Сухачева Галина Михайловна

Цель моей педагогической деятельности - создание условий для развития личности учащегося, его интеллекта; обеспечение глубокого и осмысленного усвоения знаний, умений и навыков по предмету. В связи с этим, весь процесс обучения, развития и воспитания учащихся необходимо строить с учетом их возрастных и психологических особенностей, а также профессиональной направленности и компетентности.

О себе

1979-1996 гг. - учитель физики, зам. директора по воспитательной работе (СОШ п. Восточный Октябрьский р-он Амурская область)

2002 г. - по настоящее время - преподавтель физики высшей категории, председатель методического объединения преподавателей и мастеров производственного обучения  (ГОАУ НПО СПЛ № 1, с. Екатеринославка Октябрьский р-он Амурская область)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дейл Бре́кенридж Ка́рнеги

• «Как завоевать друзей и оказать влияние на людей» (How to Win Friends and Influence People; 1936).

• «Как перестать беспокоиться и начать жить» (How to Stop Worrying and Start Living, 1948).
• «Как выработать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично» (Public Speaking for Brinzza Success, 1957).

Галина Алексеевна Берулава

• Диагностика и развитие мышления подростков - М.:МАГО, 2000.

• Развитие естественнонаучного мышления учащихся - Томск, 1990.
• Методология современной психологии. М.: Московский психолого-социальный институт, НПО МОДЭК, 2009.

Мой взгляд на мир

Физика, как учебная дисциплина, не пользуется популярностью из-за сложности и трудности изучаемого материала. Однако, именно изучение физики несет мощную мировоззренческую, техническую, экологическую и нравственную нагрузку.

Мои достижения

Сборник задач, занимательных и познавательных вопросов, кроссвордов /  Сухачева Г.М., Щербакова Е.В., Тесля Т.В.,  Аверин А.В., Шувалова Т.В., Худорба Н.П. / ГОУ НПО ПУ 22 с. Екатеринославка, 2009.

Моё портфолио

         Профессиональная  подготовка  и профессиональное  образование  в  целом  в  любом  обществе  является  важными  направлениями развития  экономики.  Постановка  всего  дела  профессионального  образования,  а  следовательно  престиж  специалиста  и  квалифицированного  рабочего,  как  зеркало  отражает  экономическое  состояние  страны.