Смирнова Валентина Александровна

Методист - это человек, который должен обучить или показать выполнение какого-либо процесса; это помощник и наставник для всех педагогов, особенно для начинающих педагогов и молодых специалистов. Главное в работе-это добросовестность и своевременность. Методист как врач, только оказвывает не медицинскую, а методическую помощь.

«...Профессионализм методистов ...не в сохранении образа “все знающего, все умеющего” дилетанта, а в умении оказать эффективную помощь» (Суслова И. Методическая работа в поисках будущего)

О себе

Смирнова Валентина Александровна, методист, преподаватель психолого-педагогических дисциплин. В 2003 году окончила РГПУ им А.И. Герцена, факультет начального образования, магистратура по направлению "Педагогика", специализация "Начальное образование (педагогическая психология начального образования)". Общий педагогический стаж 10,5 лет, в должности методиста - 4,5 года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Юлия Вознесенская "Юлианна, или игра в киднеппинг", "Паломнечество Ланселота", "Путь Кассандры"

Мой взгляд на мир

Двигаться вперед и не останавливаться на достигнутом, стремиться к совершенствованию и поиск нового содержания в собственном опыте работы

Мои достижения

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное учреждение "Федеральный институт развития образования"

СЕРТИФИКАТ эксперта по разработке контрольно-оценочных средств для основных профессиональных образовательных программ начального и среднего профессионального образования (выдан 20 января 2012 года)

Моё портфолио

В портфолио размещены  материалы (методические рекомендации, памятки, положения, авторские разработки), которые помогут педагогам в организации учебно-методической работы. Среди методических материалов можно найти такие, как: положение о фонде оценочных средств и методические рекомендации по формированию комплекта контрольно-оценочных средств, положение о  планировании, организации и проведении лабораторных работ и практических занятий и памятку по разработке методических указаний по выполнению лабораторных/практических работ по учебной дисциплине/междисциплинарному курсу/профессиональному модулю, положение о формировании основной профессиональной образовательной программы по специальностям СПО и многое другое.