Слобожанинова Елена Владимировна

 В своей роли воспитателя, я учусь слушать каждого. Я беру на себя роль «переводчика»: начинаю угадывать, что хочет сказать малыш, стремлюсь не дать погибнуть слову, мысли, мечте. Какой воспитатель нужен сегодня детскому саду? Такой, как и во все времена – добрый, приветливый, внимательный, терпеливый, любознательный, умеющий оставлять все свои личные проблемы за дверью детского сада. Каждое утро для меня начинается с улыбки – светлой, искренней. Последнее особенно важно в развитии детей, ведь они, как маленькие сканеры, чувствуют малейшее изменение настроения, ложь. Как губка, ребята впитывают все, что видят и слышат. И на этом этапе взросления нужно наполнить их сердца любовью, а умы – уверенностью, что все получится! Работа эта сложная, но бесконечно интересная, потому что воспитатель адаптирует ребенка в непростом мире,  указывает верное направление, и, что самое главное – формирует его как личность.

Возможно, я старомодна в своих взглядах, но, во время работы с детьми, я опираюсь на собственный опыт. Считаю, что дети – это единственная радость в нашей жизни. Они – это будущее страны. Не секрет, что изначально именно воспитатели наносят штрихи в неокрепшую детскую душу. Это позже школьные педагоги шлифуют мелкие неровности, но сначала нужно потрудиться над основой.

О себе

стаж работы в образовании  более 20 лет. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ничего нет лучше русской классической литературы.     Не однократно перечитывая ее, каждый раз открываешь для себя что-то новое. "капитанская дочка", "евгений Онегин" А.С.Пушкин; "Анна Карениа" Л.Н.Толстой, "Алые паруса" А.Грин, "Герой нашег времени. М.Лермонтов"

Моё портфолио

    Став педагогом, я многое для себя открыла и переосмыслила. Впечатления детства откладываются в нашем подсознании на всю жизнь. Иногда,  некоторые  детские переживания проносится с нами в течение колоссального промежутка времени  и определяют наши поступки и наши отношения с людьми  уже во взрослой жизни. 

В своей практической работе я сталкиваюсь с проявлением агрессивности, тревожности, неуверенности у детей. Сегодня на ребёнка обрушивается огромный поток информации, стремление родителей улучшить финансовое благополучие семьи и как следствие отсутствие их внимания к своим детям, поэтому у детей возникает трудность в усвоении норм этого мира.  А в силу своего возраста они выбирают в качестве психологической защиты те эмоциональные и поведенческие реакции, которые уже усвоили и которые способны обратить на них внимание: агрессия, замкнутость, капризы, страхи.

Поэтому, в своей профессии   педагога главным считаю - помочь ребёнку уметь видить красоту окружающего мира, и уметь взаимодействовать с ним. Ведь вся жизнь человека, это адаптация. От появления на свет и до последнего момента мы приспосабливаемся к условиям, которые нам диктует время, общество и деятельность. Каждому из нас, взаимодействуя с миром, необходимо чувствовать себя в этих условиях комфортно. Поэтому, организуя свою работу, стараюсь создавать  комфортные  условия в группе дошкольного   учреждениия, способствующие психологическому здоровью детей;   содействовать повышению  педагогической компетентности  родителей.  

Портфолио: