Главные вкладки

Цветкова Ирина Сергеевна

сайт учителя-дефектолога

Пусть всегда будет солнце!

Профессия: логопед-дефектолог

Профессиональные интересы: инклюзивное образование

Увлечения: театр

Регион: Москва

Место работы: ГБОУ Школа №1393

О себе

Образование:

1995 г. Диплом о среднем образовании

Московское областное музыкальное училище им. С.С. Прокофьева

квалификация: преподаватель по классу виолончели, артист оркестра, руководитель творческого коллектива.

2005 г. Диплом о высшем образовании

Московский психолого-социальный институт

квалификация: учитель-логопед, специальный психолог.

специальность: логопедия, специальная психология.

переподготовка:

2016 г. Диплом о профессиональной переподготовке

Оренбургская бизнес-школа

по программе "Менеджмент в образовании"

квалификация: руководитель образовательного учреждения.

Курсы повышения квалификации:

2020 г. "Организация и содержание деятельности логопеда-дефектолога в дошкольной образовательной организации", 72 ч.

2020 г. "Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования", 8 ч.

2019 г. "Общепедагогическая ИКТ- компетентность для организации учебной деятельности в МЭШ. Конструирование уроков в МЭШ", 36 ч.

2019 г. "МЭШ как ресурс для инклюзивного образования", 18 ч.

2019 г. " Правовые и организационные меры по противодействию коррупции и экстремизму в образовательных организациях", 72 ч.

2018г. "Организация образовательной деятельности обучающихся в условиях перехода на федеральный государственный образовательный стандарт СОО", 72 ч.

2017 г. "Современные технологии инклюзивного образования в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС", 108 ч.

2017 г. "Оказание первой помощи", 18 ч.

2017 г. "Разработка и реализация управленческого проекта в образовательной организации", 36 ч.

2017 г. "Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам среднего общего образования", 16 ч.

2017 г. "Современная теория аутизма и практика образования и сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра", 72 ч.

2017 г. "Нейропсихологические технологии в преодолении трудностей обучения и развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста", 72 ч.

2016 г." Формирование средств речевой коммуникации детей младшего школьного возраста с недоразвитием речи у детей-билингвов в условиях ограниченной языковой среды", 72 ч.

2016 г. "Навыки эффективной коммуникации в работе педагога образовательной организации", 72 ч.

2016 г. "Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований", 36 ч.