Главные вкладки

Улыбышева Алина Сергеевна

Сайт учителя начальных классов

"Ученик - это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь" (восточная мудрость)

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Повышение уровня мастерства как учителя начальных классов; формирование познавательной самостоятельности у младших школьников; развитие интеллектуальных способностей у обучающихся.

Увлечения: Чтение, вокал, фотографирование, театр, рисование, рукоделие, спорт.

Регион: Новосибирская область

Место работы: ...

" - Если без сердца идёте к детям, урок не состоится. Технологии состоятся, а урок - нет. Урок - это когда ребёнок набирает света. Если вести урок без сердца, вас увидят дети, запомнят что-то, сдадут что-то, потом экзамен, вы отметки поставите, а потом они "выплюнут" эти знания и всё."

Шалва Амонашвили

Идеальный учитель - это тот, который сможет сделать ученика самостоятельным, ответственным, целеустремлённым и устойчивым к испытаниям жизни, тот, который умеет пропуждать в детям ученика, а потом собеседника.

О себе

Здравствуйте, дорогие посетители! Я Улыбышева Алина Сергеевна являюсь учителем начальных классов. Работаю по теме самообразования "Формирование у младших школьников умений самостоятельной работы как фактора повышения уровня их познавательной самостоятельности"

Младший школьный возраст - это самый важный период в жизни человека, который характеризуется стремлением к взрослению, самоутверждению, поиску собственного места в жизни. Поэтому с малых лет следует начинать учить трудиться, и воспитывать самостоятельность.

Самостоятельность играет большую роль в жизни ребёнка, в том числе и при получении образования. Но нам как педагогам следует не забывать ещё о таком понятии как "познавательная самостоятельность", ведь с помощью неё ребёнок готов сам овладевать знаниями и способами получения этих знаний.

Поэтому данная тема самообразования является актуальной на сегодняшний день. И я как учитель начальных классов в первую очередь являюсь исследователем в данной теме, и делаю всё возможное, чтобы у учеников были 100% самостоятельной деятельности на уроке,а учитель только будет направлять деятеьность обучающегося.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В. А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям", А. С. Макаренко "Педагогическая поэма"

Мой внутренний мир патриота сформировали следющие книги: Б. Васильев "А зори здесь тихие...", К. Симонов "Живые и мертвые", М. Шолохов "Они сражались за Родину", "Судьба человека"

Мой внутренний мир человека с общекультурным направлением сформировали следующие книги: А. С. Пушник "Евгений Онегин", Ф. Достоевский "Преступление и наказание", М. Шолохов "Тихий Дон", М. Ю. Лермонтов "Герой нашего времени", И. Тургенев "Отцы и дети", А. Чехов "Рассказы", М. Горький "Детство", М. Булгаков "Мастер и Маргарита", Б. Пастернак "Доктор Живаго"