Смагина Татьяна Васильевна

Детский сад, в котором я работаю, носит название «Росточек», и своих воспитанников я ласково называю «Росточки». Моя миссия, как педагога, направлена на то, что бы из «росточков» появились «прекрасные ростки».   В этом мне помогают мои коллеги, самые добрые, самые красивые, самые  умные и творческие люди. Благодаря им, я иду на работу  с уверенностью в том, что меня всегда поддержат, выслушают и дадут совет. Наши воспитанники – это не просто дети, это будущие инженеры, космонавты, политики, спортсмены, врачи – это  будущее России.

                         За будущее наших поколений
                        Нам, педагогам, свой держать ответ.

   Я понимаю, что на меня возложена большая ответственность: заложить фундамент личности каждого ребенка, помочь им познать окружающий мир, научить их жить в обществе. Еще В. А. Сухомлинский говорил: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии… От того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую ступень познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям».

     И так день за днем мы вместе идем по тропе открытий, на которой они учатся различать добро и зло, познают себя и окружающий мир, а я беспрестанно учусь у них преданности, искренности, открытости, любви.С огромным интересом я постоянно изучаю новые технологии в сфере образования, интересуюсь современными приемами и нетрадиционными изобразительными техниками. Все новое интересно для меня, это помогает мне зажечь искру интереса в глазах своих воспитанников к познанию, творчеству, осознанию радости  общения.Но самое главное -это любить детей. Какими бы личностными или профессиональными качествами не обладал воспитатель,если он не любит ребенка отдачи не будет.Дети ему не поверят и не пойдут за ним. А какой ты воспитатель без доверия ребенка? 

О себе

Я попала в детский сад случайно. Гуляла с дочкой на улице и увидела объявление. Решила устроиться на работу в детский сад. Меня приняли на должность  няни, но уже через несколько месяцев перевели на должность воспитателя и направили на учебу.Вот так я  и стала работать  воспитателем в дошкольном учреждении. В должности воспитателя я работаю уже 33 года.Интерес к этой профессии продолжается всю жизнь! Постоянно ставлю перед собой цели научить детей чему-то новому и интересному, привить любовь к творчеству, развивать фантазию детей и ручную умелость. 

Использую в своей деятельности следующие формы и методы работы.

1.Не быть назойливой: у каждого свой мир и увлечения;

2.Давать детям больше самостоятельности и права выбора;

3.Не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоцианального тона образовательной деятельности;

4.Уметь встать на позицию ребенка, видеть в нем личность и индивидуальность.

5.Помогать ребенку быть социально значимым и успешным.

6.Все новое это - интересно!

В нашем детском саду созданы все условия для эффективной  творческой работы. 

 Уже более 12 лет работаю воспитателем логопедической группы. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н. Толстой "Детство.Отрочество. Юность","Война и мир","Анна Каренина", А.С. Пушкин, А.Дюма "Граф Монте-Кристо",Маргаретт Митчел "Унесенные ветром", Антуан де Сент Экзюпери "Маленьий принц",К. Маккалоу "Поющие  в терновнике", А.Риплей "Скарлетт"

Мой взгляд на мир

Я убеждена,что чем светлее и ярче будет раскрашено начало пути малыша, тем добрее он будет становиться по мере взросления. 

Мои достижения

Главным достижение считаю ,то что на протяжении многих лет с огромным удовольствие бегу на свою любимую работу. Считаю её своим вторым домом, стараюсь создать в группе атомосферу уюта и добра. Чтобы дети с удовольствием шли к нам, а родители не волновались за своих ребятишек, зная что они в надежных руках!

Моё портфолио

Педагогический стаж 33 года.

Курсы повышения квалификации:

Благодарственные письма от родителей и представителей мунициапального округа;

Грамоты и дипломы за участие воспитанников и победы в различных творческих  конкурсах;

Грамоты и дипломы за участиеи победы педагога в конкурсах.