Третьякова Елена Анатольевна

Как-то дети в группе спросили меня: «Сколько у вас детей?» Я ответила: «Пятнадцать и ещё двое, всего семнадцать» Видя вопрос и удивление в глазах, пояснила: «Пятнадцать здесь, в детском саду, и ещё двое дома. Вы же Мои Дети» «Так вы, получается, наша мама в детском саду?» «Конечно!» И увидев улыбки на их лицах, поймала себя на мысли: «Надо же, как давно я думала иначе!»  Быть «мамой» для Моих Детей – для меня это не просто работа, а труд души, совместное «прохождение» жизненного пути. В группе я рассказываю о Моих Детях дома, а дома – о Моих Детях в детском саду. Все мои мысли, где бы я ни была – с детьми.

О себе

1998 г - окончила Соликамский государственный педагогический институт по специальности "учитель начальных классов"

с 1998 г работаю в системе дошкольного образования и не жалею!

Замужем, двое детей

стаж работы воспитателем 14 лет

высшая квалификационная категория

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения классиков литературы и советских писателей  в школьные годы потрясали до глубины души! Именно они формировали внутренний мир! Спасибо учителям литературы!

Мой взгляд на мир

 "Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь." (Антуан де Сент - Экзюпери "Маленький принц")

Мои достижения

2008 г - 1 место городской конкурс "Учитель года"

2008 г - 2 место краевой конкурс "Учитель года"

2009, 2010, 2011 г - член жюри городского конкурса "Учитель года"

2009, 2010 г - член экспертной группы при городской аттестационной комиссии

2010 г - член жюри городского конкурса методических разработок "100 друзей"

2010 г - получение гранта от ОАО "Уралкалий" в номинации "Лучший педагог дошкольного образовательного учреждения"

2011 г - член городской аттестационной комиссии

2011 -2012 г - руководитель городской творческой группы "Современные подходы к здоровьеформирующей деятельности воспитателя"

2011 г - присвоено звание "Почётный работник общего образования Российской Федерации"

Моё портфолио

Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.       Дистервег А.

Одним из путей повышения профессиональной компетентности педагога является его саморазвитие и самообразование. В.А.Сухомлинский отмечал: "Понятие "самообразование" состоит из комплектования личной библиотеки и умственного труда дома, наедине".  Я бы добавила, что всё это должно найти отражение  в личном профессиональном портфолио.