Трифонова Ирина Викторовна

       Искусство, в том числе и литература, несет в себе великие цели созидания, совершенствования душ человеческих. Это было  в прошлом, это должно быть и в будущем. Нужно ли копаться в чужих душах? Может, то, что делают писатели, психологи, педагоги, напрасный труд? Писатель П. Проскурин сказал, что на планете осталась только одна terra inkognito - душа человеческая. И это после глубочайших исследований Гете, Шекспира, Достоевского, Толстого, Горького. Значит, не  может и не должна литература , как наука о человеке, его душе, оскудеть, умереть, потерять смысл своего назначения. В рассказе Горького "Читатель" есть такие строки: " Цель литературы - помогать человеку понимать самого себя и развить в нем стремление к истине, бороться с пошлостью в людях, уметь найти хорошее в них, возбуждать в их душах стыд, гнев, мужество, делать все для того, чтоб люди стали благородно сильными и могли одухотворить свою жизнь святым духом красоты"

О себе

Вот уже 11 лет живу и работаю в Подмосковье.  После окончания Пензенского Государственого пединститута им. Белинского в 1986 г., известного своими богатыми литературными традициями, работу пришлось начинать в школах Дальнего Востока. И вот уже 23-летний стаж педагогической деятельности  дает право и основание говорить о наличии своей педагогической философии в профессии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

        Книги, сформировавшие мой внутренний мир, это прежде всего произведения русской классической литературы. В творчестве Толстого, Пушкина, Лермонтова и других классиков человек ищет ответы на свои вечные вопросы: Что такое счастье? Что такое судьба? Почему горе от ума? Что делать? Кто виноват? Что такое истинная любовь? Что значит "на роду написано"? Кому на Руси жить хорошо? И русская классическая литература отвечает, что чувству собственного достоинства лучше всего поучиться у Чацкого, благородству - у Онегина, умению страдать  - у Печорина, самовозделывать себя - у Базарова, бескорыстному состраданию - у Достоевского, неспокойной совести - у Льва Толстого, чуткости к человеку - у Татьяны Лариной.

Мой взгляд на мир

Ты едва ли былых мудрецов превзойдешь,

Вечной тайны разгадку  едва ли найдешь,

Чем не рай тебе эта лужайка земная?

После смерти едва ли в другой попадешь.

Мои достижения

Достижения учителя - всевозможные победы учеников в самых разных конкурсах, олимпиадах, викторинах.

Моё портфолио

Портфолио учителя есть определенный этап в развитии профессии. У учителя должно быть "досье успехов", в котором отражается все радостное, интересное, достойное из того, что происходит в жизни учителя. Это одна из наиболее приближенных к реальному состоянию форма, которая ориентирует педагога на процессы самооценивания и самоусовершенствования. Портфолио - это визитная карточка педагога.