Сорокина Татьяна Анатольевна

Я работаю воспитателем... «И каждый день как на премьеру вхожу я в детский сад, иду сюда не для карьеры…и так на протяжении многих лет – судьба моя ребячьи души!».

О себе

Моя работа не знает повторений, потому как «Детство – это каждодневное открытие мира» - В.А.Сухомлинский. Быть воспитателем трудно, переступая через порог своей группы, я оставляю за дверью личные переживания, сомнения. Я уверена и убеждена в том, что воспитатель должен быть личностью. Только такой человек будет интересен современным дошкольникам: талантливым актерам и художникам, пытливым наблюдателям, неутомимым экспериментаторам и просто забавным, непредсказуемым, иногда неуступчивым и драчливым, но таким близким мне дошколятам. Я стараюсь поддерживать и поощрять, развивать у своих дошкольников воображение и творческую активность, эмоциональную раскованность, волевое начало, навыки лидерства и сотрудничества.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Н.Островский "Как закалялась сталь".  Я  считаю каждый человек, сталкиваясь в своей жизни с трудностями с малыми и большими должен иметь  запас прочности, я бы сказала "Внутренний стержень", который помогает устоять в этой жизни. И конечно же рядом должны быть любимые, бесконечно близкие люди. Эта книга учит быть стойким и оставаться человеком, что бы тебе это не стоило.

Мой взгляд на мир

Смотрю на мир широко открытыми глазами! Жизнь не перестает меня удивлять! Я люблю тебя, жизнь.

Мои достижения

мои достижения за 2014-2015 учебный год:

*

•   Декабрь 2014г. - Публикация проекта "Здравствуй, книга!" в рамках темы по самообразованию на  http://pedsovet.org . Сертификат всероссийского интернет-педсовета

• ноябрь-декабрь 2014г  - X Всероссийский творческий конкурс «Талантоха». Уровень – Россия. Победитель – 3-е место, номинация «Творческие работы и методические разработки педагогов», представляла работу НОД «За сказкой в зимний лес». Цель: развитие всех компонентов устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности.
• разработала Рабочую программу по экотеатру "Светлячок".
• публикация статьи "Словесный сад" в журнале "Обруч".
•  Ноябрь-декабрь 2014. 10 Всероссийский конкурс "Талантоха" Победитель - 3-е место в номинации "Методические разработки", НОД "За сказкой в зимний лес".

Моё портфолио

Педагогическая компетентность выражается в наличии специальных знаний, умений, навыков, а также в особом свойстве личности педагога. Педагогическая компетентность определяет готовность педагога решать профессиональные проблемы и типичные задачи, которые возникают в реальных ситуациях педагогической деятельности.

Задачи педагогической компетентности: видеть ребенка в  педагогическом прцессе, проектирование и организация педагогического процесса, создание ППРС в группе детского сада, а также проектирование и осуществление профессионального образования.