодательством, договором между Учредителем и родителями (законными представителями).

           3.18.  Режим работы Автономного учреждения и длительность пребывания в нем воспитанников определяется Уставом, договором между Автономным учреждением и Учредителем, соответствует возрастным особенностям воспитанников согласно СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», утвержденным постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22.07.2010 г. № 91 (далее – СанПиН 2.4.1.2660-10) и способствует  гармоническому развитию воспитанников.

                  Режим работы Автономного учреждения предусматривает пятидневную рабочую неделю с 10-ти и 12-ти часовым пребыванием воспитанников.

                  Режим 10-ти часового пребывания воспитанников в Автономном учреждении

                  (с 7-30 до 17-30):

прием, осмотр, игры, утренняя гимнастика

7-30 – 8-00

подготовка к завтраку, завтрак                          

8-00 – 9-00

обучение

9-00 – 11-00

игры, подготовка к прогулке, прогулка            

11-00 – 12-00

подготовка к обеду, обед                                  

12-00 – 13-00

подготовка ко сну, сон                                      

13-00 – 15-00

подготовка к полднику, полдник                      

15-00 – 15-30

игры, подготовка к прогулке, прогулка            

15-30 – 16-30

подготовка к ужину, ужин                                  

16-30 – 17-00

уход домой                                                          

17-00 – 17-30

       

                  Режим 12-ти часового пребывания воспитанников в Автономном учреждении

                  (с 7-00 до 19-00):

прием, осмотр, игры, утренняя гимнастика

7-00 - 8-00

подготовка к завтраку, завтрак                          

8-00 – 9-00

обучение

9-00 – 11-00

игры, подготовка к прогулке, прогулка            

11-00 – 12-00

подготовка к обеду, обед                                  

12-00 – 13-00

подготовка ко сну, сон                                      

13-00 – 15-00

подготовка к полднику, полдник                      

15-00 – 16-00

игры, подготовка к прогулке, прогулка            

16-00 – 17-00

подготовка к ужину, ужин                                  

17-00 – 17-30

уход домой                                                        

  17-30 – 19-00

           3.19.   В Автономном учреждении функционирует 6 групп.

                  Наполняемость групп в Автономном учреждении определяется требованиями  Типового положения о дошкольном образовательном учреждении и СанПиН 2.4.1.2660-10, а также контрольными нормативами, указанными в лицензии на осуществление образовательной деятельности.

                  В группах с дневным пребыванием воспитанников:

  1. от 1,5 до 3-х лет – 15 воспитанников;
  2. от 3-х до 7 лет    – 20 воспитанников.

          3.20. Организация питания воспитанников возлагается Учредителем на  Автономное учреждение. Питание воспитанников осуществляется в групповых помещениях. Автономное учреждение обеспечивает гарантированное сбалансированное 4-х разовое питание воспитанников по нормам, утвержденным Минздравом Российской Федерации.

                   Питание воспитанников осуществляется в соответствии с 10-ти дневным меню, разработанным медицинской сестрой, поваром на основании физиологических потребностей детей в пищевых веществах и нормах питания, утвержденным заведующим Автономным учреждением, согласованным с территориальным отделом Роспотребнадзора в городе Райчихинске и Завитинском районе.

          3.21.Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования  воспитанников 3-7 лет составляет 5,5-6 часов. Установленные часы приема пищи строго соблюдаются в соответствии с СанПиН 2.4.1.2660-10.

                   Ежедневная продолжительность прогулки воспитанников составляет не менее 4-4,5 часов.

                   Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину дня – до обеда и во    вторую половину дня – после дневного сна или перед уходом домой.

                   При температуре воздуха ниже 15˚С скорости ветра более 7м/с  продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится при температуре ниже 15˚С и скорости ветра более 15 м/с – для воспитанников 4-х лет, а для воспитанников 5-7 лет – при температуре воздуха ниже - 20˚С и скорости ветра более 15 м/с. Во время прогулки с воспитанниками  проводятся игры и физические упражнения. Подвижные игры проводятся в конце прогулки перед возвращением в группу.

                   Самостоятельная деятельность воспитанников 3-7 лет (игры, подготовка к  занятиям, личная гигиена и другие режимные моменты) занимают в режиме дня 3-4 часа.

                   Для воспитанников от 1,5 до 3 лет – объем недельной образовательной нагрузки составляет 10 занятий в неделю (развитие речи, дидактические игры, развитие движений, музыкальное и др.) продолжительностью 8-10 минут, одно занятие в первую и одно занятие во вторую половину дня. В теплое время года максимальное число занятий проводятся на участке во время прогулки. Занятия проводятся с подгруппой 5-6 воспитанников.

                   Объем недельной образовательной нагрузки воспитанников дошкольного  возраста от 3 до 7 лет, включая занятия по дополнительному образованию, составляет:

  1. в младшей группе (воспитанники четвертого года жизни) – 11 занятий;
  2. в средней группе (воспитанники пятого года жизни)          – 12 занятий;
  3. в старшей группе (воспитанники шестого года жизни)       – 15 занятий;
  4. в подготовительной к школе группе (воспитанники седьмого года жизни)                                                                                        – 17 занятий.

                  Количество занятий в первой половине дня:

  1. в младшей и средней группах   - 2;
  2. в старшей и подготовительной - 3.

                  Продолжительность занятий:

  1. для воспитанников 4-го года жизни – не более 15 минут;
  2. для воспитанников 5-го года жизни – не более 20 минут;
  3. для воспитанников 6-го года жизни – не более 25 минут;
  4. для воспитанников 7-го года жизни – не более 30 минут.

                   Занятия комплексные, проводятся в первой половине дня, в середине занятия проводятся физкультминутки, перерывы между занятиями не менее 10 минут. Занятия проводятся по подгруппам. Занятия, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения воспитанников, проводятся в дни наиболее высокой работоспособности (вторник, среда). Для профилактики утомления воспитанников сочетаются указанные занятия с физкультурными, музыкальными.

                   Занятия физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимают не менее 50% общего времени занятий. Домашние задания воспитанникам детского сада не задают.

                   Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции) для воспитанников детского сада не проводятся за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон.

                   В середине учебного года (январь-февраль) для воспитанников дошкольных групп организуются недельные каникулы, во время которых проводятся занятия только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства). В дни каникул и в летний период учебные занятия не проводятся, увеличивается продолжительность прогулок. Проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, развлечения, экскурсии и др.

                   Непрерывная длительность просмотра телепередач и диафильмов в младшей и средней группах не более – 20 минут, в старшей и подготовительной к школе группах не более – 30 минут. Просмотр телепередач – до двух раз в день (в первую и вторую половину дня).

                   Общественно-полезный труд воспитанников старшей и подготовительной к школе групп проводится в форме самообслуживания (дежурство по столовой, сервировка столов, помощь в подготовке к занятиям, уход за комнатными растениями и другое). Его продолжительность не более 20 минут в день.

3.22. Автономное учреждение имеет право оказывать дополнительные образовательные услуги на договорной основе в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 05.06.2001 г. № 505 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования».

       Перечень платных дополнительных образовательных услуг, которые может оказывать Автономное учреждение:

  1. платная образовательная досуговая деятельность;
  2. консультативно-методическая деятельность;
  3. организация праздников;
  4. организация обучения (в том числе и коррекционного) в условиях нерегламентированной детской деятельности (лепка, рисование, конструирование, ручной труд, музыка и театр); занятия музыкально-ритмической гимнастикой, ритмикой, танцами; специально организованные формы работы с воспитанниками шестилетнего возраста по адаптации к условиям школьной жизни (подготовка руки к письму, обучение чтению, развитие связной речи); диагностика и коррекция психического и речевого развития;
  5. организация полиграфической и издательской деятельности;
  6. организация фестивалей, конкурсов, концертов, выставок и иных видов  творческой деятельности;
  7. организация группы выходного дня;
  8. благотворительная деятельность.

       Потребность в платных дополнительных услугах определяется путем анкетирования родителей (законных представителей) на основе их заявлений.

       Совместно с Учредителем составляется смета, разрабатывается положение о платных дополнительных услугах, перечень платных услуг, заключаются договора с родителями (законными представителями). Перед заключением договора родителям (законным представителям) предоставляется достоверная информация об оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность правильного выбора. На основании заключенных договоров заведующим издается приказ об организации платных дополнительных образовательных услугах. Родители (законные представители) оплачивают услуги через учреждения банка на лицевой счет Автономного учреждения.

       Средства, полученные от оказания платных образовательных услуг, идут на развитие материально-технической базы Автономного учреждения.

      Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой Учредителем. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Автономное учреждение вправе оспорить указанное действие Учредителя в суде.

            3.23.  Медицинское обслуживание воспитанников и  работников в Автономном учреждении обеспечивают органы здравоохранения медицинским персоналом, закрепленным по договору с муниципальным учреждением здравоохранения «Райчихинской центральной городской больницей» (далее – РЦГБ).

                   Между РЦГБ и Автономным учреждением заключено соглашение о сотрудничестве от 30.05.2010 г.

                   Медицинская сестра, состоящая, в штате муниципального учреждения здравоохранения РЦГБ наряду с администрацией Автономного учреждения несет ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.

                   Автономное учреждение обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществлять контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья воспитанников и работников детского сада, (постановление главы города от 27.01.2009 г. № 47).

                   Работники Автономного учреждения периодически проходят бесплатное медицинское обследование, которое проводиться за счет средств Учредителя.

                              3.24. Автономное учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за невыполнение функций, определенных Уставом; реализацию в полном объеме основной общеобразовательной программы дошкольного образования; качество реализуемых образовательных программ, применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, способностям, интересам и потребностям воспитанников; жизнь и здоровье воспитанников и работников дошкольного образовательного учреждения во время образовательного процесса.

  1. Участники образовательного процесса

4.1.  Участниками образовательного процесса являются воспитанники, родители   (законные представители), и педагогические работники Автономного учреждения.

            4.2.  Отношения воспитанников и персонала Автономного учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения к личности воспитанника в соответствии с его индивидуальными особенностями.

            4.3.   Автономное учреждение обеспечивает права каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка согласно пп.8 п.1 ст.13 Закона Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, настоящим Уставом.

                  Воспитанникам гарантируются:

  1. условия воспитания и образования, гарантирующие охрану жизни и

  здоровья;

  1. дошкольное образование в соответствии с федеральными             государственными требованиями к содержанию и методам воспитания и   обучения;
  1.  защита от всех форм физического и психического насилия;
  2.  защита достоинства;
  3.  получение дополнительных (в том числе платных) образовательных и

      медицинских услуг;

  1.  удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;
  2.  удовлетворение физиологических потребностей (в питании, отдыхе, сне и

      др.) в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями            развития;

  1.  развитие творческих способностей и интересов;
  2.  предоставление оборудования, игр, игрушек, учебных пособий;
  3.  получение помощи в коррекции имеющихся отклонений в развитии.

             4.4.  К педагогической деятельности в Автономном учреждении допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и высшее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и квалификации.

                  К педагогической деятельности не допускаются лица:

  1.  лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии

  с вступившим в законную силу приговором суда, имеющие не снятую или       непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие     преступления;

  1.  признанные, недееспособными в установленном федеральном законном     порядке;
  2.  имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителей.

            4.5.  Права работников Автономного учреждения и меры их социальной поддержки определяются:

  1. законодательством Российской Федерации;
  2. Уставом Автономного учреждения;
  3. трудовым договором (контрактом).

             4.6.    Меры социальной поддержки работников Автономного учреждения:

  1. право на обязательное социальное страхование;
  1.   право на обязательное медицинское страхование, с выдачей полисов по

                          медицинскому страхованию;

  1.   право на оплату больничных листов;
  2.   доплата за вредность по итогам аттестации рабочих мест;
  3.   доплата за работу в праздничные и выходные дни, за работу в ночное

                         время;

  1.   предоставление дополнительного оплачиваемого отпуска до 7 календарных

                          дней (прачка, повар);

  1.   по письменному заявлению работнику может быть предоставлен отпуск

                   без сохранения заработной платы (работающим пенсионерам по старости до 14        календарных дней, в случае рождения ребенка, регистрации брака, и т.д. - до 5 календарных дней, работающим инвалидам – до 60 календарных дней в год);

  1.  предоставление ежегодного, дополнительного отпуска без сохранения

                   заработной платы продолжительностью до 14 календарных дней:

  1.  работнику, имеющему двух или более детей в возрасте до 14 лет;
  2.  работнику, имеющему ребенка – инвалида в возрасте до 18 лет;
  3. одинокой матери или отцу, воспитывающих ребенка до 14 лет;
  1. при наличии средств фонда оплаты труда предоставляются оплачиваемые дни отдыха в следующих случаях:
  2. бракосочетание работника - 3 рабочих дня;
  3. бракосочетание детей - 1 рабочий день;
  4. потеря близких - 3 дня;
  5. при отсутствии в течение года листка нетрудоспособности до 3 дней;
  6. проводы сына в армию до 3 дней.

            4.7.    Работники Автономного учреждения имеют право:

  1. на заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
  2. на предоставление работы, обусловленной трудовым договором (контрактом);
  3. на рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором;
  4. на своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством, выполняемой работы;
  5. на отдых, который гарантируется разделом 5 Трудового кодекса Российской Федерации, иными федеральными законами, максимальной продолжительностью рабочего времени и обеспечивается предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых основных и дополнительных отпусков;
  6. на полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;
  7. на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
  8. на объединения, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;
  9. на участие в управлении детским садом в порядке, определяемом Уставом и коллективным договором;
  10. на ведение коллективных переговоров и заключение коллективного договора и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;
  11. на защиту своей профессиональной чести, достоинства и деловой репутации;
  12. на разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
  13. на возмещение вреда, причиненного им в связи с исполнением трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами;
  14. на обязательное социальное страхование в случае, предусмотренных федеральными законами и т.д.

           4.8.    Работники Автономного учреждения обязаны:

  1. строго выполнять обязанности, возложенные на них трудовым законодательством и Законом  Российской Федерации «Об образовании», Уставом детского сада, внутренними локальными актами, тарифно-квалификационными характеристиками и утвержденными в установленном порядке, должностными инструкциями;
  1. работать добросовестно, соблюдать дисциплину труда, своевременно и точно исполнять распоряжения администрации детского сада, использовать свое рабочее время для производительного труда, воздерживаться от действий, мешающих другим работникам выполнять их трудовые обязанности;
  2. нести персональную ответственность за здоровье воспитанников во время образовательного процесса;
  3. соблюдать требования правил охраны труда и техники безопасности, обо всех случаях травматизма незамедлительно сообщать администрации;
  4. проходить в установленные сроки медицинские обследования, соблюдать санитарные правила, гигиену труда, пользоваться выданными средствами индивидуальной защиты;
  5. соблюдать правила пожарной безопасности и пользования помещениями детского сада;
  6. содержать свое рабочее место, мебель, оборудование и приспособления в исправном и аккуратном состоянии, поддерживать чистоту на рабочем месте;
  7. соблюдать установленный порядок хранения материальных ценностей и документов;
  8. вести себя достойно в детском саду, соблюдать этические нормы поведения в коллективе, быть внимательным и вежливым с родителями (законными представителями) и работниками детского сада;
  9. поддерживать дисциплину в детском саду на основе уважения человеческого достоинства воспитанников;
  10. применение методов физического и психического насилия не допускается.

            4.9.   Педагогические работники Автономного учреждения в соответствии с п.5    ст.55 Закона РФ «Об образовании» имеют право:

  1. на сокращенную продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю, в зависимости от должности или специальности педагогическим работникам детского сада с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени, а также минимальная продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска, устанавливается Трудовым кодексом Российской Федерации;
  2.  на осуществления свободы выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов в соответствии с образовательной программой, методов оценки знаний воспитанников;
  3. аттестоваться на добровольной основе, на любую квалификационную категорию;
  4. проходить не реже чем один раз в пять лет профессиональную переподготовку и повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и уровню профессиональной переподготовки педагогических работников, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
  5.  на проведение дисциплинарного расследования нарушений педагогическим работником образовательного учреждения норм профессионального поведения или Устава детского сада только по жалобе, поданной в письменной форме (копия жалобы, должна быть передана данному педагогическому работнику);
  6.  на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста;
  7.  на получение дополнительного отпуска без сохранения заработной платы длительностью до 1 года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической деятельности, порядок и условия предоставления, которого определяется настоящим Уставом в соответствии с п.5 ст. 55 Закона РФ «Об образовании», приказа Министерства образования и науки РФ от 07.12.2000 г. № 3570 «Об утверждении положения о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам образовательных учреждений длительного отпуска сроком до одного года»:
  8. длительный отпуск предоставляется педагогическому работнику по заявлению и оформляется приказом по Автономному учреждению в  любое время при условии, что это отрицательно не отразится на деятельности Автономного учреждения;
  9. за педагогическим работником, находящимся в длительном отпуске, в установленном порядке сохраняется педагогическая нагрузка при условии, что за это время не уменьшилось количество групп;
  10. во время длительного отпуска не допускается перевод на другую работу, а также увольнение его по инициативе администрации, за исключением полной ликвидации Автономного учреждения;
  11. на продление отпуска работнику, заболевшему в период пребывания в отпуске, на число дней нетрудоспособности, удостоверенных листком нетрудоспособности;
  12. на получение компенсации, на приобретение педагогической литературы. Выплата денежной компенсации педагогическим работникам и определения ее размера производятся работникам на основании письма Министерства МОРФ от 25.11.1998 г. № 20-58-4046/20-4. Денежная компенсация на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий выплачивается ежемесячно всем педагогическим работникам, состоящим в трудовых отношениях с детским садом, (в том числе во время нахождения в очередных, дополнительных и других отпусках, в период получения пособия по временной нетрудоспособности, а также работающим по совместительству при условии, если по основному месту работы они её не получают);
  13. на получение социальных льгот и гарантий, установленных законодательством Российской Федерации.

           4.10. Заработная плата и должностной оклад работнику Автономного учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором, в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы.

                  Работнику выплачиваются компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах бюджетных ассигнований, направляемых на оплату труда.

                  Выполнение работником Автономного учреждения других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору.

                  Виды компенсационных выплат устанавливаются на основе перечня видов выплат компенсационного характера в муниципальных бюджетных учреждениях города Райчихинска в соответствии с приложением № 2 к Положению об установлении систем оплаты труда работников муниципальных бюджетных учреждений города Райчихинска, утвержденному постановлением главы города Райчихинска от 11.03.2009 г. № 150.

           4.11.Педагогические работники Автономного учреждения обязаны:

  1. выполнять Устав;
  2. выполнять должностную инструкцию;
  3. соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;
  4. соблюдать инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников, охране труда;
  5. сотрудничать с семьей по вопросам воспитания и обучения воспитанников;
  6. выполнять условия договора о взаимоотношениях Автономного учреждения с родителями (законными представителями);
  7. принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) воспитанников или других лиц в части, касающейся компенсации данного педагогического работника;
  8. своевременно заполнять и аккуратно вести установленную документацию.

           4.12. Родители (законные представители) имеют право:

  1. знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса;
  2. защищать законные права и интересы воспитанника;
  3. принимать участие в управлении Автономным учреждением;
  4. вносить предложения по улучшению работы с воспитанниками;
  5. знакомиться с Уставом Автономного учреждения и другими документами, регламентирующими образовательный процесс;
  6. присутствовать в группе, которую посещает воспитанник, на условиях,

определенных договором между Автономным учреждением и родителями (законными представителями);

  1. выбирать педагога для работы с воспитанником при наличии

соответствующих условий в Автономном учреждении;

  1. ходатайствовать об отсрочке родительской платы или ее уменьшении перед заведующим Автономным учреждением, Учредителем;
  2. вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития детского сада;
  3. досрочно расторгать договор между Автономным учреждением и родителями (законными представителями);
  4. получать в соответствии с установленным законодательством Российской Федерации порядком компенсацию части платы, взимаемой за содержание воспитанника в Автономном учреждении.

           4.13. Родители (законные представители) обязаны:

  1. выполнять Устав Автономного учреждения;
  2. соблюдать условия договора между Автономным учреждением и родителями (законными представителями);
  3. ежемесячно вносить плату за содержание воспитанника в Автономном учреждении за текущий месяц не позднее 15 числа текущего месяца в размере, установленном договором между Автономным учреждением и родителями (законными представителями);
  4. взаимодействовать с Автономным учреждением по всем направлениям воспитания и обучения ребенка;
  5. своевременно ставить в известность педагогического работника группы или заведующего об отсутствии воспитанника, по какой-либо причине;
  6. уважать права, честь и достоинство воспитанника и сотрудников Автономного учреждения.

  1. Управление автономным учреждением

            5.1. Управление детским садом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Амурской области, нормативными правовыми актами Администрации города Райчихинска и настоящим Уставом, строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления.

            5.2. Формами самоуправления в Автономном учреждении являются:

  1. общее собрание трудового коллектива;
  2. педагогический совет;
  3. родительский комитет;
  4. управляющий совет;
  5. наблюдательный совет.

            5.3.  Непосредственное руководство Автономным учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию заведующий.

                   Заведующий Автономным учреждением согласно ст. 35 п. 4 Закона РФ «Об образовании» может быть избран:

  1. коллективом работников Автономного учреждения;
  2. коллективом работников Автономного учреждения при предварительном согласовании кандидатуры (кандидатур) с Учредителем;
  3. коллективом работников Автономного учреждения с последующим утверждением Учредителем;
  4. назначен Учредителем с представлением совету Автономного учреждения права вето;
  5. назначен Учредителем.

5.4.  Заведующий Автономным учреждением в соответствии с законодательством Российской Федерации  

  1. действует от имени Автономного учреждения, предоставляет его во всех учреждениях и организациях;
  2. распоряжается имуществом Автономного учреждения в пределах прав, предоставленных ему договором между Автономным учреждением и Учредителем;
  3. выдает доверенности;
  4. открывает лицевой счет в установленном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации;
  5. открывает счета в банках и других кредитных учреждениях;
  6. заключает от имени Автономного учреждения договора, в том числе трудовые (контракты) договора, договора с родителями (законными представителями) воспитанников;
  7. утверждает локальные акты Автономного учреждения;
  8. в соответствии с законодательством о труде осуществляет прием на работу и расстановку кадров, поощряет работников Автономного учреждения, налагает взыскания и увольняет с работы;
  9. в пределах своей компетенции издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников;
  10. несет ответственность за деятельностью Автономного учреждения перед Учредителем;
  11. устанавливает заработную плату работникам учреждения, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам работникам в пределах общего фонда заработной платы согласно действующему Положению о доплатах и надбавках, порядок и размеры их премирования;
  12. утверждает штатное расписание;
  13. осуществляет повседневное руководство деятельностью Автономного учреждения в соответствии с лицензией, настоящим Уставом, Законом РФ «Об образовании»;
  14. обеспечивает соблюдение требований действующего законодательства и Устава Автономного учреждения в своей деятельности и деятельности Автономного учреждения;
  15. организует аттестацию работников Автономного учреждения;
  16. создает в Автономном учреждении условия для реализации образовательных программ;
  17. осуществляет взаимосвязь с семьями воспитанников, общественными организациями по вопросам дошкольного образования;
  18. обеспечивает соблюдение правил инструкций по охране труда, санитарии и пожарной безопасности работниками и воспитанниками;
  19. организует разработку, согласование и утверждение образовательных и рабочих программ, учебных планов, правил внутреннего трудового распорядка;
  20. создает условия для повышения профессионального мастерства, творческого роста педагогических работников Автономного учреждения, применения ими передовых форм и методов обучения и воспитания, осуществление педагогических экспериментов;
  21. своевременно предоставляет отчетность о результатах финансовой, хозяйственной и учебной деятельности в установленном порядке и в установленные сроки;
  22. осуществляет привлечение дополнительных финансовых и материальных средств, для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом;
  23. осуществляет контроль за своевременным предоставлением отдельным категориям воспитанников дополнительных льгот, предусмотренных законодательством Российской Федерации и нормативными актами органов местного самоуправления;
  24. обеспечивает выполнение мобилизационных заданий, установленных детскому саду вышестоящими органами управления, обеспечивает выполнение мероприятий по делам Гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям;
  25. предоставляет в военкомат списки работающих в Автономном учреждении граждан в сроки и по форме, установленными военкоматом.

                   Исполнение части своих полномочий заведующий может передать заместителям или другим руководящим работникам Автономного учреждения на основании приказа. Право подписи бухгалтерских документов в отсутствие заведующего имеет один из заместителей заведующего на основании приказа и карточки образцов подписей.

            5.5. Заведующий несет ответственность в установленном законодательством  Российской Федерации в порядке за:

  1. невыполнение настоящего Устава и функций отнесенных к его компетенции;
  2. реализацию в неполном объеме образовательных программ, предусмотренных учебным планом и графиком образовательного процесса;
  3. жизнь и здоровье воспитанников и работников Автономного учреждения во время образовательного процесса, организованного труда и отдыха;
  4. нарушения прав и свобод, порядка приема и отчисления воспитанников;
  5. организацию образовательного процесса;
  6. финансово-хозяйственную деятельность Автономного учреждения;
  7. качество реализуемых программ;
  8. соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям воспитанников;
  9. создание условий для работы по организации питания и медицинского контроля в целях охраны и укрепления здоровья воспитанников, работников Автономного учреждения;
  10. выполнение работниками правил и инструкций по охране труда, санитарно-гигиенических норм, требований пожарной безопасности.
  1. Общее собрание трудового коллектива:
  1. обсуждает и принимает Устав Автономного учреждения, изменения и дополнения к нему, договор между Автономным учреждением и родителями (законными представителями), коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка, иные локальные акты (положения);
  2. обсуждает и рекомендует к утверждению графики работы работников Автономного учреждения, графики отпусков;
  3. рассматривает, обсуждает и рекомендует к утверждению проект годового плана Автономного учреждения;
  4. обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в Автономном учреждении и мероприятия по ее укреплению, рассматривает факты нарушения трудовой дисциплины работниками Автономного учреждения;
  5. рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны и безопасности воспитанников Автономного учреждения;
  6. вносит предложения Учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности Автономного учреждения;
  7. определяет порядок и условия предоставления социальных гарантий и льгот в пределах компетенции Автономного учреждения;
  8. вносит предложения о внесении изменений в договор о взаимоотношениях между Учредителем и Автономным учреждением;
  9. заслушивает отчеты заведующего Автономным учреждением о расходовании бюджетных и внебюджетных средств;
  10. заслушивает отчеты о работе заведующего  Автономным учреждением, других работников, вносит на рассмотрение администрации предложения по совершенствованию ее работы
  11. знакомится с итоговыми документами по проверке государственными и муниципальными органами деятельности Автономного учреждения и заслушивает администрацию о выполнении мероприятий по устранению недостатков в работе;
  12. при необходимости рассматривает и обсуждает вопросы работы с родителями (законными представителями) воспитанников, решения родительского комитета и общего родительского собрания Автономного учреждения;
  13. избирает и принимает представителей работников Автономного учреждения и родительской общественности в наблюдательный совет;
  14. в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических и других работников, администрацию от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, ограничения самостоятельности Автономного учреждения, его самоуправляемости. Входит с предложениями по этим вопросам в общественные организации, государственные и муниципальные органы управления образованием, органы прокуратуры, общественные объединения.
  1. В состав общего собрания трудового коллектива Автономного учреждения

                   входят все работники.

                   В заседании общего собрания трудового коллектива могут  принимать участие

                   родители (законные представители) по ходатайству родительского комитета

                  Автономного учреждения.

                  На заседание общего собрания трудового коллектива могут быть приглашены            представители Учредителя, общественных организаций, органов муниципального и государственного управления. Лица, приглашенные на общее собрание трудового коллектива, пользуются правом совещательного голоса, могут вносить предложения и заявления, участвовать в обсуждении вопросов, находящихся в их компетенции.

  1. Общее собрание трудового коллектива Автономного учреждения собирается

                 заведующим по мере необходимости, но не реже 2-х раз в календарный год.

            5.9.  Для ведения общего собрания трудового коллектива Автономного учреждения из его состава открытым голосованием избирается председатель и секретарь сроком на один календарный год, которые исполняют свои обязанности на общественных началах.

  1.  Общее собрание трудового коллектива Автономного учреждения вправе

                  принимать решения, если на нем присутствует не менее половины работников.

                  Решение общего собрания трудового коллектива Автономного учреждения принимается открытым голосованием большинством голосов членов общего собрания трудового коллектива, присутствующих на заседании.

                  При равном количестве голосов решающим является голос председателя общего собрания трудового коллектива Автономного учреждения.

                  Решение общего собрания трудового коллектива, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с законодательством, обязательны для исполнения всеми членами коллектива Автономного учреждения.

                  Заседания общего собрания трудового коллектива оформляются протоколом.

                  В книге протоколов фиксируются:

  1. дата проведения;
  2. количественное присутствие (отсутствие) членов трудового коллектива;
  3. приглашенные (ФИО, должность);
  4. повестка дня;
  5. ход обсуждения вопросов;
  6. предложения, рекомендации и замечания членов трудового коллектива и приглашенных лиц;
  7. решение.

                   Протоколы подписываются председателем и секретарем общего собрания трудового коллектива.

                   Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

                   Книга протоколов нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью заведующего и печатью Автономного учреждения.

                   Книга протоколов общего собрания трудового коллектива хранится в делах    Автономного учреждения (5 лет) и передается по акту (при смене руководителя, передаче в архив).

  1.  Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов образовательной деятельности, методической и воспитательной работы создается педагогический совет Учреждения, состав и содержание деятельности которого определяются Положением о педагогическом совете, разрабатываемым Автономным учреждением.

                   Педагогический совет Автономного учреждения:

  1. определяет направления образовательной деятельности;
  2. отбирает и утверждает образовательные программы для использования в Автономном учреждении;
  3. обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности, совершенствования методической работы в Автономном учреждении;
  4. рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров;
  5. рассматривает и утверждает методические темы по самообразованию педагогов;
  6. организует выявление, обобщение, распространение и внедрение педагогического опыта;
  7. рассматривает вопросы организации дополнительных услуг родителям (законным представителям) воспитанников;
  8. заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательных программ;
  9. заслушивает информацию и отчеты педагогических работников детского сада, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Автономным учреждением по вопросам образования и воспитания.

           5.12. В состав педагогического совета входят заведующий, педагогические    работники Автономного учреждения.

                  В необходимых случаях на заседания педагогического совета могут приглашаться представители общественных организаций, учреждений, взаимодействующих с Автономным учреждением по вопросам образования, родители (законные представители) воспитанников, члены органов самоуправления. Необходимость их приглашения определяется председателем педагогического совета. Лица, приглашенные на заседание педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса, могут вносить предложения и заявления, участвовать в обсуждении вопросов, находящихся в их компетенции.

  1.   Для ведения педагогического совета Автономного учреждения из его состава открытым голосованием избирается председатель и секретарь сроком на один учебный год, которые исполняют свои обязанности на общественных началах.
  2. Заседания педагогического совета Автономного учреждения созываются не реже 1 раза в  квартал.

                   Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью  годового плана работы.

  1. Педагогический совет вправе принимать решения, если на нем присутствует не менее половины его членов.

                  Решение педагогического совета принимается открытым голосованием большинством голосов присутствующих членов педагогического совета Автономного учреждения.

                   При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета  Автономного учреждения.

                   Решение педагогического совета Автономного учреждения являются рекомендательными для коллектива. Решения педагогического совета, утвержденные приказом заведующего, являются обязательными для исполнения.

  1. Выполнения решений педагогического совета  осуществляют ответственные лица, указанные в решении. Результаты работы сообщаются членам педагогического совета на последующих заседаниях.

                  Заведующий Автономным учреждением в случае несогласия с решением педагогического совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом Учредителя, который в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон рассматривает данное заявление, знакомится с мотивированным мнением большинства членов педагогического совета и выносит окончательное решение по спорному вопросу.

                   Заседания педагогического совета оформляются протоколом. В книге протоколов фиксируются:

  1. дата проведения;
  2. количественное присутствие (отсутствие) членов педагогического совета;
  3. приглашенные (ФИО, должность);
  4. повестка дня;
  5. ход обсуждения вопросов;
  6. предложения, рекомендации и замечания членов педагогического совета и приглашенных лиц;
  7. решение.

                   Протоколы подписываются председателем и секретарем педагогического совета.

                   Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

                   Книга протоколов нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью заведующего и печатью Автономного учреждения.

                   Книга протоколов педагогического совета хранится в делах Автономного учреждения (5 лет) и передается по акту (при смене руководителя, передаче в архив).

  1. Родительский комитет Автономного учреждения:
  1. обсуждает Устав и другие локальные акты Автономного учреждения, касающиеся взаимодействия с родительской общественностью, решает вопрос о внесении в них необходимых изменений и дополнений;
  1. участвует в определении направления образовательной деятельности Автономного учреждения;
  2. заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации общеобразовательных программ в Автономном учреждении;
  3. участвует в подведении итогов деятельности Автономного учреждения за учебный год по вопросам работы с родительской общественностью;
  4. принимает информацию, отчеты педагогических работников и администрации о состоянии здоровья воспитанников, ходе реализации образовательных и воспитательных программ, результатах готовности воспитанников к школьному обучению;
  5. заслушивает доклады, информацию представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Автономным учреждением по вопросам образования и оздоровления воспитанников, в том числе о проверке состояния образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенического режима, об охране жизни и здоровья воспитанников;
  6. оказывает помощь Автономному учреждению в работе с неблагополучными семьями;
  7. принимает участие в планировании и реализации работы по охране прав и интересов воспитанников и их родителей (законных представителей) во время педагогического процесса;
  8. вносит предложения по совершенствованию педагогического процесса в Автономном учреждении;
  9. вносит предложения об изменениях и (или) дополнениях в Устав Автономного учреждения на рассмотрение общего собрания трудового коллектива;
  10. содействует организации совместных с родителями (законными представителями) мероприятий в Автономном учреждении – родительских собраний, Дней открытых дверей и др.;
  11. привлекает внебюджетные и спонсорские средства, шефскую помощь заинтересованных организаций для финансовой поддержки Автономного учреждения;
  12. совместно с заведующим Автономного учреждения принимает решение о поощрении, награждении благодарственными письмами наиболее активных представителей родительской общественности.
  1.  В состав родительского комитета Автономного учреждения входят 6         представителей, избранных на общем родительском собрании.
  2.  В необходимых случаях на заседания родительского комитета Автономного учреждения приглашаются заведующий, педагогические и другие работники, представители общественных организаций, учреждений, родители (законные представители) воспитанников, представители Учредителя. Необходимость их приглашения определяется председателем родительского комитета. Приглашенные на заседание родительского комитета Автономного учреждения пользуются правом совещательного голоса, могут вносить предложения и заявления, участвовать в обсуждении вопросов, находящихся в их компетенции.
  3. Родительский комитет Автономного учреждения выбирает из своего состава председателя и секретаря сроком на 1 учебный год, которые исполняют свои обязанности на общественных началах.
  4. Заседания родительского комитета Автономного учреждения созываются не реже 1 раза в квартал.
  5.  Заседания родительского комитета Автономного учреждения  правомочны, если на них присутствует не менее половины его состава.
  6. Решения родительского комитета Автономного учреждения носят   рекомендательный характер.

                 Решение принимается открытым голосованием большинством голосов членов

                 родительского комитета, присутствующих на заседании. При равном количестве

                 голосов решающим является голос председателя родительского комитета

                 Автономного учреждения.

  1.  Непосредственным выполнением решений занимаются ответственные лица, указанные в протоколе заседания родительского комитета. Результаты выполнения докладываются родительскому комитету на следующем заседании.

                  Заседания родительского комитета оформляются протоколом. В книге протоколов фиксируются:

  1. дата проведения;
  2. количественное присутствие (отсутствие) членов родительского комитета;
  3. приглашенные (ФИО, должность);
  4. повестка дня;
  5. ход обсуждения вопросов;
  6. предложения, рекомендации и замечания членов родительского комитета и приглашенных лиц;
  7. решение.

                   Протоколы подписываются председателем и секретарем родительского комитета.

                   Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

                   Книга протоколов нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью заведующего и печатью Автономного учреждения.

                   Книга протоколов заседаний родительского комитета хранится в делах Автономного учреждения (5 лет) и передается по акту (при смене руководителя, передаче в архив).

  1. Управляющий совет Автономного учреждения:
  1. вносит на рассмотрение общего собрания членов трудового коллектива   или Учредителя предложения по изменению и (или) дополнению Устава образовательного учреждения в части определения:
  1. порядка и оснований отчисления воспитанников;
  2. режима занятий воспитанников;
  3. порядка регламентации и оформления отношений Автономного учреждения  и родителей (законных представителе) воспитанников;
  4. структуры, порядка формирования органов управления Автономного учреждения, их компетенции и порядка организации деятельности;
  5. прав и обязанностей участников образовательного процесса;
  1. согласовывает по представлению заведующего Автономным   учреждением:
  1. образовательные программы, учебный план, программу развития Автономного учреждения;
  1. введение новых методик и технологий в образовательный процесс;
  1. изменение и (или) дополнение правил внутреннего распорядка Автономного учреждения;
  1. вносит заведующему Автономным учреждением предложения в части:
  1. материально-технического обеспечения и оснащения  образовательного процесса, оборудования помещений Автономного учреждения;
  1. направлений расходования средств, привлекаемых Автономным учреждением  из внебюджетных источников;
  1. создания в Автономном учреждении  необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания воспитанников;
  1. соблюдения безопасных условий обучения и воспитания в Автономном учреждении;
  1. распределяет по представлению заведующего стимулирующие выплаты педагогическому персоналу, установленные локальными актами Автономного учреждения;
  2. регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях;
  3. заслушивает отчеты заведующего Автономным учреждением  по итогам учебного и финансового года;
  4. рассматривает вопросы, связанные с нарушением прав и законных интересов всех участников образовательного процесса;
  5. содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Автономного учреждения;
  6. ходатайствует при наличии оснований перед заведующим о расторжении трудового договора работниками Автономного учреждения .
  1. Управляющий совет Автономного учреждения избирается сроком на три года в количестве 11 человек.
  2. Управляющий совет Автономного учреждения состоит из представителей родителей (законных представителей) воспитанников, работников Автономного учреждения, представителя Учредителя.

                  По решению управляющего совета Автономного учреждения  в его состав могут быть включены с правом совещательного голоса граждане, чья профессиональная и (или), общественная деятельность связана с Автономным учреждением  или территорией, где оно расположено.

                  Члены управляющего совета Автономного учреждения работают на общественных началах.

  1. Члены управляющего совета Автономного учреждения  из числа родителей (законных представителей) воспитанников избираются на общем родительском собрании.

                  Члены управляющего совета Автономного учреждения  из числа работников выбираются на общем собрании трудового коллектива Автономного учреждения.

                   В случае досрочного выбытия или вывода из его состава управляющий совет совместно с администрацией Автономного учреждения  принимает меры к замещению вакансии в порядке, предусмотренном соответственно для его избрания или кооптации. Довыборы и (или) кооптация новых членов осуществляется в сроки, определяемые управляющим советом, с соблюдением установленного порядка и процедур. Новые члены управляющего совета Автономного учреждения  должны быть избраны в течение месяца.

  1. Управляющий совет  Автономного учреждения считается сформированным и вправе приступить к осуществлению своих полномочий с момента избрания.
  2. Заседания управляющего совета Автономного учреждения  проводятся не реже 1 раза в квартал. Заседания управляющего совета созываются председателем.
  3. Заседания управляющего совета Автономного учреждения проводятся открыто. На заседании может быть решен любой вопрос, отнесенный к компетенции управляющего совета  Автономного учреждения.
  4. На первом заседании управляющего совета Автономного учреждения  избираются председатель, секретарь.

                   Председатель управляющего совета может избираться только из числа представителей родителей (законных представителей) воспитанников Автономного учреждения.  

  1. Заседания управляющего совета правомочно, если на нем присутствуют не менее половины от числа членов управляющего совета.
  2. Решения управляющего совета принимаются открытым голосованием большинством голосов членов управляющего совета, присутствующих на заседании и оформляются протоколом, который подписывается председателем и секретарем управляющего совета  Автономного учреждения.
  3. Для осуществления своих функций управляющий совет вправе:
  1. приглашать на заседания управляющего совета Автономного учреждения  любых работников для получения разъяснений, консультаций, заслушивания отчетов по вопросам, входящим в компетенцию управляющего совета;
  1. запрашивать и получать у заведующего Автономным учреждением  и (или) Учредителя информацию, необходимую для осуществления функций управляющего совета, в том числе в порядке контроля за реализацией решений управляющего совета.  
  1. Решения управляющего совета  Автономного учреждения, принимаемые по вопросам, входящим в его компетенцию, носят рекомендательный характер.

                   Заседания управляющего совета оформляются протоколом. В книге протоколов фиксируются:

  1. дата проведения;
  2. количественное присутствие (отсутствие) членов управляющего совета;
  3. приглашенные (ФИО, должность);
  4. повестка дня;
  5. ход обсуждения вопросов;
  6. предложения, рекомендации и замечания членов управляющего совета и приглашенных лиц;
  7. решение.

                            Протоколы подписываются председателем и секретарем управляющего совета.

                  Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

                  Книга протоколов нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется   подписью заведующего и печатью Автономного учреждения.

                  Книга протоколов заседаний управляющего совета хранится в делах          Автономного учреждения (5 лет) и передается по акту (при смене руководителя, передаче в архив).

  1. В Автономном учреждении создается наблюдательный совет, в который входят не менее чем пять и не более чем одиннадцать членов.

                  В состав наблюдательного совета входят:

  1. представители Учредителя;
  2. представители Собственника имущества, на которых возложено управление муниципальным имуществом;
  3. представители общественности, в том числе лица, имеющие заслуги и          достижения в соответствующей сфере деятельности.

                  В состав наблюдательного совета Автономного учреждения могут входить представители иных государственных органов, органов местного самоуправления, представители работников Автономного учреждения. Количество представителей государственных органов и органов местного самоуправления в составе наблюдательного совета должно превышать одну треть от общего числа членов наблюдательного совета Автономного учреждения. Представители работников Автономного учреждения не может превышать одну треть от общего числа членов наблюдательного совета. Представители работников Автономного учреждения  избираются общим собранием работников, при этом один из них должен являться педагогическим работником.

            5.38. Срок полномочий наблюдательного совета Автономного учреждения составляет пять лет.

            5.39. Одно и то же лицо может быть членом наблюдательного совета Автономного  

                     учреждения неограниченное число раз.

            5.40.        Руководитель Автономного учреждения, его заместители не могут быть

                      членами наблюдательного совета.

            5.41.        Руководитель Автономного учреждения не вправе выплачивать членам наблюдательного совета вознаграждение за выполнение ими своих обязанностей, за исключением компенсации документально подтвержденных расходов, непосредственно связанных с участием в работе наблюдательного совета.

             5.42.        Члены наблюдательного совета могут пользоваться услугами Автономного  

                     учреждения только на равных условиях с другими гражданами.

             5.43.        Решение о назначении членов наблюдательного совета  или досрочном

                   прекращении их полномочий принимается Учредителем. Решение о          назначении представителя работников, родительской общественности членом наблюдательного совета или досрочном прекращении его полномочий принимается общим собранием работников Автономного учреждения.

             5.44.        Полномочия члена наблюдательного совета могут быть прекращены

                    досрочно:

  1. по просьбе члена наблюдательного совета;
  2. в случае невозможности исполнения членом наблюдательного совета своих обязанностей по состоянию здоровья или по причине его отсутствия в месте нахождения Автономного учреждения в течение четырех месяцев;
  3. в случае привлечения члена наблюдательного совета к уголовной

                   ответственности.

           5.45.        Полномочия члена наблюдательного совета, являющегося представителем органа местного самоуправления или муниципального органа управления образования и состоящего с этим органом в трудовых отношениях, могут быть также прекращены досрочно в случае прекращения трудовых отношений.

           5.46. Вакантные места в наблюдательном совете в связи со смертью или досрочным прекращением полномочий его членов, замещаются на оставшийся срок полномочий наблюдательного совета. В случае, если количество выборных членов наблюдательного совета уменьшается, оставшиеся члены наблюдательного совета должны принять решение о проведении довыборов членов наблюдательного совета. Новые члены наблюдательного совета должны быть избраны в течение месяца со дня выбытия из наблюдательного совета предыдущих членов.

           5.47. Председатель наблюдательного совета автономного учреждения избирается на срок полномочий наблюдательного совета членами наблюдательного совета из их числа простым большинством голосов от общего числа голосов членов наблюдательного совета Автономного учреждения.

           5.48.Представитель работников Автономного учреждения не может быть избран

                     председателем наблюдательного совета Автономного учреждения.

           5.49.Наблюдательный совет Автономного учреждения в любое время вправе

                    переизбрать своего председателя.

           5.50.Председатель наблюдательного совета Автономного учреждения организует работу наблюдательного совета, созывает его заседания, председательствует на них и организует ведение протокола.

            5. 51.        В отсутствие председателя наблюдательного совета Автономного     учреждения его функции выполняет старший по возрасту член наблюдательного совета, за исключением представителей от работников Автономного учреждения.

            5.52.Секретарь наблюдательного совета избирается на срок полномочий  

                   наблюдательного совета членами наблюдательного совета простым                           большинством голосов от общего числа голосов членов наблюдательного совета.

           5.53.        Секретарь наблюдательного совета отвечает за подготовку заседания наблюдательного совета, ведение протокола заседания и достоверность отраженных в нем сведений, а также осуществляет рассылку извещений о месте и сроках проведения заседания. Извещение о проведении заседания и иные материалы должны быть направлены членам наблюдательного совета не позднее, чем за три дня до проведения заседания.

           5.54.  Компетенция наблюдательного совета Автономного учреждения:

                  1) рассматривает предложения Учредителя или заведующего Автономным учреждением о внесении изменений в устав Автономного учреждения;

                  2) рассматривает предложения Учредителя или заведующего  Автономным учреждением о создании и ликвидации филиалов, об открытии и закрытии его представительств;

                  3) рассматривает предложения Учредителя или заведующего Автономным учреждением о реорганизации  или о его ликвидации;

                  4) рассматривает предложения Учредителя или заведующего  Автономным учреждением об изъятии имущества, закрепленного за Автономным учреждением на праве оперативного управления;

                 5) рассматривает предложения, заведующего Автономным учреждением об участии Автономного учреждения в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставной (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве Учредителя или участника;

                  6) рассматривает проект финансово – хозяйственной деятельности Автономного учреждения;

                  7) по представлению заведующего Автономным учреждением рассматривает проекты отчетов о деятельности Автономного учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово – хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Автономного учреждения;

                  8) предложения заведующего  Автономным учреждением о совершении сделок по распоряжению имуществом, которым в соответствии с частями 2 и 6 статьи 3 Федерального закона «Об автономных учреждениях» детский сад не вправе распоряжаться самостоятельно;

                 9) рассматривает предложения, заведующего Автономным учреждением о совершении крупных сделок;

                10) рассматривает предложения, заведующего Автономным учреждением о совершении сделок, в которых имеется заинтересованность;

                11) рассматривает предложения, заведующего Автономным учреждением о выборе кредитных организаций, в которых Автономное учреждение может открыть банковские счета;

                12) рассматривает вопросы проведения аудита годовой отчетности Автономного учреждения и утверждения аудиторской организации.

           5.55. По вопросам, указанным в подпунктах 1)-5) и 8) пункта 5.54,                     наблюдательный совет дает рекомендации. Учредитель принимает по этим                   вопросам решения после рассмотрения рекомендаций наблюдательного совета Автономного учреждения.

           5.56.        По вопросу, указанному в подпункте 6) пункта 5.54, наблюдательный совет детского сада дает заключение, копия которого направляется Учредителю. По вопросу, указанному в подпункте 11) пункта 5.54, наблюдательный совет дает заключение.

           5.57.        Документы, представляемые в соответствии с подпунктом 7) пункта 5.54, утверждаются наблюдательным советом. Копии указанных документов направляются Учредителю.

            5.58.        По вопросам, указанным в подпунктах 9), 10), 12), пункта 5.54, наблюдательный совет принимает решения, обязательные для заведующего Автономным учреждением.

            5.59.Рекомендации и заключения по вопросам, указанным в пунктах 1) – 8) и 11)  

                   пункта 5.54, даются большинством голосов от общего числа голосов членов              

                   наблюдательного совета.

            5.60. Решения по вопросам, указанным в подпунктах 9) и 12) пункта 5.54, принимаются наблюдательным советом большинством в две трети голосов от общего числа голосов членов наблюдательного совета.

            5.61.        Решение по вопросу, указанному в подпункте 10) пункта 5.54, принимается наблюдательным советом в порядке, установленном частями 1 и 2 статьи 17 Федерального закона «Об автономных учреждениях».

            5.62. Вопросы, относящиеся к компетенции наблюдательного совета в соответствии с пунктом 5.54, не могут быть переданы на рассмотрение других органов Автономного учреждения.

            5.63. По требованию наблюдательного совета или любого из его членов другие органы Автономного учреждения обязаны предоставить информацию по вопросам, относящимся к компетенции наблюдательного совета.

            5.64. Порядок проведения заседаний наблюдательного совета.

            5.65. Заседания наблюдательного совета проводятся по мере необходимости, но

                     не реже одного раза в квартал.

            5.66.        Заседание наблюдательного совета созывается его председателем по собственной инициативе, по требованию Учредителя, члена наблюдательного совета или  заведующего Автономным учреждением.

            5.67. Порядок и сроки подготовки, созыва и проведения заседаний наблюдательного совета определяются Положением о порядке и сроках подготовки, созыва и проведения заседаний наблюдательного совета, утверждаемым наблюдательным советом Автономного учреждения.

           5.68. В заседании наблюдательного совета вправе участвовать заведующий Автономным учреждением. Иные приглашенные председателем наблюдательного совета лица могут участвовать в заседании наблюдательного совета, если против их присутствия не возражает более чем одна треть от общего числа членов наблюдательного совета.

           5.69.        Заседание наблюдательного совета является правомочным, если все члены наблюдательного совета извещены о времени и месте его проведения и на заседании присутствуют более половины членов наблюдательного совета.

             5.70.        Заседание наблюдательного совета является правомочным, если все члены наблюдательного совета извещены о времени и месте его проведения и на заседании присутствуют более половины членов наблюдательного совета. Передача членом наблюдательного совета своего голоса другому лицу не допускается.

            5.71.  В случае отсутствия члена наблюдательного совета по уважительной причине, он может предоставить в письменной форме своё мнение в наблюдательный совет, которое учитывается при определении наличия кворума и результатов голосования, а также предусматривается возможность принятия решений наблюдательным советом путём проведения заочного голосования. Указанный порядок не может применяться при принятии решений по вопросам, предусмотренным пунктами 9 и 10 части 1 статьи 11 Федерального закона «Об автономных учреждениях».

              5.72. Каждый член наблюдательного совета имеет при голосовании один голос. В случае равенства голосов решающим является голос председателя наблюдательного совета.

              5.73. Первое заседание наблюдательного совета Автономного учреждения после его создания, а также первое заседание нового состава наблюдательного совета Автономного учреждения  созывается по требованию Учредителя. До избрания председателя наблюдательного совета на таком заседании председательствует старший по возрасту член наблюдательного совета, за исключением представителей  от работников Автономного учреждения.

  1. Имущество Автономного учреждения, распоряжение имуществом и средствами Автономного учреждения 

            6.1. Имущество Автономного учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.

       Земельный участок, необходимый для выполнения Автономным учреждением уставных   задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

Источниками формирования имущества Автономного учреждения в денежной и иных формах являются:

  1. добровольные имущественные взносы и пожертвования;
  2. средства местного бюджета в виде субсидий;
  3. доходы от приносящей доход деятельности в соответствии с настоящим Уставом;
  4. средства, полученные в качестве дара;
  5. плата родителей (законных представителей) за содержание воспитанников в Автономном учреждении;
  6. другие, не запрещенные законом поступления.
  1.  Имущество Автономного учреждения составляет:
  1. имущество, закрепленное за Автономным учреждением Собственником  имущества;
  2. имущество, приобретенное за счет средств местного бюджета, выделенных Автономному учреждению в виде субсидий;
  3. имущество, приобретенное за счет доходов от приносящей доход деятельности в соответствии с настоящим Уставом;
  4. имущество, поступившее Автономному учреждению по иным основаниям, не запрещенным федеральными законами.
  1.   Под особо ценным имуществом понимается движимое имущество, без которого осуществление Автономным учреждением своей уставной деятельности будет существенно затруднено. Порядок отнесения имущества к категории особо ценного движимого имущества устанавливается Правительством Российской Федерации. Виды такого имущества определяются в порядке, установленном администрацией города Райчихинска. Перечень особо ценного движимого имущества Автономного учреждения утверждается Учредителем по согласованию с собственником имущества.
  2. Решение об отнесении имущества к категории особо ценного движимого имущества принимается одновременно с принятием решения о закреплении указанного имущества за Автономным учреждением или выделение средств на его приобретение.
  3.  Государственная регистрация права оперативного управления Автономного учреждения на недвижимое имущество осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 1997 г. № 122-ФЗ «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним».
  4.   Право оперативного управления Автономного учреждения в отношении движимого имущества возникает с момента фактического поступления ему этого имущества в порядке, установленном действующим законодательством.

6.7. Плоды, продукция и доходы от использования имущества, находящегося в оперативном управлении  Автономного учреждения, а также имущество, приобретенное  по договору или иным основаниям, поступают в оперативное управление в порядке, установленном Гражданским кодексом Российской Федерации, другими законами и иными правовыми актами для приобретения права собственности. Указанное имущество является муниципальной собственностью и подлежит учету в реестре муниципальной собственности города Райчихинска в соответствии с требованиями действующего законодательства. Не учтенное в реестре муниципальной собственности города Райчихинска имущество не может быть обременено или отчуждено, если иное не установлено законом.

6.8.  С момента фактического поступления имущества в оперативное управление в порядке, предусмотренном действующим законодательством,  Автономное учреждение обеспечивает его учет, инвентаризацию, сохранность и обоснованность расходов на его содержание, а также в случаях, предусмотренных действующим законодательством, его государственную регистрацию.

6.9. Автономное учреждение осуществляет права владения, пользования и распоряжения находящимся у него на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных действующим федеральным и областным законодательством и настоящим Уставом, исключительно для достижения предусмотренных Уставом целей в соответствии с назначением имущества.

6.10. При осуществлении права оперативного управления имуществом Автономное учреждение обязано:

  1. эффективно использовать имущество;
  2. обеспечивать сохранность и использование имущества по целевому назначению;
  3. не допускать ухудшения технического состояния имущества, помимо его ухудшения, связанного с нормативным износом в процессе эксплуатации;
  4. осуществлять текущий ремонт закрепленного за Автономным учреждением имущества;
  5.  утверждать акты по списанию основных средств, закрепленных за   Автономным учреждением по акту приема-передачи Учредителем.  

6.11.  Автономное учреждение без согласия Учредителя не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним Учредителем или приобретенным Автономным учреждением за счет средств выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества. Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом Автономное учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено федеральными законами.

6.12. Автономное учреждение несет ответственность за сохранность и целевое использование закрепленного за ним имущества. Контроль деятельности Автономного учреждения в этой части осуществляет Учредитель путем проведения документальных и фактических проверок.

  1. Крупная сделка, а также сделка, в совершении которой имеется заинтересованность, могут быть совершены Автономным учреждением только с предварительного согласия наблюдательного совета Автономного учреждения. Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законодательством Автономное учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает десять процентов балансовой стоимости активов Автономного учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю дату. Крупная сделка, совершенная с нарушением требований законодательства, может быть признана недействительной по иску Автономного учреждения, Учредителя или Собственника имущества, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии одобрения сделки наблюдательным советом Автономного учреждения.
  2. Руководитель Автономного учреждения несет перед Автономным учреждением ответственность в размере убытков, причиненных Автономному учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением установленных законодательством требований, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.
  3. Автономное учреждение вправе при наличии положительного заключения наблюдательного совета Автономного учреждения, с согласия Учредителя и Собственника имущества вносить недвижимое имущество, закрепленного за ним или приобретенного Автономным учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, а также находящегося у Автономного учреждения особо ценное движимое имущество, в уставной (складочный) капитал других юридических лиц или иным образом передавать это имущество другим юридическим лицам в качестве их Учредителя или участника (за исключением объектов культурного наследия народов Российской Федерации, предметов и документов, входящих в состав Музейного фонда Российской Федерации, Архивного фонда Российской Федерации, национального библиотечного фонда).
  4. Сделка, в совершении которой имеется заинтересованность, может быть совершена с предварительного одобрения наблюдательного совета Автономного учреждения. С учетом рекомендаций наблюдательного совета Автономного учреждения Собственник имущества вправе с предварительным уведомлением Учредителя изъять излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за Автономным учреждением либо приобретенное Автономным учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества. Имуществом, изъятым у Автономного учреждения, уполномоченный орган вправе распорядиться по своему усмотрению.
  5. Средства, выделенные Автономному учреждению из муниципального бюджета, могут быть использованы Автономным учреждением исключительно по целевому назначению
  6. Предоставление бюджетных инвестиций Автономному учреждению осуществляется в порядке, установленном Администрацией города Райчихинска, и влечет соответствующее увеличение стоимости основных средств, находящихся у Автономного учреждения на праве оперативного управления.
  7. Доходы Автономного учреждения поступают в его самостоятельное распоряжение и используются им для достижения целей, ради которых оно создано, если иное не предусмотрено федеральным законодательством.
  8. Доходы, полученные Автономным учреждением от осуществления иной приносящей доход деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество, поступают в самостоятельное распоряжение Автономного учреждения и учитываются на отдельном балансе.
  9. Права Автономного учреждения на объекты интеллектуальной собственности, созданные в процессе его деятельности, регулируются законодательством Российской Федерации.
  10. В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества или особо ценного движимого имущества, закрепленных за Автономным учреждением или приобретенных за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.
  11. Автономное учреждение вправе ради достижения уставных целей получать кредиты в кредитных организациях.
  12. Автономное учреждение имеет право:
  1. привлекать для своей уставной деятельности дополнительные источники финансирования; в том числе и валютные, ресурсы за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг, предпринимательской деятельности, добровольных пожертвований и целевых взносов юридических и физических лиц, а также иные источники средств, не запрещенных законом. Валютные средства, полученные Автономным учреждением от внешнеэкономической деятельности, используются в порядке, установленном  законодательством Российской Федерации.
  2. устанавливать цены на платные дополнительные услуги в соответствии с законодательством Российской Федерации;
  3. самостоятельно распоряжаться полученной прибылью (доходами), оставшейся после уплаты налогов и других платежей, предусмотренных законодательством; не использованные в текущем году (квартале, месяце) финансовые средства не могут быть изъяты у Автономного учреждения или  зачтены в объем финансирования на следующий год (квартал, месяц).
  4. самостоятельно вести внешнеэкономическую деятельность за счёт собственных средств.
  1. Имущество, закреплённое за Автономным учреждением на праве оперативного управления, может быть изъято как полностью, так и частично исключительно в следующих случаях:
  1. при принятии Учредителем решения о ликвидации, реорганизации;
  2. изъятие и (или) отчуждение имущества производится Комитетом по управлению муниципальным имуществом при представлении Учредителя и других случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
  1. Автономное учреждение обладает следующими бюджетными полномочиями:
  1.         составляет и исполняет бюджетную смету;
  2.  принимает и (или) исполняет в пределах доведенных лимитов бюджетных обязательств и (или) бюджетных ассигнований бюджетные обязательства;
  1. обеспечивает результативность, целевой характер использования   предусмотренных ему бюджетных ассигнований;
  2. вносит соответствующему главному распорядителю (распорядителю)

     бюджетных средств предложения по изменению бюджетной росписи;

  1. ведет бюджетный учет;
  2. формирует и представляет бюджетную отчетность получателя бюджетных

     средств соответствующему главному распорядителю (распорядителю)

            бюджетных средств;

  1. исполняет иные полномочия, установленные Бюджетным кодексом      Российской Федерации и принятыми в соответствии с ним нормативными правовыми актами, регулирующими бюджетные правоотношения.
  1. Привлечение Автономным учреждением дополнительных средств не влечёт за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из бюджета Учредителя.
  2. Не использованные Автономным учреждением в текущем году (квартале, месяце) финансовые средства не могут быть изъяты или зачтены Учредителем в объём финансирования на следующий год (квартал, месяц).
  3. Автономное учреждение, в соответствии со ст.47 Закона РФ «Об образовании» вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную уставом и распоряжаться доходами от этой деятельности. Доход от указанной деятельности используется Автономным учреждением в соответствии с уставными целями. Имущество, приобретенное Автономным учреждением за счет доходов, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, используется на нужды образования. Автономное учреждение распоряжается имуществом, приобретенным за счет доходов, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, в порядке, установленным законодательством Российской Федерации. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Автономного учреждения , если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.
  4. К предпринимательской и иной приносящей доход деятельности Автономного учреждения относятся:
  1. торговля покупными товарами, оборудованием;
  2. оказание посреднических услуг;
  3. долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;
  4. приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;
  5. ведение приносящих доход иных вне реализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и их реализацией.

                6.31.         Ежегодно Автономное учреждение обязано опубликовывать отчеты о своей деятельности и об использовании закрепленного за ним имущества в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, в определенных Учредителем средствах массовой информации.

                6.32.        Автономное учреждение обеспечивает открытость и доступность следующих документов:

1) устав, в том числе внесенные в него изменения;

2) свидетельство о государственной регистрации;

3) решение Учредителя о создании автономного учреждения;

4) решение Учредителя о назначении руководителя автономного учреждения;

5) положения о филиалах, представительствах автономного учреждения;

6) документы, содержащие сведения о составе наблюдательного совета;

7) план финансово- хозяйственной деятельности Автономного учреждения;

8) годовая бухгалтерская отчетность Автономного учреждения;

9) аудиторское заключение о достоверности годовой бухгалтерской отчетности Автономного учреждения.

  1. Организация деятельности, реорганизация и ликвидация Автономного учреждения

               7.1. Учредитель устанавливает задания для Автономного учреждения в соответствии с  предусмотренной его уставом, основной деятельностью.

               7.2.  Автономное учреждение осуществляет в соответствии с заданиями Учредителя и обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, частично за плату или бесплатно.

               7.3.  Условия и порядок формирования задания Учредителя и порядок финансового

                      обеспечения этого задания определяются Учредителем.

               7.4. Финансовое обеспечение деятельности Автономного учреждения осуществляется в виде субсидий из бюджета муниципального образования городского округа                 города Райчихинска и иных не запрещенных федеральными законами источников.

              7.5 Автономное учреждение устанавливает цены и тарифы на все виды производимых работ, оказываемых услуг, выпускаемую и реализуемую продукцию самостоятельно в соответствии с законами и иными нормативными актами Российской Федерации и муниципального образования городского округа города Райчихинска.

              7.6.   Автономное учреждение строит свои отношения с исполнительными органами государственной власти, органами местного самоуправления муниципального образования городского округа город Райчихинск, предприятиями, учреждениями, организациями и гражданами во всех сферах деятельности на основе договоров, соглашений, контрактов. Автономное учреждение свободно в выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с предприятиями, учреждениями, организациями, которые не противоречат законодательству Российской Федерации и города Райчихинска, настоящему уставу.

              7.7.   Для выполнения уставных целей Автономное учреждение имеет право:

                      - планировать и осуществлять свою деятельность исходя из уставных целей, заданий учредителя в пределах видов деятельности, предусмотренных настоящим уставом;

                      - в установленном порядке совершать различные сделки, не противоречащие - -настоящему уставу и незапрещенные действующим законодательством;

                       - реализовывать работы и услуги, оказываемые юридическим и физическим лицам в порядке, установленном действующим законодательством;

                        - запрашивать и получать в установленном порядке от органов исполнительной власти и организаций информацию и материалы, необходимые для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим уставом;

                      - приобретать и арендовать имущество за счет имеющихся у него финансовых средств, выделяемых из бюджета города в виде субсидий, а также собственных средств;

                     - осуществлять внешнеэкономическую деятельность в соответствии с целями и видами деятельности, предусмотренными настоящим уставом, в порядке, установленном федеральным законодательством;

                      - осуществлять другие права, не противоречащие действующему законодательству, целями и видам деятельности Автономного учреждения, установленным настоящим уставом

               7.8.   Автономное учреждение обязано:

                     - выполнять муниципальное задание;

                     - осуществлять деятельность в соответствии с действующим законодательством и     уставом;

                      - обеспечить безопасные условия труда, осуществление мер социальной защиты работников и нести ответственность в установленном законодательством порядке за ущерб, причиненный работникам;

                       - осуществлять мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;

                      - предоставлять достоверную информацию о своей деятельности Учредителю, Собственнику имущества, а также другим органам, уполномоченным на осуществление контроля и надзора в соответствии с федеральным и областным законодательством;

                      - осуществлять оперативный и бухгалтерский учет результатов финансово- хозяйственной и  иной разрешенной настоящим уставом деятельности, представлять бухгалтерскую отчетность в порядке и сроки, установленные федеральным и областным законодательством;

                       - осуществлять социальное, медицинское и иные виды обязательного страхования работников Автономного учреждения;

                      - обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам Автономного учреждения заработной платы и иных выплат;

                      - обеспечивать сохранность, эффективное и целевое использование имущества, закрепленного за Автономным учреждением на праве оперативного управления;

                      - своевременно уплачивать налоги и сборы в порядке и размерах, определяемых федеральным и областным законодательством;

                      - возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованием земли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением правил безопасности производства, санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоровья работников, населения и потребителей продукции;

                      - обеспечивать меры социальной защиты своих работников в соответствии с действующим законодательством;

                     - обеспечивать своевременную регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним в федеральном органе исполнительной власти, осуществляющем функции по государственной регистрации правы на недвижимое имущество и сделок с ним;

                      - в установленном законодательством Амурской области порядке и сроки представлять сведения об имуществе Автономного учреждения Собственнику имущества  для внесения сведений в Реестр собственности муниципального образования городской округ город Райчихинск.

                 7.9. Автономное учреждение несет ответственность в соответствии с федеральным законодательством за нарушение договорных, расчетных, бюджетных и налоговых обязательств, а равно других правил осуществления хозяйственной деятельности, установленных федеральным и областным законодательством.

                7.10. Трудовые отношения работников и руководителя Автономного учреждения, возникающие на основе трудового договора, регулируются законодательством о труде и локальными актами Автономного учреждения.

                7.11. Автономное учреждение хранит и использует в установленном порядке документы управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие, а также несет ответственность, установленную законодательством, за сохранность документов. Обеспечивает передачу в установленном порядке на государственное хранение в соответствующий архив документов, имеющих научно - историческое значение.

               7.12.   Автономное учреждение  может быть реорганизовано в случаях и в порядке, которые предусмотрены Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «Об автономных учреждениях» и иным федеральным и областным законодательством.

               7.13        Реорганизация Автономного учреждения  может быть осуществлена в форме:

  1. слияния двух или нескольких автономных учреждений;
  2. присоединения к Автономному учреждению одного учреждения или нескольких учреждений соответствующей формы собственности;
  3. разделения Автономного учреждения на два учреждения или несколько учреждений соответствующей формы собственности;
  4. выделения из Автономного учреждения одного учреждения или нескольких учреждений соответствующей формы собственности.

               7.14. Автономное учреждение может быть реорганизовано в форме слияния или                       присоединения, если оно создано на базе имущества одного и того же Собственника.

  1.  Автономное учреждение может быть реорганизовано, если это не повлечет за собой нарушение конституционных прав граждан в социально-культурной сфере, в том числе прав граждан на получение бесплатной медицинской помощи и бесплатного образования или права на участие в культурной жизни.

               7.16 Деятельность Автономного учреждения прекращается по решению Учредителя, а  также по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его установленным целям, по основаниям и в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

                7.17. Учредитель, принявший решение о ликвидации, создает ликвидационную комиссию. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению Автономным учреждением. Ликвидационная комиссия составляет ликвидационный баланс и представляет его Учредителю.

                7.18. Требования кредиторов ликвидируемого Автономного учреждения удовлетворяются за счет имущества, на которое в соответствии с Федеральным законом может быть обращено взыскание.

               7.19   Имущество Автономного учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с Федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Автономного учреждения, передается ликвидационной комиссией Учредителю.

  1. Автономное учреждение считается прекратившим свою деятельность с момента внесения соответствующей записи в единый Государственный регистр юридических лиц.
  2. При ликвидации и реорганизации, увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав в соответствии с законодательством Российской Федерации.
  3. При прекращении деятельности Автономного учреждения все документы  (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие)  передаются в установленном порядке правопреемнику (правопреемникам). При отсутствии правопреемника документы постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, документы по личному составу (приказы, личные дела и другие) передаются в архив. Передача и упорядочение документов осуществляется силами и за счет средств детского сада в соответствии с требованиями архивных органов.
  4. Ликвидация Автономного учреждения может осуществляться:

-  в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном органом местного самоуправления – администрацией городского округа города Райчихинска Амурской области в порядке;

    - по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

  1. При ликвидации Автономного учреждения Учредитель на основании «Положения о порядке создания, реорганизации и ликвидации муниципальных образовательных  учреждений в г. Райчихинске и утверждении их уставов», утвержденное решением городского Совета народных депутатов от 14.04.2005 г. № 594/51, берет на себя ответственность за перевод воспитанников в другие муниципальные образовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).
  2. При ликвидации Автономного учреждения денежные средства и иные объекты собственности, принадлежащие ему на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются Учредителем на цели развития образования.

                      Ликвидация Автономного учреждения осуществляется ликвидационной комиссией.

         

  VIII.   Хранение документов Автономного учреждения

      8.1.  Автономное учреждение обязано хранить следующие документы:

  1. Устав Автономного учреждения, а также изменения и дополнения, внесенные в Устав и зарегистрированные в установленном порядке;
  2. решения уполномоченных органов о создании Автономного учреждения, а также иные решения, связанные с созданием Автономного учреждения;
  3. документ, подтверждающий государственную регистрацию Автономного учреждения;
  4. документы, подтверждающие права Автономного учреждения на имущество, находящееся на его балансе;
  5. внутренние документы Автономного учреждения;
  6. решения уполномоченных органов, касающиеся деятельности Автономного учреждения;
  7. заключения органов государственного финансового контроля;
  8. иные документы, предусмотренные законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, внутренними документами Автономного учреждения, решениями уполномоченных органов и заведующим.

            8.2. Автономное учреждение обеспечивает учет и сохранность финансово-хозяйственных документов, документов по личному составу и других, а также своевременную их передачу в установленном порядке при реорганизации или ликвидации Автономного учреждения.     

            8.3.  Деятельность Автономного учреждения регламентируют следующие виды   локальных актов:

  1. приказы;
  2. правила;
  3. договоры;
  4. положения;
  5. инструкции.

8.4.  Локальные акты Автономного учреждения не могут противоречить  настоящему Уставу.

 IX.      Внесение изменений в Устав Автономного учреждения

  1. Настоящий устав может быть изменен по решению общего собрания трудового коллектива работников Автономного учреждения, а затем утвержден нормативным правовым актом Учредителя.
  2. Изменения в устав приобретают юридическую силу для третьих лиц после государственной регистрации в установленном законом  Российской Федерации порядке.

             X.      Эскизы печати и штампа

            10.1.Эскиз печати

                   Печать Автономного учреждения имеет круглую форму с изображением герба Российской Федерации

Диаметр печати

40-42

42-45

Оснастка

Количество

СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ                                                  СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ

ПЕЧАТИ                                                                          ДОКУМЕНТОВ

Скрытое изображение                                                    Спец штамп MOIRIGHT

MOIRIGHT №                                                                  «_________________»

« _________________»                                                    СПЕЦШТАМП УФ

СПЕЦШРИФТ                                                                  БЛАНКИ MOIRIGHT

КОНТРОЛЬНЫЕ МЕТКИ

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ РЕКВИЗИТЫ ТЕКСТОВОГО ПОЛЯ:

1 КРУГ: РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД РАЙЧИХИНСК АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ.

2-3 КРУГ: МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ НАПРАВЛЕНИЮ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ № 25 «СКАЗОЧНЫЙ» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОДА РАЙЧИХИНСКА АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ  (МДОАУ д/с № 25).

4 КРУГ:   ОГРН 1042800186736  ИНН  2806005223

           

 10.2. Эскиз штампа.                  

Российская Федерация

 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ГОРОДСКОЙ ОКРУГ

город РАЙЧИХИНСК

Амурской области

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

 АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА

С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ НАПРАВЛЕНИЮ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
№ 25 «СКАЗОЧНЫЙ»

городского округа города Райчихинска Амурской области (МДОАУ д/с № 25)

Россия, 676770, Амурская область

город Райчихинск, ул. Калинина, 3

тел. 2-02-90

ОГРН 1042800186736

 ИНН  2806005223

_________ № _____________________

на № ___________ от _______________

 

   



Предварительный просмотр:

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
муниципального дошкольного образовательного учреждения

детского сада общеразвивающего вида № 25 «Сказочный»

городского округа города Райчихинска Амурской области

(за 2010-2011 учебный год)

г. Райчихинск, 2011 г.  

Информационная справка:

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 25 «Сказочный» городского округа города Райчихинска Амурской области (далее – детский сад).

Государственный статус детского сада:

  1. тип – дошкольное образовательное учреждение;
  2. вид – детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития воспитанников;
  3. категория – вторая.

  Основными средствами реализации предназначения детского сада являются:

  1. детский сад функционирует с 1968 года;
  2. детский сад зарегистрирован в Межрайонной инспекции ФНС № 2 по Амурской области 28 июня 2004 г. серия 28 № 001461704;
  3. устав, утвержден постановлением главы города Райчихинска от 13 декабря 2010 года № 1059;
  4. имеет лицензию на ведение образовательной деятельности – серия А № 331234, регистрационный № ОД 3421 от 20 августа 2009 года.
  5. свидетельство о государственной аккредитации, регистрационный № 02193 от 26 ноября 2010 года;
  6. свидетельство о землепользовании № 658 от 29 августа 2009 года;
  7. освоение воспитанниками основной общеобразовательной программы развития и воспитания детей в детском  саду «Детство» под редакцией В.И.Логиновой, Т.И.Бабаевой, Н.А.Ноткиной и др.
  8. развитие и совершенствование предметно-развивающей среды;
  9. создание благоприятного психологического климата;
  10. предоставление воспитанникам возможности апробировать себя в различных видах деятельности: игровой, познавательной, исследовательской, продуктивной и трудовой.
  11. повышение квалификации и профессиональной компетентности педагогов;
  12. установление партнерских отношений с семьей каждого воспитанника и активизация и обогащение воспитательских умений родителей (законных представителей).

  1. Общая характеристика

Детский сад рассчитан на 130 воспитанников от 1,5 до 7 лет, численность воспитанников посещающих детский сад составляет:

  1. на 1 сентября 2010 г. – 107 воспитанников;
  2. на 1 апреля 2011 г. – 127 воспитанников, в связи с открытием новой группы раннего возраста.

Комплектование детского сада воспитанниками производится ежегодно с июня по август по заявлениям родителей (законных представителей). В остальные месяцы года при наличии в детском саду свободных мест производится доукомплектование.

Детский сад расположен в экологически чистом районе г. Райчихинска по адресу: улица Калинина, 3.

Телефон: (4167) 20290.

  1. Воспитанники детского сада

В 2010 учебном году  было укомплектовано 5 групп, которые посещали 107 воспитанников:

  1. I младшая группа          -  17;  
  2. II младшая группа         -  24;
  3. средняя группа              -  24;
  4. старшая группа              - 24;
  5. подготовительная

      к школе группа              - 18.

В апреле 2011 года открыта новая группа раннего возраста на 20 мест.

Среди воспитанников: мальчиков – 51.8% и девочек – 48.8%.

Состав семей воспитанников:

  1. полная          – 84%;
  2. неполная      – 16%;
  3. многодетная – 4%.

Социальный статус родителей:

  1. служащие – 60,7%;
  2. предприниматели – 11,0%;
  3. рабочие – 17,3%;
  4. неработающие – 11,0%.

Национальность родителей:

  1. русские – 97,5%;
  2. другие национальности – 2,5%.

Контингент воспитанников социально благополучный.

  1. Кадровое обеспечение образовательного процесса в детском саду

Образовательный процесс в детском саду обеспечивают специалисты:

  1. заведующий;
  2. заместитель заведующего по воспитательной и методической работе;
  3. педагог-психолог;
  4. музыкальный руководитель;
  5. 9 воспитателей;
  6. инструктор по ФК – вакансия.

Критерии по возрасту и стажу работы:

  1. 20 лет и более       – 2;
  2. 30 лет и более       – 1;
  3. 40 лет и более       – 4;
  4. 50 лет                     – 2;
  5. 55 лет и более       – 3

  1. до 5 лет                 – 2;
  2. с 5 до 10 лет         – 0;
  3. с 10 до 20 лет       – 2;
  4. с 20 до 30 лет       – 4;
  5. свыше 30  лет       - 4

Из них имеют:

  1. высшее образование – 48%;
  2. среднее специальное педагогическое – 52%.

Доля педагогов, имеющих высшую, первую, вторую квалификационную категорию:

       83%

  1. высшая – нет;
  2. I квалификационная категория – 75%;
  3. II квалификационная категория – 8%;
  4. категории нет – 17%.

Доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации в области современных педагогических технологий – 40%.

  1. Условия обучения и воспитания

Анализ ресурсного обеспечения МДОУ д/с № 25 свидетельствует, что материально-техническая база находится в удовлетворительном состоянии. Детский сад имеет центральное отопление и водоснабжение, внутреннее и внешнее пространство ДОУ соответствует требованиям Госпожарнадзора, Роспотребнадзора, Энергонадзора.

  Удовлетворительное состояние помещений детского сада поддерживается силами сотрудников дошкольного учреждения и родителями. На территории детского сада расположены оборудованные спортивная и игровые площадки, имеется цветник, огород.

Музыкальный и спортивный залы оформлены с учетом художественного дизайна, позволяющий интегрировать музыкальную, физическую, театрализованную, танцевальную культуру.

  Групповые помещения оборудованы современной мебелью. Развивающая среда групп обогащается за счет приобретения новых игрушек, дидактических материалов при помощи родителей.

  В детском саду имеется технический комплекс обучающих современных средств, приобретенных за счет использования бюджетного и внебюджетного финансирования: телевизор, видеомагнитофон, музыкальный центр, магнитофон, компьютер.

 В детском саду имеется необходимая методическая, дидактическая  литература для обеспечения образовательного процесса, но ее недостаточно.
 Медицинский кабинет не полностью оснащен, согласно требований
 СанПиН 2.4.1.2660-10. 

  Таким образом,  грамотно организованная предметно-пространственная среда ДОУ педагогически целесообразна, отличается высокой культурой, эстетикой, создает комфортную обстановку, способствует эмоциональному благополучию воспитанников, но необходимо пересмотреть материально-техническое обеспечение дошкольного учреждения согласно новых требований и предписаний надзорных органов.

  1. Управление детским садом

       Учредителем детского сада является администрация городского округа города  Райчихинска. Отношение между Учредителем и детским садом определяется учредительным соглашением, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации

      Детский сад является юридическим лицом, имеет лицевой и внебюджетный счет, открытые в установленном порядке в органах казначейства для учета операций по исполнению расходов муниципального бюджета и внебюджетных средств, имеет гербовую печать, штамп, бланки и другие реквизиты со своим наименованием.

      Управление детским садом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом детского сада и строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления.

      Формами самоуправления в детском саду являются:

  1. общее собрание трудового коллектива;
  2. педагогический совет;
  3. родительский комитет;
  4. управляющий совет.

  1. Обеспечение безопасности. Организация питания

Безопасность детей и сотрудников детского сада обеспечивают лицензированное Общество с ограниченной ответственностью Частная охранная организация «ЗАЩИТА» (лицензия № 2048 от 09.10.2009 г.). Оплата охранных услуг осуществляется за счет бюджетных средств.

В целях обеспечения безопасности в детском саду проводятся инструктажи. Разработан пакет нормативных документов  по антитеррористической безопасности, включающий план мероприятий по ЧС.

В детском саду организованно 4 -х разовое питание на основе примерного 10-ти дневного меню, разработанное на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания, согласованное с ТО Роспотребнадзора в г. Райчихинске и Завитинском районе, что соответствует требованиям санитарных правил.

В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы. В течение года по плану улучшения здоровья воспитанников дети получают соки, витаминизированные и травяные напитки. В ежедневный рацион питания включаются фрукты и овощи.

Стоимость питания, в расчете на одного воспитанника в месяц, составляла – 1275.00 рублей.

Таким образом, воспитанникам обеспеченно полноценное сбалансированное питание.

  1.  Забота о здоровье воспитанников

Медицинское обслуживание воспитанников в детском саду обеспечивают органы здравоохранения.

Медицинская сестра, состоящая в штате муниципального учреждения здравоохранения «Райчихинская центральная городская больница МУЗ ЦГБ наряду с администрацией детского сада несет ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников, проведение лебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.

Общеукрепляющие, закаливающие и профилактические мероприятия, регулярное полноценное питание, дневной сон, прогулка и 3 занятие физической культурой на свежем воздухе – проводимые в детском саду, улучшают состояние здоровья воспитанников и их настроение.

Несмотря на все меры по оздоровлению воспитанников в детском саду, существует проблема снижения здоровья воспитанников, как в детском саду, так и по городу, стране в целом.

Показатели здоровья воспитанников детского сада – 90,3 % имеют функциональные нарушения в состоянии здоровья:

I группа здоровья – 20 воспитанников;

II группа здоровья – 84 воспитанника;

III группа здоровья – 3 воспитанника;

IV группа здоровья – 0 воспитанников.

Количество дней пропущенных воспитанниками по болезни:

1529 дней на 127 воспитанников;

12 д/дней на 1 воспитанника.

Посещаемость за 2010-2011 учебный год (с учетом того, что д/с не работал из-за отсутствия воды, электроэнергии, ремонтных работ по открытию группы раннего возраста и ремонта в д/с) составила – 7387 (78%) д/дней фактических, по годовому плану – 18700. Еще одной из проблем остается заболеваемость детей после праздников и выходных (так называемая «родительская» заболеваемость). Ее уровень достаточно высок.

  1. Учебный план и режим работы детского сада

 Содержание образования в детском саду определяется образовательной программой, утверждаемой и реализуемой детским садом самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной образовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей воспитанников.

Образовательная программа детского сада разрабатывается на основе основной общеобразовательной программы развития и воспитания детей в детском саду «Детство» под редакцией В.И.Логиновой, Т.И. Бабаевой, Н.А.   Ноткиной и др. В детском саду также используются дополнительные общеобразовательные программы дошкольного образования.

Детский сад самостоятелен в выборе программ.

 Организация образовательного процесса в детском саду строится на основе годового плана работы, тематического и календарного планов, расписания занятий, разрабатываемых детским садом самостоятельно в соответствии с реализуемыми образовательными программами.

 Годовой план работы детского сада принимается педагогическим советом, утверждается приказом заведующего по согласованию с Учредителем.

Педагогический коллектив строил свою работу в соответствии с годовыми задачами и направлениями работы, вырабатывал тактику общения с детьми, устанавливая деловые отношения, контакты, обеспечивая основы развития личности воспитанников и преемственности при переходе от одного возрастного периода к другому.

Годовые задачи вытекали из направлений и звучали так:

  1. Укрепление здоровья детей и создание необходимых условий для их физического развития, внедрение в образовательный процесс компонентов здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий, направленных на снижение заболеваемости детей.
  2. Обновление образовательного процесса д/сада на основе внедрения инновационной проектной технологии.
  3. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в области сотрудничества с семьями воспитанников на основе формирования мотивационной и личностной готовности.

Решая задачу укрепления здоровья воспитанников, мы использовали различные формы работы, консультации для родителей, расширение знаний воспитанников о здоровом образе жизни, о своем организме на занятиях, консультации медицинской сестры, дни здоровья, спортивные мероприятия, комплексное оздоровление воспитанников (закаливающие мероприятия, витаминизация третьего блюда, профилактика гриппа и ОРВИ, другие мероприятия).

Для нас приоритетным направлением работы д/сада в новом учебном году остается система оздоровительной работы с воспитанниками и родителями (законными представителями).

Основной задачей д/сада остается сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников, где необходимо уделить внимание воспитанию в дошкольниках потребности в здоровом образе жизни и использованию здоровьесберегающих технологий.

В этом учебном году нами сделан вывод о том, что без участия родителей (законных представителей) в оздоровлении воспитанников, и даже при параллельном воспитании здорового ребенка, не достигнуть необходимого результата.

Необходима только совместная работа д/сада  и семьи по формированию здорового ребенка, это требует переосмысления и изменения содержания и форм работы с семьей, расширение спектра оздоровительных мероприятий, кропотливая непрерывная работа по укреплению детского организма.

Результаты образовательной деятельности детского сада за 2010-2011 учебный год:

  1. реализация приоритетного направления деятельности ДОУ:

Высокий уровень– 51%

            Средний уровень – 44%

            Ниже среднего уровня – 5% (плохая посещаемость воспитанников раннего возраста с 2 до 3 лет);

  1. результаты участия воспитанников в конкурсах, соревнованиях различного уровня:

- 5 воспитанников принимали участие в городском конкурсе «Мой город» и «Новогодний калейдоскоп» - I и II места;

  1. доля воспитанников, охваченных дополнительным образованием на базе д/сада:

- 84%, это кружковая  деятельность педагогами детского сада и дополнительного

образования (кружки: «Шахматы», «Азбука этикета», «Зеленый огонек»,

«Самоделкин», «Очень умелые ручки»).

Результаты изучения удовлетворенности родителей дошкольным образовательным учреждением:

Критерии: стабильность, добрые традиции в ДОУ- 67%; уровень развития ребенка в соответствии с требованиями образовательной программы – 100%; общение педагогов с детьми, учитывая их индивидуальные особенности – 99%; общение педагогов с родителями на основе диалога, открытости с использованием делового стиля в сочетании с личностным стилем общения – 99%; информированность о жизни и деятельности ребенка в д/саду – 99%; создание предметной среды, способствующей комфортному самочувствию детей и их родителей – 99%; связи с другими социальными институтами образования и воспитания (ОУ, детская поликлиника, муз. школа, стадион, доп. образование, библиотека и др.) – 91%; итого – 94%

Слабые стороны д/сада:

  1. недостаточная финансовая помощь со стороны муниципалитета;
  2. возрастной ценз педагогических кадров;
  3. отсутствие квалифицированного педагога по физической культуре, затрудняет работу и влияет на ее качество;
  4. отсутствие возможности использовать бассейн в физкультурно-оздоровительной работе с воспитанниками;
  5. недостаточная активность родителей в работе органов самоуправления
  6. простои детским садом не по вине последнего (отсутствие водоснабжения и электроснабжения).

  1. Финансовое обеспечение детского сада

Детский сад финансируется за счет муниципального бюджета и средств родителей воспитанников.

Суммы, запланированные на 2010-2011 учебный год за счет бюджета, отражены в

таблице 1.

Таблица 1

№ п/п

КБК

наименование статьи

сумма в год, всего

1.

210

211

212

213

оплата труда и начисления на оплату труда

3791,835

заработная плата

2814,780

прочие выплаты

периодическая печать

14,400

14,400

начисления на оплату труда

962,655

2.

220

приобретение услуг

2039,314

3.

221

услуги связи (телефон, интернет)

16,200

4.

222

транспортные услуги

1,400

5.

223

коммунальные услуги (электроэнергия, отопление и горячая водоснабжение, чистая вода, стоки)

1480,145

6.

225

услуги по содержанию имущества (дератизация, вывоз мусора и утилизация, ремонт группы (новая группа – 348,500), замеры сопротивления эл.тока, испытание диэлектрических перчаток, производственный контроль, ремонт оргтехники, заправка картриджа, огнетушителей, тех. обслуживание пож. сигнализации, обслуживание тревожной кнопки)

443,772

7.

226

прочие услуги (подписка на пер. издания, медосмотр, проверка состояния огнезащит. покрытий, услуги по контролю АПС, обучение сотрудников, тех. обслуж. трев. кнопки,  гигиеническое обучение сотрудников, изготовление реквизитов д/с, услуги по утилизации ламп

97,797

8.

290

прочие расходы (плата за негативное воздействие окр. ср., услуги нотариуса)

4,271

9.

310

увеличение стоимости основных средств (приобретение защитных средств, приобретение детской мебели (новая группа)

181,539

10.

340

увеличение стоимости мат. запасов (мягкий инвентарь (новая группа), приобретение хоз. инвентаря, приобретение дез средств, приобретение строит. мат., канц товары, медикаменты, моющие ср-ва, сантехн. оборудования)

81,017

Поступления и расход родительских средств перечисленных на развитие д/сада за 2010-2011 учебный год отражены в таблице 2 (внебюджетный фонд).

Таблица 2

наименование платежа

поступило, руб., коп.

израсходовано, руб., коп.

Добровольные пожертвования (дарения в общественных целях) родителей (законных представителей)

55,700

52,100 (приобрели 3-х ярусные кровати:

-  в подготовительную группу 1х7100;

- во II младшую группу -6х7500 для детей д/сада)

Родительская плата: (дети до 3-х лет, дети от 3-х до 7-ми лет)

80 (средн. сп.) х 1275х11м=1122,000

Питание сотрудников: 20 х 250 х 11 м=55,000

- продукты питания: 80 (средн. сп.) х 1275х11м=1122,000

- продукты питания: 20 х 250 х 11 м=55,000

1122,000

55,000

Таким образом, финансирование из бюджета идет только на социально защищенные статьи – заработную плату, коммунальные и договорные услуги.

Поступление внебюджетных средств позволило на протяжении года производить питание детей и сотрудников, произвести закупку 3-х ярусных кроватей, тем самым, освободив площадь групповых комнат. Без родительских средств невозможно было бы содержать и  развивать материально-техническую базу и обеспечивать развитие детского сада.

  1. Социальная активность и партнерство детского сада

Детский сад в течение года по плану сотрудничал с педагогическим коллективом гимназии № 8 по социализации воспитанников подготовительной группы к школе, а также краеведческим музеем и детской библиотекой.

Коллектив детского сада (воспитатели I и II младших групп) провели открытые мероприятия в рамках ГМО на темы:

- I младшая группа «Дизайн в оформлении групп раннего возраста» - Одинец Е.Ф. воспитатель I квалификационной категории;

- II младшая группа «Эстетическое развитие через театрализованную деятельность» - Перковская Т.Г, воспитатель I квалификационной категории.

Воспитанники старшей и подготовительной групп (воспитатели I квалификационной категории Погран Н.М., Костерева Л.В.) принимали участие в конкурсных занятиях «Воспитатель года 2011».

Воспитанники подготовительной к школе группы (Погран Н.М.) принимали участие в проведении открытого занятия в рамках областного семинара для города Райчихинска «Профилактика ДДТТ в дошкольном образовательном учреждении», который организовал ОЦТТ г. Благовещенска.

Интересные мероприятия совместно с родителями прошли в старшей группе (Костерева Л.В., воспитатель, Макушева Г.А., музыкальный руководитель) по патриотическому воспитанию «Герб моей семьи» и спортивное мероприятие «Папа, мама и я спортивная семья».

Совместно с педагогом дополнительного образования Г.Н.Леоновым и воспитанниками старшей и подготовительной групп велась кружковая деятельность «Юный шахматист».        

Музыкальный руководитель Макушева Гульнара Абдульбаровна стала победителем областного заочного конкурса (I место) педагогов и методистов на лучшую методическую разработку по военно-патриотической теме.

В 2011 учебном году о нас писали в газете Горняк «Открытие новой группы в д/саду № 25»,

В газете Мой город, в рубрике «Новости образования» и на сайте Администрации города Райчихинска о проведении большой работы по патриотическому и эстетическому воспитанию малышей.

Анализ показывает, что сотрудники д/сада занимают активную жизненную позицию и потому приучают воспитанников с дошкольного возраста понимать социальную значимость участия в мероприятиях различного уровня.

В новом 2011-2012 учебном году  следует уделить особое внимание обозначенным проблемам и обратить внимание на те направления в работе, которые требуют к себе постоянного внимания со стороны педагогов и сотрудников детского сада.

  1. Заключение. Перспективы  и  планы развития

Определяя стратегию развития ДОУ, мы исходили из того, что в жизни человека дошкольному детству отведено непродолжительное время, но для ребенка оно имеет особую самоценность, выраженную в физическом, психическом здоровье и развитии его способностей и нравственных качеств. Перспективы деятельности учреждения направлены на продолжение реализации приоритетных направлений деятельности учреждения во взаимодействии детского сада, семьи и общественности, на повышение уровня физической подготовленности детей через создание оптимального двигательного режима, обеспечивающего удовлетворение биологической активности и рационального соотношения разных видов деятельности, подобранных с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Укрепление материально-технической базы. Максимальное удовлетворение интересов и потребностей детей в деятельности,   реализация возможности индивидуализации образования путем создания индивидуальных образовательных траекторий. Обогащение спектра оздоровительных и закаливающих мероприятий, способствующих снижению заболеваемости детей, улучшение условий для оздоровления детей. Поиск инновационных подходов во взаимодействии ДОУ с семьей, социальным окружением,  повышение квалификации, профессионального мастерства педагогических кадров, ориентированных на применение новых технологий, направленных на формирование здорового ребенка. 2011-2012 учебном году планируется уделить большое внимание благоустройству ДОУ.



Предварительный просмотр:



Предварительный просмотр:

2012-2013

годовой план МДОАУ д/с №25

Утвержден на педагогическом совете

«____»__________________2012года

                                           Заведующая МДОАУ д/с №25

                                              _____________Санданова М.А.

Годовой план

муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 25 «Сказочный» городского округа города Райчихинска

Амурской области

на 2012-2013 учебный год

г. Райчихинск, 2012г.

  1. Анализ работы за 2011 – 2012  учебный год.

Раздел

Результативность

Перспективы планирования

1.1.

Состояние физического здоровья воспитанников

Показатели

2011-2012г.

всего

ран

возр

дош

возр

Среднесписочный состав

136

39

97

Число пропусков дней на 1 ребенка

15,2

21,9

12,5

Средняя продолжительность одного заболевания

9,0

3,7

5,2

Количество случаев заболевания

226

84

142

Количество случаев заболевания на 1 ребенка

1,6

2,1

1,4

Количество часто и длительно болеющих детей

7

4

3

Структура заболеваемости воспитанников ДОУ  меняется в зависимости от поступления детей в каждом учебном году, а так же от качества проведения диспансеризации.

Причины заболеваемости:

  1. Комплектование детьми 2 группы;
  2. Вспышка гриппа и ОРВ в 2012 году.

            Оздоровительная работа осуществлялась по следующим направлениям: соблюдение режима дня, учет гигиенических требований, отработка двигательного режима в группах и на прогулке, закаливающие мероприятия.

Однако недостаточно освоено в практике включение здоровьесберегающих технологий в разные виды образовательной деятельности, формирование здорового образа жизни.

По - прежнему:

- не систематически  осуществляется  комплексный и дифференцированный подход к каждому ребенку при проведении оздоровительных и закаливающих мероприятий;

- ослаблен контроль со стороны медицинского персонала за реализацией комплексного плана оздоровительных мероприятий по сохранению и укреплению здоровья детей.

- Семинар «Современные здоровьесберегающие технологии в работе педагога.»

-Тематическая проверка

- Разработка пакета методических рекомендаций по реализации образовательной области «Здоровье».

- Внесение изменений и дополнений в систему оздоровительной работы в МДОУ.

- Контроль за реализацией комплексного плана оздоровительных мероприятий по сохранению и укреплению здоровья детей.

- Активизация форм работы с родителями по пропаганде закаливания и оздоровления детей.

- Распространение опыта работы

- Составление адаптивных образовательных и воспитатель ных программ с учетом индивидуальных особенностей и состояния здоровья детей;

- Организация предметно-пространственной среды, разви вающей ребенка;

-  Пополнение пакета методических рекомендаций  по формированию здорового образа жизни и здоровьесберегающим технологиям

1.2.

Уровень реализации программы

Анализ выполнения программы по ДОУ

               2011-2012                                                

Низкий уровень усвоения программы – показали воспитанники, которые в течении всего года не систематически посещали детский сад.

Физическое воспитание:

Анализ усвоения программы по МДОАУ

Уровень усвоения программы по физическому воспитанию показал не очень высокие результаты, т.к. в 2010 – 2011 уч.г. отсутствовал инструктор по физическому воспитанию. В 2011 – 2012 уч.г. работа  по обучению основным движениям ведется стабильно: наиболее хорошие навыки у воспитанников сформированы в ходьбе, беге, равновесии, ползании и лазании; несколько ниже – в метании, прыжках; наиболее низкие – в обучение спортивным упражнениям и играм.   Причина - недостаточное создание условий и оборудования.          

Мониторинг готовности воспитанников к школе:

Высокий – 70,8 %

Средний – 29,2 %

Подготовительная группа – 25 человек (воспитатель Костерева Л.В.) имеет только высокий и средний уровни развития. Сравнительна диагностика показала, что дети более подготовлены к обучению в школе.

Воспитанники коммуникативные в общении, усидчивы при выполнении разных видов работ, развита мелкая моторика руки.

Выводы:

      Работа по выполнению программы велась стабильно. Однако  необходимо усилить работу  по внедрению здоровьесберегающих технологий, воспитанию здорового образа жизни, развитию творческих способностей,       Организация работы с кадрами должна проводиться по следующим направлениям:

- Оказание методической помощи по реализации основной общеобразовательной программы ДОУ через проведение консультаций в соответствии с уровнем педагогического мастерства, разработка пакета документов по планированию работы в соответствии с ФГТ.

- Оказание методической помощи в соответствии с уровнем развития педагогической и методической компетенции специалистов, результатами диагностики и характером проявляемых склонностей и способностей педагогов.

- Использовать разнообразные методы коррекции (индивидуальные консультации, показ техники работы с детьми, наблюдение работы опытных воспитателей и т.д.) в работе с вновь поступившими педагогами.

- Оказание методической помощи по реализации основной общеобразовательной программы ДОУ через проведение  консультаций в соответствии с уровнем педагогического мастерства, разработка пакета документов по планированию работы в соответствии с ФГТ.

- Оказание методической помощи в соответствии с уровнем развития педагогической и методической компетенции специалистов, результатами диагностики и характером проявляемых склонностей и способностей педагогов.

- Использовать разнообразные методы коррекции (индивидуальные консультации, показ техники работы с детьми, наблюдение работы опытных воспитателей и т.д.) в работе с вновь поступившими педагогами.

- Пополнение пакета методических рекомендаций по реализации областей основной образовательной программы

- Проведение педагогических советов.

- Открытые просмотры занятий

- Разработка пакета методических рекомендаций по реализации образовательной области «Физическая культура».

- Пополнение физкультурного оборудования для организации спортивных упражнений и игр.

- Разработка пакета методических рекомендаций по реализации образовательных областей «Познание», «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Социализация»

Повышение квалификации педагогов

В 2011 –2012 у.г.  работа по повышению квалификации педагогов проводилась в следующих направлениях:

  1. Аналитическая деятельность.

            Пополнены пакеты методических рекомендаций по системе диагностирования  детей, контроля за физическим развитием воспитанников.

        Обобщен ППО следующих педагогов: Кожевниковой И.Ю. - , Перковской Т.Г. -  

      2. Информационная деятельность.

       Ознакомление педагогических работников с  новыми направлениями  в развитии дошкольного, начального, общего образования, новинками педагогической, психологической, методической и научно- популярной литературы осуществлялось на Советах педагогов, семинарах, консультациях, методических объединениях.

3.Организационно- методическая деятельность.

      Методические мероприятия, в основном, проведены в соответствии с планом:

Мероприятия

Кол-во запланир.

мероприятий

Выполнено

Не выполнено %

Причина

Педсоветы

4

4 – 100%

Семинары

3

3 – 100%

Консультации

8

7 – 88%

1 – 12%

болезнь, отсутствие работника

Открытые просмотры

3

2 – 67%

1 – 33%

Увольнение муз. руководителя

Смотры-конкурсы

1

1 – 100%

             Данная таблица наглядно демонстрирует (в количественном выражении) выполнение запланированных форм методической работы, форма проведения, в основном, традиционная.

           Курсы повышения квалификации прошли 5 педагога : Горковенко Е.Л., Комарова Н.А., Перковская Т.Г., Макушева Г.А., Костерева Л.В.

     Работа по темам самообразования осуществлялась в соответствии с планами, о выполнении которых педагоги отчитывались на заседаниях Советов педагогов.

          Оказание практической помощи педагогическим работникам осуществлялось в соответствии с результатами диагностирования и внутриучрежденческого контроля.

     В течении года произошли кадровые изменения: поступили 2 новых педагога: Сычёва Т.Л., Емельянова Е.Л., не имеющие опыта педагогической работы; с ними по повышению уровня квалификации проводилась индивидуальная работа  в соответствии с возникающими затруднениями. Уволилась муз. руководитель - Макушева Г.А., воспитатель Арчибасова Е.Г. была переведена музыкальным руководителем.

4. Аттестация педагогов.

Комарова Н.А. – соответствие занимаемой должности.

5. Участие воспитанников, педагогов в конкурсах; областных, городских и районных мероприятиях

  1. Участие в акции «Спорт – альтернатива пагубным привычкам» (15 воспитанников),
  2. Лауреаты II степени III городского конкурса циркового искусства «Ох, уж эти детки» (диплом – 6 воспитанников)
  3. Призёр III городского конкурса циркового искусства «Ох, уж эти детки» (грамота – 1 воспитанник)
  4. Победители (1 место) в городском конкурсе – фестивале по ритмической гимнастике (диплом – 8 воспитанников)
  5. Городской конкурс на лучшее оформление прилегающей территории «Новогодняя сказка» (сертификат на приобретение игрушек)
  6. Городской конкурс на изготовление чучела Масленицы «Красивая, необычная – Дива Масленичная» (грамота – 3 место)

- разработать методику диагностирования ЗУН воспитанников и критерии оценки в соответствии основной общеобразовательной программой ДОУ

- Пополнить пакет методических рекомендации «Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

-Выполнять план повышения квалификации педагогов

-Составить планы самообразования

-Изучение Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (приказ Министерства образования и науки РФ от 24.03.2010 № 209)

- Составить планы работы с  педагогами в межаттестационный период.

Система взаимодействия с родителями

Контингент родителей. Неполные семьи- 15,2%, многодетные- 8,8%, малообеспеченные- 18,4%.

      Взаимодействие с родителями осуществлялась в соответствии с годовым планом.

      Систематически и своевременно   проводилось знакомство с уставными документами и локальными  актами учреждения, заключались  договоров с родителями (законными представителями) воспитанников.

            Переоформлена наглядная агитация,  ширмы для родителей. Постоянно привлекались родители к хозяйственной работе (благоустройство групп, участков).  

     Однако процент посещений родителями общих собраний. Педагоги при изучении семьи и опыта семейного воспитания используют не достаточно эффективные методы и приемы.

-Необходимо усилить работу с семьей, уделив особое внимание изучению проблем воспитания ребенка в семье, возрождению лучших отечественных традиций семейного воспитания, активнее привлекать родителей к жизни МДОАУ, оказанию посильной помощи в создании условий для всестороннего развития детей.

 -Ввести в практику работы педагогов нетрадиционные формы проведения родительских собраний и других мероприятий, продолжать обновлять систему оформления наглядной агитации для родителей, выявить лучший опыт семейного воспитания.

Администра-тивно-хозяйственная работа

  1. Своевременно издавались приказы по основной деятельности, регламентирующие работу МДОУ
  2. Инструктажи  проводились в соответствии с циклограммой
  3. Пополнены пакеты документов по ОТ, ПБ, ГО
  4. Нормативно-правовые документы  вышестоящих организаций изучались и прорабатывались с коллективом своевременно.
  5. Проведены следующие ремонтные работы:

- побелка всего здания;

- частичная покраска.

  1. Приобретены: детские 3-х ярусные кровати,

каменка для бассейна, физкультурное и игровое оборудование,  мягкий инвентарь,

  1. Установлены входные двери с домофонами.

Приобретение:

  1. Мягкого инвентаря
  2. детской мебели

наглядного, дидактического материала и пособий

Система работы с социумом

  1. Тесная взаимосвязь по охране и укреплению здоровья детей осуществляется совместно с ЦГБ.
  2. В течении года были организованы экскурсии:

- в краеведческий музей (средняя, старшая группы)

- в воинскую часть (старшая группа)

- в ДОСАФ совместно с сотрудниками ГИБДД (старшая группа)

- в пожарную часть (подготовительная группа)

  1. Связь со гимназией № 8 установлена не в полном объёме. Необходимо заинтересовать администрацию гимназии № 8  в более тесном сотрудничестве.
  2. Установлена взаимосвязь с кинотеатром города

- Наладить более тесное сотрудничество с гимназией: доработать план совместной работы,  включить задачи по работе над единой темой.

Общие выводы

Таким образом, в МДОАУ  № 25 проведена большая работа по выполнению годового плана, Образовательной программы, реализации Программа развития МДОАУ, созданы хорошие условия для физического, умственного, психического и социального развития детей, охраны и укрепления здоровья.

     Содержание воспитательно-образовательного процесса определялось основными направлениями развития МДОУ, задачами на 2011- 2012 у. г., большая работа проводилась по физкультурно – оздоровительной работе

      Анализ реализации программы  показал, что по многим разделам по сравнению с прошлым годом уровень повысился. Однако  необходимо усилить работу  по внедрению здоровьесберегающих технологий,  воспитанию здорового образа жизни, развитию творческих способностей, формированию навыков хозяйственно-бытового труда у младших и навыков коллективного труда у старших дошкольником; необходимо использовать игру как форму социализации детей.

      Велась систематическая  работа по повышению профессионального уровня педагогов.    

Основными направлениями работы МДОУ на 2012 – 2013 у. г. будут:

  1. Физкультурно-оздоровительная работа
  2. Художественно - эстетическое воспитание

- Изучение нормативных документов и методических рекомендаций к федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы.

- Разработка пакета методических рекомендаций по реализации основной общеобразовательной программы МДОУ

- Усилить работу по внедрению здоровьесберегающих технологий и воспитания здорового образа жизни.

- Реализовывать образовательную программу, программу развития, воспитательную систему.

- Продолжать работу по укреплению материально – технической базы.

2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ЗАДАЧИ

на 2012 - 2013 учебный год

2.1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:

  1. Физкультурно-оздоровительная работа

2.2.  ЗАДАЧИ:

  1. Укреплять здоровье воспитанников через рациональное использование здоровьесберегающих технологий и формирование привычки к здоровому образу жизни.
  2. Создание условий для освоения детьми образовательных областей посредством совершенствования         педагогической         деятельности      педагогов      ДОУ     в соответствии с Федеральными государственными требованиями.
  3. Взаимодействовать с семьей для обеспечения полноценного развития воспитанников, повышая педагогическую культуру родителей, их нормативно- правовую грамотность.

3.ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ.

№ п/п

РАЗДЕЛЫ

СРОКИ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ

ОТМЕТКА О ВЫПОЛНЕНИИ

3.1.

Советы педагогов

Совет педагогов №1

1.1.Анализ летней оздоровительной работы МДОАУ

1.2. Результаты производственного контроля по организации оздоровительных мероприятий.

1.3.Принятие:

  1. годового плана на 2012– 2013 у. г;
  2. основной общеобразовательной программы
  3. учебного плана;
  4. расписания непосредственно образовательной деятельности;

1.4.Внесение изменений и дополнений:

  1. программу развития;
  1. образовательной программы ДОУ
  1. воспитательную систему;

1.5.Организация дополнительных образовательных услуг.

1.6. Текущие вопросы: и

изучение нормативно- правовых документов к федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы.

август

Медсестра – Собанина Л.А.

Зав. д/с – Санданова М.А.

Зам.зав по ВМР – Горковенко Е.Л.

Зав.д/с  – Санданова М.А.

Совет педагогов №2

1«Создание условий для здорового образа жизни  в системе воспитательно-образовательного процесса дошкольных учреждений, через здоровьесбережения .

-Анализ созданных условий в детском саду.

-Изучение современных нормативных документов, регламентирующих деятельность МОУ по здоровьесбережению  и  и внедрение современных инноваций в области физического развития детей.

-Выработка алгоритма деятельности

-Проектирование модели целостной системы здоровьесбережения

Ноябрь

Зам. зав по ВМР Горковенко Е.Л.

Совет педагогов №3

Реализация образовательной области «Здоровье" и «Безопасность» «Комплексный подход к организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ"

Март

Зам. зав по ВМР Горковенко Е.Л.

Совет педагогов №4

  1. Анализ реализации годового плана
  2. Итоговые результаты усвоения программы воспитанниками.
  3. Итоги реализации Образовательной программы, Программы развития, воспитательной системы.
  4. Итоги КЦП подготовительной к школе группы.

6.5.  Итоги собеседования по планам самообразования педагогов

6.6.  Принятие: плана летней оздоровительной работы

6.7. Текущие вопросы

  1. расстановка кадров на летний период
  2. обзор нормативно-правовых документов

3.2.

СЕМИНАРЫ:

  1. « Реализация двигательной активности детей на занятиях и прогулке»
  2. « Современные здоровьесберегающие технологии»
  3. « Стили общения родителей с детьми»

Октябрь

Ноябрь

Февраль

Зам. зав. по ВМР – Горковенко Е.Л.

3.3.

КОНСУЛЬТАЦИИ

  1. Планирование воспитательно – образовательной работы с детьми в соответствии с ФГТ.
  1. «Формы двигательной  активности -как средство оздоровления  дошкольника»
  2.  «Использование подвижных игр в коррекции поведения детей»

сентябрь

октябрь

ноябрь

Горковенко Е.Л.

Комарова Н.А.

Кожевникова И.Ю.

3.4.

ОТКРЫТЫЕ ПРОСМОТРЫ

  1. Занятия по формированию здорового образа жизни
  2. Спортивно – развлекательная игра совместно с родителями: «Учим правила движения, как таблицу умножения»
  3. Ритмическая гимнастика
  4. Проведение итоговых занятий

Октябрь

Февраль

Март

Май

2 А младшая гр., старшая группа

Кожевникова И.Ю.

Арчибасова Е.Г.

Воспитатели групп

3.5.

СМОТРЫ – КОНКУРСЫ

  1. «Портфолио педагога»  –

1 этап    -  внутрисадовский

2 этап   -  муниципальный

  1. На лучшее пособие по валеогическому воспитанию
  2. Конкурс семейных газет – проектов “Мы выбираем здоровье”.
  3. «Добрая дорога детства» - на лучшую организацию работы по безопасности дорожного движения - внутрисадовский
  4. «Ох уж эти шляпки» - муниципальный

сентябрь

октябрь

февраль

март

апрель

Все педагоги

Все педагоги

Родители

Педагоги дошкольных групп

Детские сады города

3.6.

ВЫСТАВКИ:

  1. Выставка рисунков «Как я провёл лето»
  2. «Осенние фантазии»

  1. Выставка рисунков «Портрет моей мамочки» ко дню матери
  2. «Мой папа самый лучший»  

  1. Фотовыставка «Вместе весело играть»
  2. Оформление стенда «Мы танцуем и поём»

Сентябрь

Октябр

Ноябрь

Февраль

Апрель

май

Воспитатели средней, старшей, подгот. Групп

Воспитатели, родители

Воспитатели дошкольных групп

Воспитатели дошкольных групп

Все педагоги

Музыкальный руководитель

3.7.

КУРСОВАЯ ПОДГОТОВКА

  1. С целью повышения деловой квалификации направить на курсы воспитателей ДОУ  
  2. Принимать активное участие в работе методических  объединений города
  3. Начать  вести словарь педагогических терминов (глоссарий)
  4. Повышать теоретический уровень и профессиональное мастерство путём самообразования
  5. Участвовать в городских, областных и всероссийских конкурсах
  6. Просмотр занятий и развлечений к педсовету
  7. Прослушивание консультаций

Сентябрь – апрель

В течении года

Зам.зав. по ВМР

3.8.

ППО

  1. Танцевально – игровая гимнастика для детей
  2. Развитие творческих способностей детей
  3. Игровая деятельность младших дошкольников
  4. ФГТ в ДОУ
  5. Формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на дороге

Форма отчета

Концерт

Видеозаня-тие

призентация

Открытый просмотр

Арчибасова Е.Г.

Кузимич Э.А.

Комарова Н.А.

Горковенко Е.Л.

Кожевникова И.Ю.

3.9.

АТТЕСТАЦИЯ

1. Аттестация на первую квалификационную категорию воспитателей Костеревой Л.В., Погран Н.М., Одинец Е.Ф.

2. Работа в педагогическими кадрами в межаттестационный период:

  1. Определение перспектив в работе
  2. Изучение опыта
  3. Анализ документации
  4. Анализ перспективных планов работы, конспектов по  темам опыта  
  5. Анализ результатов диагностирования
  6. Распространение опыта работы в ДОУ, на МО.

В течении года

Заведующая,

Зам.зав по ВМР

3.10.

Индивидуальные формы работы с педагогами

Оказание методической помощи по вопросам:

  1. планирования воспитательно – образовательного процесса;
  1. организации непосредственной образовательной деятельности;
  2. организации образовательной деятельности, осуществляемой  в ходе режимных  моментов;
  3. руководства самостоятельной деятельностью воспитанников;
  4. проведения мониторинга;
  5. взаимодействию с  семьями по реализации  основной образовательной программ.

В течении года

Зам. зав по ВМР Горковенко Е.Л.

        4.  КОНТРОЛЬ

4.1. ПЛАН – ГРАФИК КОНТРОЛЯ

№ п/п

ВИДЫ КОНТРОЛЯ

МЕСЯЦ

Сент.

Окт.

Нояб.

Дек.

Янв.

Февр.

Март

Апр.

Май

1             Тематический контроль

1.1.

«Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста»

Цель: выявление качества организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста и определение перспективы развития в данном направлении.

дошкольные груп-пы

1.2.

 «Изучение опыта    работы педагогов МДОАУ д/с № 25 по использованию  здоровьесберегающих технологий  и привитию  навыков здорового образа жизни  у детей раннего и дошкольного возраста ».

1 мл. гр.

2  Комплексно – целевая проверка

Подг гр.

3   Производственный контроль  (в соответствие с Программой производственного контроля,                 Приложение №1)

4  Оперативный контроль   (в соответствие с планом оперативного контроля, Приложение №2)                                      

5 Мониторинг

5.1.

Освоения воспитанниками образовательных областей

Все группы

Все группы

5.2.

Дополнительные образовательные услуги

5. ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ (законными представителями)  

на  2012 - 2013 учебный год

Формы работы

Содержание работы

Сроки проведения

Ответственный

Отм. о выполн.

Банк данных по семьям

1. Социологические исследования по определению статуса и микроклимата семьи: анкеты для воспитателей и родителей, беседы с детьми.

2. Выявление уровня родительских требований к дошкольному образованию и воспитанности детей.

октябрь

Зам. зав по ВМР,

воспитатели

Нормативные документы

1.Знакомство с уставными документами и локальными  актами учреждения.

2. Заключение договоров с родителями (законными представителями) воспитанников.

По мере необходи-мости

Заведующая

Анкетирование и опросы

1.Выявление потребностей родителей в образовательных и оздоровительных услугах.

2. Социологические исследования:

  1. Социальный портрет.
  2. «Наш ребенок и музыка»

  1. Особенности воспитания ребенка в семье, его склонностей, интересов.
  2. Здоровье Вашего ребенка
  3. Проблемы организации взаимодействия дошкольного учреждения и семьи.
  4. Определение типа детско-родительских отношений.
  5. Влияние семейной атмосферы на развитие ребенка
  6. Удовлетворенность работой ДОУ.

Сентябрь

сентябрь

воспитатели

Муз. руководитель

Общие  родительские собрания

1.

  1. Устав МДОУ - основной документ, регламентирующий отношения всех участников воспитательно-образовательного процесса.
  2. Знакомство с направлениями работы ДОУ на новый учебный год.
  3. Отчет заведующей ДОУ о расходовании бюджетных и внебюджетных средств в соответствии с расходной частью бюджета, сметой ДОУ, договора между родителем (законным представителем).

2.

  1. Качество образования и воспитания в ДОУ.
  2. Перспективы развития МДОАУ №25
  3. Отчет об организации питания.
  4. Отчет о расходовании внебюджетных средств
  5. Подготовка ДОУ к летней оздоровительной работе

Сентябрь

Май

заведующая

Групповые родительские собрания

1 МЛАДШАЯ ГРУППА

1. Психофизиологические особенности детей младшего возраста.

Организация жизни и воспитание детей, чтобы адаптация прошла успешно

Задачи воспитания и обучения детей на новый учебный год, организация режима дня

Выборы родительского комитета

 2. Воспитание здорового образа жизни с ранних лет.

Привитие культурно- гигиенических навыков- основа  обучению личной гигиены

Выставка литературы буклетов, рекомендаций по вопросам воспитания здорового образа жизни.

3. Задачи и особенности развития творческих способностей у детей третьего года жизни

Создание условий для творческого самовыражения ребенка

Выставка методической литературы

4. Наши успехи и достижения за год.

Как закалять ребенка летом – советы врача

Отчет заведующей о расходовании бюджетных и внебюджетных средств.

2 МЛАДШАЯ ГРУППА

1. Психофизиологические особенности детей четвертого года жизни.

Задачи воспитания и обучения детей на новый учебный год, организация режима дня

Итоги летней оздоровительной работы.

Выборы родительского комитета.

2.  Совместная работа ДОУ и семьи по воспитанию здорового образа жизни.

Как знакомить малышей с ценностями здорового образа жизни.

Круглый стол «Педагогические секреты вашей семьи».

3. Задачи и особенности развития творческих способностей у детей четвертого года жизни.

Создание условий для творческого самовыражения ребенка

Оформление буклетов, стенда, выставки литературы.

4.Чему мы научились за год.

Как оздоровить ребенка летом- советы врача.

Отчет заведующей о расходовании бюджетных и внебюджетных средств.

СРЕДНЯЯ ГРУППА

1. Психофизиологические особенности детей пятого года жизни.

Задачи воспитания и обучения детей на новый учебный год, организация режима дня

Итоги летней оздоровительной работы.

Выборы родительского комитета.

2. Совместная работа ДОУ и семьи по воспитанию здорового образа жизни.

Как знакомить детей с профилактикой заболеваний

Круглый стол «Как привить интерес к спорту»

Показ нетрадиционных способов закаливания

Выставка методической литературы, буклетов, игр и пособий.

3. Задачи и особенности развития творческих способностей у детей пятого года жизни.

Создание условий для творческого самовыражения ребенка

Показ открытого занятия по рисованию.

Оформление буклетов, стенда, выставки литературы

4.Наши успехи: чему мы научились за год.

Показ интегрированного итогового занятия.

Закаливание организма ребенка в летний период (советы врача).

Отчет заведующей о расходовании бюджетных и внебюджетных средств.

СТАРШАЯ ГРУППА

1. Психофизиологические особенности детей шестого года жизни.

Задачи воспитания и обучения детей на новый учебный год, организация режима дня

Итоги летней оздоровительной работы.

2.Здоровый образ жизни в семье – основа формирования здорового образа жизни ребенка.

Открытое занятие «Не хочу болеть»

Выставка методической литературы, буклетов, игр и пособий.

3.Задачи и особенности развития творческих способностей детей шестого года жизни.

Показ открытого занятия по изодеятельности.

Круглый стол «Эстетическое воспитание в семье»

Оформление буклетов, стенда, выставки литературы

4.Итоги работы за год.

Показ интегрированного итогового занятия

Как оздоровить ребенка летом- советы врача

Отчет заведующей о расходовании бюджетных и внебюджетных средств.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

1. Психофизиологические особенности детей седьмого года жизни.

Задачи воспитания и обучения детей на новый учебный год, организация режима дня.

Как подготовить ребенка к школе – советы учителя начальной школы.

Итоги летней оздоровительной работы.

Выборы родительского комитета.

2. О ценностях здорового образа жизни.

Дискуссия «Нужно ли беседовать с детьми о вредных привычках?»

Открытый просмотр занятия по валеологии.

Преемственность в работе ДОУ и школы по ОБЖ (учитель начальных классов)

Выставка методической литературы, буклетов, игр и пособий.

3. Задачи и особенности развития творческих способностей детей седьмого года жизни.

Конкурс совместных рисунков «Удивительный мир природы»

Дискуссия «Как развить творческую личность в семье»

Оформление буклетов, стенда, выставки литературы

 4.Качество и результативность воспитательно-образовательного процесса. Готовность к школьному обучению.

Как помочь ребенку легче адаптироваться к школьному обучению- советы учителя начальных классов.

Отчет заведующей о расходовании бюджетных и внебюджетных средств.

Сентябрь

Ноябрь

Март

Май

Сентябрь

Ноябрь

Март

Май

Сентябрь

Ноябрь

Март

Май

Сентябрь

Ноябрь

Март

Май

Сентябрь

Ноябрь

Март

Май

Воспитатели групп

Воспитатели групп

Воспитатели групп

Воспитатели групп

Воспитатели групп

Привлечение родителей к участию в деятельности МДОАУ

Дни Добрых дел:

  1. подготовка ДОУ к учебному году
  2. уборка территории , участие в субботниках
  3. подготовка группы к зиме
  4. помощь в изготовлении снежных построек
  5. помощь в оформлении участка к летнее- оздоровительному периоду

В течении года

воспитатели

Консультирование родителей

  1. Как построить правильные взаимоотношения взрослого и ребенка.
  2. Воспитание культуры поведения в семье
  3. Что читать детям.
  4. Как организовать просмотр телепередач.
  5. Как лучше организовать отдых с ребенком летом
  6. Если ребенок испытывает страхи
  7. Как защитить интересы своего ребенка
  8. Если ребенок дразнится и ругается
  9. Злость и жестокость
  10. Рассеяный ребенок
  11. Одаренный ребенок

Консультации музыкального руководителя:

«Роль музыкального воспитания в эстетическом воспитании ребенка»

Папка-передвижка «Дружим с пальчиками»

«Роль музыкально-дидактически игр в развитии ребенка»

«Как организовать Новогодние утренники для ребенка дома»

Папка-передвижка «Как изготовить детские музыкальные инструменты из бросового материала»

«Роль ритмической гимнастики в развитии ребенка»

«Как слушать музыку» (советы)

Папка-передвижка «Целебный эффект музыки»

В течении года

В течении года

Воспитатели групп

Арчибасова Е.Г.

6. Административно-хозяйственная работа

№ п/п

Сроки

Содержание работы

Ответственный

Отм. о выполн.

6.1.

В течении года

август-сентябрь

В течении года

с вновь пост.

авг., янв.

декабрь

В течении года

В течении года

Сентябрь

В течении года

В течении года

по графику ремонта

по мере финансирова-ния

в течении года

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

март

апрель

май

май

Административная работа

  1. Приказы по основной деятельности, регламентирующие деятельность МДОАУ № 25 в 2012 -2013 у.г.
  2. Комплектование
  3. Родительская плата за содержание ребенка в ДОУ
  4. Инструктажи
  1. по ОТ, ПБ, ЧС
  2. по охране жизни и здоровья детей
  3. при поступлении на работу
  4. другие,  со всеми категория работников
  5. контроль за  выполнением инструкций
  1. Заключение договоров
  1. родительских договоров
  1. поставщиками
  1. Подготовка 
  1. статотчета по форме № 85-к,
  2. штатное расписание
  3. тарификационный список
  1. Анализ
  1. состояния документации воспитателей, специалистов.
  2. медицинской
  3. посещаемости
  4. заболеваемости
  5. питания: объем закупок, снятие остатков, контроль за выходом готовых блюд, 10-дневного меню
  6. расходования бюджетных средств
  7. выполнение сметы
  1. Профсоюзное собрание    
  1. «Утверждение плана работы, Выбор профкома»
  1.  Общее собрание коллектива
  1. Одщие вопросы
  2. Изучение и проработка с коллективом нормативно-правовых документов вышестоящих организаций
  1.  Работа со службами по выполнению предписаний гос. служб
  2.  Рейды
  1. по ОТ
  2. по проверке санитарного состояния ДОУ
  3. по организации питания в ДОУ
  4. по соблюдению правил ПБ

ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА

  1. Провести  ремонтные работы:
  1. Косметический ремонт всего детского сада
  2. Устройство детской площадки для I младшей группы
  3. Устройство помещения для теплового пункта
  4. Промывка системы отопления
  1. Приобретение:
  1. Мягкий инвентарь
  2. Детской мебели
  3. Технического оборудования для пищеблока: (жарочный шкаф, морозильная камера)
  4. Наглядный, дидактический материал и пособия
  1. Оформление
  1. предметно- развивающей среды в группах
  2. методического кабинета
  3. музыкального зала
  1. Подготовка ДОУ к зиме
  1. опрессовка системы отопления
  2. уборка территории ( сбор и вывоз листвы)
  3. сохранение теплоресурсов (утепление окон и дверей)
  1. Организация новогодних утренников
  1. установка елки
  2. обеспечение охраны жизни и здоровья детей, пожарной безопасности
  3. пополнение новогодних украшений
  1. Весенние работы
  1. Очистка кровли и водостоков от снега и мусора
  2. Обрезка деревьев
  3. Проведение субботника
  4. Благоустройство территории
  5. Разбивка цветников, клумб
  1. Подготовка МДОАУ к летне- оздоровительному периоду
  1. обновление уличного оборудования

обновление выносного оборудования

  1. благоустройство территории, оформление участков

- заведующая

- заведующая

- заведующая,

-отв. по ОТ и ПБ

- зваведующая

- завоз

- заведующая

- заведующая

- заведующая,

-завоз,

- зам. зав по ВМР

- председатель ПК

- заведующая

- заведующая

- комиссия по ОТ

- завоз, медсестра, председатель ПК

Заведующая, завхоз

  1. ПЛАН

мероприятий по предупреждению

детского дорожно-транспортного травматизма в МДОАУ д/с № 25

на 2012-2013 учебный год

Мероприятия

Срок

Ответственные

Отм. о выполн

Административно-хозяйственные

1

Оформление автогородка в холле 1-го этажа

В течении года

Завдующая, зам.зав по ВМР, педагоги, завхоз

2

Изготовить стенд «Уголок безопасности»

Сентябрь-октябрь

зам.зав по ВМР

Творческая группа

3

Подбор материалов, методик по ПДД

Октябрь

Ноябрь

Зам. зав. по ВМР

4

Обновить и дополнить сюжетно-ролевые игры по дорожному движению в группах

Сентябрь - декабрь

Воспитатели групп

5

Изготовить мини-стенды, папки-передвижки по профилактике ДДТТ в группах

Сентябрь - ноябрь

Воспитатели групп

Работа с воспитателями

1

Консультация «Содержание работы с детьми по предупреждению дорожно-транспортного травматизма в разных возрастных группах»

Сентябрь

зам.зав по ВМР

2

Разработка перспективных планов ознакомления детей с правилами дорожного движения в разных возрастных группах на учебный год

Сентябрь  

зам.зав по ВМР

Воспитатели

3

Выставка методической литературы, дидактических игр, пособий, методических разработок по ПДД

Ноябрь

зам.зав по ВМР

воспитатели

4

Консультация «Правила поведения пешехода на дороге в зимнее время»

Декабрь

зам.зав по ВМР

5

Практикум для педагогов «Оказание первой помощи в случае травматизма»

Январь

медсестра

6

Консультация «Что нужно знать родителям о правилах дорожного движения»

Февраль

зам.зав по ВМР

7

Круглый стол «Использование игровых технологий в обучении детей правилам безопасного поведения на дороге»

Март

зам.зав по ВМР .

педагоги

8

Консультация «Внимание: весна!»  - правила поведения прогулки в гололед, во время таяния снега, сосулек

Март

зам.зав по ВМР

9

Просмотр итоговых занятий по знакомству детей с ПДД

Апрель

зам.зав по ВМР  

Работа с детьми

1

Экскурсии и целевые прогулки:

  1. Наблюдение за движением пешеходов
  2. Наблюдение за движением транспорта
  3. Наблюдение за работой светофора
  4. Рассматривание видов транспорта
  5. Прогулка к пешеходному переходу
  6. Знакомство с улицей
  7. Наблюдение за движением транспорта и работой водителя
  8. Знаки на дороге – место установки, назначение

В течении года

Воспитатели младших, средних, старших, подготовитель-ных групп

2

Беседы:

  1. Что ты знаешь об улице?
  2. Мы пешеходы -  места движения пешеходов, их название, назначение
  3. Правила поведения на дороге
  4. Машины на улицах города – виды транспорта
  5. Что можно и что нельзя
  6. Помощники на дороге – знаки, светофор, регулировщик
  7. Будь внимателен!
  1. Транспорт в  городе: места и правила парковки, пешеходные зоны, ограничивающие знаки

В течении года

Воспитатели младших, средних, старших, подготовитель-ных групп

3

Сюжетно-ролевые игры:

  1. Путешествие по улицам города
  2. Улица и пешеходы
  3. Светофор
  4. Путешествие с Незнайкой
  5. Поездка на автомобиле
  6. Автопарковка
  7. Станция технического обслуживания
  8. Автомастерская

В течение года

Воспитатели младших, средних, старших, подготовитель-ных групп

4

Дидактические игры:

  1. Наша улица
  2. Светофор
  3. Поставь дорожный знак
  4. Теремок
  5. Угадай, какой знак
  6. Улица города
  7. Заяц и перекресток
  8. Что для чего?
  9. Дорожные знаки: запрещающие и разрешающие
  10. Желтый, красный, зеленый
  11. Чего не хватает?
  12. Собери автомобиль
  13. Отвечай быстро

В течение года

Воспитатели младших, средних, старших, подготовительных групп

5

Подвижные игры:

  1. Воробышки и автомобиль
  2. Будь внимательным разноцветные автомобили
  3. Мы едем, едем, едем …
  4. Стоп!
  5. Разноцветные дорожки
  6. Чья команда скорее соберется
  7. Велогонки
  8. Лошадки
  9. Горелки
  10. Найди свой цвет

В течение года

Воспитатели младших, средних, старших, подготовитель-ных групп

6

Художественная литература для чтения и заучивания:

  1. С.Михалков «Моя улица», «Велосипедист», «Скверная история»
  2. С. Маршак «Милиционер», «Мяч»
  3. В. Головко «Правила движения»
  4. С Яковлев «Советы доктора Айболита»
  5. О. Бедерев «Если бы…»
  6.  А. Северный «Светофор»
  7. В. Семернин «Запрещается - разрешается»

В течение года

Воспитатели младших, средних, старших, подготовитель-ных групп

7

Развлечения:

  1. Зеленый огонек (досуг)
  2. Учите правила дорожного движения (досуг)
  3. Петрушка на улице (досуг)
  4. Путешествие в страну Дорожных знаков (досуг)
  5. Уважайте светофор (кукольный спектакль)
  6. На лесном перекрестке (инсценировка)

Сентябрь

Ноябрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Воспитатели ст. групп

Воспитатели ср. групп

Воспитатели мл. групп

Воспитатели под. групп

Музыкальные руководители

Работа с родителями

1

Консультации:

  1. Что должны знать родители, находясь с ребенком на улице
  2. Будьте вежливы – правила поведения в общественном транспорте
  3. Правила дорожного движения – для всех
  4. Осторожно, дети! – статистика и типичные случаи детского травматизма
  5. Чтобы не случилось беды! – меры предупреждения детского травматизма
  6. Родители – пример для детей

В течение года

Воспитатели групп

2

Информационный стенд:

  1. Безопасность твоего ребенка в твоих руках
  2. Памятка взрослым по ознакомлению детей с Правилами дорожного движения
  3. Дисциплина на улице – залог безопасности пешеходов
  4. Что нужно знать будущим школьникам о правилах дорожного движения

В течение года

зам.зав по ВМР

Воспитатели подготовитель-ных

групп

3

Оформление стендов (папок-передвижек) в группах по правилам дорожного движения

Сентябрь

Апрель

Воспитатели

  1. План мероприятий по антитеррору

МДОАУ №25 «Сказочный» на 2012-2013 учебный год

№ п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1

Усилить пропускной режим

постоянно

Все сотрудники

2

Ограничить свободный въезд транспорта на территорию детского сада

постоянно

  завхоз

3

Обеспечить в темное время суток достаточное освещение всей территории детского сада

постоянно

сторожа

4

Следить за исправностью ограждений по всему периметру двора детского сада

постоянно

завхоз

5

С детьми проводить занятия по охране безопасности жизнедеятельности

согласно перспект. планов воспитателей

воспитатели

6

Для сотрудников и родителей разработать памятки на антитеррористическую тему

сентябрь

Зам.зав по ВМР

7

Проводить  тренировочные мероприятия с детьми и персоналом по отработке действий при ЧС

сентябрь,

ноябрь,

май

Заведующая, завхоз

8

Принимать дополнительные меры по усилению безопасности в период проведения праздничных и культурно-массовых мероприятий

В период проведения мероприятий

Заведующая



Предварительный просмотр:

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\86A81B33.bmp

В разделе 1 пункт 1.2. изложить в новой редакции:

Учреждение системы образования городского округа города Райчихинска Амурской области: муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 25 «Сказочный» городского округа города Райчихинска Амурской области является правопреемником муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения детского сада общеразвивающего вида № 25 «Сказочный» городского округа города Райчихинска Амурской области и реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности, а также осуществляет присмотр и уход за детьми.

В разделе 2 пункт 2.4. изложить в новой редакции:

Автономное учреждение, осуществляет свою деятельность в соответствии:

  • Конституцией Российской Федерации;
  • Гражданским кодексом Российской Федерации;
  • Федеральным законом от 11.10.2006 г. № 174 ФЗ «Об автономных учреждениях»;
  • законом Российской Федерации от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (далее Закон РФ «Об образовании)»;
  • правовыми актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации;
  • Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.11. 2011 г. № 2562 (далее – Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении);
  • правовыми актами Законодательного собрания Амурской области, Правительства Амурской области, губернатора, принятыми в рамках их компетенции;
  • нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, министерства образования и науки Амурской области;
  • постановлениями и распоряжениями главы города Райчихинска Амурской области;
  • приказами управления образования администрации города Райчихинска;
  • настоящим Уставом.

В разделе 3 пункт 3.8. изложить в новой редакции:

Порядок комплектования Автономного учреждения определен  Положением о порядке комплектования и приема детей в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, утвержденным постановлением главы города Райчихинска от 26.02.2010 г. № 160.

Автономное учреждение обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление воспитанников от 2 месяцев (при наличии условий) до 7 лет.

Основной структурной единицей Автономного учреждения является группа воспитанников.

Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в Автономное учреждение при наличии условий для коррекционной работы только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.

Комплектование Автономного учреждения воспитанниками производится ежегодно с июня по август по заявлениям родителей (законных представителей). В остальные месяцы года при наличии в детском саду свободных мест производится его доукомплектование.

При необходимости в Автономном учреждении могут быть организованы:

  • группы по присмотру и уходу за детьми, включая организацию их питания и режима дня, без реализации основной образовательной программы дошкольного образования. В группах по присмотру и уходу за детьми обеспечиваются их содержание и воспитание, направленные на социализацию и формирование у них практически ориентированных навыков, в том числе с учетом особенностей психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов;
  • семейные дошкольные группы с целью удовлетворения потребности населения в услугах дошкольного образования в семьях. Семейные дошкольные группы могут иметь общеразвивающую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации основной образовательной программы дошкольного образования.

В группы могут включаться как воспитанники одного возраста, так и воспитанники разных возрастов (разновозрастные).

Группы могут различаться также по времени пребывания воспитанников и функционировать в режиме:

  • полного дня (12-часового пребывания);
  • сокращенного дня (8-10 часового пребывания);
  • продленного дня (14-часового пребывания);
  • кратковременного пребывания (от 3 до 5 часов в день);
  • круглосуточного пребывания.

Группы могут функционировать в режиме 5-ти дневной и 6-ти дневной рабочей недели. По запросам родителей (законных представителей) возможна организация работы групп в выходные и праздничные дни.

В разделе 3 пункт 3.19. изложить в новой редакции:

В Автономном учреждении функционирует 6 групп.

Наполняемость групп в Автономном учреждении определяется требованиями  Типового положения о дошкольном образовательном учреждении и СанПиН 2.4.1.2660-10, а также контрольными нормативами, указанными в лицензии на осуществление образовательной деятельности.

В группах с дневным пребыванием воспитанников:

  • от 2 месяцев до 1года – 10 воспитанников (при наличии условий);
  • от 1года до 3 лет – 15 воспитанников;
  • от 3лет до 7 лет – 20 воспитанников.

В разделе 4 пункт 4.2. изложить в новой редакции:

Отношения воспитанников и персонала Автономного учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения  личности воспитанника и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

В разделе 4 пункт 4.4. изложить в новой редакции:

К педагогической деятельности в Автономном учреждении допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

  •  лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствиис вступившим в законную силу приговором суда;
  • имеющие  или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям), за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключениемнезаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;
  • имеющие неснятую или непогашенную судимость за

умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

  • признанные, недееспособными в установленном федеральном законном     порядке;
  •  имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителей.

В разделе 4 пункт 4.7. изложить в новой редакции:

Работники Автономного учреждения имеют право:

  • на участие в управлении Автономным учреждением в порядке, определяемом на защиту своей профессиональной чести, достоинства и деловой репутации;
  • на заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
  • на предоставление работы, обусловленной трудовым договором (контрактом);
  • на рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором;
  • на своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством, выполняемой работы;
  • на отдых, который гарантируется разделом 5 Трудового кодекса Российской Федерации, иными федеральными законами, максимальной продолжительностью рабочего времени и обеспечивается предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых основных и дополнительных отпусков;
  • на полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;
  • на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
  • на объединения, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;
  • на ведение коллективных переговоров и заключение коллективного договора и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;
  • на разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
  • на возмещение вреда, причиненного им в связи с исполнением трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами;
  • на обязательное социальное страхование в случае, предусмотренных федеральными законами и т.д.

В разделе 4 пункт 4.9. изложить в новой редакции:

Педагогические работники Автономного учреждения в              соответствии с п.5 ст.55 Закона РФ «Об образовании» имеют правона участие в управлении Автономным учреждением, на защиту своей профессиональной чести и достоинства:

  • на сокращенную продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю, в зависимости от должности или специальности педагогическим работникам детского сада с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени, а также минимальная продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска, устанавливается Трудовым кодексом Российской Федерации;
  • на осуществления свободы выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов в соответствии с образовательной программой, методов оценки знаний воспитанников;
  • аттестоваться на добровольной основе,в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) или подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности;
  • проходить не реже чем один раз в пять лет профессиональную переподготовку и повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и уровню профессиональной переподготовки педагогических работников, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
  • на проведение дисциплинарного расследования нарушений педагогическим работником образовательного учреждения норм профессионального поведения или Устава детского сада только по жалобе, поданной в письменной форме (копия жалобы, должна быть передана данному педагогическому работнику);
  • на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста,на первоочередное предоставление жилой площади;
  • на получение дополнительного отпуска без сохранения заработной платы длительностью до 1 года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической деятельности, порядок и условия предоставления, которого определяется настоящим Уставом в соответствии с п.5 ст. 55 Закона РФ «Об образовании», приказа Министерства образования и науки РФ от 07.12.2000 г. № 3570 «Об утверждении положения о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам образовательных учреждений длительного отпуска сроком до одного года»:
  • длительный отпуск предоставляется педагогическому работнику по заявлению и оформляется приказом по Автономному учреждению в  любое время при условии, что это отрицательно не отразится на деятельности Автономного учреждения;
  • за педагогическим работником, находящимся в длительном отпуске, в установленном порядке сохраняется педагогическая нагрузка при условии, что за это время не уменьшилось количество групп;
  • во время длительного отпуска не допускается перевод на другую работу, а также увольнение его по инициативе администрации, за исключением полной ликвидации Автономного учреждения;
  • на продление отпуска работнику, заболевшему в период пребывания в отпуске, на число дней нетрудоспособности, удостоверенных листком нетрудоспособности;
  • на получение компенсации, на приобретение педагогической литературы. Выплата денежной компенсации педагогическим работникам и определения ее размера производятся работникам на основании письма Министерства МОРФ от 25.11.1998 г. № 20-58-4046/20-4. Денежная компенсация на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий выплачивается ежемесячно всем педагогическим работникам, состоящим в трудовых отношениях с детским садом, (в том числе во время нахождения в очередных, дополнительных и других отпусках, в период получения пособия по временной нетрудоспособности, а также работающим по совместительству при условии, если по основному месту работы они её не получают);
  • на получение социальных льгот и гарантий, установленных законодательством Российской Федерации.

В разделе 4 пункт 4.11. изложить в новой редакции:

Педагогические работники Автономного учреждения обязаны:

  • выполнять Устав;
  • выполнять должностную инструкцию;
  • соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;
  • соблюдать инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников, охране труда;
  • сотрудничать с семьей по вопросам воспитания и обучения воспитанников;
  • выполнять условия договора о взаимоотношениях Автономного учреждения с родителями (законными представителями);
  • принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) воспитанников или других лиц в части, касающейся компенсации данного педагогического работника;
  • своевременно заполнять и аккуратно вести установленную документацию.
  • педагогические работники Автономного учреждения обязаны проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет Учредителя, иные работники проходят обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры (обследования) за счет средств работодателя.

В разделе 5 пункт 5.1. изложить в новой редакции:

Управление Автономным учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Амурской области, нормативными правовыми актами Администрации города Райчихинска и настоящим Уставом, строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления.

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\9362BD0B.bmp



Предварительный просмотр:

Содержание

ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ

ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАКУПОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ГЛАВА3.ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ                                   ЗАКУПОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ГЛАВА 4. УЧАСТНИКИ ПРОЦЕДУР ЗАКУПОК

ГЛАВА 5. ПРОЦЕДУРЫ ВЫБОРА ПОСТАВЩИКОВ

ГЛАВА 6. ИЗВЕЩЕНИЕ И ДОКУМЕНТАЦИЯ ЗАКУПОЧНОЙ ПРОЦЕДУРЫ

ГЛАВА 7. ОТКРЫТЫЙ АУКЦИОН

ГЛАВА 8. ОТКРЫТЫЙ АУКЦИОН В ЭЛЕКТРОННОЙ ФОРМЕ

ГЛАВА 9. ПРЯМЫЕ ЗАКУПКИ (ЗАКУПКИ У ЕДИНСТВЕННОГО ПОСТАВЩИКА) 

ГЛАВА 10. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДОГОВОРА И ИЗМЕНЕНИЕ УСЛОВИЙ ДОГОВОРА

ГЛАВА 11 . КОНТРОЛЬ И ОБЖАЛОВАНИЕ

ГЛАВА 12 . ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Термины и определения

Аукцион -  конкурентная процедура запроса предложений у поставщиков, при которой, на основании требований Заказчика к предмету, условиям закупки и поставщикам, изложенных в документации аукциона (аукционной документации), поставщики представляют свое коммерческое предложение (аукционную заявку), и среди поставщиков, представивших заявку соответствующую требованиям аукционной документации, проводится торг по снижению первоначальной цены (аукционный торг). Победителем аукциона является поставщик, предложивший в результате аукционного торга минимальную цену.

Аукционист – член закупочной комиссии, назначенный председателем комиссии для проведения аукционного торга.

Аукционный торг – часть процедуры аукциона, в ходе которой участники аукциона, снижая цену, торгуются за право заключить договор с Заказчиком.

Годовая программа закупок (ГПЗ) - план мероприятий по заключению в течение планируемого календарного года договоров о закупке в соответствии с процедурами, определенными настоящим Положением.

Договор о закупке – договор между Заказчиком и поставщиком, заключаемый для удовлетворения потребностей заказчика в продукции.

Закупочная документация – комплект документов, предоставляемый Заказчиком участникам процедуры закупки  и определяющий правила проведения процедуры и определения ее победителя, требования к предмету закупки, основные условия выполнения договора победителем, правила подготовки и оформления заявки поставщика на участие в процедуре закупки.

Закупка – приобретение Заказчиком способами, указанными в настоящем Положении о закупке, товаров, работ, услуг.

Лот - однородная или функционально взаимосвязанная партия продукции.

Начальная (максимальная) цена договора (предполагаемая цена договора) (лота) - цена договора (лота), определяемая на основании анализа ранее заключенных договоров на поставку продукции, аналогичной закупаемой, с учетом изменения рыночных цен, или рыночных цен на закупаемую продукцию (в случае если продукция ранее Заказчиком не закупалась). В случае если заключается договор с фиксированием единичных расценок, приблизительная цена договора определяется исходя из предполагаемых на момент заключения договора объемов закупок.

Одноименная продукция - аналогичные по техническим и функциональным характеристикам товары, работы, услуги, которые могут отличаться друг от друга незначительными особенностями (деталями), не влияющими на качество и основные потребительские свойства товаров, результатов работ, услуг, являются однородными по своему потребительскому назначению.

Открытый аукцион в электронной форме (ОАЭФ) – открытый аукцион, проводимый на электронной торговой площадке.  

Поставщик (подрядчик, исполнитель) – любая потенциальная или фактическая сторона договора о закупках, включая участников и победителей закупочных процедур.

Продукция - товары, работы, услуги или иные объекты гражданских прав, приобретаемые Заказчиком, включая права на интеллектуальную собственность.

Работы - любая работа, связанная со строительством, реконструкцией, сносом, ремонтом или обновлением здания, сооружения или объекта, в том числе подготовка строительной площадки, выемка грунта, возведение, сооружение, монтаж оборудования или материалов, отделка и отделочные работы, а так же обслуживанием здания.

Стандартная/серийная продукция - продукция, производимая вне зависимости от наличия потребности Заказчика, в количестве, превышающем три экземпляра.

Товар – объект договора поставки между продавцом и покупателем, приобретаемый Заказчиком для собственных нужд (с целью использования при осуществлении основной и административно-хозяйственной деятельности).

Уполномоченный орган по размещению заказов – юридическое лицо, которому Заказчиком могут быть переданы полномочия по проведению закупочных процедур, в том числе – по проведению закупочных процедур, общих с другими заказчиками.

Услуги – любой предмет закупок, помимо товаров, работ, в том числе ремонт и обслуживание компьютерной, офисной и иной техники и оборудования, создание программного обеспечения и передача прав (лицензий) на его использование.

Электронная торговая площадка - программно-аппаратный комплекс, обеспечивающий проведение торгов и иных процедур, выборку поставщиков в электронной форме, через Интернет.

Глава 1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение является Положением о закупке, согласно Федеральному закону Российской Федерации от 18 июля 2011 г. N 223-ФЗ "О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц" (далее 223-ФЗ).

1.2. Настоящее Положение регулирует отношения, связанные с проведением закупок для нужд муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 25 "Сказочный" городского округа города Райчихинска Амурской области (далее - МДОАУ д/с № 25) в целях обеспечения своевременного и полного удовлетворения потребностей МДОАУ д/с № 25 в товарах, работах, услугах (далее - продукции) необходимого МДОАУ д/с № 25 качества  и надежности на рыночных условиях, эффективного использование денежных средств, расширения возможностей участия юридических и физических лиц (далее - поставщиков) в закупках продукции для нужд МДОАУ д/с № 25 и стимулирования такого участия, развития добросовестной конкуренции, обеспечения гласности и прозрачности закупки, предотвращения коррупции и других злоупотреблений, содействия объективности и беспристрастности принятия решений о выборе поставщика.

1.3. Настоящее Положение применяется ко всем закупкам продукции для нужд МДОАУ д/с № 25, за исключением:

1) осуществления МДОАУ д/с № 25 размещения заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005 года N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд";

2) приобретения МДОАУ д/с № 25 биржевых товаров на товарной бирже в соответствии с законодательством о товарных биржах и биржевой торговле;

3) купли-продажи ценных бумаг и валютных ценностей;

4) закупок в области военно-технического сотрудничества;

5) закупок товаров, работ, услуг в соответствии с международным договором Российской Федерации, если таким договором предусмотрен иной порядок определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей) таких товаров, работ, услуг;

6) осуществлением МДОАУ д/с № 25 отбора финансовых организаций для оказания финансовых услуг в соответствии со статьей 18 Федерального закона от 26 июля 2006 года N 135-ФЗ "О защите конкуренции";

7) осуществлением МДОАУ д/с № 25 отбора аудиторской организации для проведения обязательного аудита бухгалтерской (финансовой) отчетности заказчика в соответствии со статьей 5 Федерального закона от 30 декабря 2008 года N 307-ФЗ "Об аудиторской деятельности".

1.4. При закупках продукции МДОАУ д/с № 25 руководствуется принципами:

1) информационной открытости закупки;

2) равноправия, справедливости, отсутствия дискриминации и необоснованных ограничений конкуренции по отношению к участникам закупки;

3) целевого и экономически эффективного расходования денежных средств на приобретение продукции (с учетом при необходимости стоимости жизненного цикла закупаемой продукции) и реализации мер, направленных на сокращение издержек заказчика;

4) отсутствия ограничения допуска к участию в закупках путем установления неизменяемых требований к участникам закупок.

1.5. Закупочные процедуры, предусмотренные настоящим Положением, за исключением торгов (открытого конкурса и открытого аукциона), не являются какой-либо формой торгов и, соответственно, не попадают под регулирование ст. 447-449 Гражданского кодекса Российской Федерации и ст. 17 Федерального закона от 26 июля 2006 года N 135-ФЗ "О защите конкуренции", а так же не являются публичной офертой.

1.6. Поставщик несет все расходы и риски, связанные с участием в закупочных процедурах МДОАУ д/с № 25.

МДОАУ д/с № 25 не отвечает и не имеет обязательств по этим расходам независимо от характера проведения и результатов закупочных процедур, за исключением случаев, определенных Гражданским кодексом Российской Федерации для проведения торгов.

1.7. При проведении закупочных процедур, отличных от торгов, МДОАУ д/с № 25 вправе отклонить все поступившие заявки и отменить закупочную процедуру до момента подведения ее итогов.

Глава 2. Организация закупочной деятельности

2.1. Заказчик.

МДОАУ д/с № 25 осуществляет функции:

  1. планирования закупок, в том числе выбор процедуры закупки;
  2. формирования закупочной комиссии;
  3. проведения закупочных процедур;
  4. заключения и исполнения договоров по итогам закупочных процедур;
  5. контроля исполнения договоров;
  6. обеспечения публичной отчетности и отчетности перед вышестоящей организацией;
  7. оценки эффективности закупок;
  8. выполнения иных действий, предписанных настоящим Положением.
  1. Закупочная комиссия.

2.3.1. Закупочная комиссия создается приказом руководителя МДОАУ д/с № 25 и состоит как минимум из пяти членов.

Руководит работой Закупочной комиссии Председатель комиссии, ведение рабочей документации Закупочной комиссии осуществляется ответственным секретарем комиссии. В комиссию могут, входит члены, не являющиеся штатными сотрудниками МДОАУ д/с № 25.

2.3.2. Решение о создании закупочной комиссии, определение порядка ее работы, персонального состава и назначение председателя комиссии принимается МДОАУ д/с № 25 до размещения на официальном сайте извещения о закупке и документации о закупке или до направления приглашений принять участие в закрытых закупках и оформляется

2.3.3. Закупочная комиссия может создаваться для проведения отдельно взятой закупочной процедуры, либо действовать на регулярной основе (в том числе для проведения однотипных закупочных процедур или для проведения процедур закупки продукции определенного вида).

2.3.4. В состав закупочной комиссии не должны включаться лица, лично заинтересованные в результатах закупки (в том числе сотрудники и учредители поставщиков, участвующих в закупочной процедуре), а так же лица, на которых способны оказывать влияние участники закупки (в том числе лица, являющиеся участниками или акционерами этих организаций, членами их органов управления, их кредиторами). Член закупочной комиссии, обнаруживший после подачи заявок, свою личную заинтересованность в результатах закупки, должен незамедлительно сделать заявление об этом председателю закупочной комиссии или лицу, его замещающему, и не принимает участия в работе закупочной комиссии в рамках данной закупочной процедуры.

2.3.5. Функциями Закупочной комиссии являются:

  1. Рассмотрение, оценка и сопоставление заявок и предложений поставщиков, квалификационных данных поставщиков, признание заявок и предложений соответствующими или несоответствующими требованиям закупочной документации;
  2. Принятие решений о выборе поставщика для заключения договора о закупках, а также об отклонении отдельных или всех заявок и предложений по основаниям, предусмотренным настоящим Положением;
  3. Принятие иных решений и осуществление иных полномочий, связанных с исполнением требований настоящего Положения.

2.3.6. Закупочная комиссия обязана выполнять процедуры выбора МДОАУ д/с № 25 поставщика для закупки продукции товаров, обеспечивая максимальную экономичность и эффективность закупок, открытость процедуры выбора поставщика, содействие объективности и беспристрастности, соблюдение требований настоящего Положения.

2.3.7. Закупочная комиссия имеет право:

  1. Привлекать экспертов для разрешения возникающих при осуществлении ее деятельности вопросов, требующих специальных знаний и навыков, как из числа подразделений и сотрудников Заказчика, так и сторонних организаций;
  2. Направлять конкурсные заявки и иные предложения поставщиков для подготовки экспертных заключений в самостоятельные структурные подразделения МДОАУ д/с № 25 и устанавливать обязательные для исполнения сроки предоставления заключений;
  3. Получать в самостоятельных структурных подразделениях МДОАУ д/с № 25 документы и материалы, а также разъяснения по вопросам, возникающим при рассмотрении проектов договоров о закупках, конкурсной и иной документации, конкурсных заявок и предложений;
  4. Осуществлять иные полномочия, предусмотренные настоящим Положением и иными внутренними нормативными документами Заказчика.

2.3.8. Закупочная комиссия принимает решения во время проведения заседания. Допускается проведение заседаний в режиме видеоконференции и по селекторной связи.

2.3.9. Заседания Закупочной комиссии проводит ее Председатель, а при его отсутствии назначенный им из числа членов комиссии председательствующий.

Председатель и ответственный секретарь комиссии являются полноправными членами комиссии и участвуют в принятии решений.  

2.3.10. В заседаниях Закупочной комиссии принимают участие её члены. При временном отсутствии по уважительной причине (отпуск, болезнь, служебная командировка, производственная необходимость) член Закупочной комиссии имеет право уполномочить своего заместителя (при его наличии) или другого сотрудника самостоятельного структурного подразделения члена Закупочной комиссии принять участие в заседании Закупочной комиссии с правом совещательного голоса. На заместителей (сотрудников, замещающих членов Закупочной комиссии), участвующих в заседании Закупочной комиссии, распространяются все обязанности и права замещаемых ими членов Закупочной комиссии.

2.3.11. Решения Закупочной комиссии принимаются простым большинством голосов при условии участия в голосовании не менее половины ее членов. В случае равенства голосов голос председательствующего на заседании Закупочной комиссии считается решающим.

2.3.12. Члены Закупочной комиссии с правом решающего голоса выражают свое мнение словами «за» или «против», члены Закупочной комиссии с правом совещательного голоса - словом «ознакомлен». Воздержание при голосовании не допускается.

2.3.13. Члены Закупочной комиссии, присутствовавшие на заседании Закупочной комиссии и несогласные с принятым решением, вправе изложить в письменном виде свое особое мнение, которое приобщается к протоколу, о чем в протоколе делается соответствующая отметка.

2.3.14. Решения Закупочной комиссии оформляются протоколом, который подписывается всеми присутствующими на заседании членами Закупочной комиссии. Допускается ведение протокола в форме электронного документа, при этом протокол должен быть подписан электронными подписями членов комиссии.

2.3.15. При возникновении необходимости принятия срочного решения по отдельным вопросам и невозможности оперативного проведения заседания, а так же при отсутствии кворума на заседании Закупочной комиссии, Председатель Закупочной комиссии может принять решение о проведении письменного опроса  членов Закупочной комиссии. Если член комиссии голосует «против», он направляет свои возражения ответственному секретарю Закупочной комиссии для доведения их до сведения всех членов комиссии.

Глава 3. Информационное обеспечение закупочной деятельности

3.1. Официальным источником размещения информации о закупках МДОАУ д/с № 25 является сайт в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» http://nsportal.ru/site/245020.

3.2. На сайте размещаются документы и сведения, предусмотренные настоящим Положением, в том числе:

  1. Настоящее Положение, изменения, вносимые в указанное Положение, размещаемые на официальном сайте в течение пятнадцати дней со дня их утверждения;
  2. Извещения о закупках, документации закупочных процедур, проекты договоров, заключаемых по результатам закупочных процедур;
  3. Изменения в извещениях о закупках и в документациях закупочных процедур;
  4. Разъяснения документаций закупочных процедур;
  5. Протоколы, составляемые в ходе проведения закупочных процедур;
  6. Годовой план закупки товаров, работ, услуг.

3.3. Привлечение поставщиков к участию в закупочных процедурах осуществляется посредством размещения информации о проводимых закупочных процедурах и потребностях МДОАУ д/с № 25 на сайте http://nsportal.ru/site/245020. При этом адресное приглашение не может быть направлено ранее размещения извещения о закупке на сайте Заказчика.

3.4. В случае если при заключении и исполнении договора изменяются объем, цена закупаемых товаров, работ, услуг или сроки исполнения договора по сравнению с указанными в протоколе, составленном по результатам закупки, не позднее чем в течение десяти дней со дня внесения изменений в договор на сайте размещается информация об изменении договора с указанием измененных условий.

3.6. Протоколы, составляемые в ходе закупки, размещаются МДОАУ д/с № 25 на сайте не позднее чем через три дня со дня подписания таких протоколов.

3.7. Информация, предусмотренная п. 3.2.-3.6.,  настоящего Положения, так же размещается на  сайте http://nsportal.ru/site/245020.

3.8. Документы и сведения, размещенные на сайте в соответствии с настоящим Положением, должны быть доступны для ознакомления без взимания платы.

Глава 4. Участники процедур закупок

4.1. Участником процедур закупки (поставщиком) может быть любое юридическое лицо или несколько юридических лиц, выступающих на стороне одного участника закупки, независимо от организационно-правовой формы, формы собственности, места нахождения и места происхождения капитала либо любое физическое лицо или несколько физических лиц, выступающих на стороне одного участника закупки, в том числе индивидуальный предприниматель или несколько индивидуальных предпринимателей, выступающих на стороне одного участника закупки, которые соответствуют требованиям, установленным заказчиком в соответствии с положением о закупке.

4.2. Для участников закупочных процедур устанавливаются следующие обязательные требования:

  1. соответствие участника закупочной процедуры требованиям, устанавливаемым в соответствии с законодательством Российской Федерации к лицам, осуществляющим поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг, являющихся предметом торгов;
  2. непроведение ликвидации участника закупочной процедуры - юридического лица и отсутствие решения арбитражного суда о признании участника закупочной процедуры - юридического лица, индивидуального предпринимателя банкротом и об открытии конкурсного производства;
  3. не приостановление деятельности участника закупочной процедуры в порядке, предусмотренном Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях, на день подачи заявки на участие в закупочной процедуре;
  4. отсутствие у участника закупочной процедуры задолженности по начисленным налогам, сборам и иным обязательным платежам в бюджеты любого уровня или государственные внебюджетные фонды за прошедший календарный год, размер которой превышает двадцать пять процентов балансовой стоимости активов участника размещения заказа по данным бухгалтерской отчетности за последний завершенный отчетный период. Участник закупочной процедуры считается соответствующим установленному требованию в случае, если он обжалует наличие указанной задолженности в соответствии с законодательством Российской Федерации и решение по такой жалобе на день рассмотрения заявки на участие в закупочной процедуре не принято.

4.3. МДОАУ д/с № 25 вправе устанавливать квалификационные требования к участникам закупочных процедур, в том числе требования о прохождении аккредитации в порядке, определенным настоящим Положением. При этом во избежание ограничения конкуренции, такие требования устанавливаются одинаковыми для всех поставщиков.

4.4. В случае если несколько юридических или физических лиц выступают совместно в качестве участника закупочной процедуры, каждый из таких юридических или физических лиц должен по отдельности соответствовать требованиям, установленным МДОАУ д/с № 25 в документации о закупке к участникам закупки.

4.5. Не допускается предъявлять к участникам закупки, к закупаемым товарам, работам, услугам, а также к условиям исполнения договора требования и осуществлять оценку и сопоставление заявок на участие в закупке по критериям и в порядке, которые не указаны в документации закупочной процедуры. Требования, предъявляемые к участникам закупки, к закупаемым товарам, работам, услугам, а также к условиям исполнения договора, критерии и порядок оценки и сопоставления заявок на участие в закупке, установленные заказчиком, применяются в равной степени ко всем участникам закупки, к предлагаемым ими товарам, работам, услугам, к условиям исполнения договора.

4.6. Сведения об участнике закупочной процедуры не должны содержаться в  реестрах недобросовестных поставщиков, предусмотренных Федеральными законами Российской Федерации от 18 июля 2011 г. N 223-ФЗ "О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц" и от 21 июля 2005 года N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд". Наличие таких сведений в реестре недобросовестных поставщиков является основанием для отклонения заявки поставщика на участие в закупочной процедуре Заказчика.

Глава 5. Процедуры выбора поставщиков

5.1. Выбор поставщика осуществляется с помощью следующих процедур закупки:

  1. Открытый аукцион;
  2. Открытый аукцион в электронной форме;

В случаях, определенных настоящим положением выбор поставщика так же может осуществляться прямой закупкой (закупка у единственного поставщика), без проведения закупочных процедур.

5.2. Условия использования открытого аукциона.

Выбор поставщика с помощью открытого аукциона может осуществляться в случае, если предметом закупки является серийно выпускаемый товар, при наличии конкуренции между поставщиками, и предполагаемая цена договора  о закупках превышает 2 млн. руб., а так же в случае, если по оценке МДОАУ д/с № 25 проведение открытого аукциона может принести экономический эффект больший, чем при проведении иных процедур, предусмотренных настоящим Положением.

5.3. Условия использования открытого аукциона в электронной форме.

Выбор поставщика с помощью открытого аукциона в электронной форме может осуществляться в случае, если продукция включена в установленный Правительством Российской Федерации перечень товаров, работ, услуг, закупка которых осуществляется в электронной форме, а так же если по оценке МДОАУ д/с № 25 проведение открытого аукциона в электронной форме может принести экономический эффект больший, чем при проведении иных процедур, предусмотренных настоящим Положением.

5.4. Условия проведения прямой закупки.

Выбор поставщика путем прямой закупки (закупки у единственного поставщика) может осуществляться в случаях если:

5.4.1.  Проведенная закупочная процедура была признана несостоявшейся или проведение закупочной процедуры не привело к заключению договора.

5.4.2. Стоимость закупок одноименной продукции не превышает 500 тыс. рублей с НДС (если применяется), в течение квартала.

5.4.3. Осуществляется закупка услуг по авторскому контролю за разработкой проектной и конструкторской документации объектов капитального строительства, авторскому надзору за строительством, реконструкцией, капитальным ремонтом объектов капитального строительства, изготовлением оборудования соответствующими авторами.

5.4.4.Заключается договор с субъектом естественных монополий на оказание услуг естественных монополий в соответствии с Федеральным законом «О естественных монополиях» от 17 августа 1995 года №147-ФЗ.

5.4.5. Заключается договор на оказание услуг по регулируемым в соответствии с законодательством Российской Федерации ценам (тарифам): водоснабжения, водоотведения, канализации, теплоснабжения, газоснабжения (за исключением услуг по реализации сжиженного газа), подключение (технологическое присоединение) к сетям инженерно-технического обеспечения.

5.4.6. Заключается договор энергоснабжения или купли-продажи электрической энергии с гарантирующим поставщиком электрической энергии.

5.4.7.  Возникла потребность в работах или услугах, выполнение или оказание которых может осуществляться исключительно органами исполнительной власти в соответствии с их полномочиями или подведомственными им государственными учреждениями, государственными унитарными предприятиями, соответствующие полномочия которых устанавливаются нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъекта Российской Федерации.

5.4.8. Возникла потребность в опубликовании в конкретном печатном издании извещения о проведении закупочной процедуры, протокола правоведения закупочной процедуры или иной информации МДОАУ д/с № 25.

5.4.9. Заключается договор на участие в выставке, конференции, семинаре, повышении квалификации и профессиональной переподготовке, стажировке, участии в ином мероприятии с поставщиком, являющимся организатором такого мероприятия или уполномоченным организатором мероприятия.

5.4.10. Возникла потребность в закупке услуг, связанных с направлением работника в служебную командировку, в том числе проезд к месту служебной командировки и обратно, гостиничное обслуживание или наем жилого помещения, транспортное обслуживание, обеспечение питания, услуги связи и иные сопутствующие расходы.

5.4.11. Возникла потребность в закупке услуг, связанных с обеспечением визитов делегаций, представителей иностранных государств, в том числе гостиничное обслуживание или наем жилого помещения, транспортное обслуживание, обеспечение питания, услуги связи и иные сопутствующие расходы.

Глава 6. Извещение и документация закупочной процедуры

6.1. Извещение о закупке является неотъемлемой частью документации закупочной процедуры. Сведения, содержащиеся в извещении о закупке, должны соответствовать сведениям, содержащимся в документации о закупке.

6.2. В извещении о закупке должны быть указаны, как минимум, следующие сведения:

1) процедура закупки (вид процедуры закупки в соответствии с п. 5.1. настоящего Положения);

2) наименование, место нахождения, почтовый адрес, адрес электронной почты, номер контактного телефона МДОАУ д/с № 25;

3) предмет договора с указанием количества поставляемого товара, объема выполняемых работ, оказываемых услуг;

4) место поставки товара, выполнения работ, оказания услуг;

5) сведения о начальной (максимальной) цене договора;

6) срок, место и порядок предоставления документации о закупке, размер, порядок и сроки внесения платы, взимаемой заказчиком за предоставление документации, если такая плата установлена заказчиком, за исключением случаев предоставления документации в форме электронного документа;

7) место и дата рассмотрения предложений участников закупки и подведения итогов закупки;

8) адрес интернет-сайта, на котором размещается документация закупочной процедуры.

6.3. Документация закупочной процедуры должна включать сведения, определенные настоящим Положением, в том числе:

  1. сведения о виде закупочной процедуры;
  2. требования к качеству, техническим характеристикам продукции, ее безопасности, к функциональным характеристикам (потребительским свойствам) товара, к размерам, упаковке, отгрузке товара, к результатам работы и иные требования, связанные с определением соответствия поставляемого товара, выполняемой работы, оказываемой услуги потребностям заказчика;
  3. требования к содержанию, форме, оформлению и составу заявки на участие в закупке;
  4. срок действия заявок;
  5. требования к описанию участниками закупки поставляемого товара, который является предметом закупки, его функциональных характеристик (потребительских свойств), его количественных и качественных характеристик, требования к описанию участниками закупки выполняемой работы, оказываемой услуги, которые являются предметом закупки, их количественных и качественных характеристик;
  6. место, условия и сроки (периоды) поставки товара, выполнения работы, оказания услуги;
  7. сведения о начальной (максимальной) цене договора;
  8. форма, сроки и порядок оплаты товара, работы, услуги;
  9. порядок формирования цены договора (с учетом или без учета расходов на перевозку, страхование, уплату таможенных пошлин, налогов и других обязательных платежей);
  10. порядок, место, дата начала и дата окончания срока подачи заявок на участие в закупке;
  11. требования к участникам закупки, включая требования к квалификации, и перечень документов, представляемых участниками закупки для подтверждения их соответствия установленным требованиям;
  12. формы, порядок, дата начала и дата окончания срока предоставления участникам закупки разъяснений положений документации о закупке;
  13. место и дата рассмотрения предложений участников закупки и подведения итогов закупки;
  14. критерии оценки и сопоставления заявок на участие в закупке;
  15. порядок оценки и сопоставления заявок на участие в закупке;
  16. размер, порядок и срок предоставления обеспечения заявки на участие в закупочной процедуре (если такое требование установлено);
  17. указание на обязанность поставщика поставить новую, не бывшую в употреблении продукцию, если иное не оговорено документацией закупочной процедуры;
  18. указание на ответственность поставщика, в случае победы в закупочной процедуре и уклонения от заключения договора;
  19. размер, порядок и срок предоставления обеспечения исполнения договора и возврата такого обеспечения (если такое требование установлено);

6.4. МДОАУ д/с № 25 имеет право установить требования, касающиеся подготовки и представления заявок и условий проведения процедуры закупок, в том числе требование о предоставлении копии заявки/предложения поставщика на электронном носителе информации при условии, если указанные требования не ограничивают конкуренцию.

6.5. Если иное не определено в документации закупочной процедуры,  критериями оценки предложений поставщиков и выбора победителя являются:

  1. предложенная поставщиком цена договора;
  2. функциональные характеристики (потребительские свойства) или качественные характеристики товара, качество работ, услуг;
  3. квалификация участников конкурса;
  4. расходы на эксплуатацию товара;
  5. расходы на техническое обслуживание товара;
  6. сроки (периоды) поставки товара, выполнения работ, оказания услуг;
  7. срок предоставления гарантии качества товара, работ, услуг;
  8. объем предоставления гарантий качества товара, работ, услуг.

Значимость критериев и порядок оценки указываются в документации закупочной процедуры.

6.6. По решению МДОАУ д/с № 25 при проведении открытого аукциона в электронной форме может быть установлено требование о предоставлении поставщиком обеспечения своей заявки на участие в закупочной процедуре и обеспечения исполнения договора.

6.7. В случае установления требования о предоставлении обеспечения, его размер составляет:

  • от 0,5 до 5% от предлагаемой цены договора для обеспечения заявки на участие в закупочной процедуре;
  • от 10 до 30% от цены договора для обеспечения исполнения договора.

При этом документация закупочной процедуры должна содержать требования к документам, подтверждающим предоставление обеспечения, порядку их предоставления, срокам предоставления обеспечения, а так же срокам и порядку возврата обеспечения.

6.8. Обеспечение может быть предоставлено в любой форме, предусмотренной Гражданским кодексом РФ, если иное не установлено в документации закупочной процедуры.

6.9. По решению МДОАУ д/с № 25 допустимые формы обеспечения заявки на участие в закупочной процедуре могут быть ограничены, но в любом случае должны включать в себя денежный залог (в том числе в форме депозита) и безотзывную банковскую гарантию, выданную банком или кредитной организацией.

6.10. Изменения, вносимые в извещение о закупке, документацию о закупке, разъяснения положений такой документации размещаются МДОАУ д/с № 25 на официальном сайте не позднее чем в течение трех дней со дня принятия решения о внесении указанных изменений, предоставления указанных разъяснений.

Глава 7. Открытый аукцион

7.1. Извещение о проведении аукциона, аукционная документация размещается на сайте МДОАУ д/с № 25 не менее чем за 20 рабочих дней до дня окончания срока подачи заявок.

 Аукционная документация так же может распространяться способами, предусмотренными Главой 3. настоящего Положения.

7.2. Извещение о проведении аукциона и аукционная документация должны содержать сведения, предусмотренные Главой 6. настоящего Положения. Аукционная документация должна так же включать:

  • требование об обязательном указании в заявке поставщика начального ценового предложения;
  • дату, время и место проведения аукционного торга.

МДОАУ д/с № 25 в праве включить в состав извещения о проведении аукциона и в аукционную документацию дополнительно иные сведения. Изменения, вносимые в извещение о проведении  аукциона и аукционную документацию, разъяснения положений такой документации размещаются МДОАУ д/с № 25 на сайте не позднее чем в течение трех дней со дня принятия решения о внесении указанных изменений, предоставления указанных разъяснений.

7.3. Не  позднее, чем за 3 рабочих дня до истечения срока подачи аукционных заявок, МДОАУ д/с № 25 может по своей собственной инициативе, либо в ответ на запрос о разъяснении со стороны поставщика, внести изменения в извещение о проведении аукциона и аукционную документацию, разместив дополнение или измененную документацию на сайте http://nsportal.ru/site/245020.  

7.4. В случае если изменения в извещение о проведении аукциона, аукционную документацию, внесены заказчиком позднее, чем за пятнадцать дней до даты окончания подачи заявок на участие в аукционе, срок подачи заявок на участие в аукционе должен быть продлен так, чтобы со дня размещения на официальном сайте внесенных в извещение о проведении аукциона, аукционную документацию изменений до даты окончания подачи заявок на участие в закупке такой срок составлял не менее чем пятнадцать дней.

7.5. Поставщик имеет право запросить у МДОАУ д/с № 25 в письменной форме или в виде электронного документа разъяснение извещения о проведении аукциона и аукционной документации не позднее, чем за 5 рабочих дней до истечения срока подачи заявок на участие в аукционе (аукционных заявок). Разъяснение должно быть дано в течение 2 рабочих дней со дня получения запроса путем размещения на сайте http://nsportal.ru/site/245020 текста запроса поставщика без указаний авторства запроса (в том числе реквизитов и наименования поставщика) и ответа МДОАУ д/с № 25на такой запрос.

7.6. Аукционная заявка поставщика оформляется в соответствии с требованиями, изложенными в Аукционной документации. Поставщик вправе подать только одну заявку на участие в аукционе. Новая заявка может быть подана только после отзыва ранее поданной.

7.7. Если в аукционной документации не предусмотрено иное, Поставщик может в любое время до истечения окончательного срока представления аукционных заявок отозвать аукционную заявку или внести изменения в свою аукционную заявку. Запрос на отзыв заявки поставщика направляется в письменной форме, и подписывается его руководителем или уполномоченным им лицом (с приложением доверенности). Изменения в заявку осуществляются путем отзыва заявки и повторной подачи измененной заявки. При этом датой и временем подачи заявки считается дата и время подачи первоначальной заявки.

7.8. Аукционная заявка поставщика в письменной форме, подписанная его руководителем или уполномоченным им лицом (с включением в состав заявки доверенности), заверенная печатью поставщика, направляется по почте или курьерской доставкой в запечатанном конверте по адресу, указанному в Аукционной документации.

7.9. Допускается подача поставщиком заявки в форме электронного документа, при этом на поставщика возлагается обязанность обеспечить все необходимое для определения подлинности заявки и входящих в ее состав документов, включая подтверждение легитимности электронной подписи.

7.10. Поступившие от поставщика конверты с аукционными заявками и заявки в форме электронного документа регистрируются в журнале регистрации заявок в течение одного рабочего дня с момента поступления, и им присваивается регистрационный номер. При регистрации заявок в регистрационном журнале фиксируются сведения о способе подачи заявок и контактная информация поставщика. Данный журнал является приложением к протоколу вскрытия Аукционных заявок.

7.11. Аукционная заявка, полученная МДОАУ д/с № 25 по истечении окончательного срока представления Аукционных заявок, не вскрывается и возвращается представившему ее поставщику, за исключением случая, когда промедление с предоставлением заявки связана с действиями сотрудников МДОАУ д/с № 25 или юридических лиц, обеспечивающих жизнедеятельность МДОАУ д/с № 25 .

7.12. Заявки считаются действительными в течение срока, указанного в аукционной документации.

7.13. Аукционные заявки вскрываются на заседании Закупочной комиссии в месте и времени, указанных в аукционной документации.

7.14. Закупочная комиссия  анализирует аукционные заявки на предмет соответствия квалификационным и техническим требованиям и наличия документов, предоставление которых в составе аукционной заявки в соответствии с аукционной документацией является обязательным, в срок, не превышающий 3-х рабочих дней. При этом для анализа аукционных заявок могут привлекаться внутренние и внешние эксперты.

7.15. В случае отсутствия в аукционной заявке отдельных документов, Закупочная комиссия вправе запросить их у поставщика. Такие документы не должны изменять существа аукционной заявки, в том числе её цены.

7.16. Закупочная комиссия отклоняет аукционную заявку:

  1. если поставщик, представивший данную аукционную заявку, не соответствует квалификационным требованиям;
  2. если аукционная заявка не соответствует требованиям аукционной документации;
  3. если поставщик находится в реестре недобросовестных поставщиков;
  4. при наличии документально подтвержденного негативного опыта сотрудничества Заказчика и его дочерних структур с поставщиком или аффинированными с ним юридическими и физическими лицами.

7.17. К участию в аукционном торге допускаются не более 5 поставщиков, заявки которых признаны соответствующими требованиям аукционной документации и начальные ценовые предложения которых оказались меньшими. Участники аукционного торга оповещаются о минимальном начальном ценовом предложении не позднее, чем за один рабочий день до проведения аукционного торга.

7.18. Аукционный торг поводится Аукционистом в присутствии участников аукциона или их представителей и членов закупочной комиссии.

7.19. Участники аукциона или их представители регистрируются, путем передачи оригиналов документов, подтверждающих их полномочия участвовать в аукционе, и получают карточки с указанием регистрационных номеров (далее – карточка).

7.20. Стартовая цена аукциона определяется путем округления (в меньшую сторону) до сотен наименьшего начального ценового предложения участника аукционного торга.

7.21. Торг участников аукциона проводится путем снижения аукционистом стартовой цены аукциона пошагово, на шаг аукциона.

7.22. Начальный шаг аукциона устанавливается аукционистов в размере от 2 до 5 процентов от стартовой цены аукциона.

7.23. Аукционист объявляет текущую цену договора, равную стартовой цене, сниженной на шаг аукциона.

7.24. После объявления аукционистом о текущей цене договора, участник аукциона может сделать предложение путем поднятия карточки. Поднятие карточки означает согласие на заключение договора по объявленной аукционистом цене.

7.25. В случае если после троекратного объявления текущего предложения о цене договора ни один из участников аукциона не поднимает карточку, аукционист объявляет об уменьшении шага аукциона на 0,5 процентов от стартовой цены аукциона, и новую текущую цену договора, равную предыдущей текущей цене договора сниженной на новый шаг аукциона.

7.26. Аукцион продолжается до тех пор, пока при шаге аукциона равном 0,5 процентов от стартовой цены аукциона, после троекратного объявления текущего предложения о цене договора ни один из участников аукциона не поднимает карточку.

7.27. Победителем аукциона признается лицо, предложившее в результате торга наиболее низкую цену договора. В случае если в ходе аукционного торга не поступило предложение о цене договора, победителем аукциона признается лицо, в заявке которого содержится наименьшее начальное ценовое предложение.

7.28. Решение Закупочной комиссии оформляется протоколом, в котором указываются два поставщика, предложивших меньшие ценовые предложения. Протокол размещается в соответствии с требованиями, установленными п. 7 настоящего Положения.

7.29. Информация, касающаяся рассмотрения, разъяснения, оценки и сопоставления аукционных заявок, не раскрывается поставщикам или любым другим лицам, которые не имеют прямого отношения к рассмотрению аукционных заявок либо к принятию решения о том, какая аукционная заявка признается выигравшей.

7.30. Поставщику, представившему аукционную заявку, признанную выигравшей, в течение 3-х рабочих дней МДОАУ д/с № 25 направляется уведомление об этом и предложение, о заключении договора на условиях, указанных в аукционной документации и в заявке поставщика, а так же проект такого договора.

7.31. В случае если в течение десяти рабочих дней после направления в соответствии с п. 7.30. настоящего Положения уведомления, поставщик не направляет Заказчику подписанный им проект договора, либо протокол разногласий, он считается уклонившимся от заключения договора. При этом в протокол разногласий не могут включаться условия, противоречащие условиям, указанным в аукционной документации.

7.32. В случае если победитель аукциона признан уклонившимся от заключения договора, МДОАУ д/с № 25 заключает договор с участником аукциона, заявка которого является второй по выгодности среди заявок участников аукциона, в порядке, предусмотренным п. 7.27. - 7.28. настоящего Положения.

7.33. Сведения об участнике аукциона, уклонившемся от заключения договора, в течение двух рабочих дней направляются в орган, уполномоченный на ведение реестра недобросовестных поставщиков.

7.34. В случае если по условиям аукциона поставщики предоставляли обеспечение заявок, такое обеспечение возвращается в течение 5 рабочих дней со дня объявления победителя аукциона, а победителю и участнику аукциона, заявка которого является второй по выгодности – в течение 5 рабочих дней после подписания договора.

7.35. В случае если на участие в аукционе не поступило ни одной заявки или к участию в аукционе был допущен только один участник, аукцион признается несостоявшимся. При этом МДОАУ д/с № 25 вправе заключить договор с единственным участником на условиях, установленных в аукционной документации, либо назначить проведение повторной закупочной процедуры.

Глава 8. Открытый аукцион в электронной форме

8.1. Открытый аукцион в электронной форме (ОАЭФ) проводиться в соответствии с регламентом, утвержденным оператором электронной торговой площадки, при условии его соответствия требованиям 223-ФЗ. В случаях, не урегулированных таким регламентом, заказчик руководствуется правилами, установленными в настоящей главе.

8.2. Извещение о проведении ОАЭФ и документация ОАЭФ размещается на сайте http://nsportal.ru/site/245020  не менее чем за 15 рабочих дней до дня окончания срока подачи заявок. Документация ОАЭФ так же может распространяться способами, предусмотренными Главой 3. настоящего Положения.

8.3. Извещение о проведении ОАЭФ и документация ОАЭФ должны содержать сведения, предусмотренные Главой 6. настоящего Положения, а так же:

  1. дату и время начала аукционного торга;
  2. дату и время завершения подачи ценовых предложений (аукционного торга);
  3. предельно допустимое время окончания аукционного торга;
  4. минимальный шаг аукционного торга.

Заказчик вправе включить в состав извещения о проведении ОАЭФ и документация ОАЭФ дополнительно иные сведения.

8.4. Поставщик имеет право запросить у МДОАУ д/с № 25 через электронную торговую площадку разъяснение извещения о проведении ОАЭФ и документации ОАЭФ не позднее, чем за 5 рабочих дней до истечения срока подачи заявок на участие в ОАЭФ.

8.5. Разъяснение должно быть дано в течение 2 рабочих дней со дня получения запроса путем размещения на электронной торговой площадке  анонимизированного текста запроса поставщика (без указаний авторства запроса, в том числе реквизитов и наименования поставщика) и ответа МДОАУ д/с № 25 на такой запрос.

8.6.  Не позднее, чем за 3 рабочих дня до истечения срока подачи заявок на участие в ОАЭФ МДОАУ д/с № 25  может по своей собственной инициативе, либо в ответ на запрос о разъяснении со стороны поставщика, внести изменения в извещение о проведении ОАЭФ и документацию ОАЭФ, разместив дополнение или измененную документацию на сайте  Заказчика.

8.7. Заявка на участие в ОАЭФ оформляется в соответствии с требованиями, изложенными в документации ОАЭФ. Поставщик вправе подать только одну заявку на участие в ОАЭФ.

8.8. Заявка на участие в ОАЭФ подписывается квалифицированной электронной подписью поставщика, соответствующей требованиям Федерального закона от 6.04.2011 № 63-ФЗ "Об электронной подписи“.  

8.9. Если в документации ОАЭФ не предусмотрено иное, поставщик может в любое время до истечения окончательного срока представления заявок на участие в ОАЭФ изменить свою заявку или отозвать ее.

8.10. МДОАУ д/с № 25 анализирует заявки на участие в ОАЭФ на предмет соответствия квалификационным и техническим требованиям и наличия документов, предоставление которых в составе заявки в соответствии с документацией ОАЭФ является обязательным, в срок, не превышающий 3-х рабочих дней. При этом для анализа заявок могут привлекаться внутренние и внешние эксперты.

8.11. В случае отсутствия в заявке на участие в ОАЭФ отдельных документов, МДОАУ д/с № 25 вправе запросить их у поставщика. Такие документы не должны изменять существа заявки.

8.12. МДОАУ д/с № 25 отклоняет заявку на участие в ОАЭФ:

  1. если поставщик, представивший данную заявку, не соответствует квалификационным требованиям;
  2. в случае если заявка поставщика не соответствует требованиям документации ОАЭФ;
  3. если поставщик находится в реестре недобросовестных поставщиков.

8.13. Результаты рассмотрения заявок на участие в ОАЭФ оформляются протоколом определения участников ОАЭФ, который размещается на официальном сайте в срок, предусмотренный Главой 3 настоящего Положения. Протокол содержит сведения о количестве поставщиков, допущенных и не допущенных до участия в аукционном торге, без указания данных о поставщиках.

8.14. В течение двух рабочих дней со дня подписания протокола определения участников ОАЭФ, в адрес поставщиков, допущенных до участия в аукционном торге, направляется извещение с указанием даты и времени начала аукционного торга.

8.15. Аукционный торг осуществляется путем подачи участниками ОАЭФ ценовых предложений (ставок).

8.16. Участник ОАЭФ вправе подавать свои ценовые предложения о понижении начальной цены (делать ставки) по наступлению времени начала аукционного торга.

8.17. Ценовые предложения подаются участниками ОАЭФ в открытых электронных конвертах, обеспечивающих возможность любого участника ОАЭФ ознакомиться с содержанием поступившего предложения.

8.18. Дата и время окончания аукционного торга могут быть определены в извещении о проведении ОАЭФ, а так же может автоматически изменяться, если в пределах 10 минут до даты окончания аукционного торга будет сделана очередная ставка, при этом дата и время окончания аукционного торга не могут превысить предельно допустимое время окончания аукционного торга, определенное в документации ОАЭФ.

8.19. Любой участник аукционного торга может сделать неограниченное количество ставок, но не подряд одну за другой. Следующую ставку он вправе сделать только в случае, если другим участником аукционного торга сделана более низкая ставка. При этом каждая новая ставка должна отличаться от предыдущей ей ставки не менее чем на минимальный шаг аукционного торга.

8.20. Победителем ОАЭФ признается участник ОАЭФ, сделавший наименьшую ставку на момент окончания аукционного торга. В случае если несколько участников ОАЭФ сделали одинаковые ставки, победителем признается участник ОАЭФ, первым сделавший такую ставку.

8.21. Решение о победителе ОАЭФ оформляется протоколом, в котором указываются два поставщика, предложившие наименьшие ставки.

8.22. Информация о победителе ОАЭФ размещается на сайте МДОАУ д/с № 25. Победителю ОАЭФ в течение 3-х рабочих дней направляется уведомление об этом и предложение, о заключении договора на условиях, указанных в документации ОАЭФ и заявке поставщика, по цене последней ставки, сделанной данным поставщиком, а так же проект такого договора.

8.23. В случае если в течение десяти рабочих дней после направления в соответствии с п. 8.22. настоящего Положения уведомления, поставщик не направляет МДОАУ д/с № 25 подписанный им проект договора, либо протокол разногласий, он считается уклонившимся от заключения договора.

8.24. В случае если победитель ОАЭФ признан уклонившимся от заключения договора, МДОАУ д/с № 25 заключает договор с участником ОАЭФ, сделавшим второе по выгодности предложение в результате аукционного торга, в порядке, предусмотренным п. 8.22. - 8.23. настоящего Положения.

8.25. Сведения об участнике ОАЭФ, уклонившемся от заключения договора, включаются в реестр недобросовестных поставщиков.

8.26. В случае если по условиям ОАЭФ поставщики предоставляли обеспечение заявок, такое обеспечение возвращается в течение 5 рабочих дней со дня объявления победителя ОАЭФ, а победителю и участнику, сделавшему второе по выгодности предложение – в течение 5 рабочих дней после подписания договора.

8.27. В случае если на участие в ОАЭФ не поступило ни одной заявки или к участию в ОАЭФ был допущен только один участник, ОАЭФ признается несостоявшимся. При этом МДОАУ д/с № 25 вправе заключить договор с единственным участником на условиях, установленных в документации ОАЭФ, либо назначить проведение повторной закупочной процедуры.

8.28. МДОАУ д/с № 25 вправе установить иные требования к процедуры ОАЭФ, не противоречащие настоящему Положению.

Глава 9. Прямые закупки (закупки у единственного поставщика)

9.1. При проведении прямых закупок МДОАУ д/с № 25 заключает договор с поставщиком без проведения процедур привлечения и сопоставления предложений других поставщиков.

9.2. Решение о проведении прямой закупки принимается в случаях, определенных п. 5.4. настоящего Положения.

Глава 10. Заключение договора и изменение условий договора

10.1. Договор может заключаться без фиксирования точного объема закупки при условии фиксирования единичных расценок и ассортимента на весь срок действия договора в порядке, предусмотренном настоящим Положением, за исключением случаев предусмотренных п. 9.2. настоящего Положения. Допускается ссылка в условиях договора на официальные тарифы поставщика, в случае их публичной доступности (в том числе – на интернет-сайте поставщика).

10.2. В целях повышения эффективности работы с постоянными поставщиками, МДОАУ д/с № 25 имеет право принять решение о заключении договора без фиксирования единичных расценок (договора о намерениях). Такое решение не требует проведения закупочных процедур. При этом наличие подобного договора не является основанием для проведения закупок, и все закупки по данному договору осуществляется после проведения закупочных процедур в порядке, предусмотренным настоящим Положением.

10.3. В случае изменения рыночной конъюнктуры МДОАУ д/с № 25 вправе провести переговоры с поставщиком  по изменению условий договора, заключенного в соответствии с п. 9.1. настоящего Положения, или расторгнуть договор и провести процедуры отбора поставщика в соответствии с настоящим Положением.

10.4. Изменение условий договора заключенного в результате закупочной процедуры допустимо в исключительных случаях по соглашению сторон. При этом цена договора может быть увеличена только в случаях обоснованного увеличения объема закупок по договору либо в случаях, когда условия договора прямо предусматривают периодическую корректировку цены. В любом случае не допускается увеличение цены договора более чем на 10% от первоначальной.

10.5. В случае если при заключении и исполнении договора изменяются объем, цена закупаемых товаров, работ, услуг или сроки исполнения договора по сравнению с указанными в протоколе, составленном по результатам закупки, не позднее чем в течение десяти дней со дня внесения изменений в договор на официальном сайте размещается информация об изменении договора с указанием измененных условий.

10.6. МДОАУ д/с № 25 вправе отказаться от заключения договора или расторгнуть заключенный договор с участником закупочной процедуры, обязанным заключить договор, в случаях:

- несоответствия такого участника закупочной процедуры требованиям, установленным в документации о закупки;

- предоставления таким участником закупочной процедуры недостоверных сведений в заявке на участие в закупочной процедуре.

Глава 11. Контроль и обжалование

11.1. Поставщик вправе обжаловать нарушения закупочной процедуры со стороны МДОАУ д/с № 25 путем направления жалобы в письменной форме в адрес руководителя заказчика.

11.2. Участник закупочной процедуры вправе обжаловать в судебном порядке действия (бездействие) заказчика при закупке продукции.

11.3. Участник закупочной процедуры вправе обжаловать в антимонопольный орган в порядке, установленном антимонопольным органом, действия (бездействие) заказчика при закупке товаров, работ, услуг в случаях:

1) неразмещения или нарушения установленных сроков размещения на сайте http://nsportal.ru/site/245020 в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет";

2) предъявления к участникам закупки требования о представлении документов, не предусмотренных документацией закупочной процедуры.

Глава 12. Заключительные положения

12.1. Настоящее Положение вступает в силу со дня его размещения на сайте http://nsportal.ru/site/245020.

12.2. Процедуры, определенные настоящим Положением могут проводиться в электронной форме. В случае если в соответствии с решением Правительства Российской Федерации устанавливается перечень товаров, работ, услуг, закупка которых осуществляется в электронной форме, подобные закупки осуществляются в электронной форме по процедурам, определенным настоящим Положением.

12.4. В случае если Правительством Российской Федерации установлен приоритет  товаров российского происхождения, работ, услуг, выполняемых, оказываемых российскими лицами, по отношению к товарам, происходящим из иностранного государства, работам, услугам, выполняемым, оказываемым иностранными лицами, с учетом таможенного законодательства.

Таможенного союза и международных договоров Российской Федерации, а также особенности участия в закупке субъектов малого и среднего предпринимательства, такие особенности учитываются при проведении закупочных процедур в соответствии с настоящим Положением.



Предварительный просмотр:

Форма 
плана закупки товаров (работ, услуг) 
на  
2013 год (на  год период)

Наименование заказчика

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 25 «Сказочный» городского округа города Райчихинска Амурской области...................................

Адрес местонахождения заказчика

676770, Россия, Амурская область, город Райчихинск, улица Калинина, дом 3

Телефон заказчика

841647(20290)

Электронная почта заказчика

sandanova.marina@yandex.ru

ИНН

2806005223

КПП

280601001

ОКАТО

10420000000

Поряд-
ковый номер

Код по ОКВЭД

Код по ОКДП

Условия договора

Способ закупки

Закупка
в элект-
ронной форме

предмет договора

мини- 
мально необхо- 
димые требо- 
вания, предъя- 
вляемые 
к закупа- 
емым товарам (работам, услугам)

единица измерения

сведе- 
ния о коли- 
честве (объеме)

регион поставки товаров (выполнения работ, оказания услуг)

сведе- 
ния о началь- 
ной (макси- 
мальной) цене договора (цене лота)

график осуществления процедур закупки

код по ОКЕИ

наиме- нование

код по ОКАТО

наиме- 
нование

плани- 
руемая 
дата или период разме- 
щения извещения о закупке (месяц, год)

срок испол- 
нения договора (месяц, год)

да/нет

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1.

 40.30.204

 4030204

Продажа тепловой энергии

 В соответствии с  муниципального контракта

233

 

 

гигаколории

 

383,86

10420000000

 Амурская область

 763124,09

 

01.01.2013

31.12.2013

единственный поставщик

  нет

2.

 40.10.417

 4010417

Продажа электрической энергии (мощности)

 В соответствии с условиями  муниципального контракта

 

245

 

 

киловатт

   

98,74

 10420000000

 Амурская область

  547632,66

  

 01.01.2013

31.12.2013

единственный поставщик

  нет

3.

45.30.7

4530780

Установка видеонаблюдения (монтаж приборов)

В соответствии   с условиями договора  

796

шт

10420000000

 Амурская область

150000,00

01.06.2013

30.06.2013

прямой договор

нет

4.

45.40.1

4540120

Работа по капитальному ремонту кровли

В соответствии   с условиями договора  

055

кв.м

10420000000

 Амурская область

1346367,00

01.06.2013

30.06.2013

прямой договор

нет

5.

15.20.0

1520000

Поставка молочной продукции

В соответствии   с условиями договора  

112

литр

10420000000

 Амурская область

3266774,36

01.01.2013

31.12.2013

прямой договор

нет

___Санданова Марина анатольевна_____________________________

 ______________

 "__05__ " ___________09_ 2013_ г

(Ф.И.О., должность руководителя 
(уполномоченного лица) заказчика)

(подпись)

(дата утвержд



Предварительный просмотр:


Публичный доклад

муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 25 «Сказочный» городского округа города Райчихинска Амурской области  за 2012-2013 учебный  год

Информационная справка:

  Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 25 «Сказочный» городского округа города Райчихинска Амурской области (далее – детский сад).

Государственный статус детского сада:

  • тип – дошкольное образовательное учреждение;
  • вид – детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития воспитанников;
  • категория – вторая.

           Основными средствами реализации предназначения детского сада являются:

  • детский сад функционирует с 1968 года;
  • детский сад зарегистрирован в Межрайонной инспекции ФНС № 2 по Амурской области 28 июня 2004 г. серия 28 № 001461704;
  • Устав, утвержден постановлением главы города Райчихинска от 22.12.2011 г.  № 1314, дополнения изменения к Уставу от 28.06.2012 г.;
  • Свидетельство о государственной регистрации права серия 28 АА №  632742 (здание детского сада), 28АА632743 (здание спортивного комплекса) дата выдачи 21.06.2012 г.
  • имеет лицензию на ведение образовательной деятельности – серия  А № 331234, регистрационный № ОД 3421 от 20 августа 2009 года.
  • свидетельство о государственной аккредитации, регистрационный № 02193 от 26 ноября 2010 года;
  • свидетельство о землепользовании серия 28-АА № 369900 от 25.01.2010 г.;
  • освоение воспитанниками основной общеобразовательной программы развития и воспитания детей в детском  саду «Детство» под редакцией В.И.Логиновой, Т.И.Бабаевой, Н.А.Ноткиной и др.
  • развитие и совершенствование предметно-развивающей среды;
  • создание благоприятного психологического климата;
  • предоставление воспитанникам возможности апробировать себя в различных видах деятельности: игровой, познавательной, исследовательской, продуктивной и трудовой.
  • повышение квалификации и профессиональной компетентности педагогов;
  • установление партнерских отношений с семьей каждого воспитанника, активизация и обогащение воспитательских умений родителей (законных представителей).

Заведующая: Санданова Марина Анатольевна.

Наш адрес: 676770, г. Райчихинск, ул. Калинина, дом 3.  

Телефон: 8(41647)20290

 Адрес электронной почты:  sandanova.marina@yandex.ru

Адрес сайта:  nsportal.ru

Раздел I. Общая характеристика учреждения.

  Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 25 «Сказочный» городского округа города Райчихинска Амурской области открыт в 1968 году. Он расположен в жилом квартале города Райчихинска, граничит с ул. Пионерской и ул. Победы. Производственных и промышленных зданий нет, экологически чистый район. Детский сад находится в шаговой доступности жителям микрорайона, удобное транспортное расположение автобусами 2, 3, 4, маршрутное такси.

   Детский сад – типовое здание, состоящее из основного здания (1968 г.) и спортивного комплекса, построенного и введенного в эксплуатацию в 1972 году, в спортивном комплексе временно не функционирует бассейн, так как необходима реконструкция тепловой системы и замена окон, для благоприятного теплового режима и соблюдения санитарных правил и требований, кроме того в основном здании расположены: пищеблок, медицинский блок (1 изолятор, 1 процедурный кабинет), прачечная; музыкальный и спортивный залы,  6 групп: 2 группы раннего возраста и 4 группы дошкольного возраста.

           Детский сад, осуществляет свою деятельность в соответствии:

  • Конституцией Российской Федерации;
  • Гражданским кодексом Российской Федерации;
  • Федеральным законом от 11.10.2006 г. № 174 ФЗ «Об автономных учреждениях»;
  • законом Российской Федерации от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (далее Закон РФ «Об образовании)»;
  • правовыми актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации;
  • Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.11. 2011 г. № 2562 (далее – Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении);
  • правовыми актами Законодательного собрания Амурской области, Правительства Амурской области, губернатора, принятыми в рамках их компетенции;
  • нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, министерства образования и науки Амурской области;
  • постановлениями и распоряжениями главы города Райчихинска Амурской области;
  • приказами управления образования администрации города Райчихинска;
  •  Уставом дошкольного образовательного учреждения.

 Дошкольное учреждение  работает по пятидневной рабочей неделе с режимом функционирования учреждения с 7-00 до 19-00 (12 часов пребывания воспитанников), с 7-30 до 17-30 (10 часов пребывание воспитанников), выходные дни: суббота, воскресенье. Данный режим работы учреждения обеспечивает выполнение базового компонента в соответствии с интересами и потребностями родителей, способствует реализации идеи  развития  личности в познавательно – речевом, социально – личностном, художественно – эстетическом и физическом  плане.

     В детском саду имеется музыкальный и физкультурный залы, кабинеты заведующей и завхоза, методический кабинет, кабинет физиотерапии, на территории расположены  экологическая тропа, детская дорожная транспортная  и спортивная площадки.

    Ближайшее окружение: МОУ Гимназия № 8, МОУ СОШ № 1 (начальная ступень), библиотека, центры дополнительного образования детей (МЦДОД и ДДТ). Это создает благоприятные возможности  для обогащения деятельности в детском саду, расширяет спектр возможностей по организации оздоровительной, коррекционной работы, осуществлению сотрудничества с общественными организациями.

Территория детского сада освещена, находится под видеонаблюдением.  Прогулочные площадки  оснащены теневыми навесами, игровым и спортивным оборудованием, малыми архитектурными формами, деревянными и металлическими конструкциями для игр и двигательной активности детей.

Территория вокруг детского сада озеленена различными видами деревьев и кустарников, имеются клумбы и огород.

 

1.1. Структура дошкольного учреждения

     Основной структурной единицей дошкольного образовательного учреждения является группа детей дошкольного возраста. Срок пребывания в детском саду: в общеобразовательных группах  согласно типовому положению о дошкольном образовательном учреждении – с момента поступления до выпуска в школу.

   Дошкольное образовательное учреждение сегодня – это 6 возрастных групп с общей численностью 131 воспитанников, укомплектованных по возрастному принципу:

Возрастной состав воспитанников

Количество групп

Возраст детей

Количество детей

Группы раннего возраста

1

от 1.6 до 3 лет

 18

Группы младшего возраста

2

от 3 до 4 лет

38

Группы среднего возраст

1

от 4 до 5 лет

26

Группы старшего возраста, в том числе подготовительные

2

от 5 до 7 лет

49

Среднесписочный состав групп: 25 детей, фактическая наполняемость 18-23.

Гендерный состав воспитанников: мальчики – 61 (47%), девочки – 70 (53%)

В ДОУ сложились свои традиции:

  • Для родителей: дни открытых дверей, месячники по благоустройству территории, совместные праздники, торжества
  • Для сотрудников: знаменательные даты, активное участие в мероприятиях города и детского сада.
  • Для детей: каникулярные недели, театральные встречи с артистами, встречи с интересными людьми, досуговая и спортивно-оздоровительная деятельность, участие в мероприятиях разного уровня.

Вывод. Дошкольное образовательное учреждение зарегистрировано и функционирует в соответствии с нормативными документами в сфере образования Российской Федерации.

 1.2.Структура управления ДОУ      

    Структура управления детского сада является целостной управляющей и управляемой системой, состоящей из звеньев, находящихся во взаимодействии и упорядоченных взаимосвязями в соответствии с местом этих звеньев в процессе управления. Управление в детском саду осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательством Амурской области, муниципальными правовыми актами и Уставом учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления. В детском саду реализуется возможность участия в управлении образовательным учреждением всех участников образовательного процесса (Приложение 1).

Приложение 1

ПРИЛОЖЕНИЯ

        

       Управление в детском саду представляет собой линейно-функциональную организационную структуру с элементами матричной и представлена управляющей и управляемой подсистемами (вертикальными связями) и функциональными службами (горизонтальными связями). Матричная организационная структура предусматривает работу постоянных и временных коллегиальных органов управления, направленную на повышение профессиональной компетентности сотрудников. В объединении этих структур управления реализуются принципы единоначалия и самоуправления.    Создание   творческого коллектива в детском саду позволяет повысить гибкость руководства, обеспечивает включение всех участников педагогического процесса в управление, обеспечить дифференцированный подход к полноценному воспитанию и обучению детей.

   Основная задача - это получение оперативной и объективной информации о функционировании детского сада, организации жизнедеятельности воспитанников, качестве выполнения непосредственно образовательной деятельности, ресурсном методическом обеспечении образовательных программ, планировании НОД.

   В соответствии с Уставом общественная структура управления детского сада представлена общим собранием трудового коллектива, педагогическим советом, управляющим советом, наблюдательным  советом.

        Непосредственное управление детским садом осуществляет заведующий, назначенный приказом управления образования администрации города Райчихинска.

Организационная структура управления детским садом представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями. Она представлена в виде двух основных структур: административного и общественного управления.

           В структуре административного управления можно выделить несколько уровней линейного управления:

  • первый уровень управления обеспечивает заведующий детским садом, Санданова Марина Анатольевна, который несет полную ответственность за работу образовательного учреждения. Заведующий действует от имени образовательного учреждения, представляет его во всех других учреждениях и организациях; распоряжается имуществом и средствами детского сада, создает условия для реализации образовательных программ. Заведующий обеспечивает высший уровень управления образовательным учреждением.
  • второй уровень управления осуществляют заместитель заведующего по воспитательной и методической работе, Горковенко Елена Леонидовна и заместитель заведующего по хозяйственной части (завхоз) Дудка Вера Юрьевна, которые взаимодействуют с соответствующими объектами управления. На этом уровне заведующий осуществляет непосредственную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками с учетом их подготовленности, опыта, а также структуры детского сада. Линейные руководители наделены полномочиями в зависимости от целей и задач образовательного учреждения. Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе руководит деятельностью воспитателей и специалистов образовательного учреждения. Заместитель заведующего по хозяйственной части (завхоз) управляет работой младшего обслуживающего и технического  персонала.
  • третий уровень управления осуществляют воспитатели, музыкальный руководитель и инструктор по физической культуре.
  • на четвертом уровне объектами управления являются воспитанники и их родители (законные представители).

                В структуру общественного управления ДОУ входят:

•        Управляющий совет детского сада.

•        Наблюдательный совет.

•        Общее собрание трудового коллектива.

•        Педагогический совет.

•        Родительские комитеты групп.

  Общее руководство детским садом осуществляет общее собрание трудового коллектива. В периоды между общими собраниями интересы трудового коллектива представляет Профсоюзный комитет.

  Педагогический совет осуществляет руководство образовательной деятельностью.

   Отношения детского сада с родителями (законными представителями) воспитанников регулируются в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании» и Уставом.

Управление деятельностью ДОУ

№ п/п

Критерии

да

нет

Комментарии

1.

Организация деятельности детского сада в соответствии с нормативно-правовыми документами

+

Деятельность детского сада ведется в соответствии с Законом «Об образовании» Российской Федерации, Законом «О языках народов РФ», Конвенцией о правах ребенка, Декларацией прав ребенка, Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ», Типовым положением о ДОУ, Семейным и Трудовым Кодексом РФ, письмами, постановлениями, рекомендациями Министерства образования РФ.

2

Организация государственно-общественного управления

  • соответствие Уставу детского сада

Наличие:

  • положений,
  • планов,
  • протоколов

+

+

+

+

Управление в детском саду ведется в соответствии с Уставом детского сада, закреплено соответствующими положениями, планами и протоколами.

3

Планирование

  • стратегическое

  • оперативное

+

+

Программа развития детского сада,

годовое, перспективное, календарное планирование

4.

Контрольно-аналитическая деятельность

  • разнообразие видов
  • охват контролем всех объектов управляемой системы
  • количественный и качественный анализ результатов контроля
  • принятие управленческого решения и контроль за его исполнением

+

+

+

+

В детском саду разработана циклограмма контроля. Используются разнообразные виды контроля: предупредительный, текущий, тематический, оперативный, взаимоконтроль, должностной контроль, самоанализ, отчет, итоговый контроль. Контролем охвачены все объекты управляемой системы детского сада.  По результатам контроля проводится количественный и качественный анализ, заполняется карта контроля, принимается решение по устранению недочетов и перспектив дальнейшего развития.

5.

Финансовая деятельность

  • финансовая самостоятельность
  • дополнительные источники финансирования
  • финансовая дисциплина

+

+

+

Детский сад работает в автономном режиме, который подразумевает финансовую самостоятельность

Для управления детского сада характерны мотивационный подход «мягкие» методы управленческого воздействия, система контроля, которая включает элементы мотивации и консультирования, самоконтроля и взаимоконтроля на добровольной основе, выявление и обобщение оригинальных идей передового опыта воспитательно-образовательной и развивающей деятельности. Созданная в детском саду модель управления, система управленческих отношений, социально-педагогический климат в педагогическом коллективе обеспечивают устойчивое и эффективное управление, решение задач повышения уровня профессиональной компетентности, создания условий для реализации целевых ориентиров и развития детей в образовательном пространстве.

   Вывод. Структура и механизм управления дошкольным учреждением определяет его стабильное функционирование.

Раздел II. Особенности образовательного процесса

2.1. Содержание обучения

   В   2012 – 2013    учебном    году перед    педагогами   детского сада  были поставлены  цели в соответствие с действующими Федеральными Государственными требованиями:

создание системы интегративного образования, реализующего право каждого ребёнка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые возможности  для полноценного физического и психического развития детей, как основы их успешного обучения в школе;

повышение качества образования и воспитания в ДОУ через внедрение современных педагогических технологий.

           Образовательный процесс в детском саду регламентируется Программой развития образовательного учреждения, основной образовательной программой, годовым планом работы, расписанием образовательной деятельности. Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования, которая разработана с учетом следующих требований: соответствие Закону Российской Федерации «Об образовании» и Типовому положению о ДОУ; строятся на принципе личностно – ориентированного взаимодействия взрослого с детьми. Специфику  организации учебно-воспитательного процесса с учётом стандарта дошкольного уровня образования, регионального компонента и реализуемой программы определяет «Образовательная программа». Содержание  образовательной  программы  детского сада направлено на физическое,  познавательно-речевое, социально-личностное,  художественно-эстетическое развитие воспитанников.

    По своей направленности детский сад относится к общеразвивающему виду с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей.
   Непосредственно образовательной деятельность в детском саду обуславливается Программой развития и Образовательной программой (в качестве перспективного плана действий),   «Образовательная  программа» составлена на основании основной программы  развития и воспитания детей в детском саду «Детство» / В.И.Логинова,  Т.И.Бабаев, Н.А. Ноткина и др.; Под ред. Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой, Л.М.Гурович: Изд.3-е, переработанное.-244с.-СПб.:Детство-пресс, 2005, парциальных программ и программ дошкольного образования, с учётом региональной политики в образовании.

  Парциальные программы:

  • Программа «Я – ты – мы» под редакцией С.А.Козловой, 2004г
  • «Основы жизнедеятельности детей дошкольного возраста» под редакцией Р. Стёркиной, 1997г

2.2. Дополнительные образовательные услуги

    В ДОУ созданы условия и организуется работа  по  развитию детей за счет предоставления бесплатных дополнительных развивающих услуг:

Направление

Образовательная область

Название кружка

Руководитель

Художественно-эстетическое

социализация,

коммуникация,

познание

«детский театр – Светлячок» - 25 воспитанников

Перковская Т.Г., воспитатель

Социально-личностное

социализация,

безопасность

«Зеленый огонек» - 24 воспитанника

Кожевникова И.Ю., воспитатель

 Работа проводится на основании составленных программ дополнительного образования и календарных планов.

 

2.3.Результаты воспитательно-образовательной деятельности

Коллектив детского сада добился определенных успехов в воспитании и обучении детей. По результатам наблюдений за работой воспитателей, выявлено, что основным методом работы воспитателей с детьми является педагогика сотрудничества.

Педагоги обращают внимание на создание проблемных ситуаций, экспериментально-поисковой и строительно-конструктивной деятельности, в которой ребенок может ярко проявить себя, выразить свое истинное отношение к тем или иным явлениям. Широко используются ими и игровые методы, активизирующие самостоятельность и инициативу ребенка, его творческие способности. Таким образом, можно сделать вывод, что в практике работы с детьми преобладают гуманные отношения между воспитателями и детьми.

Для определения уровня развития детей два раза в год проводится педагогическая диагностика по основным направлениям.

Результаты выполнения образовательной программы  ДОУ

за 2012-2013 учебный год

Направления развития

Разделы

Уровни (%)

высокий

средний

низкий

Социально-личностное

социализация

62%

33,8%

4,2%

труд

65,4%

32,9%

1,7%

безопасность

73,55

25,5%

1%

Познавательно-речевое

коммуникация

52,7%

43,1%

4,2%

 познание

61,2%

34,6%

4,2%

чтение художественной литературы

63,9%

32,6%

3,5%

Художественно-эстетическое

музыка

37%

58,4%

4,6%

художественное творчество

55,6%

41%

3,4%

Физическое развитее детей

физическая культура

50,5%

46,4%

3,1%

здоровье

73%

24,3%

2,7%

Низкий уровень освоения программы – показали воспитанники, которые вновь прибыли в детский сад и те, кто систематически плохо посещали дошкольное образовательное учреждение. 

    Сравнительный анализ качества освоения детьми программного содержания позволил выявить, что увеличился в процентном соотношении уровень знаний, умений и навыков детей. А именно, на 10,2% увеличился высокий уровень по всем направлениям освоения программных задач, снизился показатель по сравнению с констатирующим этапом педагогической диагностики  низкий уровень на 3,4%.

 

Сравнительный анализ усвоения детьми ЗУН по разделам программы по сравнению с предыдущим годом

Сферы развития ребёнка

2011-2012гг.

2012-2013гг.

в

с

н

в

с

н

Социально-личностное развитие

49,3%

45%

5,7%

59,5%

38,2%

2,3%

Познавательно-речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

   Таким образом, сравнительный анализ результатов деятельности детского сада в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в 2012-2013 учебном году показывают стабильность и позитивную динамику знаний, умений, навыков детей в соответствии с требованиями стандартов дошкольного образования.

2.4. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников

     Для реализации задач физического воспитания большое внимание уделяется повышению двигательной активности детей и правильному ее регулированию. Системная работа по физическому воспитанию включает:

- утреннюю гимнастику;

- физкультурные занятия с компонентом дыхательной гимнастики, гимнастики для глаз, релаксационных пауз;

- подвижные игры и игровые упражнения в помещении и на улице.

    В режим дня активно включается пальчиковая гимнастика, способствующая развитию мелкой моторики и тактильных ощущений.

   Существенное место в решении задач физического воспитания занимаю формы активного отдыха:  развлечения и дни здоровья. Они способствуют созданию оптимального двигательного режима, влияющего на повышение функциональных возможностей ребенка, улучшение его работоспособности и закаленности, являются эффективным средством всестороннего развития и воспитания.

    Для решения оздоровительных и воспитательно-образовательных задач используются гигиенические факторы, естественные силы природы, физические упражнения и т.д.

    Ежегодно проводятся консультации для родителей и педагогов, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей, их физического развития и формирование привычки к здоровому образу жизни.

    Общее санитарно-гигиеническое состояние детского сада соответствует требованиям Госсанэпиднадзора: питьевой, световой и воздушный режимы соответствуют нормам.

    Педагогический коллектив детского сада уделяет должное внимание закаливающим процедурам, т.к. закаливание организма ребенка повышает его устойчивость к воздействию различных неблагоприятных факторов внешней среды.

    В детском саду осуществляется дифференцированный отбор видов закаливания:

- упражнения после сна (в постели);

- витаминизированное питье, соки;

- дыхательная гимнастика;

- хождение босиком;

- пальчиковая гимнастика, точечный массаж;

- хождение босиком с элементами точечного массажа - по песку, траве, камням (лето);

- мытье ног после прогулки прохладной водой (лето).

    Для обеспечения безопасности пребывания ребенка в детском саду педагоги знакомят детей с различными чрезвычайными ситуациями, развивают психологическую устойчивость в опасных и чрезвычайных ситуациях, защитные рефлексы  и навыки само- и взаимопомощи, формируют сознательное, ответственное и бережное отношение детей к своей безопасности и безопасности окружающих, способствуют приобретению элементарных знаний и умений по защите жизни и здоровья, как своего, так и окружающих.

    В осенне-зимний период осуществляются мероприятия по подготовке детского организма к сезонным инфекциям (противогриппозная профилактика, прививка против гриппа, витаминотерапия). Весь детский контингент привит согласно возрастным и индивидуальным особенностям, плану-графику прививок.

     Регулярные занятия по физической культуре, закаливающие мероприятия, индивидуальная коррекционная работа с детьми, дают положительный результат, что благоприятно влияет на развитие детей дошкольного возраста.

    Физическое развитие детей направлено на сохранение и укрепление здоровья, на поддержку интереса ребенка к различным видам спорта, формирование правильной осанки при статичных положениях и передвижениях в игре. Работа по физическому развитию детей осуществляется на основе здоровьесберегающих технологий.

Вывод:  Показатели состояния здоровья детей  не нарушены. В детском саду нет детей функционально незрелых к обучению в школе. Адаптация воспитанников к условиям детского сада стопроцентная.  

2.5. Преемственность со школой

    В работе педагогического коллектива  важным является переход ребёнка из детского сада в начальную школу, обеспечение преемственности на данных ступенях образования.

  В целях реализации Концепции преемственности детского сада и начальной школы, в детском саду был разработан план работы между гимназией № 8 и детским садом система мероприятий по подготовке детей подготовительной группы к школе, предусматривающая взаимодействие педагогов, родителей и детей. Общим ориентиром в достижении основных результатов в развитии детей является карта индивидуального развития ребёнка-дошкольника, определяющая уровень готовности к обучению к школе.

   Для определения  уровня готовности детей к школе выбраны следующие диагностические методики:

  1. Проективная методика «Рисунок школы», направленная на определение отношения ребёнка к школе и уровня школьной тревожности.
  2. Беседа, выявляющая ориентацию на школьно-учебную деятельность и направленную на исследование внутренне позиции школьника (автор Нежнова Т.);
  3. Графический тест Керна-Йерасика, выявляющий школьную зрелость;
  4. Диагностика мотивационной готовности к школе (автор Т.Д.Марциновская);
  5. Диагностика на определение психосоциальной (школьной) зрелости ребёнка.

     Результаты  проведения диагностики мотивационной готовности,  к школе  следующие: у  91,6 % воспитанников внутренняя позиция сформирована, а у 8,4 % - недостаточно сформирована, т.е. у детей обнаружены слабые, неточные представления о школе.

    Тест на определения психосоциальной зрелости ребёнка показал следующие результаты:  47,8 % детей считаются школьно-зрелыми,  52,2 %  детей имеют средний уровень школьной зрелости.

Результаты усвоения основной программы детьми подготовительной группы.

 

Результаты контрольной диагностики:

Направления развития

Разделы

Уровни (%)

высокий

средний

низкий

Социально-личностное

социализация

47,8%

52,2%

0%

труд

65,2%

34,8%

0%

безопасность

69,6%

30,45

0%

Познавательно-речевое

коммуникация

26%

74%

0%

 познание

26%

74%

0%

чтение художественной литературы

34,8%

65,2%

0%

Художественно-эстетическое

музыка

52%

48%

0%

художественное творчество

21,7%

78,3%

0%

Физическое развитее детей

физическая культура

30,4%

69,6%

0%

здоровье

100%

0%

0%

Сравнительный анализ усвоения детьми ЗУН по разделам программы по сравнению с предыдущим годом

 Направления развития

Констатирующий этап

(начало 2012 учебного года) в %

Контрольный этап (конец 2013 учебного года

в %)

В

С

Н

В

С

Н

Познавательно-речевое

70,8%

29,2%

0%

47,35%

52,65%

0%

Социально-личностное

Художественно-эстетическое

Физическое

          Анализ качества освоения детьми программного содержания позволил выявить, что увеличился в процентном соотношении уровень знаний, умений и навыков детей среднего уровня на 23,45%, и на 23,45% уменьшился высокий  уровень в соотношении с предыдущим учебным годом, низкого уровня развития - нет.

        Таким образом, полученные данные свидетельствуют об эффективности работы  педагогов. Однако успокаиваться на достигнутом не стоит. В соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ, который вступит в действие с 1 сентября 2013 г., дошкольная ступень получает статус уровня системы российского образования.  Дошкольное образование становится полноценным уровнем общего образования, наряду с начальным, основным и средним общим образованием, что заставляет педагогический коллектив  расширять  спектр услуг  и повышать  его качество,  путем включения в педагогический процесс ряда инновационных форм дошкольного образования; применять современные педагогические технологии в  работе с дошкольниками, модернизировать предметно-развивающую среду.

 

2.6. Социальное партнерство образовательного учреждения

      Преемственность в содержании учебно-воспитательного процесса отражается во взаимосвязи детского сада и социальными партнёрами.

     Цель данного направления в работе коллектива – создание взаимовыгодного социального партнёрства для функционирования учреждения в режиме открытого образовательного пространства, обеспечивающего полноценную реализацию интересов личности, общества, государства в воспитании подрастающего поколения.

Социальный партнёр

Мероприятия

Ожидаемый продукт деятельности

Социальный эффект

1. Гимназия № 8

Экскурсии, совместные праздники, занятия

Фотоматериал

Повышение уровня готовности дошкольников к школе, снижение порога тревожности при поступлении в 1 класс

2.Кукольный театр, филармония (выездные мероприятия)

Спектакли

Обогащение социально-эмоциональной сферы детей

3. Библиотека  

Экскурсии, беседы, участие в конкурсах

Выставки рисунков

Обогащение познавательной сферы детей

4.  Музей

Экскурсии

Обогащение социально-эмоциональной сферы детей

5.Детская городская поликлиника  

Профилактические осмотры, противоэпидемиологические мероприятия

Медицинские рекомендации, карты

Снижение числа пропусков детей по болезни

6. Дом детского творчества, МЦДОД, цирковая школа  

Посещение кружков, секций

Обогащение познавательной сферы детей

 Социальная активность  воспитанников ДОУ

в конкурсах в 2012/2013 учебном году:

   Профессионализм и результативность работы педагога оценивается по участию  детей в мероприятиях  различного уровня. В  течение учебного года дошкольники принимали участие в конкурсах, выставках  городского уровня, демонстрируя свои творческие способности, таланты, устанавливая свои собственные рекорды.

Название мероприятия

 Количество участников

Уровень

Результат

1.участие в Акции «Спорт-альтернатива пагубным привычкам)

20 воспитанников

город

участие

2. IV конкурс циркового искусства в номинации:

«Хореографическое творчество»;

«Изобразительное творчество»

6 воспитанников

1 воспитанник

город

лауреаты II степени (диплом)

лауреаты III степени (диплом)

3. конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья»

семья (3 ч.)

город

победители III место (грамота)

 4.конкурс «Зеленая планета глазами детей»

6 воспитанник

город

победители III место (грамота)

5 сертификатов

  1. вокальный конкурс.

посвященный Дню Победы

1 воспитанник

город

победители II место (грамота)

  1. интеллектуальная игра

«Я – Первоклассник»

6 воспитанников

всероссийский

победители – II и III места (сертификаты)

  1. участие в городских

соревнованиях по легкой атлетике среди детей дошкольного возраста, посвященных Дню защиты детей

6 воспитанников

город

участие

(грамота)

Отмечая достаточно хорошие результаты, следует отметить, их малое количество, что приводит к выводу о необходимости принимать более активное участие в широком диапазоне предлагаемых городских и окружных  мероприятиях. При этом при  расширении спектра применяемых образовательных технологий и оказываемых услуг, приоритетным остается повышение их качества, что и определяет неотложную задачу следующего учебного года.

Раздел III. Условия осуществления образовательного процесса

Непосредственно образовательный процесс осуществляется в здании  общей площадью  1477 кв.м.

Площадь земельного участка составляет 5597,73 кв. м. На каждую возрастную группу имеется игровая площадка.

В здании оборудованы  музыкальный и спортивный залы,   кабинеты: педагога-психолога, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре медицинский блок. Обеспеченность учебно-наглядными пособиями составляет  80%. Обеспеченность спортивным инвентарем составляет 90% (недостаточно велосипедов, самокатов, оборудования для спортивных игр: бадминтона, тенниса).

 Имеются технические средства обучения: мультимедийное оборудование, телевизоры, магнитофоны, музыкальный центр, синтезатор, DVD.

Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием, мягкими модулями,  информационными  стендами.

Предметно-развивающая среда детского сада соответствует возрастным особенностям детей и способствует их разностороннему развитию. Все элементы среды связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному решению. Компоненты предметно-пространственной среды соответствуют образовательной программе, реализуемой в детском саду и гигиеническим требованиям.

Создаются условия для социально-личностного развития воспитанников: для адаптации, комфортного пребывания детей в учреждении, положительного отношения к себе и другим людям, окружающему миру, для коммуникативной и социальной компетенции детей.

3.1.Организация предметной образовательной среды в ДОУ

Для всестороннего развития и рациональной организации образовательного  процесса в детском саду оборудованы следующие помещения:

Залы, кабинеты и др.

Количество

Музыкальный и физкультурный залы

2

Групповые помещения

6

Кабинет заведующего

1

Методический кабинет (кабинет педагога-психолога)

1

Медицинский блок (изолятор, процедурный кабинет),

1

Физиокабинет

1

Виды деятельности

Оборудование

Музыкальный  зал

1.Музыкальные  занятия

2.Праздники, развлечения, досуги

4.Индивидуальные и подгрупповые занятия

Фортепиано, синтезатор, музыкальный центр, СD-диски, видео-диски, экран, телевизор, видеомагнитофон, наборы детских музыкальных инструментов (бубны, металлофоны, деревянные ложки, тарелки, треугольники, бубенцы, барабан, маракасы, шумовые инструменты, кастаньеты с ручкой, колокольчики), ширма, куклы для кукольного театра, детские маскарадные костюмы, маскарадные костюмы для взрослых.

Спортивный зал

1.Физкультурные занятия

2.Физкультурные праздники, развлечения, досуги

3.Утренняя гимнастика

4. Индивидуальные и подгрупповые занятия

Спортивный инвентарь: гимнастическая стенка, скамейки,  маты, клюшки, конусы с отверстиями, дуги,  канат, мягкие модули, мячи малые, мячи большие, набивные мячи, скакалки, гимнастические палки, обручи, мешочки  с песком, кегли, гантели, корзины, секундомер, костюмы для соревнований, кубы, кубики,   флажки, коррегирующие дорожки, массажные мячи,  велосипеды.

Методический кабинет

1.Библиотека для педагогов

2.Консультации, семинары

3. Педсоветы

4.Заседания творческих групп

Стеллажи с методической литературой, проектор, ноутбук, компьютер.  Программно-методическое обеспечение. Материалы по аттестации педагогов. Картины, плакаты, демонстрационно-наглядный материал по всем разделам программы, строительный материал, раздаточно-счетный материал, коллекции, конструктор, сюжетные игрушки.

Групповые помещения

 Коррекционно-развивающая  и воспитательно-образовательная  работа:

1.Фронтальные занятия в соответствии с учебным планом.

2.Индивидуальные и подгрупповые занятия.

3.Самостоятельная деятельность детей.

4.Театрализованная деятельность детей

5. Игровая деятельность детей.

6.Исследовательская деятельность детей.

Центр науки: материал для детского экспериментирования, природный материал

Уголок природы: комнатные растения, календарь  наблюдений  за явлениями  живой  и  неживой  природы,  предметы  для ухода  за  растениями, сезонные инсталяции

 Центр патриотического воспитания: - макеты, книги, энциклопедии, иллюстрации, символика и другие материалы по ознакомлению с родным краем и Россией.

Центр безопасности: - книжки, игры, иллюстрации, атрибуты, материалы по безопасности

Центр речевого творчества - дидактические игры, иллюстрации, картинки по звуковому произношению, рассказу и пересказу,  детская художественная литература, иллюстрации к произведениям, портреты писателей, театр кукольный, пальчиковый, настольный и др., маски, костюмы, «ряжения» (группы младшего возраста), костюмы, маски, зеркало, парики, бусы пластмассовые, шляпки, фуражки.

Центр занимательной математики: 

-  занимательные математические логические игры, счетный материал, дидактические игры, мерки, схемы и т.д.

 Центр сенсорного развития: (группа  раннего возраста):

дидактический стол, шнуровки, застежки, пирамидки, кубики, музыкальные инструменты,  шумовые  предметы, книги  с  яркими  картинками, калейдоскопы, флаконы  из-под духов,  карточки  на  распознавание характера  поверхности,  вкладыши  разные, телефон  кнопочный,   развивающие  игры.

Музыкальный центр: детские музыкальные инструменты (барабан, металлофон, пианино), звучащие игрушки, нестандартные шумовые предметы (бутылочки разного размера, связанные железные пробки), музыкальные альбомы, портреты композиторов.

Центр художественного творчества:

- бумага разного размера и цвета, изобразительные средства, пластилин, шаблоны, трафареты, альбомы-образцы, предметы выставочные, репродукции.

Строительный центр:

-строительные наборы, кубики, напольные  и настольный конструкторы.

Центр  сюжетно-ролевых игр.

 Младшие группы: сюжетно-ролевая игра «Дом» (детские кроватки, обеденная зона, стол для кормления кукол); игра «Больница» (кушетка, стол, аптечка).

  Старшие группы: с/р игры «Семья» ( куклы, детские кроватки, шкаф с одеждой, посудой, постельным бельем, плита), «Автобус» (Спец. одежда для водителя, кондуктора, сумка, билеты, руль), «Почта» (Спец. одежда для почтальона, посылки, письма, журналы), «Парикмахерская» (Зеркало, набор инструментов парикмахера, журналы, халатик), «Моряки» (Бескозырки, штурвал, бинокль), «Больница» (атрибуты для врачей специалистов - стоматолог, ЛОР, офтальмолог, халаты)

Физкультурно-оздоровительный центр: мячи разного размера, скакалки, флажки, ленты, кегли, кольцебросы, мешочки, обручи, ветрячки, дорожки, игры-забавы на развитие ловкости, меткости, игры для развития мелкой моторики, атрибуты для закаливания, печатные материалы, иллюстрации, проекты на спортивную тематику.

Центр отдыха:

-уголок уединения,  игры на релаксацию.

Уголок игр и игрушек для девочек:

-игры и игрушки для девочек.

Уголок игр и игрушек для мальчиков:

-игры и игрушки для мальчиков

Микрокабинеты:

 Демонстрационные, раздаточные материалы и пособия  по   основной программе  развития и воспитания детей в детском саду «Детство» \ В.И.Логинова, Т.И.Бабаев, Н.А. Ноткина и др.; Под ред. Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой, Л.М.Гурович, по программам: Программа социально-эмоционального развития дошкольников «Я, ты, мы…»/ сост.: О.Л.Князева, Программа «Приобщение к истокам русской народной культуры» Князева О.Л., Маханёва М.Д.,  Адеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность: учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста.

  - физическое развитие (материалы по сохранению и укреплению здоровья, валеологии);

  - социально-личностное развитие (демонстрационный материал, рабочие тетради, дидактический материал;

 - познавательно - речевое  развитие (демонстрационный и дидактический материал по математическому развитию,  счетный раздаточный материал, мерки, карточки цифровые,

сюжетные картины, предметные картинки, иллюстрации, схемы предложений, художественная литература);

- художественно-эстетическое развитие: изобразительные средства, бумага, пластилин, глина, доски, салфетки, ножницы, емкости, альбомы для занятий рисованием, лепкой, аппликацией.

 Материалы для работы с родителями.

3.2. Безопасность в детском саду  

Для обеспечения безопасности жизни  и деятельности детей в здании и на прилегающей

территории  в детском саду проводятся следующие мероприятия:

-территория  детского сада ограждена забором, который содержится в хорошем состоянии;

-здание оснащено «тревожной кнопкой», которой можно воспользоваться в случае опасности;

-установлена пожарная сигнализация с голосовым оповещением

- разработан паспорт антитеррористической безопасности учреждения, дорожной безопасности;

- установлены металлические двери с использованием домофона;

- в здании и на территории детского сада проведено видеонаблюдение

- регулярно комиссией по охране труда и технике безопасности проводятся осмотры помещений и территории на предмет безопасности для детей и сотрудников.

   Обеспечение условий безопасности выполняется локальными нормативно-правовыми документами: приказами, инструкциями, положениями.

            Безопасность образовательного процесса обеспечивается благодаря:

  • безопасной среде  (закреплённые шкафы, стеллажи; отсутствие ядовитых и колючих растений; безопасное расположение растений в группе; оборудование помещений, где находятся дети, с соблюдением мер противопожарной безопасности);
  • правильному хранению различных материалов, медикаментов (ножницы, иголки находятся в недоступном для детей месте, соответствуют требованиям; лекарства, а также  моющие средства находятся в недоступном для детей месте);
  •  подобранной по росту детей мебели и ее маркировки;
  • маркировке постельного белья и полотенец;

В соответствии с требованиями действующего законодательства по охране труда с сотрудниками систематически проводятся разного вида инструктажи: вводный (при поступлении на работу), первичный (с вновь поступившими), повторный, что позволяет персоналу владеть знаниями по охране труда и технике безопасности, правилами пожарной безопасности, действиям в чрезвычайных ситуациях.

 С воспитанниками детского сада проводятся непосредственно образовательной деятельность «Безопасность», где воспитанники детского сада осваивают опыт безопасного поведения в окружающем мире, игры по охране здоровья и безопасности, направленные на воспитание у детей сознательного отношения к своему здоровью и жизни.  В каждой группе в уголках для родителей помещается информация о детских заболеваниях, мерах предупреждения, профилактических мероприятиях по детскому дорожно-транспортному и бытовому травматизму. Ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и сотрудников.

3.3. Медицинское обслуживание

Медицинское обслуживание детей детского сада обеспечивается следующими нормативно-правовыми документами:

  1. ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»
  2. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных учреждениях», утверждённых Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 22 июля 2010г. №91 (с изменениями от 20 декабря 2010г)
  3. Приказ Министерства образования РФ и Министерства здравоохранения РФ от 30.06.92 г. № 186/272 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях».
  4. Методические рекомендации Минздрава СССР, института питания АМН СССР «Питание детей в детских дошкольных учреждениях».

    Медицинское обслуживание воспитанников и лечебно-оздоровительная работа осуществляется медицинской сестрой и врачами детской городской поликлиники, которая включает – плановую диспансеризацию, практические прививки, регулярный контроль за состоянием здоровья воспитанников. У детского сада имеются дополнительное соглашение с поликлиникой и детской поликлиникой в проведении плановой диспансеризации с воспитанниками и сотрудниками детского сада.

В осенне-зимний период осуществляются мероприятия по подготовке детского организма к сезонным инфекциям (противогриппозная профилактика, прививка против гриппа, витаминотерапия). Весь детский контингент привит согласно возрастным и индивидуальным особенностям, плану-графику прививок.

                Для обеспечения квалифицированного медицинского обслуживания созданы условия:

Помещение

Оборудование

Медицинский кабинет

Письменный стол, стулья,  шкаф для хранения медицинской документации, весы медицинские, ростомер.

Процедурный кабинет

Холодильник для хранения вакцин  и медикаментов, раковина для мытья рук,  шкаф аптечный,  кушетка, стол, жгут резиновый,  шприцы одноразовые с иглами: 2,0 куб. и  0,5 куб, пинцет,  термометр  медицинский, ножницы, пузырь для льда, шпатель металлический, лоток и др.

Изолятор

Стол, стул, раковина для мытья рук, кушетка, набор посуды и др.

 Можно анализировать результаты работы, говорить о ее качестве только в том случае, если дети здоровы.

Главное направление в работе дошкольного учреждения – сохранение и укрепление здоровья детей. Для укрепления здоровья детей проводятся следующие мероприятия:

- осуществление психолого-медико-педагогической поддержки ребенка в адаптационный период;

- организация приема детей в утренние часы на улице, с учетом погодных условий;

- проведение утренней гимнастики и гимнастики пробуждения после дневного сна, с сохранением позитивного  психо – эмоционального состояния детей;

- учет и проведение  игровых пауз между занятиями, физкультминуток,  интегрированных занятий с включением элементов образовательной области «Физической культуры»;

- соблюдение режима дня в течение всего времени пребывания ребенка в дошкольном учреждении;

- организация рационального сбалансированного питания детей.

Однако есть над, чем работать:  

   В данном учебном году общая заболеваемость в целом по детскому саду составила 346 случаев, т.е.  число пропущенных дней на 1 ребенка 11,4 и количество случаев заболеваний на 1 ребенка – 2,6; средняя продолжительность заболевания на 1 ребенка 2,1;

Данные медицинского анализа (сравнительный анализ заболеваемости воспитанников по годам и распределение воспитанников по группе здоровья)

Показатели

2011-2012 гг.

2012-2013 гг.

всего

ран. возр.

дошк. возр.

всего

ран. возр.

дошк. возр.

Среднесписочный состав

136

39

97

129

18

111

Число пропусков на одного ребенка

15,2

21,9

12,5

11,4

14,8

12,3

Средняя продолжительность одного заболевания

9,0

3,7

5,2

2,1

1,4

1,6

Количество случаев заболевания  

226

84

142

346

99

247

Количество случаев заболевания на 1 ребенка

1,6

2,1

1,4

2,6

5,7

3,2

Количество часто и длительно болеющих детей

7

4

3

3

1

2

Сравнительный анализ состояния здоровья воспитанников детского сада

Группа здоровья 

I младшая группа 

I младшая группа «А» 

II младшая группа 

Средняя группа 

Старшая группа

Подготовительная 

 к школе группа 

I 

- 

2 

5 

2 

3 

1 

II 

16 

17 

17 

21 

21 

22 

III 

- 

1 

- 

1 

- 

1 

IV 

1 

- 

- 

- 

- 

- 

ИТОГО: 

I группа здоровья – 13 воспитанников 

II группа здоровья – 114 воспитанников 

III группа здоровья – 3 воспитанника 

IV группа здоровья – 1 воспитанник 

Мониторинг  количества случаев заболеваний  по медицинским заключениям МУЗ ЦГБ г. Райчихинска за 2012-2013 гг.

 

Наименование показателя 

Количество случаев 

на I месте 

МЦД (минимальная церебральная дисфункция 

18 случаев 

на II месте 

Вираж туберкулиновой пробы                          

 10 случаев 

на III месте 

Нейродермит, дерматит, атопический дерматит, аллергический дерматит

 9 случаев 

на IV месте 

ФСШ (функциональный систолический шум); Анемия I степени; Панкреатопатия; ЧБД

 по 7 случаев на    диагноз всего: 28 случаев 

на V месте 

ДЖВП (дискинезия ж/выводящих путей)

  6 случаев  

на VI месте 

АРХЛЖ (аномальное расположение хорды левого желудочка); ЗРР (задержка речевого развития)

 по 5 случаев всего:10 случаев

на VII месте 

МСА (малая сердечная аномалия); ГИЭ (гипоксическая ишемическая энцефалопатия); Косноязычие,  Дислалия

 по 4 случая  всего:12 случаев 

на VIII месте 

Аллергическая настроенность

 3 случая 

на IX месте 

Прочие

по 1 случаю 

Случаев травматизма среди воспитанников и сотрудников в 2012-2013 учебном году - нет.

3.4. Организация питания

       Здоровье человека - важнейший приоритет  государства. Рациональное питание детей, как и  состояние, их здоровья, должны быть предметом особого  внимания государства.

     Детский сад имеет типовой пищеблок, оснащенный необходимым современным оборудованием, все оборудование исправно, находится в рабочем состоянии. Организовано 5-ти разовое сбалансированное питание (завтрак, II завтрак, обед, полдник, ужин). Источник финансирования – бюджет и внебюджет.

Все продукты сопровождаются сертификатами  качества. Пищеблок оснащён всем необходимым для приготовления пищи оборудованием и уборочным инвентарём. Всё промаркировано в соответствии с нахождением в цехах разного назначения (сырой, варёной продукции), в соответствии с приготовляемым блюдом.

Блюда готовятся квалифицированными поварами в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями и нормами. Персонал пищеблока аттестован, прошёл санитарное обучение.

Выдача готовой пищи с пищеблока и приём пищи в группе осуществляется согласно режиму дня.  

Имеется примерное цикличное 10-дневное меню, согласованное с Роспотребнадзором. Меню по дням недели разнообразное, разработано с учётом физиологических потребностей детей в калорийности и пищевых веществах.   Соблюдается последовательность технологического процесса приготовления блюд. Нормы питания соблюдаются.

Проводится витаминизация третьих блюд.   Есть картотека блюд, технологические карты приготовления пищи.                                                                    

Результаты по нормам питания отслеживаются ежедневно. Бракеражная комиссия детского сада систематически осуществляет контроль за правильностью обработки продуктов,  закладкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи.

Информация о питании детей доводится до родителей - меню на каждый день размещается на стенде.

Стоимость питания в расчёте на 1 ребёнка составляет 69 -70 рублей в день.

          Контроль за соблюдением  санитарных норм на пищеблоке и в группах,  качеством питания,  разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляет медсестра детского сада. В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной и окружающей обстановке в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Блюда подаются детям не слишком горячими, но и не холодными.

Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи.

3.5.  Материально-техническая база детского сада:

            Здание детского сада передано в эксплуатацию в 1968 году, спортивный комплекс – 1972 г. В здании имеются все виды благоустройства, которые поддерживаются в исправном состоянии, своевременно ремонтируются. В групповых комнатах и кабинетах имеется новая современная мебель и игровое оборудование.

   Территория  детского сада составляет   5597,73 кв. м, на которой расположены 6 прогулочных площадок, которые на протяжении 4 лет оборудуются и приводятся в соответствие СанПиН усилиями педагогов, родителями. Ежегодно все участники образовательного процесса принимают активное участие в субботниках и мероприятиях по  озеленению  территории.

 Вывод. Организация питания проводится согласно СанПиН 2.4.1.2660-10 с учётом физиологических потребностей детей в калорийности и питательных веществах.  Функционирование детского сада осуществляется в соответствии с требованиями Роспотребнадзора и Госпожнадзора.

IV. Кадровый потенциал

          Детский сад  укомплектовано на 90% педагогическими работниками непосредственно участвующих в реализации основной общеобразовательной программы. За 2012-2013 учебный год приняли на должность  2-х воспитателей.  

   Характеристика кадрового обеспечения образовательного процесса:

а) по уровню образования (табл. 1):                                                      

Таблица 1

Всего

Высшее

Незаконченное высшее

Среднее

специальное

13

Кол-во

Процент

Кол-во

Процент

Кол-во

Процент

5

39%

0

0

8

61%

б) по стажу работы (табл. 2):

Таблица 2

1-5 лет

5-10 лет

10-15 лет

15-20 лет

Свыше 20 лет

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

1

7,69%

1

8,3%

0

0

1

9%

10

75%

в) по квалификационным категориям (табл. 3):

          Таблица 3

Всего

Высшая квалификационная категория

I квалификационная категория

Соответствие занимаемой должности

б/категории

13

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

0

0

2

15,38%

1

9%

10

75,62%

  Прошли обучение на курсах повышения квалификации воспитателей в ГОАУ ДПО Амурском областном институте развития образования в течение 2012- 2013  учебного года  

№ п/п

ФИО

Дата рождения

Занимаемая должность

Курсовая подготовка

Дата прохождения

Кол-во часов

1.

Санданова М.А.

22.11.1962

заведующая

УМЦ по ГО ЧС и  ПБ г. Благовещенск Амурской области обучение по программе должностных лиц и специалистов ГО РСЧС по категории «Руководители дошкольных учреждений»

ННОУ  УКК «Учебно-курсовой комбинат» г. Благовещенск. Выполнение требований ОТ, по программе для руководителей и специалистов

24.09.2012 - 28.09.2012

11.03.2013-15.03.2013

36

40

2.

Горковенко Е.Л.

28.07.1971

зам. заведующей

ГОАУ ДПО Амурский областной институт развития образования « Организация образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГТ»

УМЦ по ГО ЧС и  ПБ г. Благовещенск Амурской области обучение по программе должностных лиц и специалистов ГО РСЧС по категории «Руководители дошкольных учреждений»

ННОУ  УКК «Учебно-курсовой комбинат» г. Благовещенск. Выполнение требований ОТ, по программе для руководителей и специалистов

10.12.2012 - 19.12.2012

10.09.2012- 14.09.2012

11.03.2013-15.03.2013

72

36

40

3.

Зубарева Е.А.

07.08.1969

воспитатель

ГОАУ ДПО Амурский областной институт развития образования « Организация образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГТ»

10.12.2012 - 19.12.2012

72

4.

Кожевникова И.Ю.

14.10.1960

воспитатель

ГОАУ ДПО Амурский областной институт развития образования « Организация образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГТ»

10.12.2012 - 19.12.2012

72

5.

Костерева Л.В.

21.03.1963

воспитатель

ГОАУ ДПО Амурский областной институт развития образования « Организация образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГТ»

10.12.2012 -19.12.2012

72

6.

Комарова Н.А.

31.01.1965

воспитатель

ГОАУ ДПО Амурский областной институт развития образования « Организация образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГТ»

10.12.2012 -19.12.2012

72

7.

Кузьмич Э.А.

11.05.1974

воспитатель

ГОАУ ДПО Амурский областной институт развития образования « Организация образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГТ»

10.12.2012 -19.12.2012

72

8.

Перковская Т.Г.

11.09.1969

воспитатель

ГОАУ ДПО Амурский областной институт развития образования « Организация образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГТ»

10.12.2012 - 19.12.2012

72

9.

Терехина Ю.В.

27.04.1984

воспитатель

ГОАУ ДПО Амурский областной институт развития образования « Организация образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГТ»

10.12.2012 - 19.12.2012

72

     Анализировать качество работы воспитателей детского сада и не затронуть тему информатизации образовательного процесса нельзя. Понимая, что актуальность применения информационных технологий в работе с дошкольниками значительно ниже, нежели с обучающимися школы, следует отметить, что уровень оснащения дошкольного учреждения ИК-оборудованием крайне низкий:  компьютеры имеются только у администрации, педагоги же  не имеют возможности использовать ИК-оборудование для подготовки и осуществления образовательного процесса,  мониторинга, дистанционного самообразования.  Несмотря на то, что эта проблема может растянуться ни на один год, её необходимо решать уже сегодня. Таким образом,  в следующем году нам необходимо: а) укрепить материально-техническую базу в детском саду в части ИК-оборудования; б) активно заняться соответствующим повышением квалификации воспитателей.

 Возможные перспективы кадрового обеспечения развития учреждения.

  Таким образом,  можно сделать следующий вывод: у коллектива есть достаточный потенциал для выполнения задач годового плана.

Анализ возрастного ценза педагогических работников показывает, что количество молодых педагогов и педагогов со стажем находится в некотором неравенстве. Это даёт уверенность, что в нашем детском саду есть потенциал для роста молодых воспитателей, их профессионального уровня, возможность передачи опыта старших коллег.

Аттестация педагогических кадров является основным механизмом дифференциации заработной платы.

V. Семья и дошкольное образовательное учреждение

            Родители любого детского сада – это основные «заказчики» системы дошкольного воспитания, поэтому понятно, как важно взаимодействие детского сада и семьи для нормального финансирования и функционирования последнего.

      Всего семей – 131, в том числе:

Всего семей

131, из них:

Многодетные

7

Неполные

19

Опекаемые

1

Дети-инвалиды

1

Малообеспеченные

22

Неблагополучные

нет

Педагоги детского сада в работе с родителями осуществляют дифференцированный подход, учитывают специфику семьи, что позволяет включать родителей в развивающее пространство как равноправных субъектов.

   Родительская плата  составляет 69-70 рублей в день. Родители имеют право на выплату компенсации части родительской платы за содержание ребёнка в детском саду в соответствии со ст.52.2.п.1 Закона  РФ «Об образовании» и Постановлением правительства РФ от 30.12.2006 года  № 846. К льготной категории воспитанников относятся дети с ограниченными физическими возможностями посещающие детский сад на бесплатной основе.

Действует сайт детского сада. На его  страницах родители имеют возможность получить информацию о системе работы дошкольного учреждения, реализуемых образовательных программах и проектах, консультацию специалистов по вопросам воспитания детей, узнать новости, принять участие в конкурсах, обсуждениях на форуме и оставить запись в гостевой книге.        

В детском саду уделяется особое внимание взаимодействию с семьями воспитанников.

          Используются различные формы взаимодействия с родителями:

  • Наглядная агитация и анкетирование.
  • Общие родительские и групповые собрания.
  • Индивидуальные и групповые беседы.
  • Экскурсия и презентация – знакомство с учреждением для вновь поступающих.
  • Посещение открытых мероприятий и участие в них.
  • Заключение договоров с родителями вновь поступивших детей.

В детском саду постоянно действует выставка детских работ по сезонам с использованием нетрадиционных способов изображения.  

        Оценка деятельности дошкольного образовательного учреждения родителями воспитанников по сравнению с предыдущим годом

 Наименование показателя

2011-2012 гг

2012-2013 гг

Вопросы

 

  1. Вы получаете информацию:

А) о целях и задачах дошкольного учреждения в области воспитания и обучения вашего ребёнка

Б) о режиме работы дошкольного учреждения

В) о питании

96%

94%

2. Проводится ли в дошкольном учреждении специальная работа по адаптации детей (беседа с ребёнком, возможность их нахождения в группе в первые дни посещения ребёнком дошкольного учреждения)

3. Воспитатели обсуждают с родителями вопросы, касающиеся пребывания ребёнка в дошкольном учреждении

4. Вы получаете информацию о повседневных происшествиях в группе, успехах ребёнка в обучении и т.д. (информационный стенд, устные сообщения сотрудников)

5. Вы имеете возможность обсудить с сотрудниками ДОУ успехи детей на совместных собраниях

6. Сотрудники ДОУ интересуются, насколько их работа удовлетворяет вас (беседа, анкетирование)

7. Вас удовлетворяет уход, воспитание и обучение (оздоровление, развитие способностей и т.д.), которые получает ребёнок в дошкольном учреждении

8. Вы чувствуете, что сотрудники ДОУ доброжелательно относятся к вам и вашему ребёнку

           Перспектива развития детского сада связана с проблемами, стоящими перед населением города, удовлетворением его потребностей в услугах системы дошкольного образования.

Главное направление развития нашего детского сада – создание условий для социальной адаптации ребенка к окружающему миру, к интеграции в обществе.

        Для решения этой задачи коллектив видит свою миссию в создании единой непрерывной системы деятельности детей на основе учета индивидуальных способностей и возможностей каждого ребенка, подготовке его к успешному школьному обучению.

VI. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование

     Детский сад финансируется за счет муниципального бюджета и средств родителей воспитанников.

Суммы, запланированные на 2012-2013 учебный год за счет бюджета, отражены в

таблице 1.

                                                                                                                       Таблица 1

№ п/п

КБК

наименование статьи

сумма в год, всего

1.

210

оплата труда и начисления на оплату труда

3202048,65

2.

212

прочие выплаты на книгоиздательскую продукцию

15300,00

3.

221

услуги связи (телефон, интернет)

16634,90

4.

222

транспортные услуги

821,00

5.

223

коммунальные услуги (электроэнергия, отопление и горячая водоснабжение, чистая вода, стоки)

1672425,80

6.

225

услуги по содержанию имущества (дератизация, вывоз мусора и утилизация, ремонт группы (новая группа – 348,500), замеры сопротивления эл.тока, испытание диэлектрических перчаток, производственный контроль, ремонт оргтехники, заправка картриджа, огнетушителей, тех. обслуживание пож. сигнализации, обслуживание тревожной кнопки)

 178454,89

7.

226

прочие услуги (подписка на пер. издания, медосмотр, проверка состояния огнезащит. покрытий, услуги по контролю АПС, обучение сотрудников, тех. обслуж. трев. кнопки,  гигиеническое обучение сотрудников, изготовление реквизитов д/с, услуги по утилизации ламп и др.

97338,27

8.

290

прочие расходы (плата за негативное воздействие окр. ср., услуги нотариуса)

6406,20

9.

310

увеличение стоимости основных средств, увеличение стоимости основных средств по программе «Безопасность ОУ на 2009-2012 гг.», «Здоровый ребенок-здоровая нация»

146660,00

10.

340

увеличение стоимости мат. запасов (мягкий инвентарь, приобретение хоз. инвентаря, приобретение дез средств, приобретение строит. мат., канц товары, медикаменты, моющие ср-ва, сантехн. оборудования)

78475,97

           Поступления и расход родительских средств перечисленных на развитие д/сада за 2012-2013 учебный год отражены в таблице 2 (внебюджетный фонд).

Таблица 2

№ п/п

КБК

наименование статьи

сумма в год, всего

1.

340

увеличение стоимости мат. запасов за счет платных средств  

1502533,60

       Бюджетное финансирование учреждения осуществляется на основании плана финансово-хозяйственной деятельности. Бухгалтерское обслуживание ведётся муниципальным учреждением «Централизованная бухгалтерия управления образования города Райчихинска» на основе договора.

   Согласно долгосрочному плану мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности на 2010-2013гг, направленных на реализацию закона № 261-ФЗ от 23.11.09г. «Об энергосбережении» проведен энергоаудит за счет средств муниципальных программ. С целью модернизации технологического оборудования на пищеблоке приобретено оборудование: морозильный ларь, холодильник, электросковорода, протирочная машина.  

   Приобретена стиральная машина на прачечную за счёт средств на выплату налога по имуществу.

 Произведен капитальный ремонт кровли зданий детского сада и спорткомпекса на сумму 1346,367 тыс. руб.

    В течение 2012-2013 учебного года детский сад  из внебюджетных средств (договор дарения родителей) приобретено в методический кабинет: ноутбук, проектор, экран, ламинатор, переплетная машина, трибуна.

    Производится 1 раз в полугодие подписка методических изданий и периодики.

   Администрация активно работает над созданием условий для сохранения и укрепления здоровья детей: обогащен физкультурным оборудованием спортивный участок, производится плановая замена песочниц  на песочницы с крышками,  ремонт и покраска оборудования прогулочных участков, замена песка к началу летне-оздоровительного периода, озеленение территории.

      Регулярно обновляется набор необходимых медикаментов и препаратов для осуществления с-витаминизации третьих блюд, дезинфекции посуды, оказания первой врачебной помощи.

           

VII. Основные нерешённые проблемы

     Анализ деятельности детского сада за 2012-2013 учебный год показал, что учреждение имеет стабильный уровень функционирования. Наиболее успешными направлениями  в деятельности детского сада за 2012 – 2013 учебный год можно обозначить следующие показатели:

•        Приведение нормативно-правовой базы в соответствие действующему законодательству РФ (внесение изменений в Устав,  Положения об оплате труда, Положения о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда в связи с переходом на новую систему оплаты труда);

•         Сложившийся стабильный коллектив;

•        Сформированность предметно-развивающей среды в группах в соответствии с рекомендациями базовой программы;

•        Стабильно положительные результаты освоения детьми образовательной программы.

   Наряду с положительной динамикой развития учреждения остались нерешёнными следующие проблемы:

-  функционирование бассейна и сауны;

- провести мероприятия (замена окон) в основном здании детского сада и спортивном комплексе для создания  температурного режима соответствующего требованиям Сан Пин;

- устройство прогулочного участка для вновь открывшейся группы;

- ремонт музыкального и спортивного залов;

- ремонт системы отопления;  

- работа с родителями требует использования новых форм и методов сотрудничества;

- аттестация педагогических кадров (старение коллектива педагогов);

- часто сменяющийся вспомогательный персонал (низкая заработная плата).    

 Вывод. Сопоставление прогнозируемых и достигнутых результатов реализации стратегии развития дошкольного учреждения позволяет своевременно выявлять проблемы и находить пути их разрешения через воплощение в практику разработанных планов деятельности дошкольного учреждения, обеспечивающих достижение цели, с учетом имеющихся возможностей, мотивацию членов коллектива на перемены, обеспечение согласованности деятельности сотрудников в условиях перемен.

VIII. Основные направления ближайшего развития ДОУ.

1. Продолжить работу по модернизации содержания и условий реализации общей образовательной программы ДОУ в рамках Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2.Обновление содержания работы в соответствии с действующей законодательной базой (разработка локальных нормативных актов).        

  1. Продолжение сотрудничества с семьей с использованием различных форм работы.

3.Обогащение условия для развития самостоятельности и инициативности детей в свободной деятельности.

4.Обеспечение целостности образовательного процесса посредством реализации методических рекомендаций по тематическому планированию.

5.Оснащение предметно-развивающей среды современным оборудованием и дальнейшее расширение материальной базы ДОУ.



Предварительный просмотр:

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\Новая папка\Дополнения в Положение о закупках 2014 г.1 стр..JPG

  1. Внести дополнения в Положение о закупках

муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 25 «Сказочный» городского округа города Райчихинска Амурской области от 01.03.2013 г. в главу 5 «Процедуры выбора поставщиков» п. 5.4. «Условия проведения прямой закупки».

  1. Дополнить пунктом 5.4.12.следующего содержания:

«Выбор поставщика путем прямой закупки (закупки у единственного

поставщика) может осуществляться в случае если:

«Стоимость закупок по строительным работам таким как:

- ремонт и замена электропроводки;

- замена окон;

- ремонт облицовки стен

не превышает 2 100 000 рублей в течение квартала».

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\Новая папка\Дополнения в положение о закупках 2014 г.3 стр..JPG