Главные вкладки
Спирина Юлия Владимировна
сайт воспитателя детского сада
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Работа с детьми с общим недоразвитием речи
Увлечения: Психология, садоводство
Регион: Тульская область
Населенный пункт: Тула
Место работы: МБДОУ "ЦРР - Д/С №2"
Звание, ученая степень: Педагог высшей квалификационной категории
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/spirina-yuliya-vladimirovnaЯ очень ценю в людях чувство юмора, потому что часто это наше единственное оружие против всех гадостей и несправедливостей жизни.
Я - воспитатель, и этим горжусь,
что вместе с детьми жить на свете учусь.
Да, я актриса несчетных ролей,
но главная роль-заменять матерей.
Быть в гуще детских восприятий…
И так на протяженье лет
Судьба моя – я воспитатель!
Нет лучшей доли на земле!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Спирина Юлия Владимировна. Работаю в профессии 28 лет. И ни минуты не пожалела об этом. Вспоминая свою любимую воспитательницу Соловьеву Антонину Ивановну, и мечтая быть на нее похожей, закончив педагогическое училище, я стала воспитателем, затем окончила педагогический университет. Уже 13 лет я работаю с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Дети моей группы с удовольствием идут в детский сад, значит им здесь хорошо и уютно. И это меня радует, ведь в настоящее время не каждый ребенок чувствует себя комфортно вне дома. И радостно становится на душе,когда твоя работа приносит пользу маленькому человечку, у которого недавно была "каша во рту", а сегодня он в первый раз правильно произнес хотя бы 1 звук!!!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Маленький принц" Антуан де-Сент Экзюпери. Книга о мире, увиденном глазами ребёнка. Такое видение мира наиболее правильное, человечное и естественное. Слушая рассуждения Маленького принца, следя за его путешествиями, приходишь к выводу, что на страницах этой сказки сосредоточена вся человеческая мудрость. Действительно, "зорко одно лишь сердце, самого главного глазами не увидишь".
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Жить надо так, чтобы каждый, кто с тобой общался, потом жалел, что ты не рядом. Мир удивителен. Нужно жить, бесконечно удивляясь. Нужно ценить все время, до минуты, которое нам дано. Нужно ценить людей вокруг нас. В жизни не бывает случайностей. Все случайности и встречи - завуалированные закономерности судьбы. Нужно любить близких, свою работу, свой дом, свою планету. Они не повторяются, поэтому бесценны.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
В ДОУ обобщен мой опыт работы "Приобщение детей дошкольного возраста с ОНР к здоровому образу жизни", где разработано перспективное и календарное планирование работы с детьми с 2 младшей до подготовительной к школе группы, работа с родителями. Мной разработана система мониторинга знаний детей по каждому разделу, изучаемому с детьми. В опыте предствлены авторские дидактические игры, конспекты игровых занятий, упражнений для оздоровления. Дети с удвольствием занимаются, узнают новое о работе своего организма, познают и учатся применчть в жизни правила безопасного поведения.
Принимаю активновное участие в жизни моего детского сада. Являюсь председателем профсоюзного комитета, организую работу профкома во исполнение уставных задач, участвую в контроле за выполнением "Коллективного договора" в интересах работников; участвую в решении вопросов защиты профессиональных интересов членов профсоюза (повышение квалификации, аттестация, тарификация и т.д.); осуществляю контроль за созданием безопасных условий и охраны труда; участвую в создании благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Уважаемые коллеги! Представляю Вашему вниманию методические разработки занятий, игр с детьми в логопедической группе детского сада, консультаци для педагогов и родителей. Я активно применяю в педагогической деятельности технологию создания проблемных ситуаций, технологию педагогического сотрудничества, интерактивные методы и технологии воспитания и обучения.