Мальшина Татьяна Николаевна

Химия- это область чудес, в ней скрыто счастье человечества, величайшие завоевания разума будут сделаны именно в этой области. (М. Горький)

Химия- жизнь, а жизнь- химия! (М.И. Бармин)

Во все времена химия служит человеку в его практической деятельности. Еще в древности возникли ремесла, в основе которых лежали химические процессы: получение металла, стекла, керамики, красителей. Большую роль играет химия в современной промышленности. Химическая и нефтехимическая промышленность являются важнейшими отраслями, без которых невозможно функционирование экономики. Среди важнейших продуктов химии следует назвать кислоты, щелочи, слои, минеральные удобрения, растворители, масла, пластмассы, каучуки и резины, синтетические волокна и многое другое. В настоящее время химическая промышленность выпускает несколько десятков тысяч наименований продукции. Исключительно важную роль играют химические продукты и процессы в энергетике, которая использует энергию химических реакций. Для энергетических целей используются многие продукты переработки нефти(бензин, керосин, мазут), каменный и бурый уголь, сланц и торф. В связи с уменьшением природных запасов нефти вырабатывается синтетическое топливо путем химической переработки различного природного сырья и отходов производства. Развитие многих отраслей промышленности связано с химией: металлургия, машиностроение, транспорт, промышленность строительных материалов, электроника, легкая, пищевая промышленность- вот неполный список отраслей экономики , широко использующих химические продукты и процессы. Во многих отраслях применяются химические методы, например, катализ(ускорение процессов), химическая обработка металлов, защита металлов от коррозии, очистка воды. Большую роль играет химия в развитии фармацевтической промышленности. Если есть химия, многие люди будут живы. И все это только благодаря химии. Роль химии в жизни современного человека трудно переоценить. Без неё немыслима ни медицина, ни косметология, ни кулинария, ни наш повседневный быт. Все крутится вокруг неё - химии.

Поэтому химическое образование, хотя бы базовое,  должен иметь каждый человек

О себе

В 1980 году закончила Воронежский государственный педагогический институт.  с отличием. С 1980 по 2014гг. работала учителем химии в  средней школе №1, которая в дальнейшем была реорганизована в МОУ"Борисоглебская гимназия №1". 

С  сентября 2014г. и по настоящее время работаю в БПОУ ВО "Борисоглебский медицинский колледж" преподавателем химии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги читаю с самого раннего детства. Сначала  -это  были сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, , помощь ближнему. В школьные годы, - это были книги  о сильных духом и верных Родине людях. В юности, конечно, - любовная лирика Есенина, Ахматовой, Асадова. Сегодня больше читаю литературу по химии  психологии и педагогике. 

Мой взгляд на мир

. Школа составляет громадную силу, определяющую быт и судьбу народов и государства, смотря по основным предметам и по принципам, вложенным в систему школьного образования .  (Д.И Менделеев.)

Сегодня общество требует от учителя глобальных перемен. В первую очередь, необходима смена отношения к своей профессиональной деятельности, изменение характера взаимодействия учителя и учащихся в учебно-воспитательном процессе. Информационный поток в современном мире увеличивается глобально. Каждые 5 лет знания удваиваются. Появляются новые технологии и новые профессии.

Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян  (Д.И Менделеев.)

В традиционной модели учитель обязан был дать предметные знания, единый, ориентированный на запрос государства набор качеств, составляющий абстрактную модель выпускника.

    В современных условиях основой для работы учителя являются: создание психолого-педагогических условий для саморазвития личности каждого (и учителя, и ученика); возможность построения индивидуального образовательного маршрута для каждого обучающегося.Смысл образования заключается в приобщении учащихся к культуре, к развитию способностей. 

Мои достижения

Почетный работник общего образования РФ (2000г)

Благодарность оргкомитета  и жюри  Международной Биос-олимпиады (Санкт-Петербург 2005, 2006, 2009 гг) за руководство и подготовку лауреатов. 

Благодарность за значительные успехи в совершенствовании воспитательного процесса, формировании интеллектуального, культурного и духовно-нравственного развития личности, многолетний плодотворный труд и в связи с празднованием Дня учителя. 2020г Постановление администрации БГО №2269 от29.09.2020г

Моё портфолио

Моё портфолио состоит из разделов : 1. Достижения преподавателя https://cloud.mail.ru/public/E5yr/7smrLTyPa

2 .Достижения обучающихся - студентов 1 курса в  2016, 2017-2018гг. Это сертификаты, грамоты и дипломы, полученные обучающимися за участие в научно-практических конференциях и олимпиадах по химии.https://cloud.mail.ru/public/9jBT/SbxFxTEfE

Достижения  обучающихся; - студентов 1 курса 2018-2019 учебногогода, представлены грамоты обучающихся  за участие в заочных олимпиадах по химии    https://cloud.mail.ru/public/B2Ry/N5YvdDxTd

Студентка 1 курса Группы 12фм Кобзева Елизавета провела исследование по теме "Роль студента при выполнении практической работы по химии в рамках ФГОС" и выступила с сообщением  в Борисоглебском дорожном техникуме, получила сертификат. Приказ № 1303 ДОН и МП ВО от 07.11.2019г.

3. Презентации учителя. на темы

"Чистые вещества и смеси"   https://cloud.mail.ru/public/5GXA/K9dewmvBX  - может быть использована и для   теоретических занятий и для выполнения практической работы по теме "Способы разделения смесей веществ",

 "Классификация и свойства оксидов" https://cloud.mail.ru/public/LqCK/712CgSXqk ,

" Способы получения алканов. Применение.  https://cloud.mail.ru/public/9EAE/x383sthrQС  -   содержат задания творческого характера, 

"Циклоалканы"   https://cloud.mail.ru/public/2hW4/igbRoWvUQ,

"Ароматические углеводороды" https://cloud.mail.ru/public/CzVW/ZxqEouwPZ- содержит задания для активизации познавательной деятельности обучающихся методом "мозгового штурма"      

Презентация по теме "Альдегиды и кетоны - содержит задания творческого характера с использованием метода "мозгового штурма"https://cloud.mail.ru/public/2Euk/gVPAMhzZD ,

презентация по теме "Строение и классификация спиртов"   https://cloud.mail.ru/public/CzVW/ZxqEouwPZ содержит задания для группы быстрого реагирования с использованием методов  технологии  развития критического мышления и доказательной практики     В 2019-2020учебном году в соавторстве с обучающимися  группы 12 фм Гореловой А., Пономаревой Е.созданы презентации по теме ПолисахаридыКрахмал. и Полисахариды. Целлюлоза.. https://cloud.mail.ru/public/bQi4/4jSHLanXFhttps:/...

4. Медиапособие "Окислительно- восстановительные реакции"     https://cloud.mail.ru/public/HLrw/9sYiXgddG

5..Методические разработки по организации практических занятий         https://cloud.mail.ru/public/GVbf/Rqd7Q2kwk

6.  Сообщения ,выступления 

Портфолио: