Соболева Галина Петровна

О себе

Основной целью своей педагогической деятельности считаю создание единого пространства, в котором всем участникам педагогического процесса будет уютно, интересно, безопасно, полезно, благополучно.

Ребенок не только готовится к жизни, но уже живет... Отсюда и принцип, который является стержнем образовательного процесса в Школе жизни: развивать и воспитывать в ребенке жизнь. Понятно, что детям необходим педагог, обладающий особыми духовно-нравственными качествами. Учитель должен целенаправленно развивать в себе особые духовно-нравственные и профессиональные качества: любовь и доброту, творчество и новаторский подход, интуицию и мудрость, оптимизм и терпение, мужество и преданность, понимание своего учительского величия и скромность: «К ожесточенному сердцем человеку к человеку озлобленному или равнодушному гуманная педагогика не придет, для него постулаты Школы жизни не приемлемы». (Ш.А. Амонашвили).

Мастерство педагога не случайная удача, не счастливая находка, а систематический, кропотливый поиск и труд, наполненный тревожными раздумьями, а часто и неудачами. Очень хочется научить детей верить в себя, а для этого нужно самому педагогу верить в своего ученика, отдавать ему свою любовь, теплоту сердца, свет души. Как и любой педагог, я стремлюсь научить детей тому, что знаю сама, показать им то, что имеет в себе каждый из них. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

«В чем смысл жизни?

Себя не раз мы спрашиваем вдруг

И как слепцы совсем не замечаем,

Что смыслом Всё наполнено вокруг».

Сергей Фетисов

«Тот, в котором появилось стремление взлететь, больше никогда не захочет ползать».
Хелен Келлер

Мои достижения

Моё портфолио

 Вступительный абзац к электронному портфолио. Вступительный абзац к электронному портфолио.

Просмотрев множество различных вариантов и опираясь на опыт коллег, я решила создать собственное портфолио.

В данном разделе я  буду размещать публикации по социально-педагогической деятельности.