ЧЕБОТАРЕВА ТАМАРА АНАТОЛЬЕВНА

О себе

Люблю детей, свою работу. Стараюсь творчески и индивидуально находить подход к каждому ребенку.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

" Читать человека как книгу" Знак Евгений Кириллович.

Моё портфолио

Я никогда раньше не думала, что буду работать в школе. По образованию я воспитатель детей дошкольного возраста и учитель-логопед. Все годы работы я проработала в детском саду. Сначала воспитателем, а потом учителем- логопедом. Работа очень нравилась. Но пришло время и мою логопедическую группу закрыли. И так сложилось, что мне пришлось поменять место жительства. А рядом с домом как раз и раположена моя нынешняя школа.  Но она не совсем для обычных детей.  В ней учаться особенные с нарушением зрения. Так как у меня специализация как раз подходила я и решила попробовать поработать с детьми постарше. И не разочаровалась. Дети очень творческие и одаренные. Мы много времени проводим вместе. Мы как то сразу сумели найти общий язык и интересы.

Школа полного дня — это значит, что дети находятся в ней не только первую половину дня, но и вторую. После основных уроков у нас разные кружки, секции,  и еще есть так называемая самоподготовка, классный воспитатель помогает детям выполнять домашнее задание. Не решает за них задачи, а организует деятельность.  Внешняя атрибутика — парта, класс, доска — организовывает. Кроме того, на самоподготовке классный воспитатель старается организовать малые группы. Еще в это же время мы придумываем разные выступления к конкурсам.Во вторую половину дня в нашей школе проходят все мероприятия: начиная со сбора макулатуры и заканчивая различными концертами. А так же проходят лечения. В специальной  школе это очень важно.

А по выходным и на каникулах мы вместе с родителями устраиваем культурно-развлекательные выходы.