Глущенко Светлана Ивановна

Поклонись, человек, мать-земле до земли

 И всему помоги появиться.

 Альма-матер она, дорогие мои!

 А у матери надо учиться.

Любовь Горохова

         Чему учиться? А любви ко всему, что нас окружает: цветочку, стебелёчку, маленькой пичужке, простору. Учиться любить родной край нужно с детства.

        Дошкольное детство – начальный этап становления личности. Именно в этот период закладываются основы личностной культуры детей дошкольного возраста.

         В настоящее время возрастает интерес к истории родного края, его культуре, обычаям, традициям того места на земле, где человек родился и живет.

         Наш детский сад №28 «Гулюпи»  расположен в г. Инта.

 Город Инта – это живописное место, её окружают смешанные леса, тундры и лесотундры. Уральские горы богаты растительным и животным миром. Рядом с Интой протекают горные реки, которые полны разнообразной рыбой.

        Город Инта расположен на территории Республики Коми. На данной территории издревле проживал народ Коми-зырян, со своими традициями, стилем одежды, фольклором. Исходя из всего вышеперечисленного наш детский сад «Гулюпи»  взял в качестве регионального компонента эколого-краеведческое направление.

       Программа нацелена на развитие у дошкольников нравственных чувств, воспитание любви и уважения к малой родине, родному краю с помощью эмоциональных и чувственно-практических способов познания. Программа позволяет воздействовать на эмоциональную сферу ребенка дошкольного возраста, на его познавательную деятельность. Программа предусматривает возможность пробудить у ребенка гордость за традиции, успехи земляков. Данная программа рассчитана на два года (старшая, подготовительная группы). Программа предусматривает в работе с детьми дошкольного возраста постепенное изучение краеведческого материала по четырем блокам в разном возрасте. Каждому блоку соответствует определенное содержание, которое составлено с учетом возраста, основано на личностно-ориентированном подходе в соответствии с ФГОС.

О себе

Пройдет сто лет. И не будет иметь никакого значения:

сколько у меня денег, в каком доме я жил,

какая у меня машина, но мир может стать иным из-за того,

что я был важен в жизни одного ребенка. (Ричард Бах)

Я долго думала, как же начать свое эссе, пожалуй, начну с притчи.

Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа? » Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:

— Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?

Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.

Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:

— Всё в твоих руках.

Размышляя на эту тему, я осознаю, какая ответственность лежит на моих плечах перед маленьким ЧЕЛОВЕКОМ…

. в 15 лет мои подруги и друзья только начинали задумываться о будущей профессии, а я уже давно знала, что стану педагогом, а именно воспитателем детского сада. Таковой была моя мама - мой друг, учитель и идеал доброты. Папа, в своем роде, тоже был воспитателем, но воспитывал он 18-летних пацанов, служивших в его взводе охраны воинской части.

Однако, обстоятельства еще «улучшили» мою мечту, и я стала учителем – логопедом в детском саду. Я обожаю свою работу, я обожаю всех своих «картавых» учеников, я обожаю своих талантливых коллег, я с большим удовольствием всегда бегу на работу.

Какие мысли «бродят» в моей голове?

У

У меня нет громких званий, но у меня есть жизненный девиз: «Кто хочет, тот ищет возможности, кто не хочет — ищет причины». (Сократ)

С

Свой профессионализм я стараюсь совершенствовать изо дня в день, из года в год, придумывая и реализуя проекты для моих деток. И бываю вдвойне счастлива, когда слышу благодарные слова за это от родителей.

П

Постоянно нахожусь в поиске нетривиальных, креативных приемов, техник, технологий…

Е

Ежедневно задаю себе вопрос: «А все ли ты сегодня сделала на пять баллов? »

Х

Хочу всегда видеть счастливые и ждущие меня глаза детей, заходя утром в группу.

Ну вот, кажется, что-то получилось между строк, а вернее из первых букв – УСПЕХ.

Это ключевое слово в моей профессии, и это я поняла еще в студенчестве, слушая лекции доктора педагогических наук, профессора, заслуженного деятель науки России Августа Соломоновича Белкина.

Ситуация успеха – вот самый короткий путь, позволяющий достичь значительных результатов в деятельности ребенка, которые сопровождаются позитивными эмоциональными, психологическими переживаниями. Даже разовое переживание успеха может коренным образом изменить состояние ребенка, изменить ритм и стиль его жизнедеятельности, взаимоотношений с окружающими.

Направленность моей работы основывается на уважении и вере в ребенка и предусматривает:– полное принятие ребенка, его чувств, переживаний, желаний. Ведь по силе переживаний детские чувства не уступают чувствам взрослого, кроме того, в силу возрастных особенностей – импульсивности, недостатка личного опыта, слабой воли, преобладания чувств над разумом – переживания ребенка приобретают особую остроту и оказывают большое влияние на его дальнейшую судьбу. Поэтому мне, как педагогу важно показать, что я понимаю и принимаю ребенка.

Думая о своем жизненном пути, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь. Наверное, это и есть моя философия, моя дорога, зовущая и ведущая к счастью педагогического труда. Мне нравится жить педагогом. Сколько - то лет назад я сделала свой выбор, считаю его абсолютно правильным и сейчас. Поэтому закончить свое философское рассуждение я тоже хочу притчей.

В раю было два ангела. Один всегда отдыхал на облаке, а другой летал от земли к Богу.

Отдыхающий ангел спросил другого:

— Что же ты летаешь туда-сюда?

— Я ношу Богу послания, которые начинаются с «Помоги Господи. ». А почему ты всегда отдыхаешь?

— Я должен носить Господу послания, которые начинаются с «Благодарю тебя, Господи. »

Благодарю тебя, Господи, за огромную любовь между мною и профессией!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко "Педагогическая поэма"

Моё портфолио

Детский сад, детский сад…