Роменская Татьяна Петровна

О себе

Моя педагогическая деятельность в должности учителя -логопеда началась совсем недавно. Работая учителем-логопедом в дошкольном учереждении ,считаю ,что не зря выбрала данную профессию ,которая на мой взгляд сочетает в себе милосердие  медицины ,мудрость педагогики и прозорливость психологии . В основе моей педагогической деятельности лежит индивидуальный подход к каждому ребенку . Да,все они разные ,каждый из них неповторим . Моё педагогическое кредо- это вера в ребенка ,принятие и понятие его души.

Стремлюсь к саморазвитию и самообразованию .Считаю ,что успех в работе ,бесспорно ,зависит от глубоких профессиональных знаний ,его осведомленности об отечественных и зарубежных достижениях в логопедии,а так же  от творческой активности и инициативы.Логопедия- это наука ,которая не стоит на месте ,она активно развивается ,появляются новые приемы работы , а вместе с ней  как  учитель-логопед, развиваюсь и я.

Моя педагогическая деятельность позволяет ощущать себя волшебником - дарить детям и их родителям , своего рода "выздоровление". Коррекционный процесс строю в тесном сотрудничестве с родителями дете,имеющими речевые нарушения. Выстраиваю взаимоотношения с родителями , руководствуясь принципом : " Родитель - не гость , а полноправный член команды детского сада".

Я уважаю ,люблю и горжусь своей профессией. Она дает мне возможность помочь детям научиться правильно произносить звуки родной речи,красиво разговаривать.Ежедневно ,соприкасаясь с миром детства, совершаю вклад  в завтрашний день детей,их будущее.

В заключении хочу отметить ,что учитель-логопед - это проводник ребенка во взрослый мир,так,как именно он устраняет речевые трудности.Правильная речь -раздвигает рамки общения ребенка,как всреде сверстников ,так и со взрослыми,ребенок становится более эмоциональным и отзывчивым. Меняются его взгляды на мир ,его отношение с окружающими. он становится более открытым  в установлении контактов  с другими людьми,более восприимчив к новым знаниям. Поэтому в этой профессси необходимо двигаться вперед  и только вперед.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русских классиков: Л.Н. Толстой,А.С. Пушкин,Ф.М. Достоевский.

Мой взгляд на мир

Считаю ,что   учитель-логопед - это педагог, в котором должны "жить " артитст и музыкант Почему артист? Да ,потому ,что любое слово ,фразу и придложение нужно произнести так,чтобы ребенок захотел научиться говорить красиво и правильно .А еще учителю-логопеду нужно быть музыкантом ,чтобы уметт ставить речевое дыхание ,которое  практически всегда нарушено у детей логопатов .Пропеть звуки ,передать ритм- это частичка работы логопеда. отождествляя речь и музыку ,еще древний филосов Аристотель писал : " Приятная для слуха речь - своего рода музыка"