Софьина Людмила Николаевна

Моё педагогическое кредо

Мастер своего дела! Что же это значит?

На мой взгляд, педагогическое мастерство складывается из нескольких составляющих. Нужно уметь владеть навыками самосовершенствования, иметь индивидуальный стиль деятельности, владеть методикой, технологией реализации этой деятельности, индивидуальными наработками, инновационными методами и формами работы, испытывать желание познать себя через анализ образовательных ситуаций и рефлексию профессиональной деятельности. Постоянно искать пути искусного решения проблем обучения и воспитания детей; уметь организовывать педагогический процесс таким образом, чтобы обучение и воспитание детей происходило с легкостью, без принуждения. Быть нужным и любимым для детей человеком, вселяющим в них радость, заботу, спокойствие и уверенность.

Педагог – это созидатель, творец, ему открыто самое дорогое и самое хрупкое – детские души, которые ждут тепла, доброго слова, новых знаний и готовы всегда отвечать взаимностью.

В советское время на экранах шел фильм «Ключ без права передачи», идея которого заключалась в следующем: только тот, кто имеет заветный ключ к душам ребят, может быть настоящим педагогом. В этой киноленте новый директор спрашивает у молоденькой учительницы совета, что ему прочитать, прежде чем войти к детям в класс. Она достает с полки тонюсенькую потрепанную брошюру «Как любить ребенка» и говорит: «Сначала это, а все остальное потом».

Так вот если всем сердцем любишь детский смех, детскую речь, непосредственность, если чувствуешь в себе море творческого потенциала, не надо отказывать себе в удовольствии – быть педагогом!

Педагог это благородная, социально важная профессия, без которой социум обречен. Мы любуемся великолепными картинами, читаем замечательные книги, слушаем превосходную музыку, радуемся научно-техническому прогрессу, но почему-то забываем, что большинства этих великих произведений человечества не было бы, не будь такой профессии, как профессия педагог.

Почему я выбрала эту профессию?

Данный вопрос я задаю себе постоянно. Что удерживает меня в ней? Любопытство детских глаз, которые видят в тебе целый мир, пока ещё такой не понятный для них, но такой интересный и заманчивый? Или эта особая атмосфера детства, в которую хочется возвращаться снова и снова?

О себе

Закончила СПбГАУ в 2002 г., в 2014г. прошла курсы переподготовки в АППО. Работаю воспитателем 10 лет. С детских лет хотела работать воспитателем. Нет прекрасней и увлекательней работы. Не могу представить себя в другой профессии. Я знаю детские проблемы и проблемы воспитателей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Пушкин Собрание сочинений, сборник стихотворений.

Моё портфолио

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. (В. А.Сухомлинский)

Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира. (А.С. Макаренко)

Дети святы и чисты. Даже у разбойников и крокодилов они состоят в ангельском чине. Сами мы можем лезть в какую угодно яму, но их должны окутывать в атмосферу, приличную их чину.(А.П.Чехов)