Кузнецова Светлана Викторовна

Цель дошкольного воспитания и дошкольного образования – дать каждому маленькому ребёнку базовое образование, дать основы базовой культуры (развитие сенсорики, умственное воспитание, эстетическое, нравственное воспитание).

В Концепции дошкольного воспитания также определена общая цель – это гуманизация дошкольного воспитания, т.е. ориентация педагога на личность ребёнка.

О себе

Ставропольский Государственный педагогический университет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В Каверин "Два капитана"

Мой взгляд на мир

Воспитание ребенка — серьезный и ответственный процесс, от качества которого зависит будущее ребенка и нового поколения в целом. Воспитание и развитие детей как дисциплина включает в себя широкий радиус тем — воспитание ребенка до года, дошкольное воспитание детей, обучение и воспитание детей, программы воспитания детей, воспитание детей родителями, нравственное воспитание детей, физическое воспитание детей и др.
 

Мои достижения

Лауреат городской премии им.В.Татищева  в области образования2005г, победитель конкурсапедагогических изобретений муницпальной Программы поддержки и развития новаторства в образовании 2006г., "Отличник народного просвещения" 1995г.,победитель конкурса педагогических изобретений муниципальной Программы поддержки и развития новаторства2004г., ветеран ОАО "АвтоВАЗ"

Моё портфолио

В Национальной доктрине образования воспитание здорового образа жизни  рассматривается  как  одна  из  основных  задач  образования. Дошкольное детство –уникальный  период  в  жизни  человека, когда  формируется  здоровье , осуществляется  развитие личности. Не секрет, что  благоприятные  условия  развития , обучения  и  воспитания  ребенка – дошкольника  могут  быть  реализованы  лишь  при  условии  тесного  взаимодействия  двух  социальных  институтов - детского сада и семьи. Совместная  деятельность  ДОУ  и  родителей  по  сохранению  и  укреплению  здоровья  ребенка,  формированию  основ  здорового  образа  жизни, основ  гигиенической  и  физической  культуры  имеет  не  только  педагогическое, но  и  глубокое  социальное  значение. В соответствии с законом РФ (Об  образовании) и Типовым  положении  о  дошкольном  образовательном  учреждении  одной  из  основных  задач, стоящих  перед   детским  садом  является « взаимодействие  с  семьями »  для  обеспечения  полноценного  развития  ребенка.Одним  из  многообразных  факторов, влияющих  на  состояние  здоровья  и работоспособность  растущего  организма, является  двигательная  активность- это  естественная  потребность  в  движении, удовлетворение  которой  является  важнейшим  условием  всестороннего  развития  и  воспитания  ребенка.Потребность  детей  старшего дошкольного  возраста  в ДА  достаточно  высока,  но  не  всегда  она  реализуется  на   должном  уровне ,  особенно  в семье- увеличивается  продолжительность  занятий  с  преобладанием  статических  поз (компьютерные  игры ,  просмотр  мультфильмов ,  конструирование и т .д).