Трущенкова Ольга Александровна

Из чего складывается педагогическая культура? Это прежде всего глубокое знание учителем своего предмета. Мы считаем очень важным, чтобы учитель ориентировался в самых сложных вопросах науки, основы которой он преподает в школе, в вопросах, представляющих собой передний край научной мысли. Если вы преподаете физику, то вы должны знать об элементарных частицах, разбираться в теориях поля, представлять себе хотя бы в общих чертах перспективы развития энергетики в будущем. Биологу надо знать генетику в историческом аспекте и в ее современном развитии, надо хорошо разбираться в теориях происхождения жизни, в биохимических процессах, происходящих в клетке. С этого начинается и на этом строится педагогическая культура. Можно возразить: зачем учителю знать то, что не изучается на уроках и не соприкасается непосредственно с изучаемым в средней школе материалом? Затем, чтобы знание школьной программы было для учителя азами, азбукой его кругозора. Когда его кругозор неизмеримо шире школьной программы, лишь тогда он подлинный мастер, художник, поэт педагогического процесса. (В. А. СУХОМЛИНСКИЙ)

О себе

Закончила филологический факультет РГПУ им. А.И.Герцена в 2009 г. по специальности улитель русского языка и литературы. Работаю в ГБОУ школе № 120 Выборгского р-на г. Санкт-Петербурга.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. Булгаков "Собачье сердце"

Е. Шварц "Обыкновенное чудо"

Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание"