Султанова Гульнара Аскаровна

Сколько в жизни встречается странного,
Неизведанного, но часто желанного:
В детстве всем нам хотелось стать взрослыми,
Озабочены мы были вопросами:
«Сколько? Где? Как? Зачем? Почему?
Ничего я понять не могу…»

И каждое утро мы в сад приходили,
К друзьям и игрушкам своим мы спешили.
Там нас встречало уют и тепло,
Было в душе и на сердце светло.

Чудеса с нами в детском саду приключались:
И желания все непременно сбывались,
Будни и праздники были так ярки,
В Новый год мы всегда получали подарки!

Мы дружили, читали, играли
И на улице вместе играли,
Танцевали мы, пели, смеялись,
Физкультурой в саду занимались.

В школу идти наступила пора,
Рано вставать приходилось с утра,
И домашние вечером делать задания,
Прилагать ко всему приходилось старание.

Но без чудес не бывало и в школе,
Мы там росли, как цветочки на поле:
На изумительном «Поле чудес»,
В мире науки постигли прогресс.

Может, и были другие мечты,
Кто-то бы стал инженером, портным,
Может театр стал кому-то родным,
Стал Детский сад для меня дорогим.

Быть воспитателем – так интересно,
Жить для детей – это просто чудесно,
Всё-таки в детстве и в детском саду
Очень чудесные дни проведу!

О себе

Хочу сказать о себе:

- высшее образование 2013 год РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ по специальности "ЮРИСПРУДЕНЦИЯ", 

- переподготовка 2016 год Государственное автономное учреждение доролнительго профессионального образования САРАТОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ квалификация "ВОСПИТАТЕЛЬ".

В настоящее время каждый стоит перед выбором: какую профессию выбрать? Мой выбор уже сделан - я педагог дошкольного образования. Я воспитатель. «Почему я выбрала именно профессию педагога дошкольного образования?» Я задавала этот вопрос себе много раз. И всегда ответ был один – потому что это «моё».

Я воспитатель, и горжусь этим, ведь жизнь свою посвящаю детям!

Что значит, быть воспитателем? – Каждый день общаться с детьми. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о них. Сопереживать успехам и неудачам. Нести ответственность, любить.

            Работа учителя подобна работе садовника, который ухаживает за разными растениями. Одно растение любит солнечные лучи, другое – прохладную тень, одно – берег потока, другое – бесплодную горную вершину. Одно процветает на песчаной почве, другое – на богатом суглинке, каждое требует наиболее подходящего для него ухода, в противном случае результат будет неудовлетворительным.

            Кто-то становится воспитателем целенаправленно, ещё со школьной скамьи понимая ценность этой великой профессии и, ставя перед собой цель, добивается её.

Для кого-то этот путь нелёгок и тернист. Это ещё раз подтверждает, что профессия воспитателя – это жизнь, а в жизни всё бывает по-разному. Но людей, несущих это гордое звание, объединяет одно – они с радостью отдают своё сердце детям и не мыслят свою жизнь без этого!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Достаевский "Преступление и наказание", Л.Н. Толстой "Война и мир", "Анна Кореннтна", М.Ю. Лермрнтов "Герой нашего времени".

Моё портфолио

Каждый воспитатель должен постоянно самосовершенствоваться. Обучая других-  сам постоянно чему-то учишься. Приятно, когда твой труд не проходит даром, когда его плоды приносят хороший результат, радостно, когда твой труд востребован.

Искусство быть воспитателем в детском саду так же многогранно и сложно, как всякое искусство. В зависимости от обстоятельств воспитателю приходится выступать в разныхролях: он для детей и учитель, который все знает, всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который все поймет и поможет в трудную минуту.

Я- педагог и этим горжусь!

Хоть иногда с трудом я держусь!

От крика, шума и болтовни,

От детских вопросов и суеты!

Я- педагог хоть и опыта мало,

Но стремленьем своим добьюсь я не мало,

И пусть не узнает об этом страна,

Главное я – педагог для себя!