Нормативные документы

I. Общая характеристика образовательного учреждения.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11 «Ветерок» введено в эксплуатацию в  1967 году.

 До апреля 1999 года  находился  в  ведомстве  ТОО  «Рассыпное».

I. Организационно-правовое обеспечение деятельности.

1.1. Устав  МБДОУ д\с №11 «Ветерок»,  утвержден постановлением Администрации Песчанокопского района от 07.11.2011  №812;

Изменения №1  в Устав МБДОУ д\с №11 «Ветерок»,  утверждены постановлением Администрации Песчанокопского района от 27.15.2013  №515.

1.2. Юридический адрес.

347569,Ростовская область, Песчанокопский  район, село Рассыпное, улица Садовая, 23.

1.3. Фактический адрес

347569,Ростовская область, Песчанокопский  район, село Рассыпное, улица Садовая, 23.

Адрес  сайта:  http://nsportal.ru/site/314302 

Адрес электронной  почты: mdou11betepok@yandex.ru

1.4. Наличие свидетельств

ОГРН: 1036127000359

- Реквизиты свидетельства о  государственной регистрации  юридического  лица: серия 61 № 002812437

ИНН: 6127010160

- Реквизиты свидетельства о постановке на учет в налоговом органе юридического лица: серия 61 № 006481952

1.5. Документы, на основании которых осуществляет деятельность:

- Устав МБДОУ д\с №11 «Ветерок»;

- Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия 61 №000402 регистрационный . № 1398 от 02 июня 2011  г., выданная  Региональной службой по контролю и надзору в сфере образования  Ростовской  области, срок действия – бессрочно.

1.6. Учредителем и собственником имущества МБДОУ д/с №11 «Ветерок» является муниципальное образование «Песчанокопский район» Ростовской области.

II. Право владения. Использование материально-технической базы.

2.1. Форма владения зданиями и земельным  участком.

Реквизиты соответствующих документов:

А) Детский сад,  оперативное управление, свидетельство о государственной регистрации права 61-АД  532875, дата выдачи 17 марта 2009 г.

Площадь: 288 кв.м.

Б) Сарай,  оперативное управление, свидетельство о государственной регистрации права 61-АД  532876, дата выдачи 17 марта 2009 г.

Площадь: 58,5 кв.м.

В) Земельный  участок,  постоянное  (бессрочное)  пользование, свидетельство о государственной регистрации права 61-АЕ  830414, дата выдачи 04 октября 2010 г.

Площадь: 7000 кв.м.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11 «Ветерок» осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», а так же следующими нормативно-правовыми и локальными документами

Законом РФ «Об образовании» от 10.07.1992г, № 3266-1;

Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.2660-10;

Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении;

Уставом МБДОУ д\с №11 «Ветерок», а так же следующими нормативно-правовыми и локальными документами;

Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребёнка Российской Федерации»;

Конвенцией ООН о правах ребёнка.

2.2. Территория МБДОУ д\с №11 «Ветерок».

Территория детского сада озеленена насаждениями.

 На территории учреждения имеются различные виды деревьев, в летний период – клумбы.

2.3. Требования к зданию МБДОУ д\с №11 «Ветерок».

Соответствие санитарным и гигиеническим нормам; обеспечение охраны здоровья воспитанников и работников установлены на основании заключений надзорных органов, акта оценки готовности учреждения к 2012/13учебному году.

2.4. Материально-техническая база.

   В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно-развивающей среды. Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в отличном состоянии, соответствующее санитарным требованиям. Предметно-пространственное окружение МБДОУ эстетически продумано и оформлено. В каждой возрастной группе создана своя предметно-развивающая среда, созвучная тем программам и технологиям, по которым работают педагоги.

Каждая группа имеет групповое помещение,  спальню, приёмную, туалетную комнаты. Групповые комнаты включают игровую, познавательную, обеденную зоны. Группы оборудованы необходимой мебелью, мягким инвентарём.

В детском саду имеются:

групповые помещения, кабинет заведующего,  пищеблок, прачечная,  медицинский кабинет,  изолятор.

  Все кабинеты оформлены. При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием.

В МБДОУ д\с №11 «Ветерок»  имеется медицинский  кабинет, изолятор.

В МБДОУ д\с №11 «Ветерок»  имеются технические средства: музыкальный  центр, телевизор, компьютеры.

Имеется достаточное количество научно-методической литературы и учебно-наглядных пособий для обеспечения воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ д\с №11 «Ветерок».

За период 2013 года усилена материально-техническая база учреждения в следующих направлениях:

- произведен косметический ремонт групп.

- оборудованы  буфетные  в  групповых;

- установлена вытяжная  вентиляция на пищеблоке;

- территория учреждения оборудована малыми формами (песочницы, горка.).

Вывод: В МБДОУ д\с №11 «Ветерок»  предметно-пространственная среда  способствует всестороннему развитию дошкольников.

   Детский сад посещает 27 воспитанников в возрасте от 1,5  до 7 лет.

 Количество групп - 2. Из них:

Младшая  разновозрастная группа общеразвивающей направленности

 - I  младшая группа (с 2 до 3 лет);

 - II младшая (с 3 до 4 лет).

 Старшая  разновозрастная группа общеразвивающей направленности

- средняя (с 4 до 5 лет);

 - старшая  (с 5 до 6 лет);

 - подготовительная  (с 6 до 7 лет);

Из них 13 девочек (48%) и 14 мальчиков (52%).

Наполняемость групп соответствует нормативам лицензии, требованиям СанПиН 2.4.1.2660-10. Количество детей в группах определяется исходя из расчета площади групповой (игровой) – для групп раннего возраста не менее 2,5 метров квадратных на 1 ребенка, в дошкольных группах общеразвивающей направленности не менее 2,0 метров квадратных на одного ребенка. Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом, а количество групп от санитарных норм и условий образовательного процесса.

Режим жизнедеятельности МБДОУ д\с №11 «Ветерок»,  осуществляется по пятидневной рабочей неделе,  10-ти  часовым  рабочим  днем -  с 7.30 до 17.30 час.

Вывод: МБДОУ д\с №11 «Ветерок»  функционирует в соответствии с нормативными документами в сфере образования Российской Федерации. Контингент воспитанников социально благополучный.

                               III. Структура управления образовательным учреждением.

3.1. Нормативно-правовое обеспечение управления МБДОУ д\с №11 «Ветерок».

А так же следующими локальными документами:

 Договором между МБДОУ д\с №11 «Ветерок»  и родителями.

 Трудовыми договорами между администрацией и работниками.

 Коллективным договором между администрацией и профсоюзным комитетом.

Локальные акты

 Штатное расписание;

 Документы по делопроизводству Учреждения;

 Приказы заведующего МБДОУ д\с №11 «Ветерок»;

 Должностные инструкции, определяющие обязанности работников МБДОУ д\с №11 «Ветерок»;

 Правила внутреннего трудового распорядка МБДОУ д\с №11 «Ветерок»;

 Инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей;

 Инструкции по  охране труда;

 Положение о Родительском Комитете;

 Положение о Педагогическом совете;

 Положение об Управляющем совете;

 Положение об оплате труда работников МБДОУ д\с №11 «Ветерок»;

 Положение о премировании работников МБДОУ д\с №11 «Ветерок»;

 Расписание занятий;

 Технологические карты;

 Циклограммы деятельности педагогов;

 Перспективные планы работы воспитателей.

В течение учебного года  продолжалась работа по созданию и обогащению нормативно- информационного обеспечения управления. Используются унифицированные формы оформления приказов. Управление осуществляется на аналитическом уровне.

 3.2. Формы и структура   управления

3. 2.1. Структурно - функциональная модель управления МБДОУ д\с №11 «Ветерок».

Управление ДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» на основе принципов единоначалия и самоуправления. Руководство деятельностью МБДОУ д\с №11 «Ветерок»;осуществляется заведующим, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем, также иные предусмотренные федеральными законами и настоящим уставом органы, а именно:

• Управляющий совет МБДОУ д/с №11 «Ветерок»;
• Совет педагогов МБДОУ д/с №11 «Ветерок»;
• Общее собрание трудового коллектива МБДОУ д/с №11 «Ветерок»;
• Родительский комитет МБДОУ д/с №11 «Ветерок».

Управляющий совет МБДОУ д/с №11 «Ветерок» устанавливает:

- направления и приоритеты развития МБДОУ д/с №11 «Ветерок» (ежегодно);

- показатели результатов дошкольного образования, укрепления здоровья и обеспечение прав, воспитанников МБДОУ д/с №11 «Ветерок» (ежегодно);

- порядок привлечения дополнительных финансовых и материальных средств;

- порядок участия в управлении МБДОУ д/с №11 «Ветерок» и компетенцию органов самоуправления родителей (законных представителей), педагогических и иных работников МБДОУ д/с №11 «Ветерок» в соответствии с настоящим уставом.

Управляющий совет МБДОУ д/с №11 «Ветерок» согласовывает:

- правила поведения воспитанников МБДОУ д/с №11 «Ветерок»;

- режим работы МБДОУ д/с №11 «Ветерок»;

- положение о договорных отношениях между МБДОУ д/с №11 «Ветерок» и родителями (законными представителями) воспитанников;

- годовой план МБДОУ д/с №11 «Ветерок» по материально-техническому обеспечению и оснащению образовательного процесса, оборудованию помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями;

- смету расходования дополнительных финансовых и материальных средств и отчет об ее исполнении (ежегодно);

- ежегодный публичный отчетный доклад МБДОУ д/с №11 «Ветерок»;

- план повышения квалификации педагогических работников МБДОУ д/с №11 «Ветерок» (ежегодно);

- стимулирующие выплаты работникам МБДОУ д/с №11 «Ветерок»;

- годовой план мероприятий МБДОУ д/с №11 «Ветерок»;

- отчет заведующего МБДОУ д/с №11 «Ветерок» об исполнении сметы расходования бюджетных средств (ежегодно);

- принимает решение об отчислении воспитанника МБДОУ д/с №11 «Ветерок» в порядке, предусмотренном законодательством.

Управляющий совет имеет право вносить предложения учредителю:

- по содержанию зданий и сооружений МБДОУ д/с №11 «Ветерок» и прилегающей к ним территории;

- о кандидатуре вновь назначаемого руководителя МБДОУ д/с №11 «Ветерок»;

- о стимулирующих выплатах руководителю МБДОУ д/с №11 «Ветерок».

Педагогический совет МБДОУ д/с №11 «Ветерок»:

- определяет стратегию развития МБДОУ д/с №11 «Ветерок»;

- осуществляет отбор программ дошкольного образования для реализации в МБДОУ д/с №11 «Ветерок»;

- обсуждает вопросы планирования воспитательно-образовательной деятельности МБДОУ д/с №11 «Ветерок»;

- решает иные вопросы по заданию руководителя МБДОУ д/с №11 «Ветерок».

Общее собрание трудового коллектива МБДОУ д/с №11 «Ветерок»:

- принимает правила внутреннего трудового распорядка по представлению руководителя МБДОУ д/с №11 «Ветерок»;

- выдвигает представителей сотрудников для участия в комиссии по ведению коллективных переговоров и подготовке проекта коллективного договора, которая создается для решения вопросов заключения, изменения и дополнения коллективного договора; осуществляет контроль выполнения коллективного договора.

Родительский комитет МБДОУ д/с №11 «Ветерок»:

- содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса (оказывает помощь в подготовке наглядных методических пособий и т.д.);

- проводит консультативную и разъяснительную работу среди родителей (законных представителей) воспитанников об их правах и обязанностях;

- оказывает содействие в проведении массовых воспитательных мероприятий с детьми;

- контролирует организацию качественного питания детей, медицинского обслуживания;

- принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, выполнения санитарно-гигиенических норм и правил.

Таким образом, в МБДОУ д/с №11 «Ветерок» реализуется  возможность  участия  в  управлении   детским  садом  всех  участников  образовательного  процесса.  Заведующий детским садом занимает место координатора стратегических направлений.  

Важным звеном в структуре управления детского сада профсоюзный комитет. Профсоюзный комитет совместно с работодателем решает важные социально - бытовые проблемы, согласовывает локальные документы, осуществляет контроль за деятельностью структурных подразделений учреждения.

Вывод: В МБДОУ д/с №11 «Ветерок»  создана структура управления в соответствии с целями и содержанием работы учреждения

IV. Условия осуществления образовательного процесса

                Фактическое количество сотрудников - 15 человек. Обслуживающим персоналом детский сад обеспечен  полностью. Обслуживающий персонал - составляет 66% от общего количества сотрудников. В дошкольном учреждении сложился стабильный, творческий  коллектив.

 Заведующий  МБДОУ д/с №11 «Ветерок»  Алексеева Мадина Камальдиновна - имеет среднее педагогическое образование, педагогический стаж работы 20  лет, первую квалификационную категорию.

 Педагогический процесс в МБДОУ д/с №11 «Ветерок»  обеспечивают:

 Миюс Елена Сергеевна – воспитатель, учитель-логопед;

 Дзюба  Татьяна Викторовна  - воспитатель;

 Калитина Елена Александровна -  воспитатель, инструктор по физической культуре;    

 Русанова Галина  Ивановна - музыкальный руководитель.

 Медицинская сестра: Панкрат Светлана Ивановна

      Основываясь на принципах и подходах, и руководствуясь концептуальными положениями программы «Детство» (В.И.Логинова, Т.И.Бабаева, Н.А.Ноткина  и др.), девиз  которой  «Чувствовать – Познавать – Творить», ориентированной на формирование таких качеств личности как сострадание,   эмоциональную  отзывчивость,  обеспечение условий для проживания радостного детства, охраны и укрепления здоровья ребенка, всестороннего и своевременного психического развития, активного, бережного отношения к окружающему миру и приобщения к основным сферам человеческой культуры,  педагоги считают главной целью -  процесс  воспитания  детей  в  интересах  личности,  общества,  создание  благоприятных  условий  для  всестороннего  развития  способностей  воспитанников.

Основными задачами образовательного процесса в МБДОУ д/с №11 «Ветерок»   являются:

- охрана  жизни и укрепления физического и психического здоровья детей;

- физического, интеллектуального и личностного развития каждого ребёнка с учетом его индивидуальных особенностей;

- оказание помощи семье в воспитании детей;

- формирования творческой личности ребёнка через различные виды деятельности в зависимости от способностей детей и их интересов;

- социализации дошкольников средствами художественно-эстетического блока;

- приобщения детей к общечеловеческим ценностям;

- организация деятельности, включающей в себя поиск, разработку, внедрение нового содержания образования, форм и методов его реализации.

                  Образовательный и квалификационный уровень педагогов

На сегодняшний день в учреждении трудятся 4 педагогических  работника.

От того, насколько педагогам удается повлиять на отношение детей к образованию, своевременно оказать необходимую помощь, зависит успех их в присвоении образованности.

Основной состав представляют педагоги, проработавшие свыше 10 лет (3 человека).

     Из 4  педагогов первую  квалификационную категорию  имеет 1 человек,  вторую квалификационную категорию имеют 2 человека, не имеет квалификационной категории 1 педагог.

Работа с кадрами в 2012 - 2013 учебном году была направлена на повышение профессионализма, творческого потенциала педагогической культуры педагогов, оказание методической помощи педагогам

Вывод: МБДОУ д/с №11 «Ветерок»: укомплектовано кадрами  не полностью. Имеется вакансия педагога-психолога,  в  объеме 0,25 ставки. Педагоги детского сада постоянно повышают свой профессиональный уровень, посещают методические объединения, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, приобретают и изучают новинки периодической и методической литературы. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.

  Воспитательно-образовательный процесс

      Образовательный процесс в детском саду осуществляется в соответствии с сеткой   занятий, которая составлена согласно требованиям нормативных документов Министерства Образования и Науки к организации дошкольного образования и воспитания, санитарно-эпидиологических правил и нормативов, с учетом недельной нагрузки, ориентирован на реализацию ФГТ в переходном периоде.

Педагогический коллектив реализует образовательный процесс по комплексной программе «Детство» В.И.Логиновой.

   Планирование образовательного процесса состоит из 3 блоков:

1 блок – непосредственно организованная образовательная деятельность (специально организованные занятия);

2 блок – совместная деятельность педагогов с детьми;

3 блок – самостоятельная деятельность детей;

Учебный день делится на три блока:

1) утренний блок – с 7.30 до 9.00 – включает в себя:

- совместную деятельность воспитателя с ребенком;

- свободную самостоятельную деятельность детей;

- утреннюю гимнастику.

2) развивающий блок – продолжительностью с 9.00 – 10.50. – представляет собой организованное обучение.

3) вечерний блок – продолжительностью с 15.15 до 17.30 – включает в себя:

-кружки

-самостоятельную деятельность ребенка и его совместную деятельность с воспитателем.  

Содержание образовательных областей

  Все программы, реализуемые в МБДОУ д\с №11 «Ветерок» скоординированы таким образом, что в целом учитываются основные положения и подходы программы «Детство», обеспечивается целостность педагогического процесса.

 Годовой план составляется в соответствии со спецификой детского сада с учетом профессионального уровня педагогического коллектива.

 Концепция развития учреждения.

Цель работы дошкольного учреждения – удовлетворение потребностей каждой из сторон воспитательно-образовательного процесса, а именно обеспечить

воспитанникам:

- обогащение всестороннего развития неповторимой индивидуальности ребенка в каждой возрастной группе;

- возможность проявления каждым ребенком творческих способностей в разных видах деятельности;

- успешный переход на следующую образовательную ступень – начальную школу.

педагогам:

- достойные условия для педагогической деятельности;

- возможность повышения уровня своих теоретических и научно-практических знаний и умений;

- возможность всесторонней профессиональной самореализации;

- возможность проявления творчества в работе.

родителям:

- возможность выбора программы, технологии работы с ребенком;

- возможность выбора формы посещения ребенком детского сада;

- возможность повышения уровня своей психолого-педагогической культуры;

- спокойствие и уверенность в успешном благополучном будущем их детей.

Вывод: воспитательно-образовательный процесс в МБДОУ д\с №11 «Ветерок» строится с учетом требований санитарно-гигиенического режима в дошкольных учреждениях.

      Взаимодействие с родителями воспитанников.

В дошкольном образовательном учреждении создана система работы с родителями, включающая в себя педагогическое просвещение родителей и активное включение родителей в деятельность детского сада. Для реализации содержания этой работы в детском саду используют коллективные и индивидуальные формы деятельности. Это беседы, консультации по проблемам развития и воспитания дошкольников, родительские собрания, конференции, дни открытых дверей. Педагогами используются наглядные формы работы с семьей: папки – передвижки, видеофильмы, памятки –рекомендации для родителей, выставки книг, фотовыставки, газеты, коллективные и персональные выставки работ детей. Родители принимают участие в праздниках, спортивных мероприятиях детского сада.

При этом решаются приоритетные задачи:

• повышение педагогической культуры родителей;
• приобщение родителей к участию в жизни детского сада;
• изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка.

  Для решения этих задач используются различные формы работы:

• групповые родительские собрания, консультации;
• проведение совместных мероприятий для детей и родителей;
• анкетирование;
• наглядная информация;
• показ занятий для родителей;
• выставки совместных работ;
• заключение договоров с родителями вновь поступивших детей.

Работает консультативная служба специалистов: учителя - логопеда, инструктора по физкультуре, музыкального руководителя, медсестры.

При решении поставленных задач мы основываемся на принципах:

—        личностно-ориентированного характера взаимодействия с семьей (учет социального статуса, опыта родителей, адресная направленность рекомендаций семье);

—        совместной деятельности (привлечение родителей к  участию в оснащении развивающей среды, организация  совместных мероприятий детей и родителей).

 Взаимодействие с родителями строится по трем направлениям:

1.Установление контактов с родителями:

-объяснение родителям возрастных и индивидуальных особенностей их ребенка;

-оказание помощи в принятии ребенка таким, каков он есть.

2.        Выработка единого подхода воспитанию ребенка с учетом уровня педагогической и индивидуальной культуры родителей.

3.        Обогащение   диапазона средств воспитательного воздействия.

Просветительским целям служат и групповые консультации в адрес родителей. Содержанием консультативной помощи становится совместный с родителями поиск приемов индивидуализации подхода к детям и их развития сообразно потребностям личности и возраста. С другой стороны, предметом обсуждения становятся не только детско-родительские, но в целом семейные отношения, разногласия между членами семьи по поводу воспитания детей. Частично представлены в консультировании личностные запросы: трудности общения с коллегами, поиски путей профессионального роста, принятие собственных личностных черт и моделей поведения.

Целенаправленная работа с семьей, как показывает профессиональный опыт, возможна только на основе комплексного ее изучения, создания социально-психологического портрета семей детского сада, отдельной группы. Обработка результатов анкетирования родителей позволяет определять психологические характеристики родителей, их педагогический потенциал, условия воспитания и развития в семье и основные проблемы детско-родительских отношений. Выявлено, что, несмотря на то, что семьи в основном молодые, образованные, имеют развивающий и педагогический потенциал, только в 30% семей к воспитанию детей относятся осмысленно и целенаправленно: регулярно проводятся развивающие игры, культурно-развивающие мероприятия вне семьи, имеется полноценное общение. Многие проблемы семейного воспитания связаны также и с недостаточным знанием возрастных и индивидуальных особенностей детей, что обязательно учитывается в планировании и реализации взаимодействия с семьей.

Тематика общих и групповых родительских собраний ставит задачи повышения культурного педагогического, психологического и юридического уровня родителей, формирования и укрепления традиций рода, края в котором они взросли.

Наше дошкольное учреждение ввело в практику изучения характера семейных отношений, изучение потребностей в дополнительных образовательных услугах и другие проблемы, что позволяет корректировать содержание образовательной деятельности.

Вывод: в МБДОУ д\с №11 «Ветерок» создаются условия для  максимального удовлетворения  запросов родителей детей дошкольного возраста по их воспитанию и обучению. Родители получают информацию о целях и задачах учреждения, имеют возможность обсуждать различные вопросы пребывания ребенка в детском учреждении участвовать в жизнедеятельности детского сада.

V. Результаты  образовательной деятельности

  Отслеживание уровней развития детей осуществляется на основе педагогической диагностики.

    Формы проведения диагностики:

•  диагностические занятия (по каждому разделу программы);
• диагностические срезы;
• наблюдения, итоговые занятия;
• взаимопросмотры.

По всем параметрам ведется педагогический мониторинг, проводится коррекционная работа.

 Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним уровнями развития, что говорит об эффективности педагогического процесса в МБДОУ д\с №11 «Ветерок».

    Результатом осуществления воспитательно-образовательного процесса явилась качественная подготовка детей к обучению  в школе.  В этом году количество выпускников составило 6 детей.  Готовность дошкольника к обучению в школе характеризует достигнутый уровень психологического развития накануне поступления в школу.

Для определения эффективности воспитательно-образовательной работы педагогами была проведена оценка выполнения программы «Детство» В.И.Логиновой, сделан анализ. Дети, посещающие детский сад, успешно освоили программы и показали хорошие результаты при диагностике. Уровень развития детей, их знания, умения и навыки отражены в таблице

VI. Сохранение и укрепление здоровья.

Оздоровительная работа в МБДОУ д\с №11 «Ветерок» проводится на основе нормативно - правовых документов:

- ФЗ № 52 «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».

- СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных организациях».

В рамках реализации программы педагогический коллектив решает следующие задачи:

1. Диагностика соматического и нервно-психического здоровья и развития детей.

2.  Мониторинг состояния здоровья и физического развития детей.

3.Формирование у детей осознанного отношения к сохранению и укреплению здоровья, овладение навыками самооздоровления.

4.  Обеспечение всестороннего и гармоничного развития физических качеств детей.

5. Преодоление имеющихся нарушений состояния здоровья и физического развития детей, снижение заболеваемости.

 Для всех возрастных групп разработан режим дня с учётом возрастных особенностей детей и специфики сезона (на тёплый и холодный период года). Для детей раннего возраста впервые посещающих МБДОУ д\с №11 «Ветерок»  специальный адаптационный режим. Также имеется гибкий режим дня на холодный период года и индивидуальный режим для детей после перенесённого заболевания.

Изучение состояния физического здоровья детей осуществляется инструктором по физическому воспитанию, медицинской сестрой.

 В группах имеются спортивные уголки, не во всех группах имеется  достаточное количество разнообразного спортивно-игрового оборудования. В реализации  физкультурных занятий Калитина Е.А. реализует индивидуальный подход к детям, следит за самочувствием каждого ребенка, стремится пробудить у детей интерес  к занятиям, использует игровые образы.  

Технология   оздоровительной  работы  в  старшем  дошкольном  возрасте.

                         Анализ  оздоровительной  ситуации.

Оздоровительные  цели на  год:

• Повышение  резистентности  организма.
• Снижение  частоты  заболеваний.
• Повышение  адаптационных  возможностей  организма  детей  к  воздействию  неблагоприятных  природных  и  социальных  факторов.

Задачи  оздоровления:

• Стимулировать  адаптационные  механизмы  организма  ребенка  физическими  методами  укрепления  здоровья.
• Создавать  оздоровительного  микроклимата,  природной  среды,  стимулирующей  двигательную  активность  ребенка.
• Организация  консультативной  помощи  родителям  по  вопросам  физического  воспитания  и  оздоровления  детей.  

Система  оздоровительной  работы.

Физкультурно-развивающая  деятельность.

Комплексная  оценка  уровня  физического  развития  и  здоровья  детей  МБДОУ д/с №11  «Ветерок».

В каждой группе разработан и заполняется паспорт здоровья группы, в котором дети распределены по группам здоровья, выполняя  рекомендации медицинских работников. Здоровье детей в  группе в начале учебного года анализируется,  совместно со специалистами детского сада,  намечается система оздоровительной работы на год, которая находит своё отражение в паспортах.

Ежемесячно и в конце учебного года проводится мониторинг эффективности оздоровительных мероприятий, обсуждаются результаты посещаемости детей, выявляются причины, определяются и корректируются используемые медико-психологические и педагогические мероприятия здоровьесберегающий деятельности  на следующий период.

Медицинский кабинет  оснащен необходимым медицинским инструментарием, набором медикаментов. Медицинской сестрой МБДОУ д/с №11  «Ветерок»  ведется учет и анализ общей заболеваемости воспитанников, анализ простудных заболеваний.

Проводятся профилактические мероприятия:

Медсестрой  МБДОУ д/с №11  «Ветерок»:

• осмотр детей во время утреннего приема;
• антропометрические замеры
• анализ заболеваемости 1 раз в месяц, в квартал, 1 раз в год;
• ежемесячное подведение итогов посещаемости детей;
• лечебно-профилактические мероприятия:
• с-витаминизация третьего блюда.

 Ежегодно проводятся углубленные осмотры детей врачами-специалистами.

Анализ  заболеваемости  в  МБДОУ д/с  №11 «Ветерок»  за 2012 г.

              VII. Организация питания, обеспечение безопасности.

Организация питания

В МБДОУ д/с  №11 «Ветерок»   организовано 4-х разовое питание на основе десятидневного меню. В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы. При составлении меню соблюдаются требования нормативов калорийности питания. Постоянно проводится с- витаминизация третьего блюда.

 При поставке продуктов строго отслеживается наличие сертификатов качества.

 Контроль за организацией питания осуществляется  комиссией  в  состав которой  входит заведующий МБДОУ д/с  №11 «Ветерок» , медицинская сестра, воспитатель

В МБДОУ д/с  №11 «Ветерок»  имеется вся необходимая документация по организации детского питания. На пищеблоке имеется бракеражный журнал, журнал здоровья.  На каждый день пишется меню-раскладка.

 Продукты питания детский сад закупает  за счет  средств из местного  бюджета, выделенных на выполнение  муниципального  задания  и  средств  от приносящей  доход деятельности (плата,  взимаемая  с родителей  (законных  представителей)  воспитанников  за содержание  в дошкольном  учреждении). Натуральные нормы питания на основные продукты выполняются на 100%.

Вывод: Дети в МБДОУ д/с  №11 «Ветерок»   обеспечены полноценным сбалансированным питанием. Правильно организованное питание в значительной мере гарантирует нормальный рост и развитие детского организма и создает оптимальное условие для нервно-психического и умственного развития ребенка.

    Обеспечение безопасности образовательного учреждения.

Здание детского сада оборудовано аварийным освещением,  современной пожарно-охранной сигнализацией и тревожной кнопкой, что позволяет оперативно вызвать наряд  охраны в случае чрезвычайной ситуации. Обеспечение условий безопасности в МБДОУ д/с  №11 «Ветерок»   выполняется согласно локальным нормативно-правовым документам. Имеется план эвакуации.

 Территория по всему периметру ограждена металлическим забором.

 Прогулочные площадки в удовлетворительном санитарном состоянии и содержании.

 Состояние хозяйственной площадки удовлетворительное; мусор из контейнера вывозится два раза в месяц.

Разработан   Паспорт антитеррористической защищенности;

Паспорт комплексной безопасности учреждения в соответствии с требованиями нормативных документов;

 Инструкции с сотрудниками по повышению антитеррористической безопасности.

 С детьми проводятся беседы, занятия по ОБЖ, развлечения    по соблюдению правил безопасности на дорогах. Проводится  вводный инструктаж с вновь прибывшими сотрудниками, противопожарный инструктаж и инструктаж по мерам электробезопасности. Ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и работников.

Вывод: Организация питания проводится согласно СанПиН 2.4.1.2660-10 с учётом физиологических потребностей детей в калорийности и питательных веществах.  

В МБДОУ д/с  №11 «Ветерок»    соблюдаются правила по охране труда, и обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников и сотрудников.

              VIII. Социальная активность и партнерство МБДОУ д/с  №11 «Ветерок»   

С целью повышения качества образовательных услуг, уровня реализации Основной общеобразовательной программы МБДОУ д/с  №11 «Ветерок»      в течение учебного года коллектив детского сада поддерживал прочные отношения с социальными учреждениями

Дошкольное учреждение осуществляет сотрудничество с МБОУ РСШ №38

Совместно со школой был разработан план мероприятий, предусматривающий тесный контакт воспитателей и учителей начальной школы, воспитанников дошкольного учреждения и учеников первого класса:

• отслеживалась адаптация выпускников детского сада;
• проводилась диагностика готовности детей к школе;
• экскурсии различной направленности.

   Наши воспитанники посещают   сельскую  библиотеку. Сотрудники библиотеки организовывают для детей различные праздники, игры, беседы, развлечения.

Детский сад сотрудничает с фельдшерско-акушерским  пунктом  с.Рассыпное. Такое взаимодействие помогает выявить и предупредить различные заболевания, оказать своевременную помощь детям.

Анализ деятельности детского сада за 2012-2013 учебный год показал, что учреждение имеет стабильный уровень функционирования:

- приведена в соответствии нормативно-правовая база;

- положительные результаты освоения детьми образовательной  программы;

-  сложился сплоченный  творческий коллектив. 

Руководителю  Региональной  службы  

по  надзору  и  контролю в сфере

образования  Ростовской  области

Толстик  Н.В.

Отчет

об устранении  нарушений указанных   в  Предписании

от  13.02.2013 г. №6-13.

Муниципальным  бюджетным  дошкольным  образовательным  учреждением  детским  садом  №11  «Ветерок»    были  устранены  следующие  нарушения,  указание  в  акте  проверки  от  13.02.2013 г.  № 6-13:

1. В  Устав  внесены  следующие  изменения:

1. Дополнить устав МБДОУ д/с №11 «Ветерок» пунктами:

8.55 Порядок комплектования работников МБДОУ д/с №11 «Ветерок» и условия оплаты их труда:

8.55.1 Комплектование работников МБДОУ д/с №11 «Ветерок» осуществляется в пределах штатного расписания МБДОУ д/с №11 «Ветерок» с предъявлением к работнику квалификации, соответствующей должности и полученной специальности, подтвержденной документами об образовании.

Для работников учреждения работодателем является Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11 «Ветерок».

8.55.2. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям к квалификации по должности и полученной специальности, подтвержденными документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовым положением о дошкольном образовательном учреждении.

Отношение работника учреждения и МБДОУ д/с №11 «Ветерок» регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

К педагогической деятельности в МБДОУ д/с №11 «Ветерок» не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

8.55.3. Заработная плата выплачивается работнику за выполнение им должностных обязанностей, обусловленных трудовым договором. Выполнение работником МБДОУ д/с №11 «Ветерок» других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством РФ.

МБДОУ д/с №11 «Ветерок» в пределах имеющихся у него средств самостоятельно определяет систему оплаты труда, размер доплат, надбавок и других выплат стимулирующего характера. Система оплаты труда работников включает: минимальные оклады по профессиональным квалификационным группам, минимальные оклады по должности. Размер оплаты определяется по согласованию сторон. Система оплаты труда носит открытый характер и устанавливается коллективным договором, локальными нормативными актами учреждения по согласованию с профсоюзным комитетом работников учреждения.

Заработная плата работника предельными размерами не ограничивается.

8.55.4. Помимо общих оснований прекращения трудового договора по инициативе работодателя, предусмотренных законодательством РФ о труде, основаниями для увольнения педагогического работника являются:

- повторное в течение года грубое нарушение устава МБДОУ д/с№11 «Ветерок»;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника.

8.55.5. При приеме на работу (до подписания трудового договора) работодатель знакомит работника под роспись со следующими документами:

- уставом МБДОУ д/с №11 «Ветерок»;

- должностной инструкцией;

- положением о персональных данных;

- правилами внутреннего трудового распорядка;

- коллективным договором;

- инструкциями по охране труда и соблюдению правил техники безопасности, противопожарной безопасности;

8.55.6. К педагогическим работникам относятся лица, занимающие должности, отнесенные к профессиональной квалификационной группе должностей педагогических работников, утвержденный Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2008 г. № 216н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования».

Аттестация педагогических работников проводится в соответствии с приказом от 24.03.2010 № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявленным к квалификационным категориям (первой или высшей), или подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

Основными принципами аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, недоступность дискриминации при проведении аттестации.

Аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности проводится один раз в 5 лет в отношении педагогических работников, не имеющих квалификационных категорий (первой или высшей).

Основанием для проведения аттестации является представление работодателя.

Аттестация педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям, проводится на основании заявления педагогического работника.

Установленная на основании аттестации квалификационная категория педагогическим работникам действительна в течение пяти лет.

Квалификационные категории сохраняются при переходе педагогического работника в другое образовательное учреждение, в том числе расположенное в другом субъекте Российской Федерации, в течение срока ее действия.

8.55.7 Продолжительность рабочего времени педагогических работников:

- воспитателя - 36 часов в неделю;

- музыкального руководителя - 24 часа в неделю.

Продолжительность рабочего времени работников обслуживающего труда составляет 40 часов в неделю, для женщин, работающих в сельской местности 36 часов в неделю.

8.55.8 Заработная плата работников МБДОУ д/с №11 «Ветерок» устанавливается в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также включает компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты), согласно Положению об оплате труда работников МБДОУ д/с №11 «Ветерок» в пределах бюджетных ассигнований на оплату труда.

8.55.9. Работники МБДОУ д/с №11 «Ветерок» имеют право на объединение в профессиональные союзы по своему выбору или в другие общественные организации.

8.55.10. Все остальные отношения работников МБДОУ и администрации регулируются трудовым договором, правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором.

2. Пункт 10.2. устава читать в следующей редакции: «Порядок приема воспитанников:»

3. Дополнить устав МБДОУ д/с №11 «Ветерок» пунктами:

10.2.1. Порядок комплектования детьми МБДОУ д/с №11 «Ветерок» и наполняемость групп определяется учредителем в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, в МБДОУ д/с №11 «Ветерок» принимаются дети в возрасте от 2-х месяцев до 7 лет.

10.2.2. При существующих материально-технических условиях в МБДОУ д/с №11 «Ветерок» функционируют две разновозрастные группы:

• Для детей раннего возраста - от 1 года 6 месяцев - до 3-х лет.
• Для детей дошкольного возраста - от 3-7 лет.

10.2.3. Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом; количество групп определяется в зависимости от санитарных норм и условий образовательного процесса, с учетом плановой мощности учреждения и наличием свободных мест.

10.2.4. Комплектование групп ведется в соответствии с Административным регламентом по предоставлению муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования».

10.2.5. Получателями муниципальной услуги являются граждане Российской Федерации, иностранные граждане, проживающие на территории Песчанокопского района, являющиеся родителями (иными законными представителями) детей.

Право первоочередного устройства в образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования (далее – Учреждение) имеют:

• дети – инвалиды;
• дети работников прокуратуры;
• дети родителей (одного из родителей) подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС;
• дети родителей ветеранов горячих точек;
• дети родителей ветеранов участников военных боевых действий;
• дети родителей, участников военных боевых действий;
• дети – сироты;
• дети сотрудников полиции, погибших при несении службы;
• дети сотрудников и военнослужащих федеральной противопожарной службы МЧС;
• дети сотрудников министерства внутренних дел (МВД);
• дети сотрудников наркоконтроля (ФСКН);
• дети сотрудников органов внутренних дел;
• дети сотрудников правоохранительных органов;
• дети сотрудников Следственного комитета;
• дети сотрудников Федеральной службы безопасности (ФСБ);
• дети беженцев и вынужденных переселенцев;
• дети сотрудников Федеральной службы таможенного надзора;
• дети судей;
• дети, находящиеся под опекой;
• дети, один из родителей которых является инвалидом 1, 2 , 3 групп;
• дети военнослужащих;
• дети из многодетных семей;
• дети из неполных семей, где мать одиночка.

Не допускается предоставление льгот по иным основаниям, не предусмотренным федеральными законами, законами Ростовской области и подзаконными нормативными правовыми актами.

4. Пункт 10.3. устава читать в следующей редакции: «Порядок приёма и отчисления детей в МБДОУ д/с №11 «Ветерок».

5. Дополнить устав МБДОУ д/с №11  «Ветерок» пунктами:

10.3.1. Прием детей осуществляется руководителями дошкольных учреждений на основании:

• - путевки, выданной Отделом образования;
• - заявления родителей (законных представителей);
• - паспорта родителя (законного представителя);
• - свидетельства о рождении ребенка, поступающего в МБДОУ;
• - медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка.

10.3.2. При приеме детей в дошкольное учреждение руководитель учреждения обязан ознакомить родителей (законных представителей) с:

• - уставом дошкольного учреждения;
• - лицензией на право ведения образовательной деятельности;
• - другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

10.3.3 Прием ребенка в дошкольное учреждение оформляется соответствующим приказом руководителя дошкольного учреждения.

10.3.4 Взаимоотношения между МБДОУ д/с №11 «Ветерок» и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода.

Договор заключается с одним из родителей (законным представителем).

Договор оформляется в письменной форме в двух экземплярах, один из которых хранится в личном деле воспитанника, другой - у родителей (законных представителей).

10.3.5 Руководитель дошкольного образовательного учреждения ежегодно на 1 сентября издает приказ о зачислении детей в дошкольное учреждение и распределении по группам.

Прием детей в дошкольное учреждение в течение календарного года также оформляется приказом руководителя дошкольного учреждения о зачислении.

10.3.6. В дошкольном учреждении ведется книга учета и движения воспитанников, которая предназначена для регистрации и контроля за движением детей в дошкольном учреждении, а также сведений о родителях (законных представителях).

Листы книги учета и движения воспитанников нумеруются, брошюруются и скрепляются подписью руководителя дошкольного учреждения и печатью.

10.3.7. Руководитель дошкольного учреждения ежегодно по состоянию на 1 сентября подводит итоги за прошедший учебный год и фиксирует их в книге учета и движения воспитанников путем указания количества воспитанников дошкольного учреждения, посещающих дошкольное учреждение, а также зачисленных и отчисленных в течение учебного года.

10.3.8. Отчисление детей из дошкольных учреждений производится по следующим основаниям:

• по письменному заявлению родителей (законных представителей);
• при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в дошкольном учреждении;
• в связи с достижением воспитанниками дошкольного учреждения предельного возраста нахождения в нем.

10.3.9 Отчисление детей оформляется приказом руководителя дошкольного учреждения.

На его место принимается другой ребенок согласно списку очередности.

6. Признать утратившим силу пункты устава: п. 10.4, п. 10.5, п. 10.6, п. 10.7

2).   Устранены  нарушения   о   размещении  информации на сайте  образовательного  учреждения  (www.nsportal.ru/site/314302.ru)/

Заведующий  МБДОУ д\с №11 «Ветерок» ______________  Алексеева М.К.