Баранова Светлана Владимировна

Свою педагогическую деятельность я могла бы выразить одним словом: сотворчество. Именно сотворчество является для меня высшей формой сотрудничества. Сотрудничество трактуется как идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей, скрепленной взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, совместным анализом хода и результатов этой деятельности. Такое понимание сотворчества и определяет цели моей работы.

Смысл жизни заключается в творении добра. Если хоть один человек вспомнит тебя добрыми словами - значит ты жил не напрасно.

О себе

Закончила  в1988году ЧГПИ им.Я.Яковлева.

Образование: высшее

1. ЧГПИ им. И.Я.Яковлева по специальности «Французский и немецкий языки», 

Стаж работы –31год.

Педагогический стаж – 31 год. 

Стаж работы в данном учреждении – 31 год

высшая  квалификационная категория.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги Л.Н.Толстого

Мой взгляд на мир

Мир тесен. Нужно любить людей. И тогда все в мире будет хорошо.

Мои достижения

Я воспитатель высшей. Учавствую сама и с воспитанниками в многочисленных конкурсах разного масштаба. За участие есть грамоты, дипломы, благодарности. Награждена грамотой Министерства образования и молодежной политики Чувашской республики в 2012 году, Минобразования РФ в 2017 году.

Моё портфолио

Работаю по проблеме "Нравственное Воспитание детей с нарушением интеллекта". В последнне время много работаю в плане изучения и применения новых технологий в воспитании и обучении детей. особеено мне интересна технология сотрудничества и сотворчества. Отношения педагогов и детей представляют ту среду, в которой происходит становление и развитие личности школьника. Базу этих отношений в технологии саморазвития составляет личностный подход и педагогика сотрудничества. Я думаю, что сотворчество это совместное творчество ученика и педагога, способствующее саморазвитию и самообразованию, как ученика, так и педагога.Сотрудничество и сотворчество неотъемлемые, взаимосвязанные элементы педагогического процесса. Хотелось  бы подчеркнуть, что педагогика сотворчества является одним из наиболее важных аспектов педагогического взаимодействия. Чтобы сотворчество было успешным нужно соблюдать некоторые важные условия:с одной стороны, обстановка деловая, где все трудятся в меру своих сил и способностей, с другой - непринужденная, светлая, насыщенная положительными переживаниями: удовлетворением, радостью. Миссия воспитателя - возбудить любопытство, самодеятельность и самообразование. В этих условиях формируются действенные знания, и происходит личностное развитие: нравственное, интеллектуальное, эмоциональное, волевое. 

Портфолио: