Татьяна Людвиговна Соломонюк

Новые социальные запросы, связанные с переходом нашей страны к постиндустриальному обществу,обусловили возраждение интереса к идеям развивающего обучения,ядром которого является познавательное и личностное развитие ребёнка.Целью образования становится "общекультурное, личностное развитие учащихся,обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться" (А.Г.Асмолов)

Что значит " уметь учиться", как помочь ребёнку быть счастливым и успешным учеником? Уважение личности ребёнка и его интересов, развитие индивидуальности, творческих способностей одна из многих  задач, которую решает учитель начальных классов.

Главная задача школы сегодня - не просто вооружить  выпускника набором знаний "на всю жизнь", а сформировать у него умение  учиться, работать в команде, способность к самоизменению и саморазвитию на основе рефлексивной  самоорганизации.

У образовательных учреждений появилась , наряду с обучающей и воспитывающей, новая функция - развивающая. Формируется новый тип школы - школа деятельностного обучения.

УМК "Перспектива" ориентирован на реализацию системно-деятельностного обучения. Красочное оформление учебников и рабочих тетрадей надолго удерживает внимание ученика на объекте изучаемого по теме.

Разноуровневые задания помогают учителю осуществить дифференцированный подход в обучении. У учащихся сформировывается умение учиться самостоятельно с увлечением. 

Мои коллеги работают по УМК "Школа России". Мне хочется найти единомышленников на сайте, которые выбрали УМК "Перспектива". Поделиться опытом, найти ответ у своих коллег на интересующие меня вопросы, 

вот чего хочу я получить от общения на сайте. Важно почувствоватть - в большом пространстве "Образовательные услуги" я не одна, которая обучает, развивает детей по "Перспективе". Давайте станем друг к другу ближе! 

В течение многолетней работы у каждого из нас накапливается множество папок, коробок и просто листочков с интересными заданиями, которые  мы выписываем из книг, выбираем из контрольных работ или придумываем сами. И как жаль, когда что-то портится или теряется. У каждого из нас есть копилочка с разнообразными заданиями на логику, смекалку, сообразительность. Много интересных  нестандартных решений открыли на своих рабочих уроках. Если всё это поместить на сайте для коллег, то успех придёт к каждому. Важно не потерять интерес к новому, необычному. 

Учитель - одна из вечных профессий, профессий от Бога, которые вне зависимости от политики и времени призваны нести знания, добро и радость людям. Поэтому зачастую мы, учителя, думаем лишь о высоком - о том, как научить всему тому, что знаем, подрастающее поколение. При этом мы стараемся не вникать в неприятную нам "бумажную" работу, тем не менее, наш труд оценивается по документам - журналу, рабочей программы, которую нужно разработать, конспектам уроков и т.д.

Материалы, которые я размещаю на сайте, пригодятся в вашей нелёгкой, коропотливой работе, помогут  съэкономить личное  время.. Удачи и успехов!!!

О себе

 Выпускница Спасского педагогического училища. По специальности работаю более 27 лет. Принимаю активное участие в работе ШМО  учителей нач/кл. Выбрала УМК "Перспектива".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

произведения А.С.Пушкина

Мой взгляд на мир

Любовь и согласие во всём.

Мои достижения

учитель высшей квалификационной категороии

Работаю 1-ый год по УМК "Перспектива". Мои первоклашки принимали активное участие во многих  международных конкурсах-играх, что помогло им привить интерес к знаниям. Чего они смогли достичь, можно видеть на экране итоговой таблицы. На следующий год мои ребята примут  активное участие в конкурсах, уже имея опыт участия в них.

Результаты участия в международных конкурсах играх 1 А класс 2012-2013г.

Международный конкурс-игра  «КЕНГУРУ»  математика 1-2класс - Панафидина Галя – сертификат участника (2место по школе))

Международный конкурс-игра по ОБЖ «МУРАВЕЙ»- приняли участие 13 учеников, 

 получили СЕРТИФИКАТ участника, мне – ГРАМОТА за подготовку учеников в конкурсе.

Волошин Данил -2е место по краю, в конкурсе-5е; Лакийчук Оля -4е место по краю, 7е место в конкурсе;

Панафидина Галя – 4е место по краю, 7е место в конкурсе; Снегирёва Рита- 5е место по краю, 8е место в конкурсе,

Виссарионова Оля -6е место по краю, 9е место в конкурсе; Замарин Алёша – 7е место по краю, 10е место в конкурсе;

Зуева Лера – 9е место по краю,  12е место в конкурсе; Пронин Кирилл – 9е место по краю, 12е место в конкурсе;

 Андрощук Илья- 10е место по краю, 13е место в конкурсе.

Международная игра-конкурс по русскому языку «ЁЖ» - пиняли участие -20 учеников.

Все участники получили СЕРТИФИКАТ, мне выдана ГРАМОТА.

Заняли 5-е место по краю, в конкурсе – 6 место из класса 5 участников: Виссарионова Оля, Завадская Вика, Замарин Алёша,

 Панафидина Галя, Лакийчук Оля.

Чемпионат начальной школы «ВУНДЕРКИНД» - приняли участие 20 учеников.

 Все участники получили СЕРТИФИКАТ, мне выдана ГРАМОТА.

Панафидина Галя - по школе – 1е место, по краю- 16е, в конкурсе-18е место.

Всероссийский игровой конкурс по естествознанию «ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА» - приняли участие  20 учеников.

Все участники получили СЕРТИФИКАТ, мне выдана ГРАМОТА.

Замарин Алёша  получил ДИПЛОМ (1место)

В соревнованиях по шахматам – Черенков Владимир занял 5е место по Приморскому  краю.

Моё портфолио

давайте сотрудничать